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    元宵節(jié)初中作文字優(yōu)質(zhì)(八篇)

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

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    元宵節(jié)初中字元宵節(jié)初中字篇一

    今天是正月十五,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

    晚上,媽媽做了一桌子美味的菜肴后,把早已買好的元宵從冰箱里拿出來。這一個個的元宵滴溜圓,潔白如雪,像白色的乒乓球,讓人一看就喜愛。媽媽給電飯鍋加上了水,插上了電。大約過了十分鐘,水燒開了。掀開鍋蓋,白色的熱氣“呼”的一下?lián)涑鰜恚伬锓序v的水使勁地向上翻著花,媽媽趕緊把元宵倒入鍋中。過了一會兒,元宵一個個地漂了起來,隨著水花起伏不停,像一群小企鵝浮在水中,它們爭先恐后往上游,太有趣了!媽媽說:“元宵漂起來,就熟了。”我?guī)蛬寢尠言质⒃趲讉€小碗里,端上了桌子。

    我們有說有笑圍坐在桌子旁邊。今天的飯菜可真豐盛啊,游香辣排骨蝦、小雞燉蘑菇、芥末肚絲、清拍黃瓜……擺了滿滿一桌子。開始吃飯了,我用湯匙舀起一個元宵,輕輕放在嘴邊咬一口,一種特有的香甜直沁心脾。我把整個元宵放到嘴里,感覺特別細膩,它軟軟的,滑滑的,又香又甜,一直從嘴里甜到心里。我把一小碗元宵都吃了,竟然沒吃一口菜,太好吃了!我說:“為什么正月十五要吃元宵呢?”爸爸說:“元宵象征著家人團圓和生活甜蜜。”我若有所思的點了點頭。

    晚上,文化廣場要燃放禮花。吃過晚飯后,我們?nèi)遗d致勃勃地走出家門去看禮花。

    月亮像一個大玉盤一樣高高掛在天邊,幾顆小星星一閃一閃,發(fā)出柔和的光。街道上的人三三兩兩,陸續(xù)從四面八方往文化廣場聚集,距離文化廣場越近,人就越多,簡直是人流如潮。到了文化廣場,那里人山人海,熱鬧非凡,說笑聲、叫賣聲和孩子們的鞭炮聲交織在一起,人們都早早來到這里,等待著、盼望著那精彩一刻的美麗綻放。

    晚上8點30分點,隨著幾聲震耳欲聾的巨響,幾顆色金黃色的禮花在夜空開了花,像綻開了一朵朵美麗的菊花。接著一顆顆紅色、綠色、紫色、藍色、粉色的禮花陸陸續(xù)續(xù)在空中綻開了,有的像孔雀開屏,有的天女散花,有的像流星雨,還有的像一盤灑落的小星星……人群中不時發(fā)出一陣陣贊嘆聲。禮花一直持續(xù)燃放了半個小時,照亮了天空,照亮了天大地,照亮了那一張張笑盈盈的臉。

    禮花已經(jīng)放完了,可人們的興致絲毫不減,人們聚集在這里久久不愿離去。天邊的月亮依舊又大又圓,也仿佛在向人們講述著這美麗、難忘的元宵之夜。

    我想:我們的生活會像這元宵一樣,越來越美滿、幸福、甜蜜。

    元宵節(jié)初中字元宵節(jié)初中字篇二

    元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,融入了中國人民的智慧與情感,千言萬語也還說不清,我今天就來說說我過的元宵節(jié)。

    我們每年都要吃湯圓,而湯圓的寓意是團團圓圓一家歡,只要一家人在一起那幸福的感覺就像湯圓里的餡一樣甜甜蜜蜜,讓人永生難忘!只要一家人能團圓勝過千千萬萬的禮品,只要一家人能在一起聚杯共慶,消除了新年的寂寞,這比無數(shù)個祝福都要溫暖!

    忽然,“……”新年的鐘聲響起了,剎那間城市沸騰了!萬支煙花直沖云霄,如銀箭,如流星,更如一個個小火球沖向黑夜,它們劃破黑夜,接著煙花交在一起,爆炸了,在天空中畫出了一個個鮮艷的花朵,亮光交織在一起,為黑夜描繪出美麗的圖畫。然后震耳欲聾的爆炸聲傳入了我們的耳中,讓來年的不順在此時此刻消除,新年的到來從煙花的爆炸聲中傳遞!

    元宵節(jié),融入了中華的情感的節(jié)日,讓所有的人都永生難忘!

    今晚,是個可喜可賀的夜晚,因為今晚是元宵節(jié)!是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。是一個讓我們高興的日子,是一個讓我們興奮的日子,是一個讓我們期待不已的日子。

    我們歡聚在一堂,逗別人笑,說別人的往事吃著奶奶搞得香香噴的湯圓,這個元宵節(jié)顯得更濃情,更溫馨。

    我們一吃完湯圓,外面就傳來轟轟地聲音,緊接著飛下來無數(shù)像流星一樣的東西。緊接著“噼里啪啦,噼里啪啦”地又炸響了。聲音震天響!火炮四濺!

    元宵節(jié)初中字元宵節(jié)初中字篇三

    春節(jié)剛過,一年一夜的元宵節(jié)就來臨啦。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在我家鄉(xiāng),元宵節(jié)這幾天可熱鬧啦!

    古話說:“正月十五鬧元宵。”還沒到正月十五,人們就早早地開始扎花燈,作燈頭,準備元宵節(jié)的舞龍活動。正月十三那天,從早到晚,你都能聽到大街小巷里傳來“哐——哐——哐——”的鑼鼓聲,這是在告訴大家“今天晚上要開始迎龍燈了。”民間也叫“起燈”。于是,家家戶戶都行動起來,在大門上方掛上兩盞喜氣洋洋的大紅燈,準備好煙花爆竹,有些大戶人家還要準備幾個大紅包,好在晚上龍燈迎過來的時候包給舞龍隊。

    天色剛暗,就有龍燈開始出村,村民們做的龍燈式樣很多,有板凳龍,就是在一條板凳上固定好兩盞描著精美圖案的燈籠,把這樣幾十條板凳連在一起,加上龐大綴滿精美小燈籠的“龍頭”,就成了一條漂亮的龍燈;有的每人舉一根木桿,木桿頂端是一節(jié)圓圓的布滿“龍鱗”的紅燈籠,再用紅色拉花把幾十節(jié)“龍身”連在一起,就成了一條活靈活現(xiàn)的龍;還有的龍燈是用布做成的。隨著天色漸漸黑下來,越來越多的龍燈迎出來了。

    小孩子興奮地舉著自家的小燈籠,呼朋引伴,跟著龍燈走。龍燈時而在大街小巷穿梭,時而在廣場上進行精彩表演。龍燈迎到哪里,哪里就變成了歡樂的海洋:鑼鼓聲聲,鞭炮聲震耳欲聾,天空布滿了五彩斑斕的禮花,人人歡呼雀躍……龍燈一直要迎到正月十五才結(jié)束。正月十六的夜晚,人們要把龍燈舞到溪河邊或有水的溝邊,把龍放在地上,進行燒龍儀式。把龍燃燒完后,將燈龍殘骸送入水中,澆水沖去,意為送龍歸海。這樣,元宵舞龍燈才算真正結(jié)束。

    在家鄉(xiāng),元宵節(jié)晚上吃元宵是必不可少的。元宵我們也叫“湯圓”, 用糯米粉搓成圓形,里面常用豆沙、肉作餡,有團圓美滿意。

    元宵節(jié)晚上,一家人圍坐在一起,吃上一碗熱氣騰騰的湯圓,別提有多美了!

    家鄉(xiāng)的元宵節(jié)真熱鬧。我喜歡家鄉(xiāng)的元宵節(jié)!

    元宵節(jié)初中字元宵節(jié)初中字篇四

    圓圓的湯圓里,包裹著的是外婆對我最美好的祝愿;圓圓的湯圓里,包裹著的還是外婆對我無盡的期望;圓圓的湯圓里,更包裹著外婆和我最溫暖的故事。

    每年的元宵節(jié)過得都一樣,而這次卻不一樣了。

    元宵節(jié)這天,外婆一早起來就把糯米拿去磨成糯米面,然后放在簸箕里鋪開晾干。包湯圓的步驟我還很熟悉:先把一鍋水燒開,然后把糯米面放在盆子里,加一點煮沸的水和面,來回揉搓,一個雪白雪白,光光滑滑的大面團就搓好了。再扯下一點兒,做成中間厚,邊緣薄的小碗,把餡兒包在小碗中,捏成餃子狀,最后再把兩邊往中間一擠,一個胖嘟嘟的湯圓就成了。

    外婆說,湯圓包得越好,湯圓的肚子就越是個將軍肚。外婆包的湯圓,白白胖胖的,挺著一個圓鼓鼓的將軍肚,甚至可愛。外婆把湯圓們一個個整整齊齊的排列著,像是一群等待著做早操的幼兒園娃娃,我仿佛看見那湯圓娃娃們正在哈哈大笑呢!

    吃著外婆包的湯圓,我嘗到了團團圓圓的溫暖,也嘗到了外婆對兒孫們無限的期望與祝福。我仿佛看到外婆把一生的酸甜苦辣都包進了這濃情的湯圓里,她把手上的湯圓打磨得光滑順溜,也把人生打磨得圓圓滿滿。

    元宵節(jié)吃著外婆包的湯圓,從嘴里一直甜到心里。外婆,元宵節(jié)快樂!

    元宵節(jié)初中字元宵節(jié)初中字篇五

    今天是元宵節(jié),下午我看見媽媽在包餃子便央求媽媽讓我也參加包餃子,媽媽同意了。

    我洗干凈手后,便拿起餃子皮,另一只手則拿著勺子在盆里挖出餡,放在餃子皮上,然后把餃子皮對折,用力一捏,再把其余部分的皮重復在一起捏好,這們一個最容易、最普通的餃子就誕生了。

    我連包了幾個容易的,發(fā)現(xiàn)媽媽包的餃子中間有一些突出的褶皺,十分美觀。于是我又學起媽媽的包的餃子來。我先在最中間捏一個長長的而又突出的褶皺,再旁邊又多捏四五個褶皺,這樣一個有五角星的尖兒,又有太陽的半個身體的餃子真是個“二不像”的餃子。

    ,看起來虎背熊腰的,雄赳赳的。但一輪到自己做時,卻不像媽媽做起來那樣的簡單,卻像打敗仗的將軍,喪氣消失了,幾個餃皮我是勉強過關(guān)了,但媽媽看出我有些泄氣的樣子,鼓勵我說:“別灰心,多練習就熟練了,我像你這樣大的時候根本不會包餃子了”。

    媽媽夸獎我說:“今天你第一次包餃子就學會了兩種包法,真不簡單”。

    元宵節(jié)初中字元宵節(jié)初中字篇六

    在元宵節(jié)的前一天晚上,就已經(jīng)有許多人來慶祝元宵了呢!

    當時啊,我正在看電視,只聽一聲巨響,一個不明的物體就飛上了天空,把我嚇得從椅子上跳了下來,隨著就是爆炸聲,我猜一定是炮仗吧?剛剛平靜了一會兒,一陣又一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲又響了起來,讓剛剛坐穩(wěn)位子的我又摔了下來。過了一會兒,就變成了鞭炮燃氣來,炮仗點起來,吵得讓人忍不住去看看。我關(guān)了電視機,穿著拖鞋就跑下去了。

    只見叔叔們一點燃導火線就馬上跑開,然后只見一道耀眼的光芒,炮仗就飛出去了。鞭炮被點燃后,那些小炮仗會彈出來爆炸。

    今天就是元宵節(jié)了,我想應(yīng)該會更加熱鬧呢!起來后,我打開電視,看到點歌臺,只見有好多人在不斷地為家人、朋友點歌,送去自己的祝福,就連新聞里也經(jīng)常會提到今天是正月十五的元宵節(jié)呢!

    很快到了元宵之夜。媽媽也已經(jīng)下好湯圓了,一個有一個的小湯圓在鍋里上下翻滾著,就像一群可愛的孩子在一起做游戲一樣,滿身是“汗”。

    我用湯勺拿起一個嘗嘗。我就咬了一小口,里面的芝麻陷就流出來了,很快就包圍了整個湯勺,真好吃呵!

    我拿了張小椅子和一碗湯圓就下樓了。我坐在門口,嘴里吃著可口的湯圓,鼻子里呼吸著新鮮的空氣,耳朵聽著響亮的鞭炮聲,眼睛看著五顏六色的禮花,五官并用!

    今年的禮花真實異常的燦爛,也許是因為它代表著春節(jié)聯(lián)歡日的結(jié)束,也許是因為春天就要到了,也許是為了讓我們在新的一年里,樹立起新的目標,努力前進!

    元宵節(jié)初中字元宵節(jié)初中字篇七

    “噼-啪,啪啪-”一陣陣鞭聲,迎來了節(jié)日的夜晚。

    我和爸媽來到安定廣場,只見滿街都被明亮的燈光照得亮堂堂的。觀燈的人從四面八方匯集在一條寬廣的大路上,你擁著我,我貼著你,真是人山人海。

    元宵節(jié)怎能不看花燈呢?我欣賞著各式各樣的燈,有會唱歌的喜羊羊,會跳舞的小女孩,會吹泡泡的小兔子,等等。其中,我最喜歡用紙做的小燈籠。上方是一個個小圓圈,就是把一張紙,把斜對面的“自己”對圈起來,再用一個紅色的線把它捆起來,大約有20幾個吧!這就形成了上方像花一樣的邊。下方是無數(shù)根黃色的紙,剪成一小段一小段的,有15厘米吧!要留一些地方留著貼在“花邊”上。而中心卻是一個用咖啡色紙做的“心”,把它折成六邊形,堅著放在正中央。也許,這個花紙燈代表著:在新的一年里,團團圓圓,六六大順。

    媽媽看中了一個閃著五顏六色的花燈。“來,看這個!”媽媽遞了一個大叔過來。“怎么了,不就是一個大叔嗎?有什么奇怪的呀?”我摸了這位“大叔”的頭說。“你再仔細地看一看!”沉默許久的爸爸像火山噴發(fā)一樣地說。我苦皺著眉頭,看了看,說:“是鳥叔!”隨即把手交叉在胸前,雙腳一前一后的跳著,口中還念念有詞。爸爸被我的動作逗笑了,我也“咯咯咯”地笑了起來。這鳥叔什么時候變成動畫版的了,怎么這么萌呢?我在心里默默地想著。

    舞獅表演很精彩呢!趁我一不注意,忽然,兩頭長毛獅子從車上跳了下來。搖頭擺尾,蹦蹦跳跳地向這兒跑來。我獅子一跳幾尺高,身上的毛忽上忽下地抖動。它的眼睛一亮一暗,就像星星在閃爍。

    十五的夜晚,燈如潮,人如海。讓人回味無窮。

    元宵節(jié)初中字元宵節(jié)初中字篇八

    人家都說“正月十五鬧元宵,團團圓圓吃湯圓。”我們這個元宵節(jié)過得真有意思!元宵節(jié)的風俗是晚上全家人圍在桌旁吃元宵,因為元宵表示團團圓圓,吃完元宵大家就應(yīng)該“鬧元宵”。吃過晚飯,我們就去看舞龍、焰火了。哇,人可真多啊,山路都變成了人行道,來來往往的人川流不息。雖然有些寒冷,但還是擋不住人們觀燈的熱情。兩旁火樹銀花,璀璨奪目,吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有的坐車從幾十里路的農(nóng)村趕來,還有的小孩騎在他爸爸脖子上,手拿著糖葫蘆邊吃邊看。到處一片沸騰。

    哇!好漂亮啊!這條龍全長約200米,一個龍頭就有一個小孩那么重,可想而之,舉龍頭的人是多么的辛苦!哇塞!龍頭還會“噴火”呢!開始舞龍了,師傅們還在凳子上舞龍的,厲害吧!這龍的身子舞起來一圈一圈的,哇,真好看。我們還看到了最精彩的盤龍,舞了將近一個小時的龍,才放煙花。

    開始放煙花。我和小莊哥哥也拿出所有的煙花,我興致勃勃地點燃一個煙花的引線,頓時,五顏六色的火花迸出來,像一個翩翩起舞的金孔雀!五彩繽紛,漂亮極了。“別得意,看我的‘金鳳凰’!”哥哥說完,立刻點燃了引線。“啾——”隨著一聲刺耳的響聲,一只只金黃的東西飛快地沖上了天,“嘣”的一聲爆炸了。接著,許多小金點撒滿了天空,發(fā)出“嘣嘣”的爆炸聲,突然,這些到處亂飛的小東西聚集在了一起,像一只金鳳凰。

    元宵節(jié)可少不了觀花燈。這里的花燈可真多啊!有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。還有在“游動”的魚兒。真是五花八門!都成了燈的海洋。光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

    湯圓煮好了,我迫不及待的夾起一個放在嘴里,媽媽大叫:“小心點,別燙著。”咬上一口餡慢慢地流了出來,粘粘的。甜甜的味道好極了!

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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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