寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇一
這本書主要寫了“我”（李兆寬）因為老媽孩子氣，所以給他開了個天大的玩笑，媽媽買了一只小狗給他，卻口口聲聲告訴他小狗是要給表妹的生日禮物。后來他的班主任摔斷了腿。
表妹的生日到了？媽媽卻告訴他小狗是給他的，他對媽媽說：媽媽你開這個玩笑開心嗎？他開心急了。
讀了這本書我知道了我們的伙伴不可代替。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇二
主角是李彥寬，家里有條狗叫牛牛，他很討李彥寬歡心，李彥寬也經常跟牛牛玩，就這樣，時間一長，他們成了很好的朋友。
其中，書中有這么一些，我覺得很有意思：
1、“牛牛從衛生間里顛顛地跑了過來。它的嘴里，正叼著我的一只大臭鞋！”我忍不住大笑一聲。此時此刻，我覺得牛牛非常可愛！
這本書讓我懂得，我們要保護動物，不要扼殺它們，因為它們是我們人類的好朋友。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇三
暑假期間，我讀了一本很有意思的書——《班級寵物一家親》，它給我帶來了無限的快樂。
這本書主要寫了“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點狗，準備送給“表妹”。與此同時，班里新來的老師鼓勵大家養寵物，開博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的可愛小動物。李彥寬舍不得把小狗送走，和大家一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實。
正如書中所寫：“動物是人類的好朋友。”它們忠誠、可愛、勇敢，雖然不能用話語來清楚表達，但似乎能夠理解我們的喜怒哀樂。當我們開心的時候，它們會與我們一起分享快樂；當我們遇到困難和沮喪的時候，它們也會默默地陪伴在我們身邊。可是有很多家長卻反對讓自己的孩子在家里養小動物，怕養小動物會讓自己的孩子分心，學習不認真，導致學習成績下降。實際上，我認為只要合理安排好，什么時候陪小動物玩，什么時候學習，按照計劃執行。因此，我認為養小動物孩子不僅不會分心，還會提高學習效率，而且還可以培養孩子的愛心、更加懂得照顧人、提高自己的自理能力。養小動物也可以給孩子增添許多的樂趣。
讀了這本書，我還想到了我們家的寵物—金魚。它們很漂亮，小巧玲瓏、活潑可愛的，它們每天在水里不停地游來游去，好像在為舉行運動會做足準備！每天我都會跟它們玩上一會，每當我在魚缸外面點它們一下的時候，它們就四散游開，好像有意跟我捉迷藏似的，讓我沖進去追它們，每次我逗它們的時候我都很開心，所有的煩惱都消失的無影無蹤。我已經把它們看做是我的親人，我想金魚也把我當成是它們的親人，大家結下了深厚的親情。
《班級寵物一家親》給了我很好的啟示。動物也有自己的想法，它們用屬于自己的語言和同類交流，用自己的獨特的方式和人類相處。我們要以在不同視野反思人和動物之間怎樣才能做到互相理解，互相溝通，彼此尊重，在有看似平淡枯燥的生活中找到生命的樂趣，獲得內心的安寧。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇四
《班級寵物一家親》這本書非常有趣。它的作者是伍美珍，也是“陽光姐姐”。《班級寵物家親》這本書讓我對小寵物的全新的認識。
《班級寵物一家親》主要講了“小燕子”李彥寬的.媽媽買回了一只斑點狗，和小狗相處這幾天，媽媽告訴李彥寬，小狗是給“胖妞”表妹買的生日禮物。與此同時，新來的“冬瓜老師”鼓勵大家養寵物，開博客。一時間，大家紛紛有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面不舍得小狗送出去。深深感受到了有了小狗的陪伴與幸福，也感受到充實的快樂。
這本書，給我的感受與收獲非常的多。我感受到大家對小動物的熱愛。比如：同學們幫小狗洗澡，女孩把水倒進水盆，沒有試試水溫，就把小狗放進水里。結果，小狗從水里蹦了出來，女孩把手伸進水里，“呀！”“好冷！”，然后又連忙把熱水倒進盆子里，有把小狗放進水里，小狗有蹦了出來。原來一試水溫才知道，水有太熱了。然后加了點冷水，水溫剛剛好，才敢把小狗放進水里，小狗在水里閉上眼睛，在享受呢！從文中看出來女孩們是多么有愛心，也看出來大家對小動物的喜愛。
我覺得，我們應該養一只小寵物，不要稀奇古怪的，即使是一只小雞或小鴨也可以，家長不應該反對，，我們可以利用空閑時間去養它們。我相信，只要有愛心，一定可以把它們養大！
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇五
主角是李彥寬，家里有條狗叫牛牛，他很討李彥寬歡心，李彥寬也經常跟牛牛玩，就這樣，時間一長，他們成了很好的朋友。
其中，書中有這么一些，我覺得很有意思：
1、“牛牛從衛生間里顛顛地跑了過來。它的嘴里，正叼著我的一只大臭鞋！”我忍不住大笑一聲。此時此刻，我覺得牛牛非常可愛！
這本書讓我懂得，我們要保護動物，不要扼殺它們，因為它們是我們人類的好朋友。
班級寵物一家親讀后感字班級寵物一家親讀后感字篇六
今天，我看了一本陽光姐姐：伍美珍的書，書名叫《班級寵物一家親》，讀完后，讓我充滿了開心與期待。它讓我對寵物有了一個全新的認識。
小動物們雖然不會說話，但他們會默默地、不計回報的陪伴我們，聽我們說悄悄話，我們有什么委屈和喜悅都可以和小動物訴說，別提有多可愛了，真的讓人沒法拒絕。可是爸爸媽媽卻一直反對我們養小動物，今天，我把這本書大致內容講給了媽媽聽，終于打動了媽媽，答應我買一只小動物。我們去了動物市場，買下了一只小倉鼠，可愛又呆呆的，只知道在木削里“洗澡”。
爸爸媽媽的反對也有道理，因為大人認為我們養寵物是專供解悶的，可以是隨便替代的，他們還怕寵物會影響我們的學習，但是只要我們有一點自制力，不占用太多的學習時間，養一只小動物會給我們的生活帶來無限樂趣的。在我們看來，這些小動物不僅僅是寵物，還是我們的知心伙伴，它們伴隨著我們一天天長大，當我們有了煩惱和喜悅，都可以向它們訴說，它們從不會厭煩。
我們的動物伙伴是不可替代的。