在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
家庭活動字篇一
未來五年是我鄉(xiāng)加快發(fā)展、富民強鄉(xiāng)，實現(xiàn)跨世紀發(fā)展宏偉目標的重要時期，也是我鄉(xiāng)婦女事業(yè)進步和發(fā)展的重要時期，為進一步深入開展“五好文明家庭”創(chuàng)建工作，更好地為改革開放和現(xiàn)代化建設服務，特制定我鄉(xiāng)“五好文明家庭”活動方案。
我鄉(xiāng)“五好文明家庭”創(chuàng)建工作以黨的十六大精神為指導，以提高家庭成員素質為目的，大力弘揚尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的`家庭美德，倡導科學、文明、健康的生活方式，更好地為我鄉(xiāng)兩個文明建設作貢獻。
到20xx年，農村40％的家庭、小康村80%的家庭成為“五好文明家庭”。
我鄉(xiāng)進一步調整充實“五好文明家庭”創(chuàng)建活動協(xié)調小組，各村委會都要健全“五好文明家庭”評選組織。
1、加強對“五好文明家庭”創(chuàng)建工作的領導?！拔逄栁拿骷彝ァ眲?chuàng)建工作納入我鄉(xiāng)精神文明建設總體規(guī)劃，納入黨委議事日程，并協(xié)調各有關部門相互配合，齊抓共管。
2、建立健全“五好文明家庭”創(chuàng)建機構，指和協(xié)調本我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的開展。婦聯(lián)要做好牽頭協(xié)調工作，協(xié)調小組各成員單位負責本系統(tǒng)的創(chuàng)建工作，并積極參與和承辦“五好文明家庭”協(xié)調小組各項活動。
3、開展以“六進家”為內容的“五好文明家”創(chuàng)建。因地制宜，注重實效。實施家庭書架工程，開展家庭讀書、“三反對一提倡”等活動（反封建迷信、反對、反對婚喪喜事大操大辦，提倡文明健康的生活方式），實施愛心家庭行動，組織愛心家庭救助貧困家庭，使思想道德、科學技術、文明新風、法律知識、科學理家和衛(wèi)生保健知識走進家庭，全面促進家庭人口素質的提高，以家庭的文明推進社會的文明。
4、加強對“五好文明家庭”創(chuàng)建工作的宣傳。要充分利用新聞媒體宣傳各項創(chuàng)建活動，推廣創(chuàng)建經驗，宣傳“五好文明家庭”典型，擴大“五好文明家庭”活動的社會影響力。
5、我鄉(xiāng)每年評選一次“五好文明家庭”。
6、深入調查研究。要及時了解掌握家庭領域出現(xiàn)的新情況、新問題，適時召開研討會，指導和促進家庭文化建設。
7、爭取“五好文明家庭”創(chuàng)建活動專項經費，爭取社會各方面的支持，確保“五好文明家庭”創(chuàng)建工作順利開展。
家庭活動字篇二
1、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生的讀書熱情。
2、明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的自覺性。
1、多媒體設備一套，電腦、投影儀、音響、隊歌、進行曲等。
2、收集有關讀書資料，開展讀書筆記的活動。
3、小品故事排練。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
一、主持人出場
二、小品表演：《我要讀書》
四、談什么是好書
輔導員講話
隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家。老師從你們的匯報中也學到了很多關于讀書的知識。希望大家好讀書，讀好書，真正能夠與好書交上朋友，讓書香引領每一個隊員走得更遠。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!)
二、退旗。
三、宣布活動結束。
活動小結
俄國作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！睂W校也正在開展讀書月活動。為了響應學校的號召，為了讓更多的同學對書籍產生了濃厚興趣，也為了鼓勵同學們廣泛的閱讀，五(2)中隊組織開展了《最是書香能致遠》的主題活動。
家庭活動字篇三
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會主任）
成員：張良文 蒙福俊 馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
12月3日――12月28日
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
（一） “家校零距離”――百師家訪活動
時 間：12月3日――12月13日
負責部門：德育處、年級組
形 式：各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
（二）第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日――12月13日
地 點：學校操場
負責部門：德育處與體育組
（三）“濃墨重彩，寫意人生”――中小學生、家長書畫展
時 間：12月16日――28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：美術組
形式：裝裱懸掛或專版展示
（四）“陽光、健康、幸?！报D―家庭親子攝影展
時 間：12月12日――12月28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：德育處與美術組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負責部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處
形 式：總結這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據(jù)評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。
（六）xx區(qū)名師大講堂暨教學開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負責部門：教學處；德育處 拍照：楊增成
4、學生輪滑特長展示 （11:00――11:30）負責部門：體育組
（七）“呵護孩子的陽光心態(tài)”――心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負責人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場地布置：后勤處
地點：學校多功能活動大廳
（八）“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
主 持：江莉莉
負責部門：德育處與音樂組、班主任
（九）“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日――12月27日
對 象：二年級學生
地 點：學校校園
負責部門：美術組
（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學生及家長
地 點：各班教室
負責部門：各班主任
形 式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）
（十一）“寶安夢、水田情”親子經典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三――八年級（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）
要 求：朗誦的內容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內，鼓勵配樂。
負責部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現(xiàn)場公布得分并頒獎。
家庭活動字篇四
在社區(qū)所有家庭中，以各個居民小組為單位，每個居民小組原則上評選4戶和諧家庭。特殊情況下，有居民代表提議，可適當調整。
1、維護社會公德，弘揚家庭美德，知榮辱的.思想道德素質。熱愛社區(qū)，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，遵守東李社區(qū)村規(guī)民約，艱苦奮斗是家庭成員共同恪守的道德準則。
2、有相互信任、同舟共濟的家庭團隊精神。家庭成員間能相互理解，相互信任，共同維護家庭榮譽、承擔家庭責任、分享家務勞動和家庭生活的快樂。當遇到困難時，能攜手同心，共度難關。
3、有夫妻和睦、尊老愛幼的良好家風。夫妻之間、子女與雙親之間關系和諧，夫妻平等相待，有共同的愿望、文化認同和精神動力，尊重各自的興趣和愛好，具有現(xiàn)代家庭教育觀念；長幼有序，長者有風范，子女有教養(yǎng)。
4、具有濃厚家庭學習氛圍，在學習中生活，在生活中學習，在學習中創(chuàng)造幸福，在生活中享受快樂，學習成為家庭建設和發(fā)展的精神支撐和動力來源。
5、鄰里之間互幫互助，團結友善，助人為樂，扶危救困，為社會做出積極貢獻。
評選活動由社區(qū)婦聯(lián)為主導、社區(qū)“兩委”為評選組委會，各個居民小組代表具體負責評選活動的實施。
社區(qū)表彰獎勵當選的“和諧家庭”，社區(qū)根據(jù)實際情況對本社區(qū)的文明和諧家庭進行表彰獎勵。
1、動員啟動階段
社區(qū)婦聯(lián)組織召開“和諧家庭”評選動員會，對評選活動進行具體安排部署，對評選活動進行廣泛宣傳。
2、居民小組代表推薦階段
3、“兩委”審核后在“社區(qū)公示欄”張榜公示
4、表彰階段
結合公示階段的意見最終確定和諧家庭入選名單，社區(qū)進行表彰獎勵。
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，認真走訪居民家庭，了解情況，深化“和諧家庭”建設，營造一個良好的輿論氛圍。
2、精心組織，認真評選。要本著公開、公正、公平及好中選優(yōu)的原則，密切配合，共同協(xié)商，嚴格按照評選條件，廣泛征求居民代表意見，把社區(qū)的“和諧家庭”推薦出來。
3、典型帶動，做好結合。要以此次評選表彰活動為契機，在社區(qū)開展“創(chuàng)建和諧家庭、爭做孝順子女”的主題教育活動。
家庭活動字篇五
根據(jù)我校開展體驗的活動要求，為使學生深深體會到美化環(huán)境的好處，四（2）開展家庭養(yǎng)花養(yǎng)草實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，環(huán)境意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的`。
良好的環(huán)境是我們學習，工作，生活的一個重要條件，美化環(huán)境是哺育一切生命的乳汁。為了營造一個美好環(huán)境，為了讓同學們體驗到勞動的樂趣，提高同學們的勞動積極性，組織這次家庭養(yǎng)花養(yǎng)草活動，親眼目睹花草的絢麗，體會到美化環(huán)境是多么重要，決定以實際行動來用花草美化環(huán)境。
1、家庭養(yǎng)花養(yǎng)草播種行動：
在中隊會上向全體隊員發(fā)出號召：人人參與家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草系列活動，為美化凈化環(huán)境盡一份力。
2、參觀生態(tài)種植園
在參觀生態(tài)種植園時，感受到花草的美?；貋砗箝_展了養(yǎng)花養(yǎng)草活動，做到了美化環(huán)境從我們做起，從小事做起。
3、開展“互幫互學，我們一起來養(yǎng)花養(yǎng)草”活動：
要求每位同學在爸爸媽媽帶領下種養(yǎng)花草?！按笫譅恐∈帧保寣W生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環(huán)保意識。
4、成果評比活動：
學生撰寫觀察日記或拍攝照片，寫?zhàn)B花心得，進行成果展示。
1、準備階段組織隊員學習有關家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草技能，從中體會到美化環(huán)境的重要，有利于指導他們的實踐行為。
2、組織同學們在家里養(yǎng)花、養(yǎng)草，讓學生感到勞動的愉悅，認識美化環(huán)境的重要性。
3、從這次活動中培養(yǎng)他們的動手能力，與人合作交流能力，以及觀察能力
4、開展板報評比和種養(yǎng)小記，并以班會形式進行口語交流總結活動后的心得體會。
通過這次活動使每一隊員都受到教育，美化環(huán)境是我們義不容辭的責任，美好環(huán)境對我們的重要性，深化活動主題。
20xx年3月――20xx年6月
人員在班上隊員自由組合。