在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的小發明小學五年級篇一
人們的生活有很多不便。
比如夏天天氣熱的時候，回到家就會筋疲力盡，汗流浹背。如果打開普通電風扇，夏天溫度會很高，還會吹熱風。冬天天氣冷，有些家庭沒有空調，家里會很冷。
現在我發明了一種先進的多功能電風扇，我來告訴你它的用途：
夏天天氣熱的時候，就回家對多功能電風扇說：“空調。”多功能電風扇開始運轉，釋放空調，很快房間就涼爽如秋。省錢買空調真是一舉兩得。
冬天，天氣很冷，人們不想出門，早上不想起床，躲在床上。現在用我發明的多功能電風扇，方便多了。把電風扇對著你說：“熱空氣。”十分鐘后，你的家會像春天一樣溫暖。
它還有另一個目的.。如果家里液化氣泄漏，會發出奇怪的聲音提醒主人盡快開窗，讓空氣對流，消除危險。
多功能電風扇由磁鐵、葉片和軸組成，由聲音控制。它沒有插頭，可以隨意移動。只需要一個小的高能蓄電池，充電一次就可以用一周左右。
多功能電風扇不是一天兩天就能做成功的。這需要很多時間和精力，但我會完成它。我的大作——多功能電風扇會給人們的生活帶來便利。
我的小發明小學五年級篇二
滴，滴，滴，這已經是水籠頭大哥發出第100（省略n個o）次“煩燥”聲了，它不知浪費我家多少噸水了，真夠煩人的。
“銅片，鐵片，小刀，小形鉆孔機，502膠水。”我數著準備的材料，決定大干一番。
我把銅片和鐵片放在一起，用小型鉆孔機在上面分別鉆了4個小洞，然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起，再用小刀把原來水籠頭下的原片割下，把新組裝的小玩意用502膠水貼上，結果水還是滴，滴的流著。我又把它拆下來，做了點小“手段”裝上去，水竟然不流了，但被水給沖了下來，沒辦法，我只好拿出我的"殺手銅"防水膠水了，我把它緊緊的按在了水籠頭下，真出乎意料，水不滴了。我把這個喜訊告訴了爸媽，爸媽都說咱家出了個發明家！此時贊揚聲雨點般落在我身上。
我得意洋洋的看著我的“戰利品”，心想：我這個小科學家第一件杰作，節水小機器就這樣誕生了。
雖然，我起初發明失敗了，但是經過一次次改裝，終于成功了。這就叫做“不經風雨，怎能見彩虹”呀！
我的小發明小學五年級篇三
途中發現汽車發出的噪音刺耳擾民，尾氣污染環境。上班的時候發現寫字用的紙很軟，很好剪。
回國后開始研究三種東西，太陽能消音表，太陽能加油表，太陽能軟硬表。它們只有手表那么大，三個功能都連在一起，上面有七個按鍵；前兩個是加油加油，什么都可以加油，汽車可以加油，手表電子可以加，人可以加力量；中間兩個洞消音消音，再加一個洞。你只需要按下消音器按鈕，水就會從孔里噴出來。被這水噴了以后，就沒有聲音了，車內沒有噪音，人也沒有噪音，攝像頭也沒有噪音；下面三個是軟硬類型，軟硬選擇，發光。被這種光照亮的東西，會變軟或變硬。石頭會變得像面包一樣柔軟，紙會變得堅硬。無論怎么切都不能用刀切，但還是可以寫的，很輕。這三樣東西方便又實惠。
如果沒電了，會提醒你：“沒電了，沒電了……”直到你聽到。這個時候你只需要把這塊表放進配套的太陽能安全電棍里，半分鐘就有電了。
同時，這種手表具有普通手表的功能，可以看電視。
配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的按鈕，也可以是警察抓小偷的電棍。
雖然這些都只是幻想，但為了實現這個愿望，我會努力學習。
我的小發明小學五年級篇四
現在是夏天，天太熱了，我想發明神奇空調。
我費了九牛二虎之力，終于發明出來了，神奇空調的功能很多很多。
神奇空調可以把你變到冷的地方，比如，北極啊，南極啊等等，只要你想去什么地方，就能去什么地方。
如果你覺得不喜歡去北極那些地方，神奇空調就可以把房間的溫度任你調，比如，你調負5度，再按下雪功能，就會讓你感覺你在北方生活。
如果這些你都不喜歡，神奇空調就會把房間變成一個小游泳池，任你游個夠，如果你覺得熱，你對它說什么背景，溫度多少，它就會立刻按照你的吩咐，如果你想喝水，它就會變出一瓶水，你想喝果汁，也可以，只要你想喝什么就變什么出來。
現在是夏天，天雖然熱了，但我不怕，因為我發明了神奇空調！所以不管多熱，我都不怕。神奇空調真棒啊！
我的小發明小學五年級篇五
哧哧哧！一團藍色的火焰在可憐的小手帕上瘋狂地燃燒著。你問我是神馬情況？唉！說來話長喲！
今天，我要把一條被施過魔法的手帕，澆上酒精來燃燒，你們猜結果會怎樣？說完，蘭老師就搗鼓他包里的東西去了。
臺下我們也不閑著。哎！你們說蘭老師神馬意思？老師肯定在吹牛了！9494手帕不會被火燒壞，我才不信呢！對呀，怎么可能嘛！
你們都不相信，對吧！蘭老師神秘地笑笑，把工具擺在桌子上兩個盤子，一瓶酒精，一塊手帕。老師先把手帕折好，放入盤子，加入了一整瓶酒精，然后說了句：見證奇跡的時刻到了！用火柴點燃了手帕。啊！蘭老師太殘忍了！我看到這不禁驚叫了起來。藍色的火焰像一個大魔王在吞吃著可憐的小手帕。看著小手帕被大魔王欺凌，我真想吐一口鹽汽水噴死它。時間在一點一點地流逝，盤子里的火焰越燒越旺，很多同學用手在火焰邊上感受了一下，都說太燙了，聽到這話我不禁更為小手帕的命運擔憂！
啪！終于，蘭老師良心發現滅了火。小手帕，你一定被燒得灰都沒了吧！嗚嗚！蘭老師太殘忍了！小手帕一定沒救了吧！同學們也在為小手帕打抱不平。
也許，蘭老師實在受不了滿屋子的哀怨聲，就打開了盤子，讓我們見見那條小手帕。
哇！當我們見到小手帕時，我們驚奇的發現，小手帕不僅沒有被火焰燒成灰，還是那么鮮艷呢！
哇！小手帕沒事哎！真的！小手帕真是不幸中的萬幸呀！好神奇呀！
聽了蘭老師的話，我們才恍然大悟。
生活中處處都有科學，只要你留個心眼，你就會有神奇的發現。
我的小發明小學五年級篇六
我發明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運動鞋先進多了，保證讓你聽了大吃一驚。
這種鞋子，從整體看上去和普通的運動鞋沒什么兩樣。但仔細看一下，鞋的側面有紅、黃、藍三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。
紅色按鈕是用來調節溫度的。可以調零到三十攝氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應每一個季節。
黃色按鈕是調節鞋子大小的。每個媽媽最擔心孩子的腳長大。剛剛買來的鞋子，不到一個月，孩子的腳就長大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調鞋子的大小，剛好能穿，使每個媽媽不再擔心孩子不能穿小的鞋的問題。
藍色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買啊！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現在都行！而且這種鞋子還可以根據你的衣著來搭配鞋子的色彩呢！
你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會發明出來給你穿的！
我的小發明小學五年級篇七
每到過年走親戚的時候，媽媽總是愁得不得了。因為來的人太多，穿拖鞋太麻煩；不穿吧，穿著鞋直接進來吧，又太臟，搞衛生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧！明天又要來客人了！這可該怎么辦！這不爸爸媽媽又為這事議論開了。
媽媽說：“唉！這么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸說：“發鞋套吧！”“一大堆人站在那兒都等鞋套，這多尷尬呀！”媽媽馬上說。
聽了爸爸媽媽的話，我陷入了深思:如果有一種東西，能夠不像鞋套那么麻煩，又能把臟的鞋底隔開，就好了。于是，我人生的第一個小發明就這樣開始了。
首先，我拿了兩張包電器用的薄膠塑紙，剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊，然后再在上下兩個圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開上面的光滑的附貼紙，一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過來，讓她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋墊上去。“媽，走幾步。”我命令道。媽媽緩緩地走了幾步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，媽媽的鞋跟沒有和后面的粘膠粘合，走起路來很不便，而且很容易掉下來，不夠牢固。
哎！有了。我拿起雙面膠，把后面部分全部貼滿，媽媽再一穿，就粘住了，媽媽穿著我做的鞋墊在家里來回的走著，覺得既舒適又牢固。
“我成功了！”我高興地在客廳里手舞足蹈。爸爸媽媽終于展開了愁眉，露出了久違的笑容。我們全家動工，不一會兒，30雙鞋墊就做好了。
爸爸摸摸我的頭，笑著說：“我的女兒真能干。這鞋墊不僅方便，而且制作簡單，材料又環保，恩~真是幫了我一個大忙呀！”
我的小發明小學五年級篇八
隨著年齡的增長，我發現我們班近視的同學越來越多了！我心里有一種說不出的滋味，真難過呀！
經過幾個月的觀察，我最后發現同學們近視的原因是坐姿不對。
鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎樣用也用不完。
聽了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！
“多功能筆”剛到超市但是一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發明，你如果還有什么好發明，我們一齊分享吧！