心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察樹葉心得體會篇一
第一段：引言（150字）
樹葉是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槠毡榈氖挛镏唬@些看似簡單的植物陪伴我們很多年齡。一種常見的體驗(yàn)就是看到樹葉被風(fēng)吹動，或是接近它們時(shí)可以感受到它們的質(zhì)地和形狀。然而，我們對樹葉的觀察并沒有到達(dá)它們的底層，因此我們可以從樹葉的觀察中獲得更為深入的見解。在這篇論文中，我們將探討樹葉觀察的主要主題，探究可以從樹葉中學(xué)到什么以及如何將此應(yīng)用于我們的生活。
第二段：樹葉的物理屬性（250字）
在我們開始探究樹葉的各種屬性之前，我們可以先觀察一下它們的物理屬性。在實(shí)際觀察中，我們可以看到它們的形狀、大小和顏色。但是，還有很多其他的屬性，比如它們的紋理、韌性和透明度。這些不同的屬性可以從樹葉的形態(tài)等不同層面上提供給我們更多的信息。在日常生活中，這種觀察可以幫助我們更好的理解和欣賞自然之美的細(xì)節(jié)。
第三段：樹葉與環(huán)境（250字）
在路徑中遇到樹葉，我們可以從它們的狀態(tài)中了解到它們生長的環(huán)境。它們的形狀和顏色可能會受到環(huán)境中溫度、降雨及陽光等因素的影響。樹葉生長的環(huán)境還可以提供關(guān)于當(dāng)?shù)貧夂颉⑼寥篮偷匦蔚男畔ⅰ＿@種觀察方法可以用于學(xué)習(xí)不同生物群落之間的區(qū)別，并了解不同生物的適應(yīng)和生存策略。
第四段：樹葉與生活（300字）
樹葉的觀察不僅可以幫助我們了解自然，還可以幫助我們更好地理解自己的生活和生命方式。樹葉的變化和適應(yīng)策略可以作為環(huán)境的教材，告訴我們?nèi)绾芜m應(yīng)變化。它們的美麗和感人之處也可以使我們重新思考我們與自然的關(guān)系。樹葉還可以成為一個(gè)練習(xí)觀察和集中注意力的好工具，這種注意力在我們的漫長過程中有著重要的作用。
第五段：結(jié)論（200字）
總之，觀察樹葉不僅可以提供關(guān)于它們的各種信息，而且還可以打開我們對自然世界的實(shí)驗(yàn)和思考。像往常一樣，在我們必須重拾人類文明與自然底層之間聯(lián)系的時(shí)刻，我們可以看到在日常的一些東西中獲得的啟示。對于那些想挖掘這種連接和給生活帶來更多愛好的人，自然觀察是一個(gè)積極的助手，并且它不需要太多的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來開始這個(gè)旅程。
觀察樹葉心得體會篇二
稻穗金黃，那是秋天的禮物；大雁遷徙，這是秋天的使者。我喜歡秋天的樹葉，尤其是那火紅火紅的楓葉。
有句話叫“十月楓葉紅”。是呀，每到這時(shí)候，楓樹林里就會有許多“紅霞”映襯著碧藍(lán)的天空，裝點(diǎn)著遼闊的大地。楓葉不僅顏色鮮麗，那小巧的手掌形狀也十分惹人喜愛。瞧，這兩片楓葉一大一小多像爸爸牽著孩子啊！再看看那片枯萎的樹葉，就像一只老人的手，撫摸著世界。
一片楓葉從樹上飄落下來，我伸出手，接住它并細(xì)細(xì)端詳著:在那小小的手掌邊，還有著小小的鋸齒，有大有小，而且神奇的是，它們竟然都朝著“指尖”生長。
這時(shí)，我摸到了一條條光滑、凸起的東西，仔細(xì)一看，原來是葉脈。樹葉為什么要有葉脈呢？我十分好奇，便急忙回家搜尋資料。書上說，這些葉脈像我們?nèi)祟惖难埽参锏母谕寥乐形盏乃趾宛B(yǎng)分，就是靠他輸送到植物的各個(gè)部位。此外，它還承擔(dān)著支撐樹葉的作用呢。
可是春天時(shí)，楓葉還是綠色的，現(xiàn)在怎么變成紅色了，我再次打開書，翻找起來，很快我就找到了答案:原來到了深秋，葉子的葉綠素不斷減少，葉子的'綠色褪去，而花青素卻不斷增長，就變成可愛的紅葉子了。
我愛秋天的樹葉，更愛秋天的楓葉。
觀察樹葉心得體會篇三
“觀察是科學(xué)研究的常用方法。”這是我們科學(xué)課堂上經(jīng)常聽到的話。而在這個(gè)物競天擇的世界里，我們不僅需要大量的物理、化學(xué)、生物知識，還需要有豐富的觀察、探究經(jīng)驗(yàn)。而樹葉觀察，就是一項(xiàng)非常好的觀察、探究的實(shí)踐。在樹葉觀察過程中，我們可以了解樹葉的結(jié)構(gòu)、生長環(huán)境、生長習(xí)性等，也可以培養(yǎng)自己對自然的認(rèn)識、觀察、探究能力。
第二段：觀察樹葉的方法和步驟
在進(jìn)行樹葉觀察之前，我們需要準(zhǔn)備工具：放大鏡、標(biāo)本夾、筆記本和筆。觀察開始后，需要先觀察樹葉的表面，用放大鏡觀察，看清樹葉的邊緣、顏色、紋理等方面的特征；接著用標(biāo)本夾將樹葉夾在兩張紙之間，再放到陽光下或熒光燈下，仔細(xì)觀察樹葉的結(jié)構(gòu)，如葉脈顏色、形狀、分布等信息，更可以觀察樹葉在陽光下與熒光燈下的反差。同時(shí)，需要注意將 觀察到的信息記錄在筆記本上，以便后續(xù)系統(tǒng)整理。
第三段：樹葉觀察的體驗(yàn)和收獲
樹葉觀察不僅可以讓我們更好地了解樹木的生長習(xí)性，也讓我們觀察人與自然之間更微妙的關(guān)系。經(jīng)過樹葉觀察，我們會對生活在自然中的動植物有更深刻的認(rèn)識，對環(huán)境的認(rèn)識和關(guān)注也會在此基礎(chǔ)上得以提升。 細(xì)心的觀察能帶來豐富的體驗(yàn)，也能自然而然地培養(yǎng)我們的觀察力。
第四段：關(guān)于樹葉觀察的體會
雖說樹葉觀察這件小事似乎沒有什么大不了的創(chuàng)新。但在現(xiàn)今急功近利的社會下，我們卻很容易忽視環(huán)境，忽視自然生態(tài)。在現(xiàn)在趨勢向著環(huán)保和可持續(xù)方向轉(zhuǎn)變的時(shí)代背景下，我們要時(shí)刻提醒自己“偉大的抱負(fù)在平凡的事物中實(shí)現(xiàn)”，我們不妨從每一次樹葉觀察的細(xì)節(jié)中找到小小的愉悅，積累小小的感悟。
第五段：再思考與總結(jié)
在生活中，我們要學(xué)會傾聽自然的聲音，把微小的觀察積累下來，并好好體會它們的意義，從而感受到自然的巧妙和美妙。同時(shí)，我們也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。無論是做小事情，還是追求大目標(biāo)，都應(yīng)該有一份類似樹葉觀察能帶給我們的態(tài)度，這是一種和諧自然、愛護(hù)自然的內(nèi)心體驗(yàn)，更是一種心靈上的滿足。
觀察樹葉心得體會篇四
老師在黑板上粘貼了三片不同形狀的葉子，并且在每片葉子旁邊寫上名稱。然后給我們每個(gè)人發(fā)了三片和黑板上一樣的葉子，讓我們仔細(xì)觀察，說可以聽到葉子說話。
我仔細(xì)觀察，很快就發(fā)現(xiàn)了它們的不同。最大的葉子倒著看像水滴、也像心，正著看像桃子。這個(gè)葉子叫白楊樹葉，聽老師說白楊樹在農(nóng)村還有一個(gè)名字叫“鬼拍手”。有風(fēng)的夜晚，坐在家里，可以聽到“嘩啦啦”的拍手聲，膽子小的會被嚇的屁滾尿流。這聲音其實(shí)不是“鬼”在拍手，是風(fēng)吹動白楊樹葉，葉子互相碰撞發(fā)出來的，這個(gè)“鬼”就是風(fēng)。聽了老師的解說，我和同桌把兩片白楊樹葉并在一起用嘴吹，結(jié)果真的發(fā)出“啪啪”的聲音。
五角楓的樹葉上有五個(gè)角，像個(gè)星星，還像海星、手掌。不過，經(jīng)過我們認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)五角楓葉不僅有五個(gè)角，有的還有六個(gè)角，甚至七個(gè)角，我看，干脆叫多角楓算了。
還有一片葉子像掃把，也像扇子，還像裙子，它就是銀杏樹葉。老師說它可以泡茶喝。我趕緊放到嘴里嚼了嚼，有點(diǎn)酸味，不苦。
老師說：“你們和同桌、其他同學(xué)比較一下，看看即使同一種葉子，它們的形狀、大小、顏色一樣不一樣？”
我們比來比去，發(fā)現(xiàn)即使同一種葉子，它們也是有區(qū)別的。老師告訴我們，世界上沒有完全相同的兩片葉子。平時(shí)沒注意，以為一棵樹上的葉子形狀、大小、顏色應(yīng)該一樣，沒想到還有這么多秘密。
果然，葉子會說話呀，而且說的“話”還不一般。平時(shí)從樹旁走來走去，沒聽見葉子說話，原來這個(gè)“說話”還有別的意思。只要我們認(rèn)真觀察，任何東西都是會說話的，會告訴我們很多奧秘。
觀察樹葉心得體會篇五
第一段：介紹觀察樹葉的背景和目的（一般1-2句），引出個(gè)人對于樹葉觀察的興趣和體會（1-2句），總結(jié)本文要探討的主要觀點(diǎn)（1句）。
作為大自然的一部分，樹木和它們的樹葉給人們帶來了許多美妙的體驗(yàn)。作為植物的葉子，它們在太陽光下閃爍著綠色，為我們的生活注入了生機(jī)與活力。對于樹葉的觀察，已經(jīng)成為我日常生活中的一項(xiàng)樂趣。通過觀察樹葉，我不僅僅看到了大自然的神奇之處，還獲得了一種與自然相融合的愉悅感。
第二段：描述觀察過程中遇到的難題（1句），通過描述樹葉的特征，說明觀察樹葉的方法（2-3句），并分析觀察的收獲和意義（1句）。
然而，觀察樹葉并不是一件簡單的任務(wù)。在觀察過程中，我遇到了許多難題，如樹葉的形狀、顏色以及紋理等。然而，通過仔細(xì)觀察和比較不同種類的樹葉，我發(fā)現(xiàn)樹葉之間有許多相似之處。一些樹葉有三角形狀，一些則呈現(xiàn)出圓形或者心形。在觀察樹葉的同時(shí)，我也學(xué)會了注意它們的顏色變化和紋理特征。這些細(xì)小的差異使得每片樹葉都獨(dú)一無二，同時(shí)也增加了觀察樹葉的趣味性和挑戰(zhàn)性。
第三段：通過觀察樹葉，感受大自然的美麗和奇妙（2-3句），描述樹葉的顏色和形狀對情緒和視覺感受的影響（2-3句）。
每當(dāng)我仔細(xì)觀察樹葉時(shí)，我總能感受到大自然的美麗和奇妙。樹葉的顏色和形狀多種多樣，它們在陽光下熠熠生輝，為大地增添了絢麗的色彩。綠色的樹葉讓我感到平靜和放松，紅色的樹葉則讓我感到充滿活力和熱情。同時(shí)，樹葉的形狀也給我的視覺感受帶來了許多樂趣。有些樹葉呈扇形，有些則呈現(xiàn)出弧形，而且還有一些樹葉邊緣有鋸齒狀。這些形狀不僅讓我驚嘆于大自然的創(chuàng)造力，還給我?guī)砹艘环N審美的享受。
第四段：展示觀察樹葉的收獲和啟示（2-3句），分析樹葉觀察對個(gè)人對大自然的認(rèn)識和環(huán)保意識的促進(jìn)（2-3句）。
通過定期觀察樹葉，我逐漸發(fā)現(xiàn)了大自然的美好和令人驚嘆的智慧。每個(gè)樹葉都是如此獨(dú)特和精致，它們給我?guī)砹藢ι木次泛驼湎е椤Ｍ瑫r(shí)，樹葉觀察也促使我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。我開始意識到，只有保護(hù)好大自然的樹木和樹葉，才能讓我們的環(huán)境更加綠色和美麗。因此，我更加積極地參與到環(huán)保活動中，努力保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
第五段：總結(jié)觀察樹葉的重要性（1-2句），展望未來繼續(xù)觀察樹葉的動力和計(jì)劃（2-3句）。
觀察樹葉不僅僅是一種消遣和娛樂，更是一種增進(jìn)對大自然的認(rèn)識和保護(hù)意識的方式。通過觀察樹葉，我們不僅能夠感受到大自然的美妙和智慧，還能激發(fā)起我們對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。我將繼續(xù)保持對樹葉的觀察，并計(jì)劃通過繪畫、攝影等形式記錄和分享我觀察到的樹葉的美麗和奇妙。通過這種方式，我希望能夠鼓勵(lì)更多的人關(guān)注大自然，保護(hù)我們的環(huán)境。
觀察樹葉心得體會篇六
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察秋天的樹葉。
我想：“千樹萬樹，世上有多少種樹，恐怕誰也數(shù)不清。”
奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細(xì)細(xì)觀察起來：它每片葉子都很大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對陽光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機(jī)動車道中間的綠化帶上，種一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來了：玉湖公園不是有很多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無法穿透的盔甲，象征戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
觀察樹葉心得體會篇七
落葉的顏色各異，形態(tài)萬千。湊近一看，有梧桐樹的落葉。它們綠中泛黃，邊緣有著一圈波浪形的小曲線，四周還微微向上翹，看上去像一只正要捕捉食物的雞爪；還有廣玉蘭的落葉，你看它干枯無味，一點(diǎn)水分也沒有，輕輕一踩，就會四分五裂，還會發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，就像是茫茫大海中的一葉孤舟；還有一些銀杏落葉，它的四周鑲著一條金色的邊，中間有一條小縫，一條條整齊地排列著，似一把早已過了年頭的老扇子，又像一只展翅欲飛的蝴蝶。
走著，走著，突然，有一片樹葉打著轉(zhuǎn)兒慢悠悠地落在我面前，我抑制不住自己的沖動，蹲下身子撿了起來，這片楓葉早已沒有那鮮艷的紅色了，只有中間還隱約呈現(xiàn)出昔日的艷紅。楓葉早已失去了水分，沒有了往常的細(xì)膩光滑，摸上去毛毛的，像奶奶的手。它的邊緣也開始萎縮了，葉片蜷縮在一起。不過那紋路依然清晰可見。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。在秋風(fēng)中，樹葉雖已落下，但它們化作了春泥。春天是大樹喂養(yǎng)了樹葉；秋天，卻是樹葉滋潤了大樹。
夕陽下，片片金色的落葉顯得分外美麗。
觀察樹葉心得體會篇八
樹葉，是自然界中常見而又平凡的存在。然而，當(dāng)我們從一個(gè)全新的角度去觀察樹葉時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)它們隱藏著無盡的魅力和啟示。通過細(xì)致入微的觀察，我對樹葉的結(jié)構(gòu)、生長以及與環(huán)境的相互作用有了更深刻的體會，也深刻地反思了生活中的種種事物與我們之間的聯(lián)系。
段二：樹葉的結(jié)構(gòu)之美
當(dāng)手握一片樹葉時(shí)，我不禁被它那精致而又透明的結(jié)構(gòu)吸引。樹葉的構(gòu)造復(fù)雜而有序，例如葉片上的葉脈網(wǎng)狀分布，使得養(yǎng)分可以迅速傳輸?shù)秸麄€(gè)葉片。這不禁讓我想起生活中一個(gè)重要的道理，那就是無論是在工作中還是生活中，只有將事情條理清楚、井井有條，才能提高效率和質(zhì)量。因此，我意識到我們可以從樹葉的結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)到如何管理和安排我們的日常生活。
段三：樹葉的生長之力
另一個(gè)讓我深感震撼的是樹葉的生長能力。無論是在春夏季還是在秋冬季，樹葉總能不斷地生長、退化和再生。這種生命力的延續(xù)讓我想起我們自身的成長與發(fā)展。在長時(shí)間的觀察中，我發(fā)現(xiàn)即使是在困難和逆境中，我們也應(yīng)該像樹葉一樣堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地生長。盡管風(fēng)雨會摧毀樹葉，但它們總能再次展現(xiàn)出神奇而美麗的姿態(tài)。在面對生活的挫折和困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會接納變化并積極應(yīng)對，以實(shí)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步。
段四：樹葉與環(huán)境的相互作用
觀察樹葉還讓我認(rèn)識到樹葉與環(huán)境之間的緊密關(guān)系。樹葉通過光合作用吸收二氧化碳，并釋放出氧氣。這讓我意識到每一個(gè)生物都在與環(huán)境進(jìn)行著相互作用，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。我們的生活也是如此，我們與家人、朋友、同事以及社會各個(gè)層面都有緊密的聯(lián)系和相互作用。因此，我們需要學(xué)會與他人建立良好的關(guān)系，共同創(chuàng)造和諧而有意義的生活。
段五：樹葉啟示的深度思考
通過觀察樹葉，我深思了人與自然的關(guān)系，也引發(fā)了對生命和時(shí)間的深度思考。樹葉的生長和退化提醒我們生命的脆弱和有限。在短暫的一生中，我們應(yīng)該珍視每一個(gè)時(shí)刻，并盡量使自己的存在帶來積極的影響。同時(shí)，觀察樹葉也讓我認(rèn)識到人與自然的和諧共生之道。我們應(yīng)該尊重自然的規(guī)律，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處。只有這樣，我們才能獲得永恒和持久的快樂和幸福。
總結(jié)：
通過觀察樹葉，我不僅對樹葉的結(jié)構(gòu)、生長和與環(huán)境的相互作用有了更深刻的理解，也得到了對生活和人與自然關(guān)系的深度思考。樹葉的美麗和生命力給予了我對抗逆境和追求成長的勇氣和動力。因此，我將根據(jù)這些心得體會，更積極地面對生活中的挑戰(zhàn)，并與他人一起營造和諧而美好的生活環(huán)境。
觀察樹葉心得體會篇九
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察秋天的樹葉。
我想：“千樹萬樹，世上有多少種樹，恐怕誰也數(shù)不清。”
奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細(xì)細(xì)觀察起來：它每片葉子都十分大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對著陽光才能看到。而那些老的卻十分明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機(jī)動車道中間的綠化帶上，種著一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來了：玉湖公園不是有十分多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的'精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
觀察樹葉心得體會篇十
稻穗金黃，那是秋天的禮物；大雁遷徙，這是秋天的使者。我喜歡秋天的樹葉，尤其是那火紅火紅的楓葉。
有句話叫“十月楓葉紅”。是呀，每到這時(shí)候，楓樹林里就會有許多“紅霞”映襯著碧藍(lán)的天空，裝點(diǎn)著遼闊的大地。楓葉不僅顏色鮮麗，那小巧的手掌形狀也十分惹人喜愛。瞧，這兩片楓葉一大一小多像爸爸牽著孩子啊！再看看那片枯萎的樹葉，就像一只老人的手，撫摸著世界。
一片楓葉從樹上飄落下來，我伸出手，接住它并細(xì)細(xì)端詳著:在那小小的手掌邊，還有著小小的鋸齒，有大有小，而且神奇的是，它們竟然都朝著“指尖”生長。
這時(shí)，我摸到了一條條光滑、凸起的東西，仔細(xì)一看，原來是葉脈。樹葉為什么要有葉脈呢？我十分好奇，便急忙回家搜尋資料。書上說，這些葉脈像我們?nèi)祟惖难埽参锏母谕寥乐形盏乃趾宛B(yǎng)分，就是靠他輸送到植物的各個(gè)部位。此外，它還承擔(dān)著支撐樹葉的作用呢。
可是春天時(shí)，楓葉還是綠色的，現(xiàn)在怎么變成紅色了，我再次打開書，翻找起來，很快我就找到了答案:原來到了深秋，葉子的葉綠素不斷減少，葉子的綠色褪去，而花青素卻不斷增長，就變成可愛的紅葉子了。
我愛秋天的樹葉，更愛秋天的楓葉。
觀察樹葉心得體會篇十一
俗話說：“一葉知秋”。今天上午，我來到人民公園。秋天的公園里，景色最美最引人注目的就是秋天的樹葉，只見秋葉顏色各異，千姿百態(tài)。
火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，真可謂是“霜葉紅于二月花”呀！走近一看，一片片楓葉就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的手掌，風(fēng)一吹動，楓葉隨風(fēng)搖擺，就像是在招手歡迎游客的到來。
銀杏樹被秋姑娘施了魔法，脫去了綠裝，換上了金色的盛裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上好像掛滿了黃金，漂亮極了。一片片葉像一把把精致的小扇子，撿起一片，讓我愛不釋手。秋風(fēng)吹來，飄落的銀杏葉像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。
地上的落葉紅的似火，黃的似金，灰的似銀……在陽光的照耀下五彩繽紛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一張五彩斑斕的大地毯。
俗話說“葉落歸根。”盛夏時(shí)，綠色的樹葉像一柄柄大傘，為人們遮風(fēng)擋雨，葉子老了又化作養(yǎng)料供樹吸收。這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呀！
我愛多姿多彩的秋葉。