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    幸福幸福作文字(五篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幸福幸福字幸福篇一

    人人都渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)候很抽象,有時(shí)又很具體,幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。每個(gè)人對(duì)幸福的理解都是不同的,幸福對(duì)每個(gè)人來說都是公平的,只要你留心,幸福就無處不在。

    “轟隆隆”電閃雷鳴,夏季的天真是說變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間就烏云密布。這不,豆大的雨“嘩啦啦”地下著,窗外似乎蒙上了一層薄紗。老師仍然在講臺(tái)上繪聲繪色的講課,不過只穿了一件短衫的我已冷得直哆嗦。可老天似乎聽不到我內(nèi)心的呼喚,反而越下越大,時(shí)不時(shí)還讓狂風(fēng)怒嘯著。這無疑是雪上加霜啊。雖然外面送衣服的大人很多,可卻始終不見父親母親的蹤影。看著同學(xué)們穿上衣服舒適、溫暖、幸福的樣子,我不禁感到了一絲酸楚和失落。

    雨還在下著。

    我依舊坐在窗邊,窗外的景色依然不變,仿佛還透露著一絲朦朧的美。不過在我看來,外面是那么單調(diào),那么吵鬧,吵得我心煩意亂。同學(xué)們基本上都添了衣,而我卻在這一刻顯得那么突顯。我想現(xiàn)在我一定是最不幸的人了。“小飛,小飛”一陣叫聲把我的思緒拉了回來。原來是同桌小剛。我回答說:“怎么了?”“我的衣服借給你吧!”我驚奇地注視著他,希望能看出什么,不過好像是徒勞。過了好一會(huì)兒,我才吞吞吐吐地說:“那你怎么辦?”“沒事,你看,我穿了長(zhǎng)袖的衣服。”話還沒說完,就把外套塞我手上了。我感覺到了衣服的余溫,是那么溫暖,似乎驅(qū)除了我身上的一切寒冷。我把外套還給了小剛,說:“沒事,很快就下課了,我也就能回去了。”就在這時(shí),下課鈴響了,我迅速地走出了教師。在樓道里,熟悉又溫暖的身影映入了我的眼簾—是媽媽。我喊了一聲:“媽,你怎么來了?”媽媽一邊把衣服遞給我,一邊說:“我在開會(huì),抽不開身來!”看著媽媽單薄的衣裳,我輕聲說:“媽,快回家吧!”我抱著媽媽冰冰的手臂走下樓梯。

    雨下得更大了。但我覺得這時(shí)幸福的雨,是溫暖的雨。咦?雨水怎么變甜了?原來這就是幸福的味道。

    如果你留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就像這雨一樣無處不在。

    給予是幸福的天真的孩子說:“如果沒有糖果,世界該是多么的苦澀!”

    優(yōu)秀的歌手說:“如果沒有音樂,歌聲該是多么的蒼白!”

    而我要說:“如果沒有了給予,天地萬(wàn)物都將黯然失色!”

    給予,看似平常的字眼,卻包蘊(yùn)了極不平凡的意義。它是無私的奉獻(xiàn),它是慷慨的饋贈(zèng)。

    給予是幸福的!

    也許,你并沒有意識(shí)到我們的生活充滿了給予:一份誠(chéng)摯地祝福、一聲溫柔地囑咐、一束潔白的花朵、一張漂亮的賀卡……全都代表了一顆顆純潔的奉獻(xiàn)之心。千萬(wàn)不要小看了它,它能給人最積極的鼓舞,它能給人最溫馨的慰藉。

    給予是幸福的!

    當(dāng)大自然把春天給予了大地,在“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”的季節(jié),到處可見“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”的欣喜;當(dāng)母親把生命給予了孩子,她的眼中盡是“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;當(dāng)你把友情給予了朋友,你的心中也一定充滿了快樂,隨口吟出的都是“莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的意境。

    給予是幸福的!

    正是因?yàn)榻o予帶給了我們快樂,所以我們才是這個(gè)世界上最幸福的人。讓我們暢開心扉,慷慨給予吧!愿這個(gè)世界永遠(yuǎn)美麗,充滿溫親!友情天長(zhǎng)地久,親情歷久彌香!

    幸福幸福字幸福篇二

    今天我整整11歲了,可是,我并不開心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我把幸福弄丟了。于是,我決定獨(dú)自出去尋找幸福。

    我在路上走著走著,高興的情緒漲滿了身上的每一個(gè)細(xì)胞,陽(yáng)光在風(fēng)中舞蹈,花香在熱氣里流動(dòng),柏油路上涌起一層層熱浪,路兩旁景色怡人,蜜蜂在花叢中穿梭,嗡嗡作響,蝴蝶飛來飛去,展示飄逸的舞姿,樹底下老人在拄著二胡,低沉的聲音在空氣里回蕩。

    漸漸地,我不再感到高興,心中只剩下一股莫名的悲傷,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一切都并不是我想象的美好。

    我垂頭喪氣地回到家門口,母親仍舊保持著我離家時(shí)的姿勢(shì),靜靜地倚在家門口,那溫柔地眼神緊緊地絞住我。

    我靜靜地聽著,心中的悲傷已煙消云散,思緒也漸漸明朗起來,腦海中浮現(xiàn)出母親倚在門旁等待我時(shí)的姿勢(shì)。我終于明白了:其實(shí),我并沒有把幸福弄丟,它一直就在我身旁,只是我竟不曾留意過它而已。我終于找到幸福了!

    這個(gè)認(rèn)知讓我興奮起來,于是,我揚(yáng)起燦爛的笑臉對(duì)著母親說:“母親,你的幸福就是我吧”!

    幸福幸福字幸福篇三

    也許這就是生命給我的試題,參考答案上是份痛的悲泣,但我卻安然地寫下了——平凡的幸福。

    星期天,平靜似水,冬日的蕭瑟,空曠的庭院,平靜始然,爐中跳躍的橘紅色的火焰,溫柔的',映紅了臉龐。溫婉的感情,靜靜地彌漫在柔媚的空氣中,記不清多久沒有如此平靜的周末了。

    沒有看書,沒有做題,只是靜靜的圍著火爐,陪著白發(fā)蒼蒼的雙親,靜靜的聆聽彼此的心跳,彼此的呼吸,開水升滕起綻白的霧氣,彌漫而起,竄進(jìn)眼中,卻流出了一種清冽的液體,一滴一滴——是淚。

    長(zhǎng)久的,默然的,凝視雙親,衰老爬上了臉龐,沒有了青春的美麗風(fēng)華正茂,而有白發(fā)蒼蒼的慈祥,一種飽經(jīng)歲月后的蒼桑,繼而溢出安然的慈祥,有著寬容與睿智,有著大度與平和,泰然自若。生活于這種環(huán)境中,我,一個(gè)青春的生命,被裹上了成熟的外殼,骨子里卻依舊個(gè)性張揚(yáng),多了一份平和的接受,也多了一些激情的燃燒。

    愿永遠(yuǎn)如此,溫柔而感動(dòng)的陪伴在年近7旬的雙親的身邊,不遠(yuǎn)離,不生氣,只是靜靜的陪伴,融化在這平凡而令人感動(dòng)的氣息中。

    安靜的周末,平靜的家,單純的陪伴,溫?zé)岬臏I水,這令人欲哭的親情啊。

    有時(shí)候,淚水不是因?yàn)楸瘋皇且驗(yàn)樾腋#腋2⒉灰欢ㄊ鞘帤饣啬c,也因?yàn)槠椒驳母袆?dòng)。

    我感動(dòng)。因?yàn)槲艺业郊业臍庀ⅲ裕倚腋#裕伊鳒I了。

    幸福幸福字幸福篇四

    常常思索著:“幸福到底是什么?怎樣得到?”我不是什么哲學(xué)家,也不是什么科學(xué)家,只不過是眾人之中的無名小卒罷了,無法參透其幸福的真正含義。幸福,我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類,這就是不付辛勞,與之俱存的幸福。人本身已是可以創(chuàng)造幸福的,與其說創(chuàng)造幸福可以理解為為他人奉獻(xiàn),樂于助人之類的說法吧|創(chuàng)造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的,不能相提并論。

    就拿我個(gè)人來說吧,更向往用雙手及知識(shí)去創(chuàng)幸福,但,不知這不是哲學(xué)家家所說的幸福。柏拉圖認(rèn)為,幸福除了身體上的滿足以外,必須包括積極性、責(zé)任感、成就感以及愛。這些東西也許在某種程度上帶來了心靈的滿足,但是往往會(huì)造成身體上的痛苦。為了達(dá)到滿足,人們有時(shí)不惜追逐痛苦,在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿足的狀態(tài),并順便表達(dá)了對(duì)英國(guó)功利主義傳統(tǒng)的不滿。尼采認(rèn)為,功利主義者所追求的幸福目標(biāo),并不是非常遠(yuǎn)大的目標(biāo),而在追求遠(yuǎn)大目標(biāo)的過程中.往往需要為崇高目的而承受痛苦、持續(xù)進(jìn)行奮斗并且愿意為這目的而承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。亞里士多德認(rèn)為,關(guān)于幸福的幾個(gè)特征有可能達(dá)成基本的一致,它有五個(gè)要求必須滿足:1、它必須是決定性的,即包含所有的固有價(jià)值;2、它必須是自我滿足的,即不依賴于其他價(jià)值;3、它必須是積極的,即我們必須能主動(dòng)地意識(shí)到這些價(jià)值;4、它必須是廣泛可得的,而不是只能少數(shù)人擁有;5、它必須是相對(duì)穩(wěn)定的,不是那種能被任何偶然所帶走的東西。各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家的觀點(diǎn):經(jīng)典精神分析理論認(rèn)為,幸福來源于壓抑的解除,回歸本原的狀態(tài);行為認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為幸福是對(duì)積極思維的現(xiàn)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì);人本主義則認(rèn)為幸福是伴隨自我實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的一種滿足的體驗(yàn)。

    追逐的同時(shí)也是幸福的,雖然其中曲折困苦不計(jì)其數(shù),但他更能磨練我們的意志。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情,忽視了,歷經(jīng)辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的,它會(huì)影響你甚至改變一生。

    幸福幸福字幸福篇五

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我走在鄉(xiāng)間的小路上,陽(yáng)光懶懶地灑在我身上,暖暖的。我看見有一群小朋友,在田間奔跑,歡笑聲在空中回蕩,我想任何一個(gè)人聽見這些笑聲,心情都會(huì)不由自主地高興起來,這也使我想起來那段童年的美好歲月。

    姐姐家在遷西,每到周六她總會(huì)和老姨一起回來。春天是播撒種子的時(shí)節(jié),也播撒著農(nóng)人的希望。在這之前,農(nóng)民伯伯總會(huì)用犁將田地耕耘一番。耕耘后的土地軟軟的,讓人接觸后就不想再起身,那也是我和姐姐的最愛。

    姐姐回來后,我們就偷偷商定(因?yàn)榕K,大人不同意)一起去田里玩。在說完“謊話”之后,我們一起奔跑在田間的小路上,風(fēng)在耳邊匆匆走過,我們到達(dá)了目的地——鴨子山下的田。這座山并沒有名字,因?yàn)樯蕉福咴谏厦嫦聒喿樱虼宋揖桶阉Q為“鴨子山”。

    姐姐提出進(jìn)行一場(chǎng)比賽,就是從田的這一頭跑到田中央的標(biāo)記處。“一,二,三!”喊聲過后,我想象著也許我們會(huì)像離弦的箭一樣飛奔而過,但想象是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我們并沒有像箭一樣,反而是慢吞吞的,每走一步都很難,腳陷在土里,像灌了鉛一樣。在我們的努力下,我們終于到達(dá)了終點(diǎn),我們一起坐在田地上,臉蛋紅彤彤的,我們一起歡快地笑了起來。

    回到家后,大人們看了我們這副好像剛打完仗的熊樣,又氣又笑。我低頭看看褲子和鞋,早已認(rèn)不出來它的本來面貌了,再看看姐姐的,比我的還要好一些,然而她的臉嘛,比我的還要臟,我不禁笑了起來,姐姐也笑了起來。

    幸福的時(shí)光總是很短暫,回首看看我們成長(zhǎng)的足跡,幸福很簡(jiǎn)單,有時(shí)候只是簡(jiǎn)單的一場(chǎng)比賽,一次搗蛋。現(xiàn)在的我們,也喜歡那種簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單,也是一種幸福。

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