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    最新友善類作文字 友善這篇作文(實用3篇)

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    友善篇一

    從一般意義上講,人們所謂的友善往往就是善待他人,善待自然,善待社會,而我以為當今社會水泥樓群林立,金錢物欲橫流,生存壓力徒增,抑郁者、思想不健康者增多,因此友善的第一要素就是善待自我,珍愛自我。在兩點一線的學生生活中,在壓力倍增的校園生活中,鄙人可謂是長期摸索,總結出了一套善待自我,愉悅自我的理論。

    我頓時領悟這是一種跳出思維定勢的快樂,一種愉悅自我的方式。我們如能換一種角度看問題,往往會看到積極的因素,找到成功的切入點。就拿那次月考失敗來說,有的人黯然失落,有的人默默流淚,但我卻不一樣,我認為從某種程度上來說做錯題的要比做對題更有意義,不但可以從中發現自身的知識漏洞,還能找到得分的突破口。這不,經過對癥下藥的努力后,又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思維的定勢,善待自我,愉悅自我,雨后的彩虹就會出現在你的面前。

    在一般的觀念中,善待自我便是一味的寬容自我。以自我為中心的人,斤斤計較于一己之私,常??燎笏?,嚴責他人,因此很難得到他人的關懷,其實虧待他人,最后虧待的還是自己。幾年前震驚全國的馬加爵案便是一個很好的例子:他容不下別人的一個玩笑,竟然殘忍地殺害了他的四位同窗,也毀掉了自己的一生。若是他懂得善待別人就是善待自己的道理,驚天血案會上演嗎?古時的漢高祖劉邦,為了平定天下,善待自己的部下,他寬容剛愎自用的韓信,抑制他的缺點,發揮他的長處,最終一統天下。從中不難看出,善待他人就是善待自我,將他人當作自己一樣的尊重,寬容,就會收獲他人的尊重和寬容。

    生活是艱辛,學習是坎坷,成長是不易。跳出思維的定勢,善待他人,善待自我,善待生命中的每一天,莫讓失敗和痛楚縈繞你的心頭,莫讓自卑與失落回蕩在你的耳邊,莫讓無奈與失望羈絆你的前進,善待自己,讓生命之樹結滿飽滿的香甜果實!

    友善篇二

    世界上,有好人,有壞人,世界因此而豐富多次。

    可我始終相信世界終有一天會變得十分友善,因為他啟發了我,人不一定要孤獨一生。你的生命中心有一位和你心意相通的知己,而他就是我命中注定的知己。他在我孤獨時伸出溫暖之首,在我困難時伸出援救之手。

    我和他在一家圖書館相見。那時,我腳扭了,動彈不了。他正好看見了,問了我家的地址,毫不猶豫地背我回家。我問:“你為什么這么傻?”他笑著回答:“因為友善,我決定你講成為我的知己。我只是助人為樂!”他把我送到家后走了。我依依不舍地看著他遠去。

    第二天,我來到教室,發現他也在這個班。我詢問了他的名字,原來他教陳勝迪。

    一次,我抄近路和陳勝迪回家。沒想到有劫匪,他們要我們交錢??晌覀儧]錢。這就少不了一份挨打了。他們剛要打我,陳勝迪沖過來,擋住了他們。我含著淚問:“你怎么總是這樣?”他說:“因為我……我們是……是哥們?!蔽倚南耄阂郧岸际撬Wo我,這次換我來保護他。我把他推倒,自己飽受皮肉之苦。我們傷痕累累地回家了。

    從此,我們一起去上學,一起玩黏黏紙,直到一起唄抓住……就這樣,我們成了無話不說的知己。

    友善,是多么溫暖的東西啊!

    現在,我們六年級了,我們馬上就要分開了。

    我們就像一雙眼睛,一起笑,一起哭,我和陳勝迪的友情也是這樣化不開的。

    友善篇三

    “倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育社會核心價值觀”。

    富強、民主、文明、和諧是我國在社會主義初級階段的奮斗目標,體現了社會主義核心價值觀在發展目標上的規定,是立足國家層面提出的要求。

    在當代中國,實現國家昌盛、人民幸福和民族復興,符合近代以來中國人民尋求民族復興的共同愿景,是一個能夠凝聚起億萬人民群眾智慧和力量的宏偉目標。社會層面:自由 平等 公正 法治。

    自由、平等、公正、法治體現了社會主義核心價值觀在價值導向上的規定。是立足社會層面提出的要求,反映了社會主義的基本屬性,始終是黨和國家奉行的核心價值理念。

    中國共產黨是馬克思主義政黨,馬克思主義追求的終極目標是人的自由而全面的發展,黨從成立之初就將其寫在自己的旗幟上,并為之做出不懈奮斗,在實踐上極大發展了人民的自由和平等,極大發展了社會的公正和法治。公民層面:愛國 敬業 誠信 友善。

    愛國、敬業、誠信、友善體現了社會主義核心價值觀在道德準則上的規定,是立足公民個人層面提出的要求,體現了社會主義價值追求和公民們道德行為的本質屬性。

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