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    2023年?duì)繏熳魑淖?模板五篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    牽掛字篇一

    在這個(gè)世界上,會(huì)有許許多多的人牽掛我們,我們也會(huì)有牽掛的人。

    每一年冬天,我的手面都會(huì)生凍瘡。奶奶為了這事急得不得了,她用了很多方法,比如在手上擦一些動(dòng)物的血,用生姜煮過的熱水泡手……可都不見我的手有所好轉(zhuǎn)。

    去年,奶奶給我買了很多藥膏擦手,她總是告訴我誰誰誰擦這個(gè)有效,用完了手上就不會(huì)再生凍瘡了。雖然我提前好些日子就擦了這些藥膏,可還是沒有用。我的手面上還是長了一些小疙瘩,特別的癢。尤其是用了熱水洗過臉之后,我總是忍不住去撓。奶奶總是用她的手握住我的手,給我搓搓,為了給我止癢,也為了不讓凍瘡被我抓的更嚴(yán)重。奶奶給我搓手時(shí),經(jīng)常會(huì)說,你啊,就是天生的冷骨頭,怎么樣手也暖和不了,你看看你這雙手馬上又要變成紫蘿卜樣了,我傻笑地看著她。

    回到家,我冷的直發(fā)抖,奶奶給我拿來了熱水袋讓我暖暖手,我看見奶奶的手也是凍的發(fā)紫,便讓她早點(diǎn)睡了。我坐在床邊寫作業(yè),奶奶望著我,眼神里帶著心疼,那樣子很想讓我去休息,卻始終沒有說出口,便對(duì)我說:“你別寫的太晚了。”我應(yīng)了一聲。

    我的家庭并不富有,家里的生計(jì)都靠著爸媽在外打拼,但我們各自都很努力地做著我們?cè)撟龅氖拢謰屌赍X養(yǎng)家,我努力學(xué)習(xí)好讓他們放心,我們彼此牽掛著,鼓勵(lì)著!

    親人的愛會(huì)使人有動(dòng)力,有前進(jìn)的力量。小時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績一般,九歲那年,我上小學(xué)三年級(jí),也是我人生中第一次得獎(jiǎng)。那時(shí)候的我還不太懂事,對(duì)爸媽教育的話沒怎么放在心上,越大我越努力學(xué)習(xí)著,我想做他們心中驕傲的孩子,我不想讓他們失望,就像他們從來不會(huì)讓我失望一樣!

    牽掛是甜蜜的,幸福的,溫暖的……

    牽掛字篇二

    ——題記

    母親,這些年?duì)繏熘⌒〉奈遥量嗔恕_@么多年過去了,我早已不是當(dāng)年那個(gè)弱弱小小的小姑娘了呢!我長大了,我長高了。可是母親,等等我,別老,別病,別疼,別傷,我會(huì)心疼,我會(huì)流淚。我不害怕風(fēng)吹雨打,不害怕大雨滂沱,我害怕的是那個(gè)日夜?fàn)繏煳业娜藘豪先ィ聂W已泛霜,背已微駝,歲月肆無忌憚地在您臉上雕刻,母親,等等我,我想牽掛著您,我要牽掛著您,我必須牽掛著您!母親!

    牽掛字篇三

    牽掛是偷夢的繩索,穿越了時(shí)空,拴住了流年。

    ——題記

    來自父母的牽掛,多老套的情節(jié),連感情似乎都被無數(shù)人的重復(fù)沖淡了。但只有親身經(jīng)歷過的人才知道,哪怕是再平凡的經(jīng)歷,只要有了愛,也能寫出不一樣的味道。

    昨天下午,因?yàn)橐爻踔刑幚硪恍┡f事,我急匆匆的向?qū)W校請(qǐng)假,坐上了回家的公交車。

    坐在車上,我望著窗外快速后退著的景物,心情頗好:數(shù)一數(shù),我已經(jīng)在學(xué)校住了十天了,都有點(diǎn)想家了呢。

    ——當(dāng)然咯,主要是想念家里的那臺(tái)電腦。

    一個(gè)半小時(shí)的車程在我的昏昏欲睡中悄然度過。秋風(fēng)已有些涼了,我打了個(gè)噴嚏,睡眼朦朧地起身關(guān)上車窗,卻透過玻璃看到一個(gè)熟悉的身影——是爸爸。

    爸爸正在站臺(tái)上焦急的來回走動(dòng)著,看到我下車,他高興的笑了笑,趕緊快步向我走來,險(xiǎn)些被正在回車的公交車撞到,司機(jī)不耐煩的按了按喇叭。爸爸有些不知所措的繞過來,顯得很狼狽。

    “丟人。”我不屑地從鼻子里哼了一聲。

    “嗯。”我再次從和鼻腔中擠出一個(gè)音時(shí),眼睛卻在偷偷地打量著爸爸。剛剛隔著遠(yuǎn)沒有看清,現(xiàn)在距離拉近,我突然感覺眼前的這個(gè)男人有些陌生。

    這個(gè)曾經(jīng)在我眼中頂天立地的高大男子,如今已經(jīng)和我一般高了。或許是后背有些佝僂的緣故,他看起來甚至要比我還矮一些。我平視著他,發(fā)現(xiàn)他額角上的白發(fā)又多了些,右邊的腦門比原來更禿了,皺紋放肆地爬上他松散的發(fā)際線,顯得有些不倫不類。他原先堅(jiān)毅的臉龐也逐漸被皺紋所占領(lǐng),顯得格外滄桑。

    只是十天不見,怎么感覺他又老了許多?

    不知為何,我突然就感到心里酸酸的。

    “就知道你穿的少,所以給你帶了件褂子。今天降溫。”坐在摩托車上,爸爸看到我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子,趕緊將一件放在包里的外套拿出來給我披上。我凝視著那個(gè)從小學(xué)起就伴隨著爸爸的又破又舊的小布包,想拒絕卻說不出話來。

    ——這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸也穿著半袖呢。

    “爸,你不冷嗎?”

    “剛剛干完活,出了一身汗呢,不冷。”爸爸臉上露出疲憊的笑容,動(dòng)作有些僵硬的跨上摩托車,載著我向家的方向駛?cè)ァ?/p>

    我突然有點(diǎn)想哭。

    爸爸是個(gè)農(nóng)民,脾氣很暴躁。因此我恨他,看不起他,可他依然默默的愛著我,牽掛著我。我在學(xué)校里的晚上思念著游戲和朋友,卻在無意中偷走了爸爸的夢。

    今天我坐在教室里寫下這篇文章,紀(jì)念這份牽掛。

    現(xiàn)在,我有點(diǎn)想他了。


    牽掛字篇四

    就在這個(gè)星期六,媽媽去塞班旅行了。我拼命地?fù)]著手,看著那輛汽車在十字路口拐彎,消失在我的視線里。我凝視著她消失的地方,眼淚不禁奪眶而出,劃過我的臉頰,打在衣服上。我飛快地跑回家,躲到房間里大哭了起來。因?yàn)槲覔?dān)心媽媽會(huì)出事,因?yàn)槲以趺炊紵o法忘記那個(gè)夢。在那個(gè)夢里,媽媽永遠(yuǎn)地離開了我。我拼命地哭,卻無濟(jì)于事,我怕這真的會(huì)發(fā)生。

    第二天,飛機(jī)抵達(dá)塞班。但我卻有可能一天都沒法收到她的電話,因?yàn)樗龥]開通國際漫游。下午,我在qq上給她發(fā)了一條留言,期待著她上線時(shí)能看見。我把手機(jī)音量開到最大,默默地等著,我一邊等一邊在心中安慰自己:放心吧,這種事不會(huì)發(fā)生的,媽媽還要回來陪我折紙呢,她不會(huì)食言的。可是越這么想,淚水就越要往外流。

    “彥珩,吃飯了!”阿婆在底下喊。我擦去殘留的淚水,帶著手機(jī)下去了。剛吃了一會(huì)兒,手機(jī)又一次響了,我忙拿起一看。是媽媽!那時(shí),我的眼淚快流出來了。當(dāng)然,是興奮的淚水。我丟下飯碗,點(diǎn)開消息:媽媽說塞班很美,海水很藍(lán),還說給我買了好吃的。我心中頓時(shí)一陣喜悅,我說過她一定不會(huì)有事的!

    今天,是媽媽去旅游的第三天,希望她今天也能一帆風(fēng)順!

    老師點(diǎn)評(píng):

    1、選材典型,用“我”的行動(dòng)與內(nèi)心感受突出對(duì)母親夫人“牽掛”。

    2、行文還可再簡潔些。

    牽掛字篇五

    總奢想用筆把心中珍藏的那份牽掛寫出來,常常凝望著那一方潔白的信紙發(fā)呆,卻總苦于無從下筆,心中沉甸甸的,留下些許無奈。

    我站在高處,舉目欣賞著春的杰作,融融春光下,包含的花兒,嫩蕭的葉兒,傾聽著流水歡快的聲音。隨風(fēng)搖曳的柳條枝兒,輕盈盈的,暖風(fēng)中到處是一片新翻的清新的泥土氣息,多美的風(fēng)景啊!不經(jīng)意間我瞥見青嫩的草地上,有兩個(gè)小女孩在放箏。

    突然我的心像被什么東西輕輕戳了一下,牽掛的思緒涌上心頭。

    “夢,夢,我們一起去放風(fēng)箏,好嗎?”她一陣雀躍:“放風(fēng)箏,太好了!”“把線軸帶來。”我興奮地抖著手中的風(fēng)箏。不一會(huì)兒,夢使飛奔過來,就像一只輕盈的小燕子。

    我們一陣手忙腳亂,終于系好了線,夢歡呼著:“放風(fēng)箏嘍!放風(fēng)箏嘍!”我們一口氣跑到戶外的開闊地,夢迫不及待地說:“快點(diǎn),快點(diǎn)放啊!”我叫夢舉著風(fēng)箏,夢神情專注,高高地把風(fēng)箏舉過頭頂,好像擎著一只盛滿夢的小船一樣。

    我舉著線軸跑著,夢也緊跟著我跑。我說:“放!”夢便松開手,風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛向了藍(lán)天。“快看,風(fēng)箏飛得多高喔。”“讓我放放,讓我放放嘛。”夢嚷著。“等一會(huì)兒,等一會(huì)兒,我正忙著呢。”我轉(zhuǎn)著線軸,一刻也不閑著,生怕風(fēng)箏飛不高。線圈終于從線軸上消失了,只剩下一個(gè)與之相連的結(jié)。

    孩子畢竟是孩子,說出去的話一會(huì)兒就忘得一干二凈,雖然我第二天沒有給夢再扎一個(gè)風(fēng)箏,她也沒說什么。

    如今,她已隨父母到北京去上學(xué)了,但心中對(duì)她的牽掛猶如風(fēng)箏的線一樣悠長。記憶中藍(lán)天上的風(fēng)箏占據(jù)了我心靈的每一個(gè)角落。前幾天夢發(fā)給了我一條短信,問我是否還記得兒時(shí)有過為她扎風(fēng)箏的許諾,我的心一陣顫動(dòng)。是啊,我的許諾還沒實(shí)現(xiàn)呢。

    風(fēng)箏是一定要扎的,就算是為了尉藉心中珍藏的那份純真的友誼,那份牽掛吧!

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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