每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
磨煉作文字初二篇一
——題記
烈日炎炎，明晃晃的太陽照著大地，被烤得滾燙的樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。
已滿頭大汗的我，站在操場上紋絲不動，身旁的同學也早已汗流浹背。這是軍訓，總教官讓全體同學站在烈日下五分鐘，為的是讓我們知道什么叫“苦”。
我頭暈眼花，感覺眼前一片白茫茫，什么都看不見，身體雖然被烈日照著，但卻像冰塊一樣，冰冷冷的。不知過了多久，腦海里閃現出一串文字：堅持，就當是磨煉自己！
我的手開始緊握，牙齒繃緊。“嗶嗶——”哨聲一響，全體同學“呼”地松了一口氣。
開始踏步，剛才緊繃的牙齒慢慢地閉合，握緊的拳頭也稍微放松了下來。
我深吸一口氣，心情也放松了，軍訓磨煉了我，我的“字典”里終于有了一個真正的“苦”字。
此時，我想起了泰戈爾的一句話：只有經歷過地獄般的磨煉，才會有創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間絕唱。
磨煉作文字初二篇二
我寫作業時總是容易分散精力，只要外教稍有疏忽，我的目光就會迅速飄逸到別處去。
我寫作業時總是愛管閑事。在青圖二樓中間大廳，最愛欣賞別人在自動購物機上買了什么飲料，甚至顧客遇到什么麻煩我都會及時關注，幫助他們解決各種疑難問題，雖然我不是專家，但我由于目光長時間偷偷飄逸，基本成了一個小行家。
我寫作業來到青圖二樓東邊大廳時，最愛關注那兩個自動存物柜，同學們存了什么，取了什么，我都一清二楚。比如一次一個大姐姐存了一些東西，后來竟然丟了取物密鑰匙紙條，還忘了詳細存了多少東西，我幫她找來保安阿姨，還一一說出存物清單。
我寫作業時，只要外教不親臨監督，幾乎一個字都不會增多。批評挨了多少回？訓斥次數也不少。眼看暑假一半時間過去，竟然還沒有干什么精彩的事情來。
辦法有了，外教告訴我，如果再發現你眼睛胡亂飄逸一次，就立即自我懲罰一次，用自己的右手用力彈自己的耳垂一次，還不得投機取巧。
我自我懲罰了多少次，記不清了，但我目光飄逸的壞毛病已經明顯減少，寫作業的速度也自然快樂起來。
鐵杵磨針，還得下大決心才行啊。