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    小學三年級后羿射日作文字 小學生作文后羿射日精選(6篇)

    時間:2025-06-20 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學三年級后羿射日字小學生后羿射日篇一

    “貓捉老鼠”是我和爸爸常玩的一個游戲。

    爸爸對我可嚴了,他要求我放學回家后必須先完成作業,然后才能看電視。而且,只能看一部動畫片。

    “只能看一部動畫片,那怎么過癮?”我暗暗想到。不過上有政策,下有對策,我自有妙計!

    我爸爸每天回來的都比較晚,而且他是騎摩托車回家的。那摩托車的突突聲,就像我的警報器。它告訴我:貓回來了,小老鼠呀,該回洞了!這時候,我就趕緊把電視機關上,然后一溜煙地跑回房間,裝模作樣地寫起作業來。

    爸爸進門一看,見我在桌前奮筆疾書。便說:“沙培源,今天怎么這么認真呀?”邊說邊摸電視后蓋……哎,這下我被“貓”爸爸抓住了。

    你說我的‘“貓”爸爸厲不厲害?

    小學三年級后羿射日字小學生后羿射日篇二

    第一部分 基礎積累與運用(40分)

    一、我會看拼音寫詞語。(4分)

    zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

    ( ) ( ) ( ) ( )

    二、我會比一比,再組詞。(4分)

    裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( )

    載( ) 愈( ) 屬( ) 默( )

    méi( )

    三、我會給多音字組詞。(2分)

    mò ( )

    quān( )

    juàn( )

    四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字,再組詞。(3分)

    例:普 譜(曲譜)

    式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

    五、我會選字填空。(4分)

    串 束 陣 對 身 支 幅 眼

    一( )微風 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠

    一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )畫面

    六、我會讀句子,劃掉括號中不合適的詞語。(4分)

    1、 大家(連續 繼續)工作了一天一夜,才把這件事完成了。

    2、 媽媽想盡了辦法,還是沒能(排除 去除)衣服上的污跡。

    3、 老師把這一條意見當作最(寶貴 珍貴)的禮物。

    4、 老師對我們提出了(嚴肅 嚴格)的要求。

    七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義語。(4)

    1、虛心使人進步,驕傲使人( )。

    2、只有不怕失敗的人,才能獲得( )。

    3、學習一定要認真,來不得半點( )。

    4、班會課上,老師表揚了關心集體的同學,( )了損害集體利益的現象。

    八、我會判斷,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。(2分)

    1、小華長得像他爸爸。( )

    2、陽光下,山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。( )

    3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。( )

    4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。( )

    九、我會照樣子,把下面的句子換個說法。(2分)

    例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?

    馬跑得越快,離楚國就越遠了。

    1、 你難道不應該向他道歉嗎?

    2、 作為一名少先隊員,我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?

    十、我會填。(6分)

    雨里雞鳴一兩家, 。

    ,親口嘗梨知酸甜。

    我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語……我能寫兩句。

    十一、我會默寫這個學期學過的一首古詩。(5分)

    , 。

    , 。

    第二部分:閱讀積累與運用(30分)

    (一)我會閱讀短文,回答問題。(15分)

    荷花已經開了不少了。荷葉 的,像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒,看起來 得馬上要破裂似的。

    這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

    1、 我會在橫線上填上適當的.詞語。(4分)

    2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句,寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。(4分)

    3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語: 、 、 。(3分)

    4、 我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。(1分)

    5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分)

    (二)我會閱讀短文,回答問題。(15分)

    1、弱小蜘蛛織的網的特點是 、 、 。(3分)

    2、我們應該向蜘蛛學習 、 、 、 的精神。(4分)

    3、我能從文中找出一個反問句,并寫在下面橫線上。(2分)

    4、我能想到蜘蛛織好這張網之前遇到什么樣的困難,并寫下來。(3分)

    5、我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。(3分)

    第三部分:習作(30分)

    以《這就是我》為題,寫一篇作文,以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字,語句通順。

    小學三年級后羿射日字小學生后羿射日篇三

    我要變成藍巨星,我的作用超級強,我能九九八十一變。下面,可是我大顯神威的時候啦!

    “啦啦啦,藍巨星,開門呀,快下點開門了。”小灰灰大聲喊道。“哎呀,來了,來了,有什么著急的事情呀?”“慢慢說,先喘氣。”我輕柔的說道。“大事不好了,灰太狼他們要讓你出來,和你決一死戰,如果你不出來,他們就要在這里等著你····”“這個好辦,我走了。”藍巨星說道。“喂,你等一下啊!你有什么好辦法呀?”小灰灰大聲叫道。“沒事,我早已想好了!”我大聲地喊道。

    藍巨星變身,來吧,我愿意給你們這無恥可惡的家伙玩到底。我說道:“別跑,讓你嘗嘗我的厲害。”“無敵漩渦風,看招吧藍巨星。”灰太狼大聲喊道。“變變變,變成貝殼”,我念出了咒語,“這家伙,跑哪去了。”灰太狼喃喃自語道。“藏藏藏,隱身。哥們兒,我在這兒呢!”我幸災樂禍的說道。“我明明就在你面前呀!你讓我怎么再站在你的面前呀!”“火影金光炮,我可不能輕易放過你們這些無恥、可惡、可恨的家伙。你不是說我該死嗎?你就看看誰該死吧!”“小工,現在該派你上場了”。“嗯,看我的······”小工說道。“啊!我一定還會回來的!”灰太狼氣急敗壞的說道。

    今天,我和同學約好了一起去畫畫,我突然發現我的蠟筆不見了。我就告訴了媽媽,媽媽給我十元錢,讓我去畫畫的時候順便買一盒蠟筆和一瓶礦泉水。我接過媽媽手中的錢,背上畫夾向超市跑去。

    走進超市大門,我像一條小魚一樣游到文具區,那里有鉛筆、筆記本、水粉、油畫棒——真讓人目不暇接。我看到有三種蠟筆,一種是十四元的,一種是十一元的,還有一種是七元的,都是十二色的。我看十四元的上面的圖案很漂亮,便想拿這個,可又一想:“如果買這個,錢就不夠了,更別說買水了。”于是我拿了七元的,我發現上面的圖案也很漂亮,所以我也很滿意。

    我又來到飲料區。礦泉水有一元的、三元的、四元的。我看每瓶的毫升都一樣,就拿了一元的那種。我算了一下,才花了八元,還剩二元,就又買了一個面包,正好十元。

    我來到收銀臺,售貨員阿姨看見我,夸我說:“小朋友一個人來買東西,真不錯。”我聽了心里美滋滋的。我付完錢,就去畫畫了。畫完畫回到家,媽媽知道我購物的經歷,夸我真會挑東西,我很高興。啊!自己購物真開心!下一次我還自己買東西。

    小學三年級后羿射日字小學生后羿射日篇四

    昨天,媽媽對我說今天要下雪,聽了這消息我十分高興,并期待著明天是否會下大雪。

    清晨。我剛走出大門。突然覺得臉頰一涼,抬頭望去。哇下雪了!我不禁歡呼起來。

    雪越下越大,我站在陽臺賞雪,潔白無瑕的雪紛紛揚揚的從天上飄落下來,宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞,那么多的然我看的眼花繚亂。遠遠望去,一片白茫茫,像個銀器的世界。

    看著這白茫茫的的雪,我這個上6年級的大孩子有看是淘氣起來了,我心想:這么大的雪落在地上立刻就化了,要是……于是我沖出門,站在雪地里,因為雪落在我身上就不會化了,可是這冰冷的風讓我堅持不下了,我還是回家了。

    我嘗試著伸出手掌,接了一片小雪花,它晶瑩剔透,慢慢在我手里融化了,它已融化到我心里。

    我抬頭仰望著天空,張開嘴,一片雪花落在我嘴里,啊!涼絲絲的,沒有味道,在這千萬片雪化了,我也變成了小雪花。

    20xx年的第一場大雪真美,美得讓人心醉。

    小學三年級后羿射日字小學生后羿射日篇五

    今天,我在popo游戲大廳里找到了“夢幻打字王”這個游戲,我平時很喜歡練習打字,今天竟然有打字游戲出現,何不快點下載下來呢?我手疾眼快,毫不猶豫地就把它下載了下來。

    終于進入了夢幻打字王的頁面,可是沒有出現游戲規則。我只好先找了一個級別低的人,進入了房間。剛進房間,一大堆游戲玩法呈現在了我的眼前。我一個一個的慢慢地看。

    還沒等看完,就開始了游戲。對方已經打了10多個怪物了,我還在慢慢地關閉游戲規則的窗口。由于我“跑慢”了幾步,所以,以他打字速度17,我打字速度15而告終。“不就是你比我先跑兩步嗎!我下次一定超過你!”我心里暗暗地說。“我每分鐘打字40多個呢!”我又和她玩了一盤,果真,我贏了。

    一會兒,來了三位“進士”,我想:“你們一定比我好不到哪里去,你們等著瞧!”我本以為想給他們一點顏色看看,可是,我卻落了個最后一名。又和他們玩了幾盤,還是外甥打燈籠——照舊。我只好灰溜溜地退出了房間。又和級別不高的人玩了起來。我跌跌撞撞地生了一級,成為了“書生”。

    最后再一清點,我贏了8盤,輸了17盤,咳,好慘呀!看來我的打字速度還是太慢。

    從這件事中,我體會到了一個道理——人外有人,山外有山。

    小學三年級后羿射日字小學生后羿射日篇六

    在農歷五月初五端午節這天,會有各種各樣的活動。其中我最喜歡的當然是賽龍舟啦!

    這天,在歧江河邊早已人山人海了,周圍都有小商鋪開著,面對這熱鬧擠擠的江邊,我很苦惱:“我這么矮,怎么看得到啊?”還好我趁別人不注意,“唰”一聲鉆進了第二排。比賽就快要開始了,各個運動員都磨拳又擦掌,心情激動的不得了。

    “嘭”發令槍開了,每一條船都好像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人好像是叫破喉嚨也沒有關系,我見他們的青筋若隱若現,真好像自己在比賽。船上的人也非常團結,動作一樣,每個船員都竭盡全力地劃著,他們手上的肌肉也越來越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓,“嘭嘭嘭,嘭嘭嘭”鼓聲越來越大,觀看的人也越來越多,人們的心情都隨著船只而改變著。

    第一只領頭羊出現了,是綠隊,綠隊的隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅了,不用多久已經把他們甩得遠遠的,一馬當先的他們并沒有驕傲,經過了很久,紅隊趕上了,他們兩隊各不相讓,讓我想到了兩條龍在打架的場面。究竟鹿死誰手呢?這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來了,這兩隊很難分出高低,速度忽快忽慢,變幻莫測。

    激動人心的時刻要到了,紅隊綠隊誰會奪冠呢?綠隊快馬加鞭,紅隊也不甘示弱。終于,冠軍還是綠隊獲得。他們開心地又蹦又跳,還抱在一起了,我也為他們感到驕傲。

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