無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的記憶為題字成長的記憶篇一
走在大海邊的沙灘上，在我腳下的是五顏六色的貝殼，這些貝殼就是我成長路上遺留下的記憶，帶著彩色光澤的記憶。
有時候，我向前走著走著，會回過頭，之后彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像，接著像是放電影般，在我的眼前放映出了成長路上那一段美好的回憶。
那是在一年暑假里發生的一件事，假期生活美滿充實，那一天里帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚，我們裝備齊全，朝著太陽向著目的地出發。等到我們來到了魚莊后，大水塘里的魚兒隱隱可見，我原本想著，即是這樣，那么今天我釣魚必定會有一個大豐收。可是我想錯了，大豐收的不是我，而是與我一同前來的兩位朋友。
就這樣，我的兩位朋友在大水塘里釣魚，而我則在朋友的小鐵桶里釣魚。一來二去的，朋友桶里的魚幾乎被我釣光了。
等到我們打道回府之后，我將朋友都請去了我家，晚上媽媽下廚，給大家來一頓鮮魚湯。成長路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事，我有兩個很好的朋友。
成長的記憶為題字成長的記憶篇二
每天都會發生一些事，有的讓你高興，有的讓你沮喪。似乎有的時候，同一件事會讓你有高興和不高興的心情。
那天，我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點燃了，可我的一位姐姐還沒來，我看著跳躍的燭光，滿腦子都是她。忍不住給媽媽說出了心愿。媽媽打電話，阿姨說姐姐告訴她生日取消了。聽到這話，我的眼淚一下子淌了出來，感覺姐姐不在乎我，很傷心。媽媽安慰我，在場的阿姨安慰我，來的姐妹們安慰我。我暫時的忘掉了不愉快。
回到家，我看著姐妹們送的禮物，想著姐姐對我的承諾，我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了，哭聲引來了媽媽，媽媽說：孩子，怎么了？媽媽，我很在乎姐姐，可她這樣對我我很傷心。我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來。
媽媽撫摸著我的頭發，輕聲說：孩子，姐姐不來你不開心，媽媽知道。平日，姐姐很關心你，她沒來，或許是有什么原因，明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會改變的，相信自己。多為姐姐想想，你的心情就會好起來的。
媽媽說，生活中很多事是我們預想不到的，每個人都有自己的選擇，凡事都是有原因的，多站在對方的角度考慮問題。
我用手擦了擦眼睛不再流淚了，努力的笑了起來，讓媽媽感覺到我沒事了，也好讓媽媽放心的睡覺。
睡覺的時候，我抱著姐姐剛剛送給我的小熊，留下了眼淚，這一次應該是幸福的眼淚。
成長的記憶為題字成長的記憶篇三
三月五日，是一個特殊的`日子——雷鋒誕辰49周年紀念日，同時也是我們班同學覺得無尚光榮的日子，因為今天學校少先隊大隊部宣布，我們五（1）中隊被評為是 “雷鋒中隊”。這份全校唯一的嘉獎，讓我們全班同學激動不已。
早晨，我們如往常一樣在班上早讀。隨著一陣集合鈴聲，全校學生排著整齊的隊集中操場。早春的陽光溫柔地撫摸著每一位天真可愛的孩子；暖暖的春風吹在臉上，使我們精神飽滿；天上的小鳥在空中自由地盤旋，叫得那么清脆愉悅；感覺一切都是那么的好！正前方的教學樓上掛著醒目的大紅標語“學習雷鋒好榜樣”。在輔導員的指揮下，全校學生齊唱雷鋒之歌，歌聲那么洪亮、感情那么真摯。我們仿佛看見了雷鋒正微笑著做著一件又一件好事：雨夜護送一對無助的母女；在看病途中參加工地勞動；給家境困難的戰友家里匯款……他默默無聞奉獻，無怨無悔付出，心中永遠裝著別人。正如他所說的：要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。
輔導員在總結這次隊日活動之后，還評出了學校雷鋒中隊。真想不到，我們五（1）中隊竟然被評為“雷鋒中隊”。輔導員在廣播上大加褒獎：五（1）中隊：有拾金不昧的林瀾萱；有勤于助人為樂的張琳；有聚力團結，積極向上的班集體……我們班還真的有這么多的好人好事，給輔導員這么一說，我也感覺我們五（1）中隊被評為“雷鋒中隊”是當之無愧的。
班長代表五（1）中隊從輔導員手中接過鮮紅的“雷鋒中隊”隊旗，全校同學都為我們鼓掌，掌聲是那樣熱烈，我們都沉浸在無限的歡樂海洋之中。
雷鋒精神永放光芒。我們今后要以雷鋒為榜樣，多做好事、多為別人著想，我們要從小事做起，從身邊做起，做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。我們要學習雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好少年，成為共產主義合格的接班人！
這個特殊的日子，讓我們收獲很多很多，也懂得了很多很多……
五（1）中隊被評為是 “雷鋒中隊”。這份全校唯一的嘉獎，讓我們全班同學激動不已。小作者興奮無比，激動的心情自然流露。文章通過生動的場面描寫和內心的細膩刻畫，字里行間很真實表達內心情感，記載了特殊成長的記憶。
成長的記憶為題字成長的記憶篇四
成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風吹雨打坎坷磨難，構成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時光是最美好的。沒有欺騙，沒有謊言，沒有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂。
童年的時光是美好的，但進入中學，沒有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學習中，奔著遠方的目標前進。
進入中學，進入了一個新的、陌生的環境，心里不是的感到孤獨感到無助。
每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥，籠中之狐。可它卻無法鎖住我的思維當老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來回答這個問題。”不禁鬧的笑話，丟的`顏面。
隨著年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒有了以往的課間活動，沒有了以往的陽光活動，完全只有學習、學習、還是學習。
這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調節一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長的記憶為題字成長的記憶篇五
在我成長的道路上，有著許多美好的記憶。但它們會因為我年歲逐增，而被慢慢地淡忘。也曾遭遇過許多挫折和困難，而每當此時，我都會抬頭仰望天空，深吸一口氣，面帶微笑，迎接美好的一天。
微笑是一種力量。還記得，初中時信心百倍地報名參加了女子3000米長跑比賽。剛開始一馬當先、勢不可擋。由于之前奪冠心切沖刺得太快，體力漸漸不支的我沒有把領先的優勢保持下來，很快就被后邊的同學超越了。心理難免有些起伏，在經過中轉站的時候，老師不失時機地鼓勵我說：“加油，只要不放棄，你就是最棒的！”聽了這句話以后，我很快就振作了起來。用耐心去跑好這場比賽。快到終點的時候，我快馬加鞭一個又一個地超越了前面的同學，眼看勝利在望的時候，始料未及的是：前面的同學不小心絆了我一下，有些猝不及防的我一瞬間心碎了一地。有些麻木的身上雖然不覺得疼，可是也正因為這一倒，之前的優勢便蕩然無存，一下子就被后來者居上了。蘇醒過來的那一刻，睜開眼睛朦朦朧朧中就看見了班主任老師在我身邊焦急而又耐心地凝望著我；其他同學也心急如焚地圍攏了過來。紛紛流露出關切的神情詢問著我：“疼不疼？快讓我看看！”我激動地說：“沒事，不疼！放心吧，老師，我還能堅持跑！”于是，班主任李老師小心翼翼地扶起我，用贊許的目光目送我一鼓作氣沖過了終點線，最終取得了第六名的成績。這一次考驗，在班主任和同學們的鼓勵下。我沒選擇放棄，而是選擇了堅持。
微笑是一種心靈上的慰藉。忘不了初三那年，班主任讓我參加了學生會的工作。信心不足和不善言辭的我就這樣“趕鴨子上架”般的被推薦到了學生會紀律部工作。剛開始的時候，經常會查不清人數。活潑可愛的學弟學妹們一個個動感十足，查錯人數對我而言自然是司空見慣了。而管他們紀律的時候，也是慘遭無視、我行我素。就這樣在工作中遭遇了許多挫折和困難，有些心灰意冷的我好幾次都想和班主任說想要退出學生會。可是又轉念一想：學生會是鍛煉自己難得的機會，班主任那么信任我，會勉為其難地同意嗎？種種念頭在腦海中縈繞，讓我猶豫不決。最終我還是鼓起勇氣去找班主任說了這件事。班主任和藹可親地摸了摸我的頭，微笑著說：“沒事，時間還長著呢。慢慢都會好起來的。”聽到班主任這么說，我乖乖地點了點頭，心里想著：既然當初答應了班主任，我就一定能夠做好。功夫不負有心人，果然，在我的堅持和努力下，沒有辜負班主任的認可和信任。在期末獲得了學校的表彰，手里捧著象征榮譽的獎狀和獎品。我想：這也許就源于蘊藏班主任微笑中的殷切期待吧。
一個微笑，花費很少，但價值很高。一個微笑，簡單明了，但收獲很多。微笑就像一縷陽光，溫暖著身邊每一個善良的人。
成長的記憶為題字成長的記憶篇六
翻開精美的日歷，我細數著春節將要臨，那是我們中華民族的傳統節日，更是我期盼的佳節，因為只有這幾天，我才能放下沉重的學**，放松自己的心情，享受著一年中最歡樂的日子。
春節前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得整整齊齊，別具一格,各有各的個性他們把買的年貨放得滿地都地買的年畫怎么貼法,那就各有自己的風格和喜好了有的正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋人們把買的菜全部都弄好了,只等春節一到,就可一飽口福了家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準備迎新年。
我們對于春節的記憶，隨著時間的推移而漸漸改變，我們也慢慢的長大。
成長的記憶為題字成長的記憶篇七
成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風吹雨打坎坷磨難，構成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時光是最美好的。沒有欺騙，沒有謊言，沒有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂。
童年的時光是美好的，但進入中學，沒有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學習中，奔著遠方的目標前進。
進入中學，進入了一個新的、陌生的環境，心里不是的感到孤獨感到無助。
每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥，籠中之狐。可它卻無法鎖住我的思維當老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來回答這個問題。”不禁鬧的笑話，丟的顏面。
隨著年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的.是滿滿的，沒有了以往的課間活動，沒有了以往的陽光活動，完全只有學習、學習、還是學習。
這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調節一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長的記憶為題字成長的記憶篇八
成長就像是一輛開在高速而又單向行駛的公路上的車，窗外的景色總是在不斷變化著，不會有一絲的重復。如果不去珍惜每個瞬間，那錯過的窗外美景將不會再為了你而重現，因為這是一條單向行駛的高速公路，沒有停下來的時候，更沒有回頭的機會，這就是成長永遠不會改變的法則。
成長總是在錯過中不斷受到洗禮，才會漸漸懂得珍惜。
當我真正的將枷鎖擊碎的時候，才漸漸讀懂這些話。我錯過了很多值得我去熱愛去找尋的曾經，當時我被禁錮在十字架之上，緊緊被束縛著的感覺很不好受，但眼睜睜的看著那些屬于自己的從面前錯過卻無能為力的感覺，像是在烈火在極寒中被折磨一般，更加的難以忍受！于是我便掙扎著，為自己所想要支珍惜的而努力著，即使要我付出許多的代價，我也要為了不再無奈的錯過，將枷鎖擊碎！
我一直都認為，錯過的不能只當是灰煙，讓它隨著風遠去。錯過的都應該像是一把鋒利的刻刀，在成長的記憶中刻下深深的痕跡，讓我無法忘記錯過時，自己是那樣的無奈，那樣的迷茫，那樣的失望。使我更懂得珍惜與守護自己的所有，因為我不想再次的無奈的錯過了！
如果說，成長是一位天使，那錯過就是將天使的翅膀折斷的那雙手，天使會摔落在地上，望著自由揮舞著翅膀的別的天使，是那么的羨慕。等到翅膀再次重現在身后，天使會更回的珍惜，因為他不想讓翅膀再一次被折斷而摔落在地上。
成長總是在錯過中經受洗禮，雖然錯過了難以再回頭，但我們要將曾經錯過的所有刻在記憶中，讓自己更懂得去珍惜所有，去守護一切。
成長的記憶為題字成長的記憶篇九
讓你甜的，叫果;讓你澀的，叫落花。
——題記
對于大多數人而言，時間的流逝是一種悲涼與遺憾，因為那意味著失去與衰敗，但是對于我們這些意氣風發的少年來說，歲月送給我們快樂的體驗，送給我們苦難與磨礪，也隨贈清醒與冷靜、穩重與內斂。時間在流逝，我們也不斷地得到。
不知多久沒有回老家了，打開記憶的匣子，細細數來，好像已有兩三年沒有回去了。那低矮的小小瓦屋前的磚縫里，帶著淺淺的土腥味。我經常把鏟菜的鏟子別在其中一塊磚縫里，可每次都記不起是哪塊磚縫，奶奶知道的話，怕是要責備的。
恍惚間，我好似丟了許多東西。比如鮮紅的節節草，白色的石灰石，還有被我磨得細細的紅磚末……這些都在我的記憶里塵封，唯獨與奶奶在一起的時光，回想起來，好似在昨天。
小時候愛吃咸鴨蛋，極嗜鴨蛋白，奶奶就從一大堆鴨蛋中挑出四五十個又大又好看的，放在鹽水壇子里浸泡。“奶奶，什么時候才能吃啊?”矮小的我費力地墊著腳，圓滾滾的腦袋一個勁的向里邊探。奶奶總是笑瞇瞇的用布滿老繭的指腹點著我的額頭道：“小饞鬼，哪有那么快?再多等個一兩個星期就可以吃了。”奶奶的指腹癢癢的，暖暖的。
現在時間緊了，再沒當時的鬼馬精靈，更不會在鴨蛋底下敲一個小洞再放回去的閑心。偶然回首，發現奶奶頭上的白發又多了幾根。
我一直以為她鬢邊的白發，是初冬藏起來的一捧雪，隨手抹開，便是一個冬天。
后來才知道，那白發叫歲月。
但無論如何，我成長了，不是嗎?