寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇一
這本書主要寫了“我”(李兆寬)因為老媽孩子氣,所以給他開了個天大的玩笑,媽媽買了一只小狗給他,卻口口聲聲告訴他小狗是要給表妹的生日禮物。后來他的班主任摔斷了腿。
表妹的生日到了?媽媽卻告訴他小狗是給他的,他對媽媽說:媽媽你開這個玩笑開心嗎?他開心急了。
讀了這本書我知道了我們的伙伴不可代替。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇二
主角是李彥寬,家里有條狗叫牛牛,他很討李彥寬歡心,李彥寬也經常跟牛牛玩,就這樣,時間一長,他們成了很好的朋友。
其中,書中有這么一些,我覺得很有意思:
1、“牛牛從衛生間里顛顛地跑了過來。它的嘴里,正叼著我的一只大臭鞋!”我忍不住大笑一聲。此時此刻,我覺得牛牛非常可愛!
這本書讓我懂得,我們要保護動物,不要扼殺它們,因為它們是我們人類的好朋友。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇三
暑假期間,我讀了一本很有意思的書——《班級寵物一家親》,它給我帶來了無限的快樂。
這本書主要寫了“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點狗,準備送給“表妹”。與此同時,班里新來的老師鼓勵大家養寵物,開博客。一時間,同學們紛紛擁有了屬于自己的可愛小動物。李彥寬舍不得把小狗送走,和大家一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實。
正如書中所寫:“動物是人類的好朋友。”它們忠誠、可愛、勇敢,雖然不能用話語來清楚表達,但似乎能夠理解我們的喜怒哀樂。當我們開心的時候,它們會與我們一起分享快樂;當我們遇到困難和沮喪的時候,它們也會默默地陪伴在我們身邊??墒怯泻芏嗉议L卻反對讓自己的孩子在家里養小動物,怕養小動物會讓自己的孩子分心,學習不認真,導致學習成績下降。實際上,我認為只要合理安排好,什么時候陪小動物玩,什么時候學習,按照計劃執行。因此,我認為養小動物孩子不僅不會分心,還會提高學習效率,而且還可以培養孩子的愛心、更加懂得照顧人、提高自己的自理能力。養小動物也可以給孩子增添許多的樂趣。
讀了這本書,我還想到了我們家的寵物—金魚。它們很漂亮,小巧玲瓏、活潑可愛的,它們每天在水里不停地游來游去,好像在為舉行運動會做足準備!每天我都會跟它們玩上一會,每當我在魚缸外面點它們一下的時候,它們就四散游開,好像有意跟我捉迷藏似的,讓我沖進去追它們,每次我逗它們的時候我都很開心,所有的煩惱都消失的無影無蹤。我已經把它們看做是我的親人,我想金魚也把我當成是它們的親人,大家結下了深厚的親情。
《班級寵物一家親》給了我很好的啟示。動物也有自己的想法,它們用屬于自己的語言和同類交流,用自己的獨特的方式和人類相處。我們要以在不同視野反思人和動物之間怎樣才能做到互相理解,互相溝通,彼此尊重,在有看似平淡枯燥的生活中找到生命的樂趣,獲得內心的安寧。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇四
《班級寵物一家親》這本書非常有趣。它的作者是伍美珍,也是“陽光姐姐”?!栋嗉墝櫸锛矣H》這本書讓我對小寵物的全新的認識。
《班級寵物一家親》主要講了“小燕子”李彥寬的.媽媽買回了一只斑點狗,和小狗相處這幾天,媽媽告訴李彥寬,小狗是給“胖妞”表妹買的生日禮物。與此同時,新來的“冬瓜老師”鼓勵大家養寵物,開博客。一時間,大家紛紛有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面不舍得小狗送出去。深深感受到了有了小狗的陪伴與幸福,也感受到充實的快樂。
這本書,給我的感受與收獲非常的多。我感受到大家對小動物的熱愛。比如:同學們幫小狗洗澡,女孩把水倒進水盆,沒有試試水溫,就把小狗放進水里。結果,小狗從水里蹦了出來,女孩把手伸進水里,“呀!”“好冷!”,然后又連忙把熱水倒進盆子里,有把小狗放進水里,小狗有蹦了出來。原來一試水溫才知道,水有太熱了。然后加了點冷水,水溫剛剛好,才敢把小狗放進水里,小狗在水里閉上眼睛,在享受呢!從文中看出來女孩們是多么有愛心,也看出來大家對小動物的喜愛。
我覺得,我們應該養一只小寵物,不要稀奇古怪的,即使是一只小雞或小鴨也可以,家長不應該反對,,我們可以利用空閑時間去養它們。我相信,只要有愛心,一定可以把它們養大!
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇五
主角是李彥寬,家里有條狗叫牛牛,他很討李彥寬歡心,李彥寬也經常跟牛牛玩,就這樣,時間一長,他們成了很好的朋友。
其中,書中有這么一些,我覺得很有意思:
1、“牛牛從衛生間里顛顛地跑了過來。它的嘴里,正叼著我的一只大臭鞋!”我忍不住大笑一聲。此時此刻,我覺得牛牛非??蓯郏?/p>
這本書讓我懂得,我們要保護動物,不要扼殺它們,因為它們是我們人類的好朋友。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇六
今天,我看了一本陽光姐姐:伍美珍的書,書名叫《班級寵物一家親》,讀完后,讓我充滿了開心與期待。它讓我對寵物有了一個全新的認識。
小動物們雖然不會說話,但他們會默默地、不計回報的陪伴我們,聽我們說悄悄話,我們有什么委屈和喜悅都可以和小動物訴說,別提有多可愛了,真的讓人沒法拒絕。可是爸爸媽媽卻一直反對我們養小動物,今天,我把這本書大致內容講給了媽媽聽,終于打動了媽媽,答應我買一只小動物。我們去了動物市場,買下了一只小倉鼠,可愛又呆呆的,只知道在木削里“洗澡”。
爸爸媽媽的反對也有道理,因為大人認為我們養寵物是專供解悶的,可以是隨便替代的,他們還怕寵物會影響我們的學習,但是只要我們有一點自制力,不占用太多的學習時間,養一只小動物會給我們的生活帶來無限樂趣的。在我們看來,這些小動物不僅僅是寵物,還是我們的知心伙伴,它們伴隨著我們一天天長大,當我們有了煩惱和喜悅,都可以向它們訴說,它們從不會厭煩。
我們的動物伙伴是不可替代的。