每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
那一次我真崇拜你字那一次我真敬佩篇一
我崇拜的人很多很多。有自強不息的叔叔阿姨，有努力學習的同學，還有刻苦學習的科學家。可是我最崇拜的是一位市場上買菜的小女孩。
一次，我陪奶奶去市場買菜，奶奶問：“靈靈，你想吃什么菜？”我說：“我想吃萵筍。”于是，奶奶帶我走到萵筍的攤位前。
聽了這番話，奶奶趕緊問：“重量是多少？”“三斤半。”詢問完價錢后，奶奶付好錢后，便帶我回家了。
回到家后，奶奶又用秤稱了一下，秤上的指針正好指到四，奶奶卻付了三斤半的量，趕緊回去問了一下那個女孩。
回家后，奶奶把這件事告訴我，我對她的崇拜之情油然而生。她純潔、善良，為他人著想的品質是多么地可貴啊！
那一次我真崇拜你字那一次我真敬佩篇二
看到這個話題，心里有一種無法抑制的激動。我終于可以表達我對你的崇敬了。
這學期學了你寫的動物小說《最后一頭戰象》，那只忠誠的戰象給我留下了不可磨滅的印象。在你的動物短篇小說中，有許多值得學習的地方，如“大象的馬鞍已經磨損，仍然顯示出尊嚴和奢華；給大象套上馬鞍，增添一份英氣。“從這句話，從這段話，我不僅實現了綠色的野心，也實現了你對自然界所有動物的愛；正是你有這種真摯的情感，才讓一只忠誠的戰象大白于天下。
我的理想是成為像你一樣的作家。以前，在我的理解中，作家的意義只是簡單的拿起筆來寫。看了你的作品，我對一個作家的意義有了更高的理解。作為一個作家，我不僅要拿起筆來寫，還要表達自己內心深處的感受。雖然我離成為作家的夢想還很遠，但我會為這個理想而努力。
你曾經說過：“六年級的學生正處于形成人生價值觀的階段。我寫動物小說是為了讓他們明白什么是高尚、卑鄙、文明、野蠻、美麗、丑陋，讓孩子們知道，如果背離了正確的人生價值觀，人就會變得比動物更壞。”從這句話不難看出你有多關心我們學生的成長！
最后，我還是想最后說一句：謝謝！你是當之無愧的“動物小說之王”。我崇拜你！你是我最佩服的人！
那一次我真崇拜你字那一次我真敬佩篇三
xxx是很多人都很敬佩的人，周爺爺也是我敬佩的人。他雖然地位高，但卻保持一副普通人的樣子。每次拍照都站在不起眼的位置。他只有兩雙皮鞋，大多數的衣服都有補丁。
xxx晚上批改文件二十幾個小時都不睡覺，這已經不是偶爾，而是經常。一次他的秘書把毛巾用熱水泡了一下后放到xxx手中，正在批改文件的xxx卻還是目不轉睛的盯著文件，沒有用毛巾擦臉，當秘書拿這個毛巾的時候，毛巾都涼了。
xxx生病的時候躺在病床上，醒來時不是關心自己，而是問鄉親們怎么樣了，過的好不好這一類的話，他同樣也關心著自己的妻子。在他臨終時，他還讓他的秘書趙瑋一定要照顧好他的妻子。
xxx逝世后，很多人都哭了，這其中只有兩種聲音，一是運骨灰的車子聲，二是人們傷心哭泣的聲音。
像xxx這種公私分明，不炫耀自己地位，愛民如子的人，真是令人敬佩。