在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小實驗鹽水浮雞蛋字篇一
也許你認為科學是神奇的，但它并不神秘！
今天，我和媽媽做了一個有趣的實驗，媽媽給它起了一個好聽的名字叫“會浮的雞蛋”。我一聽這個古怪的名字就想：“雞蛋那么重，怎么會浮起來呢？”我以為媽媽在跟我開玩笑，就拿來了兩個盛有水的杯子、兩個雞蛋和一雙筷子。
說稀奇，真稀奇，
竟然能浮起。
聽完媽媽的解釋，我又編了一首兒歌：
說稀奇，不稀奇，
怎么的？
因為鹽水的浮力比淡水大！
小實驗鹽水浮雞蛋字篇二
今天下午語文課上，黃老師要帶我們做實驗，大家拍手叫好。
黃老師先拿出實驗的材料：一杯清水，一枚雞蛋，一包鹽和一根筷子。實驗名稱叫“鹽水浮雞蛋”。
這時，黃老師一連往杯子里加了好幾勺鹽，拿筷子攪拌起來，我心里念著：小雞蛋呀，小雞蛋，這次你可一定要浮起來啊！攪拌過后，那杯子里的水像牛奶那么濃。大概過了兩分鐘，黃老師放進雞蛋，令人驚奇的事發生了：雞蛋像個潛水員一樣浮在水面上呼吸新鮮空氣！“太好了！太好了！雞蛋浮起來了！”我們興奮地喊道。
生活中還有許多科學實驗等著我們去探索呢！
小實驗鹽水浮雞蛋字篇三
今天在成長作文班，老師準備了五件實驗工具，有玻璃瓶、咸鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神秘的問我們：“你們相信雞蛋能在水里浮起來嗎？”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑著在瓶子里倒入清水，然后把雞蛋放進水里，雞蛋卻一溜煙兒“鉆”進了水底。
“老師，有沒有搞錯，你在逗我們開心嗎？”我忍不住問老師。
老師回答：“你先別激動，等會兒就知道了。”
說完，老師把一些鹽倒入了清水中，可還是沒有什么變化啊！老師用勺子攪了攪瓶子里的鹽，不一會兒咸鹽融化了，雞蛋開始緩緩上升，不一會兒竟然飄在了水面上！我驚訝地都說不出話了。
“哇！真的浮起來啦！”、“太神奇了！”……同學們忍不住贊嘆起來。
經過老師的講解，我們明白了，雞蛋之所以不能在清水中浮起來，是因為水的密度不夠大。浮力的大小取決于密度的大小。鹽水的密度要比水的密度大很多，所以雞蛋能夠在水中浮起來。
小實驗鹽水浮雞蛋字篇四
今天，上作文課的時候，郭老師帶來一個玻璃杯、一袋食鹽還有一顆雞蛋。看到這些，我們在下面小聲討論了起來，有的同學說：“難道老師要給我們上科學課？”有的同學卻說：“難不成老師要給我們煮雞蛋？”還有的同學在議論著：“這是要讓我們吃雞蛋？”正在這時，老師說話了，原來是讓我們觀察一個小實驗，然后把它寫下來，所以老師才帶來了這些東西。
有趣的作文課就這樣開始了。老師先用水把杯子灌滿，然后再將一顆雞蛋小心翼翼地順著玻璃面上滑下去。滑下去的雞蛋好像一個胖娃娃喝醉了酒似的，搖搖晃晃的，我們本以為它能有什么變化，便迫不及待、爭先恐后地圍了上去，但是那顆雞蛋好像睡著了，并沒有任何反應，大家有點心灰意冷，準備回到各自的座位去了。
正當我們要回座位的時候，郭老師拿出了食鹽倒進了杯子里，同學們看到了，又都圍了上去，作文吧目不轉睛地盯著杯子，生怕錯過什么細節，只看那雪白雪白的鹽好似一層層輕紗落了下去。這時郭老師拿著一根玻璃棒攪動了起來，原本晶瑩剔透的水頓時變的渾濁不堪，但是雞蛋好像并沒有什么變化。
過了一會兒，經過郭老師的多次加鹽，雞蛋慢慢地浮了起來，就像孩子睡醒了，慢慢探出了小腦袋。大家一下子欣喜若狂，有的拍手叫好，有的歡呼雀躍，還有的同學也想親自嘗試一下。
就這樣，今天的作文課結束了，通過這個小實驗讓我感受到了生活中有無窮無盡的奧秘，有許許多多的知識，讓我們一起來探索它吧！
小實驗鹽水浮雞蛋字篇五
還記得那是小學的時候，我們語文老師——王老師在作文課上和我們做實驗，那次試驗我現在都還歷歷在目。
開始做實驗了，王老師又從口袋里拿出一袋鹽，“要放多少鹽才能讓雞蛋浮起來？”各種答案層出不窮半袋一袋兩袋等等。王老師又拿出一個勺子問：“用這個勺子要多少？”各種答案又冒出來了，王老師先放了一勺，可是沒有什么變化。
“放三勺吧。”又放了兩勺，還是沒什么變化，這時，王老師指著水的底下問：“這是什么”，“鹽”“這個要攪拌一下，讓鹽溶在水里。”王老師攪拌水的時候，雞蛋往上浮了一點又沉下去。
雖然又失敗了，但同學們依舊沒有氣餒，繼續做出猜測，這次是放五勺，放完之后還是沒有變化，王老師攪拌了一下，攪拌的時候雞蛋已經可以豎立了，還往上浮了，不攪的時候又沉了下來。王老師又問要加多少勺了，有人說八勺半有人說七勺半還有人說要加十勺，王老師說：“先加七勺半。”加完攪拌后，雞蛋已經可以直立著了，加到八勺半的時候，雞蛋浮起來了！教室里頓時充滿了同學們的歡呼聲。
那次實驗讓我明白了，很多常識就在我們的生活當中，需要我們自己去實踐。
小實驗鹽水浮雞蛋字篇六
科學實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經說過：“要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實”。
今天我看到百科全書上說“死海之所以可以承受住人的體重，是因為鹽水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個好玩的實驗。首先我拿出一個裝滿自來水的杯子，然后再找到一個光滑如鏡的雞蛋，心想：這個雞蛋能沉下去嗎？為了解決問題，我開始了實驗。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線的風箏，落到了水下面。見證奇跡的時候到了，我馬上就會讓雞蛋浮起來。只見我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的雞蛋上，可它卻像一個沉睡的嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒有絲毫變動。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來了。于是我又多倒了一點鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當我抓耳撓腮時，媽媽走了過來，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個雞蛋就像套了一個大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來。耶！實驗成功了！
通過這次實驗我明白了，雞蛋之所以能浮起來是因為鹽水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來了！是啊，生活中處處有科學，只要熱愛科學，就會發現科學的奇妙！
小實驗鹽水浮雞蛋字篇七
今天，科學老師給我們做了一個實驗——鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎么能浮雞蛋呢？真是讓人好奇，帶著這個疑問，我開始欣賞科學老師的“表演”。
只見科學老師拿出提前準備好的一個雞蛋、一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。
科學老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學們面面相覷，沒人敢上前一試。因為在此之前，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。
接著科學老師開口說：“請同學們睜大你們的雙眼仔細觀察，見證奇跡的時刻到了。”我看見科學老師先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺鹽，接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后，最后將雞蛋小心翼翼地放入水中。可是雞蛋一點面子也不給，緊緊的靠著缸底，沒有一點漂浮的跡象。
眼看著科學老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學們說道：“別急。”又放了幾勺鹽下去攪拌之后，雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。實驗成功了！
科學的奧妙就藏在生活中的點滴中，我們要在生活中細心觀察。
小實驗鹽水浮雞蛋字篇八
聽說雞蛋可以浮起來，我就叫上了奶奶一起做這個實驗，看看雞蛋能不能在水里浮起來。
我只能重新再來了，先把生雞蛋和水放入杯子，不停加鹽，攪拌。等一會兒，雞蛋真的慢慢悠悠浮上來了。雞蛋浮上來的時候，杯子底下會有許多雪白的鹽，我終于成功了！
那就接著做第二個實驗——煮鹽，準備一口鍋，開大火，把鹽水倒入鍋中。
等一會兒，就會發現水被蒸干了，鍋里就會有幾層雪白的鹽，我把手伸進鍋里蘸一下，放到嘴里。哇，真咸！