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    假如我是三年級(jí)作文字左右(5篇)

    時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

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    假如我是三年級(jí)字假如我是三年級(jí)字篇一

    你知道我的課余愛(ài)好嗎?告訴你,我的課余愛(ài)好有很多種,但我最喜歡的是看書(shū)了。

    爸媽都說(shuō)我是“書(shū)蟲(chóng)”,但我以前可不是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,而是一個(gè)“電視迷”。小時(shí)候,我可喜愛(ài)看電視了,經(jīng)常一看就是好幾個(gè)小時(shí)。自從我上了小學(xué)以后,我慢慢愛(ài)上了看書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界比電視精彩多了。從此,我不再看電視,愛(ài)上了看書(shū)!

    好幾回,放學(xué)后,我躲在學(xué)校的角落里看書(shū),一看就忘了時(shí)間,過(guò)了好久,我才想起媽媽在校門(mén)口等我,我跑到校門(mén)口一看,媽媽已經(jīng)滿頭大汗,火冒三丈了。結(jié)果呢?可想而知,我少不得挨一頓批了。看來(lái),媽媽這頓“開(kāi)胃大餐”,我是不吃也得吃了。

    我最喜歡去的地方是寧波書(shū)城,那里面有好多書(shū),我拿起書(shū)往地上一坐,一坐就是好幾個(gè)小時(shí),就忘了吃午飯,那些書(shū)都成了我的“盤(pán)中餐”,而且多么美味啊!我一點(diǎn)也不覺(jué)得餓了。

    最近,為了我的眼睛,媽媽已經(jīng)控制我的看書(shū)時(shí)間了,這使我非常痛苦,這可真是一個(gè)難題。

    看書(shū)使我的課余生活豐富、快樂(lè)。我愛(ài)看書(shū)!

    假如我是三年級(jí)字假如我是三年級(jí)字篇二

    我今年八歲,個(gè)子中等,長(zhǎng)得挺結(jié)實(shí),胳膊、腿上都是肉,小肚子圓滾滾的,就像里面藏著一個(gè)小西瓜。

    走在路上經(jīng)常有人夸我?guī)浉纭N业钠つw雪白雪白的,雖然不是雙眼皮,但是眼睛很有神兒,高鼻梁,小嘴巴,一笑起來(lái)露出了一口潔白的牙齒。

    我愛(ài)好廣泛,喜歡下圍棋、游泳、畫(huà)畫(huà)……尤其喜歡看書(shū)。只要一有時(shí)間,我都會(huì)捧本書(shū)來(lái)看。每天中午在學(xué)校吃飯,我都會(huì)先到班級(jí)圖書(shū)角里選一本書(shū),然后一手翻書(shū),一手拿勺,看一頁(yè)書(shū),吃一口飯。常常一頓飯要吃半小時(shí),飯菜都變涼了。

    看書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,我很樂(lè)意當(dāng)“小書(shū)蟲(chóng)”!

    假如我是三年級(jí)字假如我是三年級(jí)字篇三

    大家好,我是一種不同的小蟲(chóng)子,準(zhǔn)確說(shuō),就是一只愛(ài)吃書(shū)的蟲(chóng)子,所以別人送我雅號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”,你如果知道我對(duì)書(shū)的喜愛(ài),你也許會(huì)立刻找出幾本書(shū)來(lái)看看,看看書(shū)的魅力。

    書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),書(shū)也可以讓我們對(duì)外界的事物加以熟悉。接下來(lái),講講我與書(shū)之間發(fā)生的事情吧!

    飯焦撕書(shū)記

    這一天,媽媽交給我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一個(gè)艱巨的任務(wù),讓我看著時(shí)間,到12:45的時(shí)候,把蒸米飯的火關(guān)了,媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜,我爽快地答應(yīng)了。可我也總不能閑坐著吧,隨手拿起了一本《木偶奇遇記》津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,一進(jìn)門(mén)媽媽就喊道:“怎么有一股焦味啊!”我正在書(shū)的海洋遨游,這一聲把我從書(shū)鏡中拉了回來(lái)現(xiàn)實(shí),我也大吼起來(lái):“誰(shuí)家的飯焦了”,可我仔細(xì)一想,好像是自家的飯呢?媽媽把我嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,還把我最心愛(ài)書(shū)撕了,罰我這周不能看書(shū)。

    半夜搜書(shū)記

    我正津津有味地看著書(shū),突然,媽媽進(jìn)來(lái)了,我立刻把手電筒關(guān)了,書(shū)藏好。媽媽大聲喝道:“書(shū)交出來(lái)”,我不慌不忙道:“我這沒(méi)有書(shū)”,媽媽的一掀被子,一揭枕頭,七本書(shū)和兩個(gè)手電筒露了出來(lái),媽媽全部收走了,我只得呆呆的坐在床上,心如刀絞,是多么的不舍呀!

    坑姐買(mǎi)書(shū)記

    這天,我的姐姐來(lái)到我們家了,姐姐說(shuō)下午要去逛街,我非嚷嚷著跟姐姐去,姐姐沒(méi)辦法,只好帶我去了,等姐姐逛夠街后說(shuō):“小家伙,想要什么?”我立即把姐姐拉到了附近的書(shū)店,挑選了幾本我早都想要的書(shū),姐姐一看一堆高高的.書(shū),說(shuō)了一句:“好小子,你坑我,不過(guò)讀書(shū)是好事,姐支持你。

    這就是我與書(shū)之間的故事。

    假如我是三年級(jí)字假如我是三年級(jí)字篇四

    我是我們”花園里“最肥的孩子,圓圓的臉,球似的肚子,大象般的腿,跟頭“豬”似的,不用說(shuō),你也知道我有多貪吃嘍!

    悄悄告訴你,我可以為了一根巴掌大的雞腿,把眼睛哭紅,和媽媽賭氣半天不吃飯(不過(guò)她挺高興的);我還可以為了一串羊肉串把我姐打得哭爹喊娘;甚至可以為了一條橡皮糖,跟弟弟爭(zhēng)個(gè)你死我活,滿嘴唾沫。

    但“我讀書(shū),我快樂(lè),我讀書(shū),我成長(zhǎng)”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不假,因?yàn)槲铱梢詾榱艘槐緯?shū)“犧牲“超過(guò)以上的食物的數(shù)倍。不信,就請(qǐng)一起走進(jìn)我的書(shū)蟲(chóng)生活 吧,讓你看看我”小書(shū)蟲(chóng)“的名號(hào)是不是浪得虛名的!記得有一次,”燕燕,鍋里魚(yú)湯你看著啊,我出去一下。“媽媽邊囑咐邊穿鞋就出門(mén)了。“哦,好,沒(méi)問(wèn)題, 包在我身上。”我拿著一本書(shū)胡亂應(yīng)聲道。不久,我便隨著書(shū)中的主人公時(shí)喜時(shí)哭,為壞人得到應(yīng)有的教訓(xùn)而拍手稱(chēng)快,為好人的犧牲感到萬(wàn)分惋惜。隨著時(shí)間一分 一秒地過(guò)去,我早把魚(yú)湯的事拋到九霄云外去了,而此時(shí)魚(yú)湯了正上演著焦鍋大戲。

    過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她看著廚房一片狼籍,搖著頭,苦笑到:”唉……果然不出所料!“而我卻仍在房?jī)?nèi)渾然不知。事后當(dāng)然也少不了挨批及吃吃板子。

    再給你爆料一件糗事那就是為了節(jié)省時(shí)間看書(shū)連我上廁所的時(shí)間也一律占用,嘻嘻!

    假如我是三年級(jí)字假如我是三年級(jí)字篇五

    我很高興,我是一個(gè)女孩爸媽賜予我一副女孩的身軀,我爸媽將我誕生長(zhǎng)一個(gè)重男輕女的家庭里。所以我自豪,因?yàn)槲沂桥ⅰ?/p>

    我的鄰居就是重男輕女的話例子,他家生理仨個(gè)兒子一個(gè)女孩,他的女兒才15歲,還在讀書(shū)可是他爸媽就一直叫她去做工賺錢(qián)養(yǎng)家。才15歲的她非常難過(guò)。

    我真搞不懂?男女有什么不一樣,女孩有什么比不上男孩呢?我不信男孩比女孩強(qiáng)冰心。

    奧運(yùn)跳水冠軍郭晶晶。聞名歌星蔡依林。鄭爽她們不都是女性嗎?因此,我堅(jiān)信:“女孩是完美的,女孩勝過(guò)男孩”。女孩漂亮,較好的外貌像早晨爭(zhēng)先開(kāi)放的鮮花惹人喜愛(ài)招是稱(chēng)贊,女孩善感因?yàn)樗幸活w充滿愛(ài)的心。女孩,是美麗的朝霞,變化幻出多資多彩的生活,女孩是美妙的音樂(lè),調(diào)濟(jì)出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

    最后,我還是請(qǐng)女性們跟我大聲喊:“我是女孩我自豪,為身為女孩驕傲”!

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧秋天的果園三年級(jí)作文字篇一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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