人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
暴雨字篇一
1、要加強(qiáng)學(xué)生管理。各地各校要加強(qiáng)持續(xù)強(qiáng)暴雨期間及過后學(xué)校的安全管理工作。6月24至27日暴雨期間，各縣(市)區(qū)小學(xué)、幼兒園停課，學(xué)生在家避雨，并通過適當(dāng)形式做好家校溝通工作。學(xué)校不得舉辦有師生參加的大型集體活動，期末考試等要視情延緩。
2、要強(qiáng)化排查。各地各校要密切關(guān)注持續(xù)強(qiáng)降雨可能造成的損害。加強(qiáng)對校園及周邊護(hù)坡、山體等重要部位的監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即組織師生撤離。暴雨過后，要再次嚴(yán)格排查校舍被雨水沖刷浸泡后再經(jīng)太陽暴曬可能產(chǎn)生的安全隱患，并及時(shí)作出處置。
3、要加強(qiáng)信息溝通。強(qiáng)降雨期間，災(zāi)區(qū)教育部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)一律不得外出，務(wù)必深入抗災(zāi)救災(zāi)一線，靠前指揮，加強(qiáng)檢查督促;嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員務(wù)必24小時(shí)在崗在位，要確保信息暢通，加強(qiáng)值班巡查。要根據(jù)《x市教育局防暴雨處置預(yù)案》，在第一時(shí)間分別向市教育局防暴雨工作聯(lián)絡(luò)小組報(bào)告防暴雨工作情況(見附件)。各地各校災(zāi)情統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一報(bào)市教育局計(jì)財(cái)處。
附：防暴雨工作聯(lián)絡(luò)小組分工
市 教 育 局
x年六月二十四日
暴雨字篇二
今天午睡時(shí)，忽然被驚天雷震醒。等朦朧睡眼看到陽臺落地窗外的情景時(shí)，震驚了！有生以來看到最大的一場雨，今年入夏以來最暴的一場雨。這場雨的盛會已不能用“壯觀”來形容了！這個(gè)令人震撼的場景只能用“瘋狂”來描述。
第一眼看見的放肆的大雨，雨并不像以往的“萬根銀針豎地面”那樣豎著拉開雨簾，而是被風(fēng)折磨成變形的“巨浪”！“巨浪”咆哮著，用力地捶打小區(qū)樓房。那力道，那氣勢，仿佛一個(gè)發(fā)瘋的“哥斯拉”在發(fā)泄自己無窮的怒火，仿佛一個(gè)巨大的拳頭在用力地打擊前方的障礙。“巨浪|愈來愈猖狂！愈來愈用力！最后成為了暴躁的“海嘯”！他的威壓，它的聲音，似乎在告訴我們它不掃出眼前的一切障礙誓不罷休。“呼——啪啦咔嚓”！只聽見一聲響，就看見一塊被“暴風(fēng)雨工程隊(duì)”強(qiáng)行拆除的一塊硬化玻璃從八樓上“飛”下來，摔得粉碎，“尸身”接受著暴風(fēng)雨的“洗禮”。
狂風(fēng)在一旁為“海嘯”鼓勁，它自己也在興奮地嘶鳴，“呼呼——”狂風(fēng)瘋狂的吼叫，自大的聲音中透著輕視。以往在暴風(fēng)雨中屹立不動的大樹被強(qiáng)迫跳起了瘋狂的“舞蹈”，那狂風(fēng)吹得大樹彎腰求饒、甩頭求寧。狂風(fēng)哈哈大笑，對于大樹的求饒不理不睬，反而更加地猖狂，變得變本加厲地折磨著大樹。“啪嚓，咔嚓”，大樹攔腰折斷，斷木橫飛，枝葉狂舞，殘余的只有大樹呻吟的回音。狂風(fēng)很享受自己的成果，繼續(xù)欺壓著可伶的大樹。
暴雨字篇三
暴雨范文（選登）
“秋老虎”來啦!
雨點(diǎn)從天空中慢慢降落，不一會兒，這雨點(diǎn)變大，大顆大顆的雨珠怒吼著，暴躁地打在大地上。街上的人們拋下所有的優(yōu)雅奮不顧身的向前跑，為了不被淋濕了衣服。
暴風(fēng)驟雨，在天地之間呼嘯、怒吼，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，天覆蓋著陰云，陰沉著臉，特別壓抑，特別緊張。暴風(fēng)陣陣，加大了雨的擴(kuò)散;閃電如一把明晃晃的利劍，挑破了天幕;雷鳴沉悶，在翻滾，巨大的聲音震撼著大地，動搖著蒼穹。窗上的雨不斷往下奔涌，如瀑布一般。雨點(diǎn)密地像一片大霧，蒙蔽了一切，遠(yuǎn)山已不見了蹤影，近房也只剩下了一個(gè)輪廓。若隱若現(xiàn)的'萬物使人聯(lián)想到水墨畫的情景。
秋老虎在天邊怒吼、咆哮，好像是將軍下了死命令——必須讓地上溢滿雨水!違令者，逃避者——斬!!!
雨勢更大更猛了!
這種粗獷奔放的熱情!
唉，茫茫雨幕何時(shí)休……