無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
為爺爺豎起大拇指篇一
“哈哈哈，你剛才的比賽實(shí)在是太精彩了，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是棒的沒(méi)話說(shuō)，只不過(guò)也同時(shí)把我給緊張得嚇出了一身汗，我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎？趕快去與我一同來(lái)瞧瞧吧！
“c，你怎么還沒(méi)到場(chǎng)啊，快點(diǎn)兒，要來(lái)不及了。”老師給我傳來(lái)了口訊了。“哦哦哦，好，我馬上來(lái)……”我一邊拿著媽媽的手機(jī)，一邊著急的擺弄著演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車子，迅速地趕到了演出的會(huì)場(chǎng)，“老師，我趕來(lái)了。”“哎呀，我的小祖宗啊，你總算來(lái)了，快馬上登場(chǎng)！”就這樣我被老師推上了演出臺(tái)，一登臺(tái)，我立刻傻眼了，臺(tái)下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著我看，我一慌，居然把前幾天準(zhǔn)備的臺(tái)詞給忘得一干二凈了，臺(tái)下的觀眾也覺(jué)得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常，變得像個(gè)木頭人一樣，木呆呆地待在場(chǎng)上，一聲不響。
這件事之后，如果我遇到困難，我就會(huì)在心中重復(fù)著這句話：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，勝利的號(hào)角將在不遠(yuǎn)處為你吹響，成功等著你去凱旋……”我真為自己感到驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指。
為爺爺豎起大拇指篇二
有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)讓人感動(dòng)；有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的眼神會(huì)讓人覺(jué)悟；有時(shí)，一個(gè)大拇指的動(dòng)作，會(huì)讓人一輩子都難以忘記，而我就有一件關(guān)于大拇指的事情讓我刻骨銘心。
記得，那時(shí)我還小，才剛上小學(xué)二年級(jí)，體育課上有跳大繩活動(dòng)，我總是不敢跳，怕大繩打疼我。正在我猶豫不決時(shí)，一個(gè)同學(xué)冷不丁把我推到大繩那兒，我像受到指令似的在大繩邊緣一下子停住，然后迅速向推我的同學(xué)跑去。那個(gè)同學(xué)一邊跑，一邊對(duì)我開開玩笑的說(shuō)：“膽小鬼，連大繩也不敢跳，還不如張明呢！”張明是我們班的一個(gè)又膽小胖的男孩，每次體育課上他不是裝肚子疼就是要上廁所，一直被同學(xué)們看不起，而這一次，他卻學(xué)會(huì)了跳大繩。我聽到他的話，氣的火冒三丈，鼓起勇氣從大繩外的50米外沖過(guò)去，也不看大繩是在下降還是在抬高，就沖向大繩。我絆倒了，重重的摔倒在了地上，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
杜老師在活動(dòng)完后找我談話，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，就當(dāng)那根繩子只是一根細(xì)絲線，打在身上不疼，還有就是任何事情都要注意觀察，繩子抬起時(shí)你往里面跑，當(dāng)繩子下降時(shí)快打到地面時(shí)你就往起跳，你一定可以的。”老師鼓勵(lì)的眼神和堅(jiān)定的語(yǔ)氣深深的打動(dòng)了我，我在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行的！”回到家里，我讓爸爸媽媽架起繩子來(lái)幫我一起練，我克服了自己的膽卻心理，我真的跳了過(guò)去。我嘗到了成功的喜悅。
過(guò)了兩天，又是我班的大活動(dòng)時(shí)間，一個(gè)同學(xué)接一個(gè)同學(xué)的跳過(guò)去了，輪到我了，我也順利的跳進(jìn)去了，并且還來(lái)了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身跳，頓時(shí)掌聲響起，并且經(jīng)久不息。我跳出來(lái)后，許多同學(xué)向我豎起了大拇指，那位罵我的同學(xué)也向我道歉，并且也豎起了大拇指。
在以后的日子中，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)想起那些豎起的大拇指，因?yàn)槲蚁嘈胖灰蜁?huì)有收獲。我也告訴自己，要常為別人豎起大拇指，因?yàn)檫@個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)為別人帶來(lái)溫暖和勇氣！
為爺爺豎起大拇指篇三
她有一雙修長(zhǎng)細(xì)膩，光滑白凈的手——她就是我的媽媽，我心靈手巧的媽媽。
我媽媽擅長(zhǎng)繪畫和做手工。凡是媽媽想畫的東西，都能畫得很好，她做的手工也栩栩如生。
媽媽，你真是我喜歡鉆研，心靈手巧的好媽媽。我要為您豎起大姆指！
為爺爺豎起大拇指篇四
我想，每個(gè)人都嘗過(guò)成功的喜悅和失敗的沮喪，我也不例外。
記得我8歲時(shí)，爸爸給我買來(lái)了[一年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]這本書，開始，我對(duì)這本書很感興趣，但漸漸得，我感到這本書越來(lái)越煩了，于是，我干脆把書一扔，出去玩了。等我回來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)在家門口等著我了，我知道，一頓“竹絲炒肉”是免不了的。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爸爸把我的那本書拿在手里，指著它說(shuō)：“孩子，我買這個(gè)是為了讓你成為數(shù)學(xué)家，你看看華羅庚，他難道是天生就有成為數(shù)學(xué)家的天賦嗎？你再看看人家......”這時(shí)，我哭了，因?yàn)槲夜钾?fù)了爸爸的希望，于是，我趕緊跑到爸爸的身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！~~~”爸爸笑了笑，撫摸著我的頭，把手中的[一年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]遞給我，說(shuō)：“快拿去做吧！”我破涕為笑，把那本書拿回家認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。
就這樣一年過(guò)去了，我升入了二年級(jí)，爸爸又給我買了[二年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]，我同樣做完了。又到了三年級(jí)，爸爸有給我買了[三年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]，我做完一半時(shí)，學(xué)校要推選同學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。我自告奮勇去參加，老師說(shuō)我挺聰明的，于是讓我參加了。
去參賽的那一天，我不覺(jué)得一絲緊張，而是充滿自信。在上公交車去實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那一刻，我對(duì)我的同班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)相信我，我會(huì)努力的。”于是上了車，我想：我雖然不是男子漢，但是我一言既出，也要駟馬難追。一路上，柳條為我加油，小鳥為我歌唱，這讓我更加自信了。
不一會(huì)兒，實(shí)驗(yàn)小學(xué)到了，那兒風(fēng)景真美，不過(guò)我沒(méi)心思去欣賞，新里直想只怎樣去做題。考場(chǎng)真大，監(jiān)考老師把我們分好位子，把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看題目，便埋頭做了起來(lái)。還好，這些題我全會(huì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)然，爸爸又該我買了[四年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]，我正在用心做呢！
聽了我的訴說(shuō)，你是不是該為我豎起大拇指呢？
為爺爺豎起大拇指篇五
在千篇一律的生活中，你需要不停的奮斗與向前邁步，在你進(jìn)步的同時(shí)，那么別人會(huì)向你豎起大拇指，別小看它，它往往凝結(jié)著許多心血。
我一進(jìn)門，媽媽馬上就把卷子拿去看，并說(shuō)“看看你考得，本來(lái)作文是你的拿手好戲，現(xiàn)在竟扣了6分之多，你怎么搞的？再不加把勁看你以后怎么辦！”我那不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，仿佛斷了線的珠子，媽媽從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)，看來(lái)我那不聽講的習(xí)慣讓她很是煩惱。為了媽媽如從前一般，對(duì)我豎起那大拇指，我決定一定要改掉那壞習(xí)慣。
往日不舉手的我，舉起了久違的手，老師見(jiàn)了都驚了一下，因?yàn)槲一卮鸬猛昝溃蠋熅瓜蛭邑Q起了大拇指！要知道老師不會(huì)輕易會(huì)同學(xué)豎大拇指，對(duì)我這個(gè)剛改毛病的孩子豎更為驚喜。看來(lái)老師想鼓勵(lì)我，讓我向更高的目標(biāo)展翅飛翔。那么，我一定不會(huì)讓老師失望的！我心中暗暗發(fā)誓。
光影如梭，現(xiàn)在的我成績(jī)突飛猛進(jìn)，也當(dāng)“官”了！媽媽那燦爛的笑容，終于再次綻放了！我心中永遠(yuǎn)記得那句話：態(tài)度決定高度。我要感謝老師對(duì)我那次對(duì)我豎起大拇指，讓我重拾信心。其實(shí)那時(shí)候，我在心里也給老師豎起了一個(gè)大拇指。
那一豎，讓我久久不能忘懷······
為爺爺豎起大拇指篇六
我是一個(gè)愛(ài)寫字的小女孩。平時(shí)，在家里沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)拿起我心愛(ài)的筆和紙，一筆一畫的寫起字來(lái)，家里的書桌上全都是我寫的書法作品，鄰居們夸我是一個(gè)可愛(ài)的“書法家”。
一天下午，表妹到我家玩，她總是吵著：“姐姐，能和我玩一下嗎？”我說(shuō)：“一邊去，別打擾我寫字。”她低著頭離開了，我把書法作品擺在桌上，看了又看，怎么看也看不順眼，就想把它扔了，這時(shí)，媽媽正巧走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“等一下，讓我看看。”媽媽看了，竟然向我堅(jiān)起了大拇指，“這字寫的不錯(cuò)啊！”。媽媽說(shuō)著還摸了摸我的頭。
我聽了媽媽的話便有了自信，又認(rèn)真地寫了起來(lái)。這一次我寫出來(lái)的字也比較完美了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和爸爸都走了過(guò)來(lái)看了我的字說(shuō)：“這字比以前有進(jìn)步了呀！”爸爸和媽媽一同向我豎起了大拇指，我開心極了！
過(guò)了幾天我剛走進(jìn)教室，老師笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你比賽得了三等獎(jiǎng)。”我頓時(shí)感到心里美滋滋的。回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。他們微笑著又向我豎起了大拇指。
同學(xué)們，請(qǐng)為我和別人多豎起大拇指吧！為別人加油，給自己信心！
為爺爺豎起大拇指篇七
我是一個(gè)非常熱愛(ài)英語(yǔ)的女孩。
從幼兒班起，我就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)和單詞。到了三年級(jí)開了課程，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天早上吃過(guò)早飯，我第一件事就是捧起英語(yǔ)書，把今天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。現(xiàn)在我已經(jīng)能講一些日常生活用語(yǔ)了。我厲害吧。
記得有一回，媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動(dòng)扶梯的時(shí)候，我的前面正好是一對(duì)老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來(lái)。
"my name is jack"。老外微笑的對(duì)我說(shuō)。緊接著我用流利的英語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹了自己，并歡迎他來(lái)到中國(guó)。老外用一雙深藍(lán)色眼睛望著我，臉上不時(shí)浮現(xiàn)出開心的笑容。
就在自動(dòng)扶梯快到到盡頭時(shí)，我才和老外依依不舍地握手告別。
通過(guò)這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜悅，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！