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生活的需要字篇一
那是個涼風陣陣的下午。吃完午飯后,我獨自一人去公園散步。那時正是秋天,風一吹過,金黃的葉子就往下掉。公園里很少人,所以很靜,只聽見風吹過的聲音和沙沙的足音。我走在金黃的陰林間,享受著這午后的幽靜。我漫不經(jīng)心的向前望去,那是一個我所熟悉的身影:鄰居家的劉奶奶。老人似乎給什么東西絆倒了一下,一不小心差點就要摔倒了,我剛想去扶老奶奶,老奶奶已經(jīng)站好,準備走了。望著老人漸漸遠去的身影,我不由得望了望老人摔跤的地方。
走過去,定睛一看,那是一個老舊的錢包,里面裝著兩張百元大鈔。我的第一反應便是還給老奶奶,但是一想到前幾天想買的書,便心生貪念。看了看四周無人,便溜之大吉。
就在我那算把錢交給售貨員的那一個瞬間,我的腦海中便浮現(xiàn)出老人那慈祥的臉龐,我仿佛聽到了老人那慈祥的,關懷的聲音。我的眼睛濕潤了,把書放下,拿著錢跑了。
走出書店,我心里正在做著激烈的思想斗爭。“你不是很想買那本書嗎?怎么到最后關頭又不買了呢?”“做人要誠實,守信,況且劉奶奶對你那么好,你用她的錢,良心過得去嗎?”我一時無措,不知怎樣做才好。但我一想到老師淳淳教育我們要守誠信。我便想:我要做個誠實的人,不是嗎?更何況,不是你的終究不是你的。想明白了以后,拿著錢包,哼著歌給劉奶奶家送去。
打開老人家的門,印入眼簾的是老奶奶焦急的臉龐。我先開口:“奶奶,這是你的錢包嗎?”是的,是的!”老人激動道。離開時,一想到這事。便淺淺地笑了。
誠信,往往使人快樂。
生活的需要字篇二
橋可以幫助人們越過困境,走向勝利的彼岸,生活中的溝通也是一座橋,是人與人之間交流感情、互相鼓勵的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難,促使我們走向成功。
別看我現(xiàn)在大大咧咧的像個“女漢子”似的,可在我還沒上小學之前,我可是一位名副其實的“膽小鬼”,當時我甚至已經(jīng)到了只要看見陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發(fā)現(xiàn)后,就立即把我送去了口才班,為的是培養(yǎng)我的自信心和膽量。
在學口才時,每節(jié)課王老師都會要求我們獨自表演口才,可這卻成了我每節(jié)課中最害怕的時候,平時性格孤僻的我本就不愿與別人交流,表演就更不用說了。眼看著我的同學們一個個都順順利利地表演完了,可我卻還遲遲不愿意舉手表演,我一個人靜靜地坐在一旁,低著頭默不作語,就這樣在同學們好奇的眼神的聚焦下,我竟然急得哭了起來。
王老師的話語如春風般溫暖著我的心頭。說來也怪,在王老師的鼓勵下,我竟然忐忑地走到了教室的前面,準備表演了。王老師的那一句“你是最棒的,相信自己”,回蕩在我的腦海里,我竟也成功地表演完了。這時,在王老師的帶頭下,班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。
就這樣,我倍受鼓舞,后來的表演我不再逃避、退縮。
是王老師的鼓勵,促使我不斷前進,是王老師的掌聲,給我?guī)碛職猓峭趵蠋熍c我之間的溝通,在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋梁。
是溝通那座堅不可摧的橋,激勵著我,使我一次比一次開朗、活潑,一次比一次更加勇敢、堅強!
生活的需要字篇三
如果生活中不去嘗試,說明你沒有信心。如果你有勇氣,一切都可以解決。如果你不知道如何嘗試,你將一無所獲。
雖然我膽小,但那幾件事讓我變得勇敢自信。
在一節(jié)語文課上,我們的語文老師曹老師也生動地講了一篇課文。每個人都認真地聽老師講課。突然,老師問了一個很簡單的問題。所有的小手都像小森林一樣舉起來了,而我沒有舉手,就像森林里少了一棵大樹一樣。但是老師叫了我的名字。我羞紅了臉,像個大蘋果似的微微站了起來,鼓起勇氣回答。于是我決定我必須鼓起勇氣面對現(xiàn)實,我舉手回答了接下來的幾個問題,老師表揚了我,這讓我心中充滿了自信。
四年級的風展就要開始了。一班一開學,就輪到我們四班玩了。我的心跳每天都在加快。更何況這比答題難多了。老師還專門為女生安排了一個節(jié)目——跳舞。我快崩潰了,腦子里出現(xiàn)了各種各樣的問題,比如會不會跳錯舞,中間會不會摔跤……這些問題都困擾著我。但是我不能停止表演。只能在家慢慢跳。演出那天,我更緊張了,手腳緊張地一瘸一拐。其他學生也不例外。老師一直安慰我們。我們應該鼓起勇氣,不要被恐懼所征服。老師說得對,為自信加油。我鼓起勇氣和同學一起去操場,這時廣播里傳來一個聲音:“歡迎四(4)班帶來的表演,請按順序來操場。”第一個節(jié)目原來是我們女生表演的舞蹈。我在緊張中鼓起勇氣和信心,和我一起走上舞臺。
在臺上,我想起了一句話:把觀眾當浮云。在舞臺上,我表現(xiàn)得很好。這次挺成功的,老師又給大家表演了一遍。
從發(fā)生在我身上的那幾個小時,我懂得了凡事都要記住勇氣,勇氣帶給我們信心。
生活的需要字篇四
享受生活,并不必須是浪漫的,富足的;只要它充實,真切,我們即便足踏草鞋也依然能夠面含微笑。
但,不幸發(fā)生了,分子沖向金晶,試圖要從她手中搶走火炬。金晶應對突如其來的沖擊,毫不畏懼,用雙手緊緊抱住火炬,同時臉上仍然流露出驕傲的神情。
當金晶自我掌握著拐杖一臉微笑地走進2008感動人物頒獎現(xiàn)場時,全場沸騰了,她以柔弱之軀擋住了殘暴,用美麗的微笑,傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運會的神圣與中國人的驕傲,那是光榮的一刻!
在困難來臨時,她選擇了微笑,用微笑為自我加油!
我們的生活也如此,我們要有看穿一切的淡然與豁達,能從容對風雨,以與平的心態(tài)去享受人生,笑對人生。
蘇軾身行萬里獨臥僧庵也能從容地笑,心里藏著“也無風雨也無晴”的超脫;杜甫四處飄零身居草堂也依然看得到:“留戀戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”。境由心生,只要心中充滿陽光,身處逆境你依然能夠笑對人生。
翻開人生日歷,猶如掀開一張嶄新的畫,朋友,笑對自我的人生呢!因為:生活需要微笑。
生活的需要字篇五
生活,像一幅多姿多彩的圖畫,當你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時,你是否意識到它就是一種微笑?一種最純真、最友善、最美麗的微笑。
微笑,是生活的食糧,清新的空氣嗎?或許是。老師、親人信任的微笑,朋友友情的微笑,陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心。
流失的時光沖不但記憶,這微笑使我倍感親切。那是一個陽光明媚的早晨,我去買早餐。當我把點心裝好,從口袋里想拿出錢來時,卻摸了個空。這時我才想起錢放在茶幾上沒有拿來。我的心緊張起來了,賣早點的人要是知道我沒有帶錢,她會怎么處理?是把早餐搶回去還是罵我一頓呢?如果我直接告訴她我沒帶錢來,等下一次再還給她,她會相信我嗎?我該怎么辦啊?正在我不知如何是好的時候,老板娘似乎看出了我的心思,對我說:“小妹妹是沒帶錢嗎?”我紅著臉點了點頭。“沒關系,下次再還也可以的嘛。”“但是……”還沒等我說完,她便搶著說:“但是什么呀,你經(jīng)常光顧我的店,這一頓就算我請你的吧!”我的心里頓時涌出一股感激之情,“謝謝”兩個字不由得從嘴里吐出。老板娘看著我微微一笑,本來就小的眼睛此時瞇成了一條縫,在陽光下顯的那么慈祥。
一個善良慈祥的微笑令我難以忘懷,一顆愛心融入了我的心里。
一個夏日的午后,我乘坐8路公共汽車去圖書館。車上擠滿了人,我費了好大勁兒才擠上去。因為是夏天,車上的各種味道混合在一起,令人越發(fā)作嘔。我身邊的一位老奶奶臉色很差,看起來十分不舒服,只可惜我也沒能找到座位,不然我一定讓給她。我多希望有一位好心人讓座給這位老奶奶啊。這時,一個童雅的聲音從我身后傳來:“老奶奶,我把位子讓給你坐吧。”我回過頭一看。還沒等老奶奶推辭,她已把奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶只好坐了上去。她對著小女孩笑了笑,小女孩也笑了笑,小嘴一抿,臉上露出了淺淺的酒窩,粉紅色的面孔頓時變的微紅,大大的眼睛眨了眨,顯得越發(fā)可愛。
生活的需要字篇六
愛,就像甘露,使那干涸的大地開花結果;愛,就像陽光,使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機;愛,就像心橋,永遠使分居千里的人們,感受溫暖。愛是橫禍中不可缺少的一部分,生活需要愛。
雨中的愛
那是個偶爾相遇的一天……
夜里的愛
地震后的愛
今年四川雅安發(fā)生了地震,好多人失去了家庭甚至失去了生命,突發(fā)的自然災害令數(shù)萬人失去家庭,甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。這時中國志愿者紛紛向災區(qū)趕路,給災區(qū)的人民送去溫暖與鼓勵。
生活需要愛,沒有愛,那些受災的人們生活將永遠悲慘;生活需要愛,愛就像調味料,使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛,愛讓生活永遠充滿光明。