在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生周記字小學生周記題目篇一
在這個充滿快樂音符的暑假里，有一個音符卻打亂了其中的秩序。
后來她們倆越說越兇，最后居然動手打了起來。而我，當時只要讓她們倆先上就沒事了，但是，我卻從家里拿來凳子，幸災樂禍地坐在巷子里，來了個“坐山觀虎斗”。后來，她們一不小心從花臺上摔下來。剎那間，李月的手血流不止，而任卓婭頭部也在流血。我嚇得不知道該怎辦才好，只好拿著凳子跑回了家。回到家，我不知所措，心里覺得很懊悔，真想讓時光倒流，但又不可能了。
第二天，我慢慢走去，想向她們道歉，她們白了我一眼，走了。我站在那兒，像一只斗敗的公雞，雙像一個泄了氣的皮球站在那兒，心里暗暗責怪自己，為什么當時不讓她們；同時，我又第一次感到了失去了朋友的寂寞和孤獨。
現在，她們雖然已經原諒了我，可當我一想起這件事，心里就像翻倒了五味瓶，很不是滋味。
從那以后，我再也沒做這樣的傻事了。
小學生周記字小學生周記題目篇二
今天，我跟媽媽一起在家包包子。一想到包子的口感，我就口水流得三千尺。下面我就說說包子的做法。
到了家，我們就開始做包子。而做包子的第一步，就是和面。把面加水用手攪拌，(注意要依次加水，不能一次把水全澆進去，否則就成了面水了)加入發酵粉，然后攪到看不見水，面不粘了為止。
做包子第二步：發酵。把和好的面放入38到39度的地方，或放在床上，在面上鋪好被子，等待一個上午，看看面有沒有變大，如果變大了許多，那就可以用了，如果才變大了一點點，那就還得等上幾個小時。
包包子第三步：做餡。當然如果你買了肉糜或豆沙就不用做，這里講的是芝麻餡的做法。先把芝麻炒一炒，直到炒出香味為止。然后用中醫搗藥用的東西把芝麻搗碎，再加幾大勺糖，(多少依個人所定)餡就完成了。
包包子第四步：包。在發酵好的面上取下一小塊(是像包子大小的)，用手捏圓，再捏扁，(注意不要太扁了，3厘米左右厚就行了)再放餡，再捏成團，最后在上方用手轉一轉，包子就包好了。
包包子最后一步：蒸。在鍋里放水，再用一個漏的東西把包子盛好，放入鍋里，(注意不能靠水)完成。
包子可真好吃啊，你也來嘗嘗吧。
小學生周記字小學生周記題目篇三
星期一一早就看到了mr彭的身影，隨后他站在講臺樂呵呵的沖著我們說：“晚年快樂”。我們沒反應過來只感覺聽著別扭，有同學就開始說：“晚年”不就是老年嗎？是呀我們確實快要到老年了！
第一節早讀，讓我們復習一下準備回收作業。我一開始還信心滿滿的，但是我一打開英語書，馬上就變成了霜打的茄子，因為我的英語本來就不是很好，在假期我就先做了英語作業，可誰知那時背過的單詞已經忘的差不多了，我心里想，趕快再看看說不定還能想起來，但是事實不如人意，沒想起來多少，所以我的第一個科目就敗了。
第二個回收作業的是數學，數學我還可以不是很擔心。再下一個是語文，語文我只在mr彭的博客上看了七年級下冊的古詩句默寫題，紅樓夢的`題也沒有，六年級下冊，六年級上冊和七年級上冊的題也沒有。不過還好，沒有錯的太慘。
還有一個活動就是拿試卷時發的一張紅紙，我都沒怎么注意看，上面竟然要求做手抄報之類的東西，所以我沒有做啊，好悲劇呀！
星期二貌似就恢復了以往的平靜，不過mrs張說在這周之內只要找她再寫單詞條的，而且全對，還要接受住mrs張的提問就可以給小組加分。
之后的這幾天，mr彭回收了我們的文言文背誦，練字，讀書，mrs張回收了我們的閱讀，默寫，音頻，簡報。開學第一周就是作業的天下呀。
在星期五的最后一節課是班會課，和往常一樣做了兩道題，然后收上去。在那一節課我們還制定了每一個人在這個學期的目標成績，和小組的一些規定。我定了一個和我現在幾乎相差6%的目標我相信我會通過自己的努力而證明我自己的。
開學第一周是新學期的開始，但是努力從現在開始。
小學生周記字小學生周記題目篇四
他是一個書癡。一個圓溜溜的腦袋上嵌著一對黑葡萄似的眼睛，下面有一個像滑滑梯的大鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。對了，他的耳朵還是個順風耳。
他還有許多小故事，想聽嗎?想聽，就來聽我講一講他這個“書癡”的故事。
鏡頭一：
有一次，在上數學課的時候，剛上了不到三四分鐘，別人都全神貫注的聽講，而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺地拿出課外書在桌子下面津津有味地看了起來，還裝模作樣地有數學書蓋著，我小聲對他說：“現在是數學課，課外書下課再看，快認真聽見。”而他呢，卻充耳不聞。唉!這個“書癡”。我真拿他沒辦法。
還有一次，星期天晚上我們出去玩，在文體中心和他不期而遇了。但是，人家出來玩手里還拿著書，邊走邊看，我不解地問：“你是出來玩的呢，還是看書的?”“沒辦法，書的魔力太大了，我沒辦法放下它。”他聳聳肩，一臉無辜地說道。我真是佩服至極。
這就是我的同學“小書癡”——xxx。
小學生周記字小學生周記題目篇五
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。班長冬冬剛走到門口，就聽見身后”叭“的一聲。
原來，天生猴急的小東往外跑時，不小心把”哭王“的書碰翻在地，他收不住腳，竟踩了上去。
”哭王“一看，一把拉住小東的手臂，紅著臉，咬著牙，用一根手指戳著對方的胸口，怒氣沖沖地大吼：”撿起來，給我擦干凈！“小東見”哭王“這么氣勢洶洶，溜到嘴邊的道歉話縮了回去，死也不撿，還把手一甩，頭一扭邁開大步開溜了。
”哭王“這下火了，沖上去狠狠一推。小東毫無防備，跌倒在地。急脾氣的小東馬上爬起來，沖過去也狠狠一推。就這樣，他們兩個你推我搡，各不相讓。別人怎么拉也拉不開。也不知道”哭王“那里被撞疼了，終于放聲”哇哇“大哭起來，臉上的淚水就像小河一樣”嘩啦啦“地流，還一屁股坐在地上不起來了。
冬冬無奈之下，只好向老師求助。
這下”哭王“和小東想逃也逃不了了，因為只有不互相埋怨，互相謙讓，才是正確的。
小學生周記字小學生周記題目篇六
還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無比激動——這就是我將來要生活長達六年的校園。
這漫長而又短暫的六年，已經在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。
忘不了一年級時帶上紅領巾的驕傲，考出好成績的自豪；忘不了二年級時上臺主持的興奮，競選隊干部時的激動；忘不了三年級時獲得獎狀的微笑，忘不了四年級時制作班刊時的激情，忘不了五年級時競爭比賽時的掌聲，忘不了六年級那拼搏努力時的自己……驕傲與快樂伴隨了我六年。
當我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶”的書本時，突然看到了那最可貴的一頁——既有與同學之間玩耍的快樂，也有朋友之間的矛盾與不快，但最后的“結局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績更可貴的東西——朋友之間的互相關心，互相信任，回過頭來，看到這閃閃發光的回憶，我如獲至寶。
六年的光陰轉瞬即逝，暮然間轉過頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。
小學生周記字小學生周記題目篇七
今天是星期六，上午我上完了英語課，父親說帶我去放風箏，我高興極了，中午一吃完午飯，我們就出發了。
我和父親來到了濱江公園，就開始放起了風箏。我坐在草坪上，十分興奮。我便躺了下來，陽光照在身上暖洋洋的，真是太舒服了。我想讓好朋友田田也來分享這好心情，我就拿起父親的電話，撥通了她家的號碼，我告訴她，我們在濱江公園放風箏，讓她坐7路車過來和我們一起玩。
不一會兒，她來了，我們就轉移了方向，到江邊去玩了起來。那里的沙子非常細滑，摸起來格外舒服。在它的誘惑下，我們拖下了鞋子、襪子。光著腳丫在沙地上奔跑。
這時，我們看見了好幾只龍風箏，在天空中又大又醒目，橫起來，比我都長幾十倍呢！那龍風箏可真精致，五顏六色的，漂亮極了。連牙齒都做的十分像真的，眼珠子還能在風中轉動呢！我們運氣真好，一連在空中看見了好幾只龍風箏，真是一到亮麗的風景線。
看完了風箏， 我和田田先想挖個陷阱，可太難挖了，我們便把腳放到了坑里，撒上細沙，把腳埋住了，我覺得的這真像沙療一樣，可笑極了。我們又拿了旁邊的一些沙子，雙手并河，把沙放在掌中心，沙子馬上被吹走了，如同絲綢一般，真不知這是誰鬼斧神工的杰作。
四點了，父親叫我們回去，哎！我還真想再玩一會兒，沒辦法，我只好戀戀不舍的回去了。
啊！今天真有趣，是個快樂的星期六！
小學生周記字小學生周記題目篇八
一切的景物，我印象最深的不是城市中的高樓大廈，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的斷臂懸崖，也不是令人賞心悅目的天下奇觀，我最難忘的是那一望無際的田野。 一切的景物，我印象最深的不是城市中的高樓大廈，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的斷臂懸崖，也不是令人賞心悅目的天下奇觀，我最難忘的是那一望無際的田野。
在我的眼中，田野是一個調皮的孩子，每天都在自己的`新衣服上涂涂畫畫，從來都不知道珍惜，你有許多的伙伴，他們總是光著小腳丫，與你盡情的玩耍；但你有時也很暴躁，當你不開心時，你總是不喜歡你那些伙伴來到你的身邊，所以，你會用嚴厲的口氣去把他們嚇走，等你消了氣，你又會誠懇的向他們道歉，你真是個善變的孩子！
在我的眼中，田野是一個愛美得小姑娘，春天，她便穿著一條綠色的連衣裙，讓裙子隨著微風翩翩起舞，他還會用甜美的歌聲吸引來許多的觀眾；夏天，她身著黃色與綠色相間的晚禮服，那時的她，婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”令不少路人嘆為觀止；夏天，她穿著一身金黃色的運動裝，一副生氣勃勃的樣子，讓人有一種說不出的興奮感；冬天，她就像是一位仙子，在寒風中盡情的舞動。
這就是我眼中的田野，是不是讓你印象深刻呢？