在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
賽車字篇一
1、通過動手操作，了解汽車在不同角度斜坡上行駛的情況。通過記錄總結出車子在角度過大的斜坡上行駛會翻車。
2、通過實驗、記錄從小養成尊重事實的科學態度。
3、培養合作精神。
場地布置。積木、板、小汽車若干。
教師：昨天，我們討論了怎樣才能使我們的小汽車跑得快，跑得遠？這個問題。有的小朋友認為汽車在斜坡上會跑得快些。有的認為在冰面上或像玻璃一樣光滑的路面上會跑得快些。還有的幼兒認為用得力氣越大汽車就會跑得越快越遠。今天，我們就來研究小汽車在斜坡上行駛的情況。
（1）交代比賽的要求和規則。
師：今天老師為小朋友們準備了板和積木。等會請大家自己設計斜坡進行比賽。規則是不能用手推，要讓小汽車自己從斜坡上開下去。
（2）介紹記錄表格的使用方法。
“怎么知道誰的小汽車跑得最快呢？在什么樣的斜坡上跑得快呢？”“我們就要把每一次比賽的成績記錄下來。”出示記錄表格，講解記錄方法。如果我的汽車跑得快，超過了紅線，就用筆在紅線的下面打“√”，超過了綠線就在綠線的下面“√”。翻車在×下面記錄。
表示沒有到達紅線。用幾塊積木搭得斜坡就記錄在畫有幾塊積木后面的格子里。
（3）幼兒操作進行實驗。
幼兒三人一組進行實驗。教師提醒幼兒進行記錄，指導幼兒的記錄方法。鼓勵幼兒把實驗的結果和同伴進行交流。
（4）師生共同總結實驗情況。
“請大家說說你的最好成績是在放幾塊積木搭成的斜坡上取得的?！?/p>
“最好成績是用兩塊積木時取得的，三塊積木時斜坡太陡翻車嚴重?！?/p>
“是不是斜坡越陡越好呢？”（不是）
今天我們通過實驗研究了小汽車在斜坡上行駛的情況。知道了斜坡太陡行車很危險。如果我們小朋友乘坐的汽車在山區很陡的路面上行駛時要提醒司機注意安全。下次我們再討論是不是用得力氣越大汽車就會跑得越快越遠的問題。
賽車字篇二
你知道我最喜歡的玩具是什么？你答對了！那就是我的遙控賽車。這輛遙控賽車是我在作文班用自己的努力換來的，我格外的珍惜它。
它是一輛酷炫的越野車，黑色的車身，流暢的線條，兩旁的車門可以隨時打開，車身上面還印著綠色的圖案，再搭上四個厚實的防滑胎，真是帥呆了！
它的操作方式很簡單，只要把遙控器和賽車一啟動，就可以隨便操作，控制它前往任意的地方。
但有時也有有一些小失誤，還記得有一次我利用家里的玩具擺出了一條道路，我把賽車啟動，賽車前進了起來，可是一時操作不當，讓賽車撞到了障礙物，掉到了地上，我趕快跑了過去把賽車拿了起來，看了看賽車沒摔壞，心里才安穩下來。
我是多么喜歡我的遙控賽車啊，謝謝你陪我度過了這么多有趣的時光！
賽車字篇三
;我是一只普通的蝸牛，沒想到一覺醒來我竟然變成了賽車蝸牛，經歷了一件又一件神奇的事情。
早上，我醒來伸長脖子一看，我的一對觸角變成了風力發電桿，殼的最前面刻著閃電標志，兩側的火焰噴射器閃著金光，底部四個迷你風火輪酷似賽車車輪，尾部還有兩個綠色的噴氣加速器……道我這只蝸牛真的變成了夢想中的賽車？我胡思亂想著，肚子卻“咕嚕咕?！别I得叫起來。正好前方有一大堆嫩綠的葉子。我試著轉動車輪，“嗖”的一聲，一瞬間我就像閃電一樣“飛”到了葉子上！我大口吃著“綠葉早餐”，心想：真是太快了，太爽啦！我再也不用慢慢爬了，再也不會被其他動物嘲笑了，再也不會自卑難過了。真是太開心啦！
吃完“綠葉早餐”，我試著快速地轉動車輪，點燃火焰噴射器，開啟噴氣加速器。只聽見“嗖”的一聲，我“飛”上了天空。我從沒到過這么高的天空，既興奮又害怕。我不小心踩了一個急剎車，剛好落在學校里。學生們正好下課，其中一個學生發現了我，他大叫一聲：“看呀，這蝸牛真牛啊，簡直酷呆了！”他想把我抓住當玩具，剛邁出腳，伸出手，我就“嗖”的一下逃跑啦。我跑進了各個教室，學生們接二連三地撲過來，老師們掏出手機“咔嚓咔嚓”拍照，校長聞聲叫來大批記者，手機、照相機的閃光燈左閃右閃，我感覺像在走“紅毯”，一下變成了“超級巨星”。學校頓時熱鬧了起來，根本沒法上課了。
學校待不下去了，我只好又加速轉動車輪，“嗖”的一聲，我來到了大街上。因為跑的速度更快了，我在大街上橫沖直撞，好像得了“瘋牛病”，又好似以孫悟空在大鬧天宮。一根根電線桿被我撞得稀巴爛，灰塵像蒲公英種子滿天飄;一棵棵大樹被我撞得連根拔起，樹葉像暴雨一樣落下來;一棟棟高樓大廈被我撞得七零八落，像“多米諾骨牌”接連倒塌……我還掀翻了幾百輛小汽車，火車歪歪扭扭像蛇一樣躺在鐵軌附近……整個城市變成一鍋亂粥啦。
哎呀！我怎么這么能闖禍呢？這太可怕了！我終于醒過來了，原來我又睡了個回籠覺。這時，我發現自己還跟以前爬得一樣慢。不過，我一點兒也不自卑難過了，我感到做一只普通的蝸牛挺好的，自信而本色地活著，挺好的！
（指導老師：丁玲愛）
作文背后的故事：
一天早上，爸爸送我去上學，路上堵車了，因為快要遲到了，我焦急得坐立不安、四處張望。這時我突然發現旁邊的車頂上有一只蝸牛，我一下來了靈感，感覺我們的車就像慢吞吞的蝸牛，如果能變成賽車一般的蝸牛，那該多好呀，可以直接飛去學校啦。接下來還會發生什么事呢？于是我發揮想象，寫下了《賽車蝸牛》。（匡鴻羽）
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