在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
二年級的春天字二年級春天字篇一
春天來了。可是，春天在哪里呢？跟我去找找吧。
我在柳樹上找到了春天。河邊，柳枝軟了，柳梢綠了，小鳥們都圍著她唱歌。春風一吹，柳樹也跳起了歡快的舞蹈。
我又在花園里找到了春天。花園里，許多花兒都開了，有紅色的，有白色的，有黃色的，有紫色的……真是五顏六色，好看極了！小蜜蜂和花蝴蝶也來到花叢中捉迷藏了。
我還在小朋友那兒找到了春天。你們看，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了美麗的春裝。他們出來玩耍了，又唱又跳，玩得真開心！
春天就在我們的身邊。春天真美呀！我愛春天！
二年級的春天字二年級春天字篇二
春天到了，大雁成群結隊往南方飛來;柳樹長出了嫩芽兒;小草從冬魔王的統(tǒng)治下掙扎出來，在春風的召喚下，漸漸長出嫩芽。
春天來了，同時校園里也充滿了生機。樹木抽出枝條，長出嫩綠的葉子。粉紅色的桃花綴滿枝頭。爬山虎悄悄地變綠了，小嫩芽在春風中搖擺著。小草從泥土里鉆了出來，穿著綠衣，大口大口地呼吸著春的氣息。它們那樣富有生機，一下子就鋪開了一片綠色的天地。
春天，我和小伙伴們在花叢中采花。花叢中，蝴蝶在花間飛舞，好像一個個小仙女似的，美麗極了。花叢里的花有紅的、黃的、紫的、暗紅的、淡綠的……五光十色漂亮極了。
春天，你不僅給我們帶來了歡樂，還給萬物穿上了五彩繽紛的衣服!
上述，是一篇難得的習作，希望大家喜歡。
二年級的春天字二年級春天字篇三
春姑娘穿著細如絲，輕如毛的雨衫，提著裝滿希望和生命的籃子，步履輕盈地來了，它躍過高山；飛過河流；千里迢迢地來了。它辛苦了！可它一刻也不顧得歇，便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃生機。我們追隨著春天的步伐，穿著美麗的春裝，來到了深圳市橫崗園山風景區(qū)，尋找春天的足跡。
春姑娘把生命撒給全世界；把不同顏色撒滿全世界。是它把山坡點綴得五彩繽紛；是它給森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是它為花兒穿上鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭艷比美。
我們沿著園山泥濘的小路，尋找春姑娘的足跡。小雨調皮的灑落在山林中，雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
沿著園山彎而長的小溪，尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭，嬌氣的柳姑娘，在春風吹拂下，擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條那黃綠的像眉毛似的葉子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！
在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。小朋友在放風箏，風兒把風箏吹上天，就好像春姑娘在教孩子放風箏。小鳥在天空中自由飛翔，遠遠望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
春天來了，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它，真是太迷人了！春天帶給我希望，讓我們在新的一年中播下希望的種子；春天給我們力量，讓我在又一年中，走向更美好的未來！
二年級的春天字二年級春天字篇四
冬天過去，春天悄悄地來到了我們可愛的校園，也來到了孩子們的眼睛里。
你看，春姑娘用她那溫暖、輕柔的手臂把校園里的一切從夢中喚醒了。
淡粉色的櫻花開了，花壇、草坪里的灌木長出了嫩綠色的葉子，校園里的大樹長出了新枝嫩葉，小鳥站在枝頭歡快地唱著歌，小草慢慢變綠了，仿佛一塊塊綠茵茵的地毯，鋪在了校園的花壇里。和煦的` 春風吹拂著鮮艷的五星紅旗。
春天雨后的校園更美麗!雨水滋潤校園里的所有的植物!在水坑里，墻上面，都有許多的蝸牛和蚯蚓，小朋友們一會兒捉蚯蚓，一會兒又逮蝸牛，可真開心!
我喜歡春天的校園!
二年級的春天字二年級春天字篇五
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)。壓抑了一冬的我，是該喘口氣，該放松一下了。想想很久不曾去江邊了。因為，現(xiàn)在居住的地方離松花江坐車要一個小時的時間。
我來到了江邊，那江水，那江邊的林蔭小道，哪一處不都還是那么美！
松花江的上空，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點在天空中，像一幅美妙的圖畫。
漫步在江邊，走走，停停。看那還沒有完全融化的冰排，擁擠在江水的兩邊。碼頭上的人們，有的在忙忙碌碌的給船只刷油，有的在維修著船上的機器，還有船只在冰排的邊緣上撒著漁網。我在這里站了許久，看那些撒網的人們，幾經撒網收網，也沒看見太多的收獲。也許，這過程，就是他們的樂趣！
天空上飄著各色的風箏。那些放風箏的人，眼看那慢慢飛起的風箏，手里攥著各種各樣的風箏線軸，掌控著高空中那些飄飛的美麗。
我慢步在江邊的路上，偶爾，蹲下來看草坪，一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，嫩嫩的，綠綠的舒展著。盡管，還沒有鋪滿整個的草坪，陣陣春風吹來，嫩綠的小草，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
不知何時，江邊的人已經寥寥無幾，我就這樣在江邊的細雨中走著，淅淅瀝瀝的春雨，淋濕了我的秀發(fā)，輕輕地打在我的肩膀上……放佛在提醒著我，蒙蒙的細雨是春的使者，春天的腳步已經在我的身邊。
二年級的春天字二年級春天字篇六
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”這句詩是描寫春天的代表作之一，寫的真美呀！最近大家都喜歡說“時間都去哪兒”？我的時間都拿去尋找春天了，美麗的春天總是總能給人留下美好的印象。
藍天、白云、柳樹、花兒……這些東西只有善于觀察的人才能發(fā)現(xiàn)它的美，所以作文老師帶我們去到了春之天堂—寬庭尋找春天。
剛到寬庭大門口時，一大片的竹子映入眼簾。那嫩綠的顏色并不明顯，意味著春天才剛剛到來。
透過樹葉的空隙，我發(fā)現(xiàn)了一朵含苞待放的花骨風，小巧玲瓏的，真可愛。希望它早日開出白色的“雪花”。
一陣風吹過，垂柳的每一根“頭發(fā)”都在隨風飄揚，仿佛熱情地對我們打招呼！又一陣微風吹來，柳條像站不穩(wěn)的小寶寶搖來搖去。我撥了一根長滿柳葉的長柳條，做了一個柳環(huán)戴在頭上。我發(fā)現(xiàn)一些迎春花，我想：“迎春花代正是春天的最好的代表之一嗎？那不如摘幾朵插在柳環(huán)上，一定很漂亮。那些迎春花可憐兮兮地望著我說：“不要摘我，求求你！”突然我對自己的想法和之前的行為感到可恥，美麗的環(huán)境需要大家的維護，如果人人都像我一樣，美麗的春天也不會存在。
二年級的春天字二年級春天字篇七
期盼著！盼望著！這位偉大而不愿意現(xiàn)身的藝術家。將自己阿諾多姿的身影展現(xiàn)在世界的各個角落里。使萬物都變得勃勃生機，正如一個個美麗的姑娘在熱情地舞蹈著。我們也隨著心中涌流的感召。一起去尋找春的足跡。
就這樣，全家總動員，我們再次出征了。
一路上，我們有說有笑，談天說地。不知不覺，隨著一陣陣“隆隆”的發(fā)動機聲音停止時，我們才反應過來，下了車。大家迅速站好隊伍。有序地進入了檢票口。接下來，就是爬山了！隨著個人的體育能力。我們一個集中的隊伍開始分散了。我們便三五成群地攀爬著。時而寬闊時而狹窄的山路兩旁是四季常開的青松樹。它們如同伸出了巨大的手臂熱情地歡迎游客們的到來。
來到一個路岔口，轉過一個彎道。又是一個情景。彎彎的長長的石橋下，是一個偌大的水庫，石橋的扶手上凹凸不平，這表明這里的石橋已經飽經風霜度過了好幾十年，甚至好幾百年。水庫的水清澈無瑕，他無形無味。給人一種舒適的感覺，水庫上波光粼粼，像一個裁縫一樣揮動著他的剪刀，不斷地剪開樹林與石橋的倒影，而倒影又不斷地出現(xiàn)。水庫上有一兩塊石頭，石頭佇立在水上，紋絲不動。石頭上不時會有一兩只小鳥光顧。這不，兩只小鳥正戰(zhàn)在石頭上向人們展示自己那美麗的羽毛。羽毛上特別的兩個小黑點，更是為他們增光添彩。石橋前方又是一個實心的石橋，它仍然處于山的懷抱之中。陡陡的，令人望而生畏！
向前進的精神是我和周炳睿忘記了疲勞與疲憊。我與周炳睿一起帶著身上的疲乏，來到了峰頂與第一支到達山峰的“沖鋒隊”會合，我們與幾個家長，一同在此前進。由于我們還有最后的力量，只剩下最后的幾層石階，我們爆發(fā)出最后的力量來到了蒙山最頂端——蒙山極頂。
中午，休息完后，一兩個同學與幾個家長再度帶著疲勞和疲乏一起步行下山，則剩余的同學一起坐車下山。
在回家的路上，同學們都在車上靜靜地睡著了。
回到家后，我承受不住體力的缺乏，走到床上，一分鐘便睡著了！
二年級的春天字二年級春天字篇八
春天到了，春姐姐來了。她在和咱們捉迷藏。我們來找找她吧！
找到了！找到了！春姐姐就藏在那漫山遍野的油菜花里。她給大地穿上了一條花裙子。
找到了！找到了！她藏在那碧綠的草叢下。她給大地披上了綠毯。
找到了！找到了！她又飛上枝頭，柳條跳舞，桃花臉紅。
她把大自然裝扮成一杯多姿多彩，清香怡人的雞尾酒。
我愛春天！