每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我與書字篇一
今天上午，我硬是把爸媽拖去了新華書店——為我買書。我從小愛看書，對(duì)書有親切感，也不知是因?yàn)閮簳r(shí)爸爸給我讀的幾篇童話引起了我的興趣，還是由于書本身具有無窮的魔力，我對(duì)書一直情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，爸爸學(xué)校里有個(gè)圖書室，我經(jīng)常鉆進(jìn)去玩。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，但一到成堆的書前就會(huì)有種莫名的激動(dòng)，仿佛書中有種神秘感吸引我去深入了解它。漸漸的我長大了，便開始讀《古希臘神話》、《伊索寓言》、《格林童話》等。
愛讀書就愛買書，家中柜子里都放不下了。我讀書很快，一周兩三本。我躲在被窩里、放在餐桌上、甚至蹲在廁所中看書。故事中的情節(jié)令我感動(dòng)，深刻的哲理促我反思。現(xiàn)在作業(yè)很多，平時(shí)沒有多少時(shí)間讀書，媽媽一般都會(huì)隔好長時(shí)間才會(huì)給我買書。一到書店，我就會(huì)瘋狂大掃蕩。讀書時(shí)，我喜歡先看書名，然后構(gòu)思書中內(nèi)容，待看時(shí)更容易理解與體會(huì)。
書，伴我長大。兒時(shí)的故事至今記憶猶新，從書中，我獲得了很多知識(shí)。
書，給我動(dòng)力，讓我努力，是我力量的源泉，使我永不停息。
書使我擁有智慧，讓我有豐富的語言、詞匯，更豐富了我的生活。
我愛讀書，愛讀各種書，懸疑、文學(xué)、歷史……我的生活中少不了書，一天不讀書，便好像少了點(diǎn)什么。書將永遠(yuǎn)陪伴我成長，伴我一生。
我愛書。
我與書字篇二
雖然人們常說網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)不好的東西。但是我與網(wǎng)絡(luò)的淵源卻是很深很深。
記得那是第一次接觸人們所謂的“網(wǎng)絡(luò)”。那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次接觸到電腦課，和網(wǎng)絡(luò)的淵源從此便產(chǎn)生了。第一次知道怎么上網(wǎng)，第一次知道怎么去網(wǎng)上找到自己想要的東西，第一次知道原來網(wǎng)絡(luò)是如此的強(qiáng)大，無論什么知識(shí)，沒有它是不知道的。應(yīng)該也是從那次之后，我的生活中多了一件必不可少的東西—網(wǎng)絡(luò)。
家長們常說，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)不好的東西，它可以影響學(xué)習(xí)……但是他們所說的說法我并不是很贊成。網(wǎng)絡(luò)的好與壞，取決于人的本身。在我們晚上做作業(yè)時(shí)，碰到不會(huì)的題目或者是難以理解的問題時(shí)，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)便可以幫助我們，可以幫我們找到解題的方法；在周末或者是假期的時(shí)候，可以上網(wǎng)跟同學(xué)們聊聊天，這樣也可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼；如果因?yàn)橐恍┦虑閷?dǎo)致你電視劇沒有看成，不用擔(dān)心，因?yàn)榫W(wǎng)上都有；當(dāng)你心情不好的時(shí)候，可以上網(wǎng)聽聽歌緩解一下憂慮的心情，何樂而不為呢。
網(wǎng)絡(luò)就像是我們生活中必不可少的一個(gè)好朋友。小時(shí)候的我因?yàn)楹芴煺妫越?jīng)常在想一個(gè)問題，那就是為什么電腦小小的“腦袋”里卻裝了那么多知識(shí)，是世界上最聰明的“人”了。因?yàn)橐恢痹诩m結(jié)這個(gè)問題，好奇的我在小學(xué)三年級(jí)那年還把電腦給拆開了，拆開之后才發(fā)現(xiàn)，里面的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)完全看不懂阿，這下，對(duì)電腦的興趣有倍增。為什么里面那么多的線可以裝那么多的知識(shí)呢。隨著年齡的慢慢大起來，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是那么的幼稚。但也是因?yàn)檫@種幼稚把我與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在了一起。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)雖然是大家的朋友，但是一定要用好網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榉彩露加袃擅嫘裕泻靡灿袎摹?/p>
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在的我已經(jīng)戴上了眼鏡。每次爸爸媽媽說戴上眼鏡的都是學(xué)習(xí)很認(rèn)真，看書看成近視的，這時(shí)，我便會(huì)非常不好意思。也有曾幾何時(shí)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。那些時(shí)候，我竟然對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一種恐懼感，心里就一直覺得，是網(wǎng)絡(luò)讓我的成績變成這樣的，都是網(wǎng)絡(luò)害的。其實(shí)，靜下心來想想，網(wǎng)絡(luò)并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的本身其實(shí)在于我自己，是自己沒有好好的利用網(wǎng)絡(luò)。
經(jīng)過這樣的事情后，我明白一定要和網(wǎng)絡(luò)處好關(guān)系。這樣網(wǎng)絡(luò)才會(huì)真正地幫助自己，才會(huì)真正地對(duì)自己有利。如果和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系惡劣，那么到頭來吃虧的還是自己。 你準(zhǔn)備好了嗎？ 讓網(wǎng)絡(luò)成為我們真正的朋友。
我與書字篇三
微晴的暮色里，劃過一道道亮的身影，飄來了一群白色的精靈。半透明的方角帽下照著千姿百態(tài)身軀，仿佛是一個(gè)個(gè)結(jié)晶體，流戀在這親切的土地上，哦！好美麗的雪花。
她輕輕飄灑，愜意的落在樹枝上，依偎在樹枝的懷里，是在安慰不必為失去綠葉而煩惱？還是悄悄地告訴它春天的消息？雪花輕輕的落在嬌嫩的麥苗身旁用自己的身體替他抵擋北風(fēng)的呼嘯……雪花輕輕地飄，輕輕墜落是怕驚醒我的夢(mèng)嗎？……多善良的雪花。
空中雪花的隊(duì)伍愈加壯大，如春之驚醒籠罩故鄉(xiāng)的飄絮，她們擁抱在天空中舞蹈、舞蹈，她們興奮的打著旋。
樹上穿上了銀色的衣服，樓房頂上了暖和的絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水……這是雪花贈(zèng)送的禮物，瞧人們眼睛里閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈(zèng)送的禮物么！……好慷慨的小雪花！
天地間的精靈，舞蹈在空中的天使，雪白的身影點(diǎn)綴了一片自由的天空，通透的身軀凈化了顆顆物欲化的心靈，啊，雪花，你是我心里的仙女，我愿跟隨你的舞步與你共舞。
我與書字篇四
書可以豐富人們的知識(shí)，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，教人們?cè)鯓幼鋈恕囊荒昙?jí)那個(gè)矮矮的小個(gè)子變成了三年級(jí)這個(gè)大個(gè)子，認(rèn)識(shí)的字也多了，閱讀面也廣了。于是，我便與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我打開作文書時(shí)，文中那精彩的片段把我所吸引；當(dāng)我翻開童話書的第一頁時(shí)，我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當(dāng)我打開教科書的每一頁時(shí)，我便被文中的知識(shí)陶醉了，書，帶我走進(jìn)知識(shí)的大門，文化的大門，令人心情無比舒暢。
再說，我與書之間還有一段故事哩！
于是，我愛上了讀書，愛上了寫作……
我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便投入了千萬般的書的世界中。當(dāng)然，我也聽取了媽媽的建議，一邊讀一邊想這本書想告訴我們什么，并去了解這個(gè)故事是在什么情況下寫的，這樣就會(huì)大大提高我閱讀的效率。
日復(fù)一日，終于，我把媽媽買回來的書全部“啃”光了。甚至連我這個(gè)年齡都不適合的書也被我一一攻讀，周圍的鄰居都一邊瞪大了雙眼看著我一邊夸“神童”，“神童”！
當(dāng)然，書對(duì)我的幫助還不止這些，它讓我從一年級(jí)到三年級(jí)都有一個(gè)穩(wěn)固的位置——語文學(xué)習(xí)委員！怎么樣？佩服吧？這些都是書這個(gè)美麗無比的天使給我的幫助。而且，現(xiàn)在，我的作文不僅被老師在全班當(dāng)范文讀，還榮獲海峽“冰心杯”二等獎(jiǎng)，這個(gè)暑假還可以到福州參加夏令營，聽專家為我們講課呢！
然而，我并沒有驕傲，而是讓媽媽給我買更多的書籍，好讓我增加閱讀量，連老師都夸我懂事呢！現(xiàn)在，我書柜加上書桌的書一共有一百多本！令人無法想象！
同學(xué)們，熱愛書吧！
我與書字篇五
書可以帶我進(jìn)入故事中去,從中得到快樂,也可以讓我每天都充滿信心地生活!
古人說：“書讀百遍,其義自見”.好讀書,讀好書,其樂無窮,受益匪淺