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    最新我撿到了什么作文 我撿回了作文(4篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

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    我撿到了什么作文 我撿回了作文篇一

    蒼鷹搏擊長(zhǎng)空,快樂(lè)便是那一望無(wú)際的天空;游魚(yú)嬉戲,快樂(lè)便是那清澈可見(jiàn)的河;大樹(shù)果實(shí)累累;快樂(lè)便是每一張經(jīng)過(guò)它身邊的微笑臉孔。快樂(lè)是幸福的,微笑的,是洋溢著祝福的。

    快樂(lè)是幸福的。那天,班會(huì)課上,模擬成績(jī)單緩緩地滑落在課桌上,我像打翻了五味瓶一樣,心里像灌鉛似的味道般難過(guò),心里想著如何向父母說(shuō)明,回到家中,父母問(wèn)我成績(jī)我無(wú)言以對(duì),媽媽看出了我的心思,拍拍我肩對(duì)我說(shuō):“屋外星星閃亮是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)自己與眾星的雕磨才成為最閃亮的光點(diǎn)”。我邊時(shí)才明白、領(lǐng)悟。并永記媽媽給我的話(huà),給我信心鼓起勇氣對(duì)面中考。媽媽的語(yǔ)言是平淡的,是充滿(mǎn)鼓勵(lì)的,是幸福的。快樂(lè)便是幸福,快樂(lè)便是媽媽給我的信心。那天,我撿到的快樂(lè)的鑰匙——平淡的語(yǔ)言。

    快樂(lè)的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的語(yǔ)言,是內(nèi)心平定的良藥。與小a吵架已有一段時(shí)間了,好久沒(méi)有看到那微笑而熟悉的臉了,我心想著。放學(xué)了,一個(gè)微笑逢迎而上說(shuō):“當(dāng)心”。原來(lái)是小a洋溢著歡樂(lè)叫我注意安全。那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙——好友小a相濡以沫的微笑。她的微笑是我快樂(lè)的一部分。

    快樂(lè)是洋溢著祝福的。生病上學(xué)后就聽(tīng)到一系列的祝福語(yǔ)。那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙——同學(xué)祝福。

    那天,我撿到了快樂(lè)的開(kāi)啟了我人生的歡樂(lè)之門(mén)。“人生多姿多彩,快樂(lè)無(wú)處不在”快樂(lè)人生,微笑對(duì)待,歡樂(lè)之門(mén)由我打開(kāi)。

    那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

    我撿到了什么作文 我撿回了作文篇二

    我覺(jué)得,我并不擁有快樂(lè),特就像流沙,抓起了,還是慢慢,慢慢流走。從生命中消失。

    直到那天……

    我是住校生,一星期才回一次家。還記得第一次住校。那時(shí)的我雖不是太依賴(lài)父母,但那種年家的氣氛多多少少還是有的。同宿舍的好幾個(gè)女孩子,眼眶明顯的紅了,我忙著安慰她們。誰(shuí)料,當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備就寢時(shí) ,那種念家的情感就更濃厚了。被子是冷的,沒(méi)有了生生不斷的嘮叨;心是冷的,沒(méi)有了那熟悉的氣息。為有一種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。不知不覺(jué),淚也沾濕了被角:……

    也記的,當(dāng)時(shí)我回家。上了一天的課,又做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)。已經(jīng)累得不行了,剛準(zhǔn)備從車(chē)站走回去,便看到了那熟悉的背影。大大的灰棉襖以及大大的黑褲子。現(xiàn)在終于有些理解了朱自清看父親背影時(shí)的感覺(jué)。人群中,一眼就能看到她。她沖我笑了笑。二話(huà)不說(shuō),拿著我滿(mǎn)手拎的東西,書(shū)包,也早已到了她的肩上。她在前面走著,我就在后面跟著。就像小時(shí)候一樣。

    常年加晚班的爸爸今天卻出奇的早回來(lái)。多久,我們一家人沒(méi)有好好吃頓飯了。多久,我已記不清了。只記得那頓飯很簡(jiǎn)陋,但在溫馨氛圍的烘托下。我只覺(jué)得那是美味佳肴。苦的,也都是甜的。第一次覺(jué)得,一家人真好。不覺(jué)得,我們都笑了。我望望她,她望望他。一直笑到爬到桌子上。之后,便是一片長(zhǎng)遠(yuǎn)的寂靜。我想,我們都哭了。那種快樂(lè),那種幸福,那種溫暖,是我最大的寶藏。笑了,哭了,又笑了。快樂(lè),我體會(huì)到了。我抓到了那把鑰匙,那把打開(kāi)快樂(lè)大門(mén)的鑰匙……

    流沙好像停止了,時(shí)間也停了。停在了那段我們又哭又笑的時(shí)光。

    我撿到了什么作文 我撿回了作文篇三

    那天,在繾綣的法梧桐投下的影子旁,我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。

    我有吃過(guò)晚飯出去走走的習(xí)慣,這點(diǎn)也使我媽媽刮目相看。她還告訴我,出門(mén)散步對(duì)身體有好處,且可以開(kāi)闊眼界。

    夜晚總是那么靜謐,像是一位蒙著面紗的異域姑娘。天空那塊黑色的幕布,綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。皎潔的月光直射草叢,恰到好處。我仿佛能夠看到那些匿于草間盡情跳動(dòng)以至于發(fā)出悅耳窸窣聲的昆蟲(chóng)。梧桐樹(shù)旁緊挨著路燈,這個(gè)老小區(qū)占地面積不大,一草一木只能接踵相靠。我拿著一瓶水到處溜達(dá)。抬頭看到的是路燈燈泡下一個(gè)個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn),星空映著它們,它們襯著星空,螢火蟲(chóng)。你說(shuō),星星是飛得太高的螢火蟲(chóng),還是螢火蟲(chóng)是落下的星星?真漂亮,不知是什么促使我想將手中的瓶子去罩住幾只。我喝去瓶中的水,爬上長(zhǎng)椅,高舉空瓶。還真有幾只飛了進(jìn)去,蜜糖般的甜立刻涌上心頭。我迅速蓋上瓶蓋,觀賞著這些小生命。那一刻,我驚愕了。才少頃工夫,它們微弱的不堪一擊的身子,正一次次地向外,一次次地展翅,一次次地碰壁,一次次地落下。重蹈覆轍,屢飛屢落,寧死不屈。它們向往著自由,向往著外界,向往著天際。我頓時(shí)明白了什么。

    那叫堅(jiān)持,那叫不服輸。反思自我,在遇到困難時(shí),我能夠堅(jiān)持不懈,能夠勇敢面對(duì)嗎?螢火蟲(chóng)于逆境的努力,如飛蛾撲火,如激流觸礁。飛蛾向往著美麗的火光,明知難在前,卻偏偏撲向烈火;激流勇進(jìn),明知難在前,卻堅(jiān)持激起迷人的浪花。誰(shuí)的生命之路會(huì)一馬平川?誰(shuí)的生命之天會(huì)萬(wàn)里無(wú)云?誰(shuí)的生命之海會(huì)風(fēng)平浪靜?這種精神或大或小。我豁然開(kāi)朗,感到前所未有的快樂(lè)。

    那天,我懂得了許多。

    那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

    我撿到了什么作文 我撿回了作文篇四

    總有一種幸福會(huì)讓我們淚流滿(mǎn)面, 總有一些快樂(lè)會(huì)讓我們銘存于心。

    ——題記

    成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)的,每一次嘗試,每一次突破,每一次失敗,每一次成功,都在我們心中埋下一顆顆快樂(lè)的種子,都給了我們一把把快樂(lè)的鑰匙。

    快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單,以至于我在翻閱腦海中所有成長(zhǎng)記憶時(shí),所看到的它們,臉上都洋溢著幸福、快樂(lè)的笑容。時(shí)光倒流,我的思緒回到了五年前,那是陽(yáng)光燦爛的午后,蔚藍(lán)的天空,絲絲潔白的云彩隨著風(fēng)兒流動(dòng)。如此般良辰美景,豈可呆在家中白白浪費(fèi),于是我便央求爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。待到他們同意之后,我們便立即去往目的地。未到廣場(chǎng),便遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)起舞,隨云而戲,五彩斑斕,把天空點(diǎn)綴得美極了。

    拿著手中的燕子風(fēng)箏,我迫不及待的奔至廣場(chǎng)上。礙于從未放過(guò)風(fēng)箏,我只好先讓爸爸為我做示范。爸爸熟練的拉著線(xiàn),風(fēng)箏便輕捷的飛至空中,宛如一只真正的燕子在空中自由自在、隨心而欲的飛舞。時(shí)而高飛,時(shí)而低舞,時(shí)而與蔚藍(lán)的天空交織,為天空染上一抹清淡的墨色,如水墨畫(huà)般絕美而韻味十足。我心動(dòng)不已,連連嚷,我會(huì)放了。然后從爸爸手中要過(guò)風(fēng)箏興高采烈地放了起來(lái)。可這風(fēng)箏仿佛會(huì)認(rèn)主,到我手中后,前一秒還在空中展翅飛翔的燕子下一刻便如折了雙翼般從天空中重重墜落。想著爸爸熟練的操縱,我不禁失落沮喪了起來(lái)。媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái),從我手中拿過(guò)風(fēng)箏,雙手靈巧的舞動(dòng)著,風(fēng)箏便在天空中輕舞飛揚(yáng),好不漂亮。然后拿起手中的滑輪慢慢傳授給了我技巧。我聽(tīng)著,好像有一點(diǎn)領(lǐng)悟了。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流過(guò),風(fēng)箏終于在我的手中飛上藍(lán)天翱翔。看著風(fēng)箏從自己手中拋下負(fù)擔(dān)自由的奔向藍(lán)天,竟是這般快樂(lè)。

    快樂(lè)是一把鑰匙,無(wú)論何時(shí)何地,總能夠輕輕松松打開(kāi)心鎖。那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。自由,就是一把快樂(lè)的鑰匙!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是我給大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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