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畢業的滋味字畢業的滋味字六年級篇一
夜深了，我的耳邊響起一首古樸的樂曲?？茨巧街械臉淠?，看那輕輕搖曳的青草，好奇心輕輕推動我，走向一場盛宴的舞臺。
蟋蟀拉著小提琴，用音樂訴說當浪子的苦，臉上的表情和眼中的淚花更襯托了他既辛苦又悲慘的遭遇。他也不愿意當一個游手好閑者，心中也因別人的恥笑覺得自己一無是處;他也希望脫掉懶惰的外表，成為別人學習的榜樣。
忽然，我又看見蝴蝶停在一朵盛開的玫瑰上，正利用玫瑰顯露自己高雅的氣質，并在誘人的香氣中使人忍不住多看她一看。蝴蝶美麗的姿態，讓我們己經沉醉在另一世界;讓我們發現，蝴蝶的美麗來自丑陋的蛹的付出，因此丑是打開美麗的鑰匙，人們不該只追求短暫的外表美好。
大地的歌手—蟬的一聲長鳴，猶如黃鶯出谷、乳燕呢喃。美妙的歌聲立刻布滿整座山林，讓人沉醉其中。在悅耳的歌聲中，蟬用心訴說生命的意義“在好不在長”。他明明知道自己生命的短暫，卻鼓勵我們把人生過得多彩多姿。當我想起他天天為我們歌唱，讓我們在平淡的日子中填入音樂的色彩，總是非常感動。他的這種犧牲小我、成就大我的精神，也贏得了大家的淚水和此起彼落的掌聲。
仰頭一看，在星光籠罩的夜晚，還有另一種生命在蠕動，似雪花又似流星雨般墜入凡塵。原來，在黑暗的天空中，布滿了閃閃發亮的螢火蟲。人人都知道螢火蟲的出生就己經注定接近死亡，但是螢火蟲用亮麗的演出，趕走了消極的悲觀，也讓我們對生死有了新的看法—把握現在即是掌握了永恒。
小蟲們的訴說打開了人與蟲之間生銹的鐵橋。從小蟲們的世界中，人們了解天真無邪的世界是可貴的。一場盛宴讓我感觸很多，小蟲們的世界也是奧妙神奇的。我們應該學習小蟲的精神，并進行自我反省。就在自我反省中，蟲鳴落幕了。
畢業的滋味字畢業的滋味字六年級篇二
;那種聲音來自鍋灶的位置。秋天開始從若干角落透露出清冷、寂寥的味道，好像整個夏天都沉落在那里了，而那種聲音的浮起，便增添了秋的感覺。
市場樓家家居住的空間都很狹小，房間是原來寸土寸金的市場攤位大小間隔起來的，當年做農貿生意的人大都回鄉下了，房管局將所間隔出來的六平方米的房間分配給了市民。人們在有限的空間里既節省又實效地展開生活的全部內容，其中須有一個鍋灶以保證一日三餐。那種聲音就是從鍋灶的某個地方發出來的。
秋蟲多指蟋蟀。高中課本里有蒲松齡題為《促織》的小說，說的就是蟋蟀，顯然，“促織”是蟋蟀的別名。古代有“促織鳴，懶婦驚”的說法。晉人崔豹的《古今注》“謂其聲如急織也”，形容蟋蟀鳴唱如織布機的聲音時高時低，仿佛是在催促織女飛梭速織，“促織”之名由此而來，又有促織、趨織、催織、紡紗娘之稱。明代朱之蕃的詩句“閑階聲徹瑣窗中，暗送梧桐落葉風”，道出了秋蟲響起的意境。
北方又將蟋蟀叫作“蛐蛐兒”，聽到蛐蛐兒叫，秋天便踩著片片漸黃的梧桐樹葉來了。市場樓西門外的街道上原來沒有樹，臺東交通電器商店和天華照相館門前停滿了自行車。后來有一年報紙與電臺宣傳焦裕祿，他在河南蘭考那個地方種植梧桐樹治理風沙鹽堿地，于是有人便在停放自行車的地方種植了幾棵梧桐樹。我們學校墻外的街道兩邊也種植了梧桐樹。
那年學校墻外的道路被挖開了，要下自來水管。溝挖得很深，黃土層里有一種黏度很高的膠泥，被孩子們挖出來玩兒。教美術的劉老師看到了，便讓美術班的同學也去挖，他要用膠泥給大家上一堂雕塑課。
那是一個初夏的夜晚，美術班的十幾個同學早早等在教室里，講臺上有一團膠泥。高高瘦瘦的劉老師端著搪瓷臉盆去廁所接了大半盆水來，放在膠泥旁邊，然后揮揮手讓大家坐好。他穿一件已經洗得發黃的白襯衣，袖子卷到了腋下，露出兩只赤條條的胳膊。他慢條斯理的語調總是令人著急，但是也讓人冷靜下來，慢慢消化他話語的意思。他就那樣拉家常一樣，邊說邊沾一把水抹一把泥，不一會兒一個人的頭像從他手下抹了出來，然后告訴大家，根據膠泥的性子，應該等泥醒透了再塑，塑好后要放在陰涼的地方慢慢陰干，那樣就不會開裂了……今天為了讓大家知道雕塑是怎么回事兒，沒有時間醒泥了，所以這個頭像會皸裂的。他的認真，體現在兩只骨碌骨碌轉來轉去的大眼睛上，那目光能把你走神的眼睛牽回到他的手上。
梧桐樹苗兒載到路旁之后，工人在根部挖了一個圓圓的泥坑，用水管子往坑里澆水。星期天劉老師讓我與同學h來學校整理準備參加區小學生畫展的作品，為了強化作品的感染力，讓我們給每幅畫描邊。那天上午太陽很亮，能看出陽光落在畫紙上的焦黃色。校園里很靜，房間里很靜，窗外的動靜也很輕，可我還是忍不住站起來，看窗外是什么發出聲音，伸頭一看是一個戴草帽的工人在給梧桐樹苗澆水。在看到工人的同時，我還看到了那晚劉老師給我們講雕塑課時塑的那尊頭像，表面已經皸裂厲害的頭像放在窗臺上。我當時想，看來這是膠泥沒有醒所導致的。
市場樓的周邊三面都是人頭攢動的商業街，唯有西南面是當時這座城市最寬的街道，雖然不時有無軌公交電車通過，但也是繁華的。其間有光陸戲院、大光明電影院、華美旅社、自行車修理鋪，以及茶爐等。路邊有一排宣傳欄，常常有宣傳畫、圖片或電影海報展出，區小學生畫展也是在那里展出的。其中有一幅小學生在路邊植樹的鉛筆畫是我畫的，這已經是我第二次參加畫展了，因而沒有第一次那么興奮，更不用說暑假期間沒有同學圍觀，那種興奮的指數降到了最低點。
后來聽說有人揭發他丑化領袖形象，尤其放在窗臺上，令領袖臉上滿是皺紋。而大家所見到的領袖畫像，臉上總是紅光滿面，神采奕奕，何來的皺紋呢？其實劉老師給我們上雕塑課的時候，沒有明確要塑什么人的意思。
跟我一起參加美術班的同學h家與市場樓隔了兩條街，他哥哥秋天去郊區捉來蛐蛐養在泥罐里，找來辣椒或大蔥喂養它們。蛐蛐嘟嘟嘟嘟的叫聲很是吸引我，尤其他有一只百戰百勝的大元帥，在整個街區頗有盛名。h家住了上下兩層樓，樓下一個挺大的房間是h哥哥的伙伴們經常聚會的地方。他們聊一些讀書的話題，在我聽來既新鮮又深奧，因而我常常悶聲坐在角落里，聽得津津有味。話題中也包括蛐蛐的故事與捉蛐蛐養蛐蛐的經驗與體會。h哥哥說，要捉到勇猛的蛐蛐不僅要到郊外，而且須晚上到墓地去。
秋深了，蛐蛐的叫聲也顯得蒼老了。夜里壯著膽子去墓地，總覺得那些柏松如同人影一樣，隨著你的行走而轉動，而且越看越像。墓地里的墳包都被挖開了，棺材板扔得到處都是，有些墳坑四壁砌了磚，也被挖了出來，堆得到處都是，其間夾雜著死人腐朽的骷髏與骨頭。蛐蛐的叫聲就是在這樣的四野中響起，而被稱作蛐蛐中的猛士往往就出自那些地方。
腳下是沙土路，走起來總覺得腦后有沙沙的腳步跟隨，不時回頭看，卻什么也沒有。黑，徹底的黑，包括腳下被雨水沖洗過的白沙路也是黑的。這時有些莫名的凄涼的叫聲從墓地傳來，仿佛怨婦伸出的黑色的手，撞擊著秋夜的氣流與起了雞皮疙瘩的皮膚。那黑色的聲音散布著黑色的恐怖。
秋蟲叫起來的時候，是秋收時節了。高高的白云藍藍的天，紅紅的辣椒金黃的苞谷，崖上的老漢頭上裹著白羊肚毛巾，鞭桿兒一甩，一曲信天游便隨著大雁扇動的翅膀，飄蕩開了。這是畫家筆下的情景。而就作家而言，經歷得越多對創作越有幫助。
每人月定量27斤糧食，其他副食品也定量供應，幾乎家家不夠吃。
秋蟲的叫聲漸漸濁重了，秋糧該上市了。市郊的浮山所逢農歷二七有集市，即使控制得再嚴，這種民俗鄉約不僅沒有被“移風易俗”掉，而且暗中充滿了強大的活力。只要有需求就有市場，要填補每個月吃的空缺就得偷偷摸摸去買糧食。母親將籌措的幾塊錢遞給我，讓我仔細藏好，怕掉了怕被小偷掏了去，最好的地方是藏到鞋子里，踩在腳底下。
半夜偷著從市場樓的秋蟲聲中出發了，步行到浮山所，約摸20華里。穿過仲家洼、康家莊，穿過401醫院墻外的槐樹林子，當看到一座廢棄的水泥碉堡時，浮山所就到了。仲家洼是城市里的貧民窟，新中國成立前來城市打工者，沒有錢買好房子，只能在城市的邊緣地帶自建一些棚廈棲身。那些人大多原本沒打算在這里常住，是想在青島港賺錢，回農村養活老婆孩子，過安穩日子。沒想到新中國成立后，戶籍政策把人們留在了這里。在不規則的低矮的房屋中穿行，時有昏黃的街燈在某個街角孤零零地亮著，放大了低矮棚廈的影子，仿佛暗藏的陰謀構筑著一個又一個角落，每走過一個拐角，都要仔細張望，看有無新的影子出現。走出仲家洼過了康家莊，便是一片漫坡地兒了。黑暗淹沒了一切，只有腳步聲和秋蟲的鳴叫凸顯出了四野的靜寂。
偶爾蹲下系鞋帶，從低處借著遠處的光影兒，看到通往浮山所的沙土路上居然有無數條腿在邁進，沙沙的腳步聲匯成了巨大的回響，掩蓋了秋蟲的嘶鳴。行進中沒有人說話、咳嗽、吸煙……大家知道自己的行為是犯忌的，都自覺遵守盡可能無聲無息的“潛規則”。而無聲的行走中，腳下常常悶悶地踢到某種東西，因小路的兩邊都是以前的墳地，會踢到什么大家心中大致有數，似乎都在心照不宣地踢過也就踢過了，沒有人停下腳步細察。
這樣的人流，分多股從多個不同方向涌進浮山所一條不寬的街筒子里，黑暗中人們肩擦肩臉碰臉，無聲地擁擠著，偶爾有人發出意外的聲音，會令人驚悚地哆嗦。賣糧食的農民把裝了糧食的口袋翻開一點口蹲在路旁，買糧的人悄悄伸過手去摸一把，聽到玉米粒兒發出沙啦沙啦的脆響，說明是干透了的。繼而黑暗中摸到對方的手，就知道是問價錢，將對方伸出的指頭摸一下，就知道什么價錢了;買方再伸出幾個手指，便是討價還價，達成協議，兩人便都站起身轉到沒人處去完成交易。買方若嘆一口氣站起來無聲地走開，便是交易不成。這些都是在無聲中進行的。我去的時候大多是不談價錢的，因為買糧的幾倍于賣糧的，能買到就不錯了，有幾次沒等問好價錢就被別人搶著買走了。當天蒙蒙亮的時候，人們就像接到了命令一樣，迅速消散在各條小路上。
從集市上往回走著走著天就亮了，再看黑夜里走過的地方，便會看到挖開的墳地暴露著枯骨與棺材板，黑暗中曾經踢過的是什么沒人愿意去想。生者與死者在同一條道上，只不過生者還在為活下去而奔忙。
買不到玉米粒兒的時候，有時也變換品種買地瓜干，只不過更麻煩一些。不僅要到磨坊磨成粉，還要送到嶗山大院的海西人那里攤成煎餅。地瓜干雖然也可以直接煮了吃，或磨成地瓜面做成各種面食，但是吃了后胃口返酸水，而吃了海西人攤的煎餅就不返酸了。
去嶗山大院找人攤煎餅是晚上，那是和仲家洼一樣的棚戶區，在一個洼地里面搭建了一片歪歪扭扭的棚廈，通道曲折狹窄，許多地方要側著身才能過去。晚上踩著秋蟲的鳴叫，進到灰暗的空間里，可以相對公開地談價錢與質量，特別是取貨日期。凡是送來加工煎餅的，家里大都等著吃。吃飯這件事是刻不容緩的。
嶗山大院的海西人把收下的地瓜面用水浸泡一天一夜，然后將面漿裝在布袋子里壓上大石頭將水濾掉，濾出的水紅且黑，胃酸大約就是來自這種物質。然后將面糊糊在燒熱的平底鏊子上抹一層，隨著熱度生成一層薄薄的鍋巴，沿著周邊揭起來，一張煎餅就成了。熱煎餅軟軟的很香。鏊子下面須是柴草燃燒的火，軟軟的火苗兒煎餅才不煳;煎餅須要趁熱折疊成長方形，不然稍一涼就變硬變脆，一掰就碎成渣了。咬著吃需要一副好牙口，往往一頓飯下來，吃不了多少煎餅，卻累得頜骨酸溜溜的。
天氣在秋蟲聲中轉涼了，人們換上了長袖衣服，掩起了裸露了一個夏天的手腳。市場樓西門外的梧桐樹長大了，粗大的枝干斜斜地伸向路中間。那天在樹下，我看到了一個高高瘦瘦的男人，推著一輛長方形的小孩車，里面堆著小孩尿布之類的東西。如果不是他骨碌骨碌轉的眼睛看了我一眼，我不會感到驚悚的——這不是劉老師嗎？再看他時，發現他的眼神是四散了的，并沒有看我，并且那時候我已經參加工作了，在一家工廠做機械維修工，他即便認真看也認不出當年那個十歲的調皮男孩兒了。他圍著圍脖兒，呢子外套的胳膊肘處破了一個洞，他的精神停在了某個年代。
至今不知道是誰出賣了我的老師，他當年的雕塑的確不是什么人的像，而出賣老師的也許是我們每一個人。有人為了富起來可以不擇手段，那么當年為了爭當革命者，不也是不擇手段嗎？人人心中都有一個魔鬼似的欲望，會折磨得你不知道自己是誰。
秋蟲味道，生活的味道。一只老蟋蟀，也許只會唱快樂的歌，而生活也依然是酸甜苦辣的。我只是想，什么時候能夠體現“邪惡眼淚的鹽分使她臉紅”。
秋蟲叫起來了，天涼了，辛棄疾有詞：卻道天涼好個秋。說的是個中滋味兒。
責任編輯 侯 磊
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;姥姥是東北人，操一口帶著東北口音的普通話，聽起來很洋氣。姥姥愛笑，一笑起來，臉上的皺紋像一朵花綻放，眼角帶笑。
孩提時代，我常去姥姥家。每次去，特別是冬天，總會央求姥姥炸地瓜。而姥姥呢，也次次滿足我的要求。
姥姥的炸地瓜滋味獨一無二。
姥姥站在廚房，小小的我站在一邊。姥姥打開鍋，舀一勺油倒入鍋里。黃嫩嫩的油在鍋里慢慢散開，發出“噼里啪啦”的聲音。一會兒，幾滴油花也跟著游起來。我好像已經吃到軟軟的香香的地瓜，甜甜的滋味挑釁著我的味蕾，口水已經在嘴里打圈圈。姥姥嫻熟地用筷子夾起一塊地瓜，往面糊里一蘸，那地瓜便裹上一層白面。接著，姥姥把它放入油鍋。油鍋里發出美妙的樂聲，油也開始冒幾個泡，兩者相得益彰。地瓜在油鍋里翻滾著，不一會兒，便覆上一層金黃色的皮。剎那間，油的濃郁，地瓜本身所散發出來的清香，整個在廚房里飄散開來。那是一種綿綿密密、回味無窮的滋味。我置身于那種獨特的滋味之中，竟覺得飄飄欲仙了。
姥姥見我如此癡迷，便把第一塊地瓜從滾燙的油里夾出來，左手倒右手，右手倒左手，邊倒手邊吹氣，又用嘴唇試了試溫度，放到我的嘴里。那炸好的地瓜外酥里嫩，金黃色的外殼入口即化，伴有一種濃濃郁郁的地瓜香，而里面也依舊是金黃色的，自帶有一種清淡的甜味。我沖姥姥豎了個大拇指，吃著地瓜含糊不清地說：“好吃！真好吃！”姥姥笑了，眼睛里閃著光，仿佛我高興她就高興。
地瓜端上了桌，在燈光下飄著幾縷裊裊的熱氣。品嘗著地瓜那濃郁而又綿密的滋味，我不禁想起過往歲月姥姥為我做的一切，那股幸福的感覺似地瓜的滋味涌遍全身。
（指導教師? 于潺嬋）
【評點】
一、細節描寫，直觀形象。文中在刻畫姥姥炸地瓜的動作時，真實還原了一位對晚輩關愛有加的長者形象，如“把第一塊地瓜從滾燙的油里夾出來，左手倒右手，右手倒左手，邊倒手邊吹氣，又用嘴唇試了試溫度，放到我的嘴里”，簡潔的語言，卻自然流露出姥姥對“我”的愛護和照顧。
二、調動感官，令人垂涎。本文除了對姥姥進行直接描寫，還對炸地瓜的形狀以及滋味進行描繪，側面展現出姥姥的手藝之好，使人物形象深入人心。
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美妙的音樂能讓你回味無窮，樹林的清新能讓你流連忘返，鳥兒的歌喉能讓你駐足品味，而生活的趣味又是一番滋味。
什么是幸福？幸福的滋味無數個人有無數份答卷，對我來說，幸福很簡單，幸福就來自于我的家。只要有家，就會有幸福。一份小小的幸福就在那個黑灰色的夜晚，天空上沒有新月只有黑灰色，空氣中還有鞭炮的氣味，這就是幸福的開始，此刻，年的氣味很濃，侵在廚房內餃香味內，有一種說不出的滋味，叫幸福。
慢步跨入我家狹小的廚房內，越來越濃的餃香味撲鼻而來，映入眼簾的是一桌餃子，一群人，圓圓的餃子不代表什么貴重的物品，但卻有我家每個人真心的祝福，我家的餃子不僅如此而且有三個餃子餡內裹有硬幣，母親說過誰吃著了帶硬幣的水餃，來年會交上好運。也更是這個原因，我在這時才會對這種小小的聚餐充滿期待。
當你握起那個碗時，暖暖的溫度會從手心穿入你的心，此時，大家在這間小小的廚房內吃起了團圓餃，臉上洋溢的，是笑。這是幸福的滋味。
輕輕咬開水餃那白潔的皮，餃陷香噴噴的味道直噴而出，滑入口中，那一刻，是幸福的滋味。沒有任何的言語，很簡單，一個微笑，一頓團圓飯，大家聚在一起，在這狹小的廚房內，暖暖的，滿是幸福，小小的水餃從咽喉滑入，直入而下，所到之處，都散發著溫暖，都彌漫這水餃的香氣，嘴內，碗內，廚房內都是幸福的味道。
無數個夜晚，都在回憶，那幸福的滋味，沒有風雨的伴奏，卻開的嬌艷，沒有艷陽的陪襯，照樣美得動人。幸福的滋味就是這樣，不需要任何襯托，只要有家的溫暖，還有那一碗水餃。
幸福的滋味就在那夜，那人，那事。
畢業的滋味字畢業的滋味字六年級篇五
我已經上初二了，初中生活也過去一年了，一年來，歡笑和淚水，就像海灘邊的一顆顆貝殼，各自閃爍著它耀眼的光芒。
記得那一次，年級里舉辦了一次拔河比賽，我們班經過層層選拔，一路過關斬將，，艱難地躋身進入了四強。
半決賽的對手是當時的初一(4)班，我們一點兒也不畏懼，迎難而上，比賽一共分三局，先贏兩局為勝。想想前幾場比賽，我們班都是后發制人，先敗一局，驚人地在后兩局將比粉扳回從而取得勝利。
誰曾想，半決賽竟與前幾次比賽有驚人的相似之處。在第一局的比賽中，我們仍然失利了。第兒局，大家使出全身力氣，拼命地將繩子往回拉，一只只腳把泥土中的腳印蹭得更加清楚，更加。；啦啦隊齊聲高喊："加油！加油！……"在大家的呼喊聲中，我們又將比分再次扳平。
原以為奇跡會再次降臨在我們的身上，就在繩子中間的紅領巾一點一點向我們這邊挪動的時候，裁判員吹響了手中白色的口哨，哨繩在風中飄舞著，我們都以為我們勝利了，以為這是勝利的哨聲，于是乎，大家一起松開了雙手，在我們準備高興得大聲歡呼的時候，勝利的手勢卻指了我們的對手——初一（4）班。此時我感覺到，那白色的哨繩飄著的是點點的失落與憂傷，頃刻間，整個世界添上了灰暗的色調，心情跌落到了最低谷。
什么也不想，什么也不說，心情，已經全部都寫在臉上了。
這場烏龍的比賽，勝負的原由不清不楚，只知道我們在看到了一線希望的時候輸掉了比賽。我們輸了，卻輸得很不甘心，這種感覺，比努力拼搏后的失敗要痛苦得多。
就在那件事過了幾個月之后，我們又迎來了英語文化節。
這次活動，是初了上次與動會以外，我第一次參加的班上的團體活動。我們班決定演一個英文版的`舞臺劇，劇本是從大話西游里面選出來的一個片段。
每天，我們都會抽出一定的時間來排練、背臺詞。雖然初選我們算是過了，可是復選的時候，我們卻很艱難。別的節目過了一兩遍就行了，而我們的節目卻被評委們指出了一大堆的缺點和不組，排了四遍，我們的節目才算過關。當天下午，我們還被學校的領導和老師們特意地抽出來單獨排練。可此時，老師們的話卻讓我們又一次傷了心?！叭绻裉煜挛缗挪缓玫脑?，你們的節目就只能刪了！”老師的言語間透著嚴肅，使我們在烈日下更努力地排練。
汗水就這樣一地滴地從我們的臉上滑落，我們知道了什么叫做艱辛。
工夫不負有心人，在彩排上，我們的表演還算成功。一整個下午的時間，我們全部都用在了化裝上。
晚上七點半，我們的演出就要開始了。
吃完晚飯，已經六點半了，急急忙忙趕到現場，等待演出。
天總算是黑了，可是這半個小時就像一整天一樣，漫長的等待和緊張使我的心拼命地亂跳。大概沒隔一會兒，我都會瞄一瞄手表，覺得時間過得真慢。
終于開始演出了，我們的節目是第九個，哎，又是一段漫長的等待。
當晚，我們的節目為我們帶來了很多的掌聲和歡笑，我們的付出換來了這個開始的時刻！
滋味是酸的，滋味也是甜的，只有當我們細細去品味的時候，才能感覺到酸和甜的幸福。