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    最新媽媽的牽掛作文字(匯總5篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    媽媽的牽掛字篇一

    什么是牽掛?牽掛是一種情懷,是一種思念,牽掛好像風(fēng)箏高高飄遠(yuǎn)卻離不開細(xì)長(zhǎng)線,風(fēng)箏飛多遠(yuǎn),線就跟多遠(yuǎn);牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡(jiǎn)樸的籬笆,互相都松不開。

    有這樣一個(gè)故事:某人準(zhǔn)備離開鄉(xiāng)村到遙遠(yuǎn)的城里工作,母親給了他一把開房門的鑰匙,說:“你記得回來啊!”他在城里工作。忽一日,他看見墻上那把鑰匙,想起了母親的話,于是便回到了村子。到家門口,發(fā)現(xiàn)鎖是銹的,想:母親換沒換鎖呢?他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進(jìn)鎖孔,轉(zhuǎn)動(dòng)了它,房門打開了。只見屋里東西的擺放都和前先一樣,甚至連書本的新舊程度都依然如故。他流淚了。

    媽媽的牽掛時(shí)刻都不曾離開過我們。就算我們走到天涯海角,媽媽也時(shí)刻牽掛著我們。當(dāng)我們回到家里,把亮閃閃的母愛,插進(jìn)依然如故的鎖孔,看到的是依然如故的擺放,依然如故的書本,依然如故的小屋,依然如故的愛。

    媽媽的牽掛是一種美,一種震撼,一種永恒不變的愛。

    媽媽的牽掛,從不像斷了線的風(fēng)箏、枯了綠的瓜豆藤。

    正是:

    慈母手中線,游子身上衣。

    臨行密密縫,意恐遲遲歸。

    誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

    媽媽的牽掛字篇二

    媽媽的牽掛就藏在她的眼睛里。

    記得我第一次獨(dú)自一人離家去學(xué)校的時(shí)候,那時(shí)候,媽媽說要鍛煉我的膽量,媽媽認(rèn)為我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,要獨(dú)立起來,所以她不再陪著我,反而是看著我一個(gè)人走出家門,一個(gè)人看著我走在去往學(xué)校的馬路上。

    當(dāng)時(shí)的我還不能理解,我出門后媽媽看著我的眼神里流露出來的情感,那時(shí)還很小的我,并不明白媽媽眼睛里面包含著什么,而且那時(shí)候我還在心里抱怨媽媽的這一個(gè)做法,覺得媽媽不喜歡我。但是隨著我的成長(zhǎng),那一天媽媽眼睛里包含的情感就一一明晰了起來。

    媽媽眼里的情感是對(duì)我的牽掛,對(duì)我的擔(dān)心,從家里走到學(xué)校這一段二十幾分鐘的路程,我走了這么久,我相信媽媽也牽掛了我這么久。我還依稀記得當(dāng)我走進(jìn)了教室的時(shí)候,老師看見我給了我一個(gè)微笑,然后我聽到老師在給媽媽打電話。

    媽媽的牽掛就藏在她為我準(zhǔn)備的行李箱里。

    我現(xiàn)在要離開家去學(xué)校里寄宿了,我既有期待又有些害怕,離家的前一天晚上,媽媽和我說了很多的話,并且悉心的為我準(zhǔn)備著我的行李,整個(gè)過程媽媽的話就沒有停下來過,媽媽說,她裝了好些件長(zhǎng)袖,還有外套等等,這些保暖的衣物。她說別瞧著現(xiàn)在挺熱的,一去學(xué)校里面呆不了多久說不定就又變天了,帶時(shí)候要是沒有換的衣服,我就有可能會(huì)感冒……媽媽講了許多要我自己注意保護(hù)身體,要是有什么不適應(yīng)的就打電話回家去的話,配著這些話,媽媽將我的行李箱一件一件的擺滿,最后拉上拉鏈,關(guān)鎖。

    當(dāng)我拉著行李箱的時(shí)候,我能感受到得到,里面全部都是來自媽媽的牽掛。

    媽媽的牽掛字篇三

    權(quán)勢(shì)對(duì)世界說:“你是我的。”世界便把它囚禁;母愛對(duì)世界說:“我是你的。”世界賜予她來往的自由和世人的贊頌。沐浴在母愛的圣光中,忘卻了世間的痛苦:媽媽,你是我唯一的牽掛。

    ——題記

    小花生的嫩芽長(zhǎng)過了花盆,仿佛是喑啞的大地發(fā)出的渴望的聲音。我的思想隨著閃耀的綠葉而閃耀,我的心靈因日光的撫慰而歌唱,我的生命因偕同萬物而快樂。憂思在我心里平靜下去,正如陽光閃過寂靜的山林。有些看不見的微飔似的,正在我心頭奏著潺潺湲的樂音。

    靜靜的聽,我的心呀,聽著那世界的低語:媽媽,你是我唯一的牽掛。

    使鵝卵石臻于完美的,不是錘的敲擊,而是水的且歌且舞。媽媽,你是我唯一的牽掛。

    母親啊,你是瀑布,我是渴者,我只要少許水便夠了,你卻給予我全部的雨露。母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,還有誰是我的蔭蔽?小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛,然而深厚的恩慈反倒使她沉默了。母親啊,你不就是那春光嗎?你在打理家務(wù)時(shí),你的手足都在歌唱著,正如山間的溪水歌唱著在小石間流過。

    母親啊,你是根,我是枝——“根是地下的枝,枝是空中的根”。當(dāng)太陽橫過西方的海面,對(duì)著東方留下她最后的敬禮;當(dāng)我向你吐出“媽媽”兩個(gè)字,就注定你是我唯一的牽掛。

    點(diǎn)評(píng):“世上只有媽媽好”。作者有感而發(fā),深情呼喚“媽媽,你是我唯一的牽掛”,字里行間洋溢著對(duì)母愛的感恩之情。

    媽媽的牽掛字篇四

    媽媽的牽掛就藏在她的眼睛里。

    記得我第一次獨(dú)自一人離家去學(xué)校的時(shí)候,那時(shí)候,媽媽說要鍛煉我的膽量,媽媽認(rèn)為我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,要獨(dú)立起來,所以她不再陪著我,反而是看著我一個(gè)人走出家門,一個(gè)人看著我走在去往學(xué)校的馬路上。

    當(dāng)時(shí)的.我還不能理解,我出門后媽媽看著我的眼神里流露出來的情感,那時(shí)還很小的我,并不明白媽媽眼睛里面包含著什么,而且那時(shí)候我還在心里抱怨媽媽的這一個(gè)做法,覺得媽媽不喜歡我。但是隨著我的成長(zhǎng),那一天媽媽眼睛里包含的情感就一一明晰了起來。

    媽媽眼里的情感是對(duì)我的牽掛,對(duì)我的擔(dān)心,從家里走到學(xué)校這一段二十幾分鐘的路程,我走了這么久,我相信媽媽也牽掛了我這么久。我還依稀記得當(dāng)我走進(jìn)了教室的時(shí)候,老師看見我給了我一個(gè)微笑,然后我聽到老師在給媽媽打電話。

    媽媽的牽掛就藏在她為我準(zhǔn)備的行李箱里。

    我現(xiàn)在要離開家去學(xué)校里寄宿了,我既有期待又有些害怕,離家的前一天晚上,媽媽和我說了很多的話,并且悉心的為我準(zhǔn)備著我的行李,整個(gè)過程媽媽的話就沒有停下來過,媽媽說,她裝了好些件長(zhǎng)袖,還有外套等等,這些保暖的衣物。她說別瞧著現(xiàn)在挺熱的,一去學(xué)校里面呆不了多久說不定就又變天了,帶時(shí)候要是沒有換的衣服,我就有可能會(huì)感冒……媽媽講了許多要我自己注意保護(hù)身體,要是有什么不適應(yīng)的就打電話回家去的話,配著這些話,媽媽將我的行李箱一件一件的擺滿,最后拉上拉鏈,關(guān)鎖。

    當(dāng)我拉著行李箱的時(shí)候,我能感受到得到,里面全部都是來自媽媽的牽掛。

    媽媽的牽掛字篇五

    時(shí)光荏苒,卻不想轉(zhuǎn)眼間竟是別離。隨著時(shí)光流逝,異鄉(xiāng)求學(xué)的我們以背影與父母做最后的闊別。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。歲月的河流緩緩流過,成長(zhǎng)的腳印深深留下。

    細(xì)雨蒙蒙,秋風(fēng)瑟瑟,又是一個(gè)茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。你打電話過來,語氣里滿是關(guān)懷與體貼,說要來看我時(shí)更是激動(dòng),我也只是以淡淡的語氣回復(fù)著,卻不知此事電話那頭的你是如何心切,于你迫切的語氣間,我讀懂了你的牽掛。

    你終于過來,在彌漫著霧氣的清晨,于朦朧的視線中,我見著了你的身影。你疲憊的眼神忽然微笑了起來,你臉上所流露出的焦急和迫切,就像老鳥等待著歸巢的小鳥,那么熱烈。你帶了飯過來飄渺不定的熱氣里,我仿佛看見了你忙碌的身影,只是時(shí)光老人偷走了你的美麗,是你如此憔悴。從你憔悴身影中,我讀懂了你的牽掛。

    相見時(shí)難別亦難。我們相別于街頭,告別后便轉(zhuǎn)身回學(xué)校。走了一會(huì),又似乎想起了什么,回頭一看,卻發(fā)現(xiàn)母親仍站在原地目送著我的離去,眼中噙著晶瑩的淚花,于陽光下不是那么奪目,眼里流露出的是擔(dān)憂和不舍。看見我回頭,便趕忙拭去即落的淚,笑著對(duì)我揮手,嘴角微揚(yáng),卻仍掩飾不住心中那份難掩的不舍。于你不舍的目光里,我讀懂了你的牽掛。

    于你迫切語氣間的絲絲想念;

    于你憔悴身影中的點(diǎn)點(diǎn)勞碌;

    與你不舍目光里的滴滴糾結(jié);

    于此,我讀懂了你那難掩的牽掛。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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