在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好樣的我篇一
那年暑假，我報了一個“暑假拓展訓練營”，這是一個訓練和培養(yǎng)孩子獨立適應能力的活動，我就是在在這個活動里認識他的，那天他身穿白色短袖，黑色中褲，一直害羞的躲在隊伍的最后，我和他同排，于是用右手臂輕輕地頂了頂他，他轉過面來一看，嘴角微向上動了動，我輕聲的問著他的姓名，就這樣我們認識了，并成為了好隊友。
在這個訓練營中，所有的項目都超出人身極限，挖掘潛力的，一直都讓人望而生畏，那直沖云霄的懸空斷橋和高聳入云的云梯，簡直不是常人所能做到的，而我們第二天就要進行這樣的`訓練。
第二天，凌晨5時半，教官的哨聲如同聲波針刺著我的耳朵，把我從睡夢中驚醒，待我穿戴齊全之后，沖進隊伍中去，今天的第一個項目是要攀上高大的斷橋并躍過，以最快的速度沖到對面5米處的云梯摘到上面的旗子，還要團結協(xié)作。看著那一架架高聳的鐵架，不免會讓人退縮，雖然有這么多的安全設施，但還是有很大的心里障礙，終于輪到我這組了，我看了和我協(xié)作的人，是他！我見他有些畏懼，我用手臂搓了搓他，他立起大拇指，表示鼓勵，他笑了笑，接著就來到了斷橋前，他在下面拉著繩子，我系上安全帶，爬到了斷橋之上，我在心中暗暗鼓舞自己，看了看他，他正立著大拇指，像我剛才那樣，于是，我一咬牙，眼睛直盯前方，沖了過去，一踏，便來到了斷橋對面，接著，我們同步奔向云梯，換我拉住繩索，又向他作了一個暗號，也爬上了去，最終摘到了旗子。
最后這個暗號成為了我們之間的小秘密，我和他都是好樣的。
好樣的我篇二
試教開始了。本來，我以為四十分鐘就解決的`問題，可媽媽卻一會兒試，一會兒記，如此反復，試教了兩三個小時。我已經(jīng)昏昏沉沉了，拿了《家校聯(lián)系本》，整理好書包，就去睡了。可媽媽還趴在那里寫呀寫。
第二天，我更“慘”了。媽媽說上課還要準備材料，又讓我在一些圖案后貼雙面膠，直貼得我的手都又痛又麻。而媽媽自己則“監(jiān)督”爸爸做課件。
第三天，正是媽媽要上公開課的日子。一大早，媽媽就去了學校。我放學后，媽媽也回來了。很明顯，媽媽的高興寫在了臉上：“今天很成功！”“這是你運氣而已嘛！”我賭氣地說。媽媽不理我，繼續(xù)沉浸在這快樂當中。
你說，我媽媽是不是工作很認真呢？
好樣的我篇三
提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。
一個多月前，學校分配給每個班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。
它來到我們班后，我們對它疼愛有加、精心呵護，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過。可過了幾天，菊花的.葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學把自己的牛奶奉獻出來，作為它的養(yǎng)料，也無濟于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺上去的時候，都感到十分慚愧，因為別班的菊花都爭奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運，有的說：“恐怕是兇多吉少。”有的說：“肯定撐不了幾天。”而今天，望著講臺上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因為它非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。
在同學們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實際行動向我們每一個人證明：你絕不會輕易向死亡低頭，你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶。“菊花，你是好樣的。”你用自己頑強的生命力給自己贏得了尊嚴和“粉絲”。
好樣的我篇四
不經(jīng)意間，看到了7月28日這個日子，讓人不能不感慨時間老人的無情。真快呀！一轉眼，兒子在校信通建立博客已經(jīng)一年了。20xx年7月28日，是一個令我們家庭難忘的日子，兒子注冊建立了屬于自己的博客。當時，兒子對我提議說，他想建立一個博客。說實話，對博客是什么東西，當時我自己也是懵懵懂懂，一片茫然的。既然兒子有這個興趣，想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢！于是兒子的博客就誕生了。很興奮地，兒子當天就把自己寫過的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發(fā)表到了博客上，并很快得到了笑臉老師、楓葉如丹老師、風荷月影等博友的鼓勵性點評，這大大調動了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來，越來越多的博友給兒子加油助威，使兒子感受到了極大的鼓勵和感動，一篇接一篇地寫了起來。截至今日，兒子的博文已經(jīng)達到110篇，說實在的，堅持下來，確實也不容易。
有付出才會有回報，在校信通這個大家庭里，兒子的付出得到了豐厚的回報。首先，兒子的作文水平有了很大的提高。在這里，為了寫博，兒子讀了很多的書，不斷豐富著自己的精神食糧。在家讀，在書店讀，向同學借著讀。為了配合兒子的讀書，逢年過節(jié)，我們也為兒子買了很多的書，再加上校信通獎勵的書，兒子的書柜已經(jīng)裝的滿滿的了，書讀多了，這無疑對兒子的寫作起了很大的幫助。同時，博友們的鼓勵和精彩點評，對兒子寫作水平的提高，也起著不可估量的作用，在這里，對大家一并表示感謝！謝謝大家長期以來對兒子的一直關注和鼓勵，希望大家在今后能給予兒子更多的關注、鼓勵和支持！其次，在校信通這個大家庭里，兒子得到了很多的榮譽和豐厚的獎勵。忽然有一天（20xx年10月29日），當我們像往常一樣打開電腦準備進入博客進行瀏覽時，在博客首頁，一個熟悉的.標志映入眼前，兒子被評為“校信通博腕兒”了，于是全家歡欣鼓舞，兒子更是興奮不已，當時就寫了《激動！快樂！感謝！》博腕感言以表達自己的心聲，從此寫博勁頭更足了。當然，作為父母，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現(xiàn)；去年寒假，校信通推出的“書香寒假，香滿博客”活動，兒子積極參加，認真讀書，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文，并且有14篇上了推薦。兒子的辛勤付出，換來了豐厚的碩果，兒子也有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一，這無疑對兒子又是一個極高的榮譽，它必將促使兒子更加熱愛閱讀，積極參加讀書活動，不斷提升自己，鍛煉自己，使自己更加快樂地成長；兒子的一篇《爸媽帶我挖野菜——芨薺菜（仿寫）》博文，榮獲了第14期“博談客論”狀元文，這對兒子無疑是莫大的榮譽和鼓勵。很幸運的是，今年三月，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會》雜志的封面。這對于兒子來說，無疑是極大的鼓勵和獎賞，既是榮譽，對兒子付出的肯定，更是鞭策，激勵兒子朝著更高的目標前進。在幸福的同時，我們更對兒子更充滿了期待，相信兒子在此基礎上會百尺竿頭，更進一步的。
現(xiàn)在適逢暑假，在搞好休息放松的同時，兒子又積極參加了校信通組織的“20xx暑期.書香班級評選活動”，認真讀書，積極寫博。現(xiàn)在，不僅寫讀后感的，還嘗試著自編了故事文章《搗蛋鸚鵡之數(shù)學外傳》系列，到現(xiàn)在為止，已寫出參賽博文21篇，并以被推薦20篇。希望兒子能夠在這個書香暑假中寫出更多更好的文章來。
兒子馬上就要進入初中學習了，毋容置疑，時間相對會更緊張。但不論到了哪里，寫好作文都是必不可少的，因此，還希望兒子能堅持寫博，并能在校信通這個大家庭里得到更多的雨露，汲取更多的營養(yǎng)！
兒子，好樣的，相信你會做得更好！
好樣的我篇五
記得那次，是秋天，田園里瓜果飄香，小麥都熟了，金黃得像天邊的彩霞，更像是為大地母親做了一件新的嫁衣。
“叔叔，你能把你釣的那些魚兒搜刮給我們嗎？”她說。
“小朋友，你們要這些魚兒干什么？吃？還是玩？”那位叔叔說。
“不，我們不是吃，也不是玩。”我說。
“那你們干什么呀？難道是送人？”那位叔叔說。
“不，叔叔，你想想，那么多的魚兒都被你捉走了，那他們的`親人、朋友、父母會傷心流淚的！你再想想，如果吃魚的是你，假如你被魚刺卡住喉嚨了，你會知道痛，那么你會知道魚兒們被剝腹挖腸的痛嗎？如果你也是一條魚，那么你一定會希望人們不要吃掉你，可現(xiàn)在你手中提著的魚兒們，它們難道就想讓你吃掉它們嗎？它們不會這樣想吧！”她說。
這位叔叔的臉瞬間紅了起來，他慚愧的說：“小朋友，謝謝你給我上的這一課，我知道該怎么做了。”那位叔叔說著說著便走到了魚塘邊，用手把那個小魚簍的門子打開：魚兒們，回家吧！他邊說邊把魚兒們送回家去。
看到那位叔叔的做法，我和她都笑了：我們用自己回普通不過的語言救了那些可憐的魚兒們，我們都是好樣的！
走在回家的路上，望望天空：是那么的晴朗，天邊的彩霞，好像是藍天的守護神。
我們對著天空大聲說：我們都是好樣的！
好樣的我篇六
;周雪華，一位來自青田農(nóng)商銀行的省人大代表，也是一名在公益慈善路上行走了20多年的志愿者。
從志愿者到人大代表，她是認真的！
2017年，周雪華當選浙江省第十三屆人大代表。當選第一年，她所提交的《關于加快社會組織發(fā)展推進基層社會治理創(chuàng)新的建議》便被省人大常委會列為年度重點建議。
為什么提這樣的建議？她說，從1994年開始個人捐資幫扶，到2015年正式注冊成立“青田縣周大媽幫忙團”，再到如今發(fā)展為10多支小分隊、300多名志愿者、服務上萬名弱勢群體的大團體，她深刻感受到社會組織在發(fā)展壯大的同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，比如社會認知度不高、公信力不足、治理經(jīng)驗缺乏、專業(yè)人才和資金匱乏等問題，這些都影響了社會組織在基層社會治理方面的作用發(fā)揮。為此，她還積極參加了《浙江省志愿服務條例（修訂草案征求意見稿）》的討論，以及《浙江省實施中華人民共和國慈善法辦法》的前期立法調研。
“在履職過程中，有人問我，你們當代表講這么多話有用嗎？”周雪華說，代表發(fā)聲除了提書面建議，更多的是在會上發(fā)言，在調研和視察中提意見和建議。從目前的履職情況來看，代表的發(fā)言、提出的意見和建議，只要言之有理，對人大和“一府兩院”工作都會產(chǎn)生實實在在的影響，盡管這種“影響”有時不直接，也可能不會即時體現(xiàn)，但只要我們代表不停地“說”，最終都會推進問題得到解決，人大代表的發(fā)聲最終是有價值的。
從周大媽到最美逆行人，她是勇敢的！
有一分熱就發(fā)一分光，這句話是對省人大代表周雪華的最好注解。
2020年1月23 日，浙江省啟動重大公共突發(fā)衛(wèi)生事件一級響應，年近半百的周雪華挺身戰(zhàn)“疫”，連續(xù)100多天不畏嚴寒奔波在抗疫一線。因此，她又有了一個新稱呼——最美逆行人。
突發(fā)新冠疫情后，周雪華主動參加青田縣鶴城街道的防疫工作，深入東門社區(qū)、月里灣社區(qū)，挨家挨戶分發(fā)300多份疫情防控出入通行證和疫情防控宣傳資料，并參與卡點值班、進社區(qū)消殺等工作。
沒在卡點值班時，周雪華也不曾停歇。得知養(yǎng)護院老人沒有口罩，周雪華第一時間籌集防護物資，給老人送上了2000個愛心口罩和水果等;看到部分環(huán)衛(wèi)工人沒有口罩仍堅守崗位，周雪華帶著幫忙團的志愿者主動走上街頭，為環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機和行人發(fā)放1800個愛心口罩;得知困難家庭孩子沒設備無法上網(wǎng)課，她立即在朋友圈發(fā)起“給低保戶孩子送手機 方便孩子上網(wǎng)課”公益活動，為困難家庭孩子送去上網(wǎng)課的設備。
今年3月份，疫情越來越嚴重，一個法國僑團組織聯(lián)系周雪華，說是一位旅法華僑的父親患病在家無人照料，現(xiàn)因糖尿病引起腳趾頭壞死，急需送醫(yī)，但家人在外無法回國。周雪華收到訊息后，馬上跟丈夫一起將老人送往麗水醫(yī)院，直至第二天安頓好做完手術的老人，才拖著疲倦的身體回家。手術醫(yī)生說，老人如果再晚幾天送醫(yī)的話，可能就要截肢了。
有人問周雪華，你為什么對別人的家事這么熱心啊？“青田是僑鄉(xiāng)，很多年輕人在外創(chuàng)業(yè)，無法照顧到留守在家的老人，作為人大代表，我伸手幫一把也是應該的。”樸實的言語，折射出周雪華時刻踐行著“人民選我當代表，我當代表為人民”的承諾。
疫情期間，周雪華不僅自己勇當逆行者，還帶領幫忙團的志愿者勇敢逆行，到社區(qū)卡點值班、測量體溫、宣傳抗疫知識、為老人安裝科普健康碼……留下了一個個感人的故事。
從周大媽到“周媽媽”，她是充滿愛的！
最近熱播的電視劇《隱秘的角落》讓很多人關注服刑人員未成年孩子的健康成長。
“他爸爸在坐牢，他也不是什么好孩子，少和他玩！”“你爸殺了人，你是殺人犯的兒子！”面對這些有色眼光和刺耳聲音，無辜而年幼的孩子不知該如何應對，有的甚至因此將自己關進心理的“牢籠”。
據(jù)了解，當前青田服刑人員留守子女有300多人。這些孩子多數(shù)跟隨爺爺奶奶等親屬生活，平日缺少父母陪伴，不同程度地存在學業(yè)失教、生活失助、行為失控、心理失衡等問題，部分孩子還因父母角色缺位，沒有受到及時正確的引導，走上犯罪道路。
如何讓這些孩子走出心理“牢籠”？這些年，周雪華帶領“周大媽幫忙團”專門對服刑人員留守子女開展圓夢助學等系列關愛行動，組成了一支律師、法官、心理咨詢師等志愿者構成的300余人的關愛團隊。
如何讓陽光照進這群特殊孩子的心里，讓愛走進他們“隱秘的角落”，“周大媽幫忙團”在長期幫扶實踐中總結出了“五步幫扶法”：一是心理疏導，幫助孩子發(fā)泄情緒。二是圓夢助學，關注孩子學業(yè)問題，電話連線輔導功課。三是家庭環(huán)境改造，為孩子配置基本的生活家具，提升居住環(huán)境。四是代理媽媽親情陪護，時刻關心日常生活狀況，幫助孩子融入社會。五是高墻親情會見，安排孩子與父母的會見，慰藉他們的思念之情。同時，還與青田縣司法局達成幫扶項目合作，共同組織孩子參與社區(qū)志愿服務，幫助他們找到自我價值的實現(xiàn)途徑。
截至目前，“周大媽幫忙團”相繼開展了15次留守兒童走進模擬法庭、35次法制進校園活動，幫助80名服刑人員未成年子女走出困境、參與公益和融入社會，一些孩子甚至動情地稱呼周雪華為“周媽媽”。
“一個人的力量是微弱的，一個團隊的力量也是有限的，很多弱勢群體是需要全社會關心與幫助的。”為了讓更多人支持并參與到這項工作中，周雪華在2020年初的省人代會上提交了《關于建立服刑人員未成年子女幫教和關愛工作體系的建議》。針對周雪華反映的問題，有關部門進一步建立完善服刑人員未成年子女信息登記與查詢平臺，為各地各部門及社會機構開展精準幫扶、有效幫扶提供堅實基礎。此外，他們還通過進一步整合多方力量，積極構建服刑人員未成年子女心理救助體系，持續(xù)開展心理咨詢、疏導和志愿幫扶活動。
相關熱詞搜索：;好樣的我篇七
兒歌是幼兒文學學習中，文字較生動簡練，也貼近幼兒生活的文學作品。中班孩子的語言表現(xiàn)欲望和表達能力更為增強，因此對于他們的兒歌學習也有了更高的要求。《學好樣》這首兒歌運用比較形象的正反面動物作為比喻，教導了幼兒走路、坐姿、及唱歌時的良好行為習慣，這也是幼兒除了語言能力外，從這一內(nèi)容中應學習到得健康能力的改進。
2、理解并學說“糟糕”“橫沖直撞”、“胸膛“等詞
一、談話引出課題
二、理解、熟悉兒歌內(nèi)容
三、學習朗誦兒歌數(shù)遍