在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福三年級字幸福三年級字篇一
開始比賽了，我先上了臺，不出聲用手比劃著，先伸出個手指，然后又伸出了三個手指，表演好了，有的說是：“三長兩短。”有的說是：“三天打魚，兩天曬網。”逗得大家哄堂大笑，媽媽說中了，是“接二連三”。
爸爸上場了，爸爸背了一個不知什么東西跑，然后一甩，表演剛完，就被我說中了，是“倒打一耙”。
又是我的了，我昂著頭，一大步一大步地走。姐姐說是“大搖大擺”。我說：“姐姐真聰明。”家里又是一陣大笑。
比賽結束了，爸爸輸了，媽媽就讓爸爸去干活了。我和姐姐笑得前俯后仰。
我的家庭就是這樣充滿笑聲。我喜歡這個家庭。
幸福三年級字幸福三年級字篇二
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的幸福滿滿三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春雨綿綿，我們迎來了三月。馬上就要到三八婦女節了，這正是我們來回報媽媽的好機會，我們的健康成長滲透的媽媽的多少心血，媽媽的多少關懷，在三八婦女節的到來之際，我們要對媽媽說聲：“媽媽，節日快樂！”為了這個節日，我們學校還特意開了四年級的家長會呢！
我們上的第一節課就是美術課，我們要為媽媽做一個漂亮的風車。侯老師每個小組都發了正方形的卡紙，每人一張，還多出一點。開始上課了，侯老師先給我們看了許多風車，每個風車都有自己不同的風格。侯老師先示范一遍怎樣做風車，我們全神貫注的目不轉睛的看著侯老師做，等心里有底了，我們一個個都陸續開始了。我認認真真的開始做，做的挺漂亮的呢！
我最期待的就是下一節的班隊課啦！我們表演了很多節目，還有四個同學為我們講故事，詩朗誦，《感恩的`心》全班手語表演……許多老師、媽媽，都被感動了，我的心也溫暖了許久。
今年的三月八日是我過的最開心的婦女節。
幸福三年級字幸福三年級字篇三
時間匆匆，歲月茫茫，在我的書柜中有著許多書，有的關于語文，關于數學，關于英語，關于作文……而我最忘卻不了的是關于幸福。
這本書中有著許多道理，其中我印象最深的是這本書讓我知道了名次不是最重要的這個道理。當我翻到這個內容的時候，便被書中精彩的故事所吸引，被書中深刻的道理所折服，它首先講了在生活中的兩個鏡頭，分別講了同學間的事例----考得差的同學盼望考高分，而考的不錯的同學卻希望考第一名，這是兩個人之間不同的追求目標。
其實，公布成績總會有“幾家歡喜幾家愁”。考得差的同學情緒自然低落，考得不錯的同學也會因為沒有超過別人而沮喪，其實面對考試成績，只需每次超過自己一點，相信在不久，你的分數便會越來越高！
在這個故事的下方還有著另外一個小故事，是一位父親再開家長會的時候，老師報名次的時候，他希望早些報到他兒子的名字，可當報到他兒子的名字的時候，老師便說：“沒了。”這位父親不是生氣而是語重心長的對兒子說：“兒子，這世界上許多人你沒法比，你只跟自己比，你每天贏自己一把就行了，我就高興了。”在這個故事中這個父親說的話值得我們深思，兒子雖然差，但他的父親只要他每天贏自己一把就行了，這種教育方法多么值得人們學習啊！
這個故事與前一個故事講的都是同一個道理，在生活中，在點點滴滴中，只要我們堅信----超越自己，我們在這個社會這個大家庭中一定會更加茁壯成長，更加快樂，相信我們在學習上一定會更上一層樓。
聽了我的述說，相信你對這本書一定會更加向往，這本書貫徹了我們成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美和努力，這本書讓我們理解了我們成長的十二大因素。
這本書將對幸福的追求，充分融入到我們成長的每一天，讓我們從心中認識到幸福的重要性和來之不易，讓我們通過對幸福成長的追求，成功而又健康快樂地開創出我們美好的未來。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿陽光，我愛幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽光是幸福，不管在哪里，同學之間的一個微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說聲對不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過的泉水，就是指間流過的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽光輕輕柔柔。
幸福三年級字幸福三年級字篇四
校園圍墻上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。我們在自己創造的優雅環境里快樂的學習、生活。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你前進的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。
你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫生，她強忍著病痛繼續給我們上課，為的是不耽誤我們的學習；下課了，她耐心為同學們解答難題，當同學們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。
你還記得嗎？當一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫院。當第二天他打著石膏來到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌。有時，我們也曾因為一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上，童年也正因為有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。
校園是我們幸福的大家庭，也是一個神秘的小包袱。我們藏進去什么，以后就會摸到什么。讓我們在未來的日子里摸到知識，摸到感恩，摸到幸福——感謝老師，感謝同學，讓我們生活在這幸福的校園里！
幸福三年級字幸福三年級字篇五
我家有一輛七人座的商務汽車，是爸爸考察了許多品牌車型后選擇的。這輛車體型比較大，穿著黑色的外衣，給人很穩重的感覺。車內空間很寬敞，坐在里面非常舒適。
爸爸工作很忙，經常早出晚歸。可是一有空，他都會開著車接送我上學放學，特別是在刮風下雨的天氣。爸爸說他小時候從來沒享受過這種待遇，現在條件好了，他要我在無微不至的呵護關心下成長。
一到假期，我們全家就會盡可能的駕車出游，這是我最開心的時候。我們準備好行裝，一路上談笑風生，欣賞沿途的美麗風光。我去過不少的地方，有城市有鄉村，讓我領略到了不同地方的風土人情。坐在車里享受著出行的快樂，整個人的身心得到徹底的放松，心情豁然開朗。
旅途歸來，我會和爸爸一起把愛車收拾開凈，把車身擦洗得光澤明亮。
這輛車陪伴我們全家度過了一個又一個的幸福快樂時光。我們的幸福一直在路上！