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    記憶作文(4篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    記憶字篇一

    記得那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),

    我要買一本書,于是我就向母親要錢母一聽(tīng)到我要買書,臉色一下子變了但她并沒(méi)有罵我,而是很“自豪”地說(shuō):“好啊!明天我就帶你去買”我一聽(tīng)到這句話,我心中之愉能用筆墨形容嗎?母親也露笑容,可好景不長(zhǎng),母親終于控制不住自己的心情露出了難堪的樣子,這時(shí)她臉色太難看了,簡(jiǎn)直大吃一驚我便著急的問(wèn)她怎么了?母親,她卻說(shuō)她去買東西經(jīng)驗(yàn)不深怕被騙在當(dāng)時(shí)我是相信的,但現(xiàn)在我是說(shuō)什么都不會(huì)相信母親竟然不會(huì)買東西!其實(shí)那時(shí)家景不好,一但交了一學(xué)期的學(xué)費(fèi),便只有買豬飼料的一點(diǎn)錢了,哪有那么多錢給我買書買筆之類呢?可是那時(shí)我年紀(jì)太小,最終還逼母親給買了一本童話故事和一本《新華字典》,總的才花了20元,但這20元錢是從哪兒來(lái)的呢?是母親的“私房錢”嗎?不,我們家已夠窮的了,母親哪有得起“私房錢”啊!

    關(guān)于我和母親的往事一說(shuō)起來(lái)可就多了,總有些事情是隨著時(shí)間的推對(duì)于我,對(duì)于母親都漸漸淡忘,但某些事是永遠(yuǎn)珍藏在記憶里,永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的!

    記憶字篇二

    它曾用身軀繞成一圈圈油綠的盎然匍匐在你的周身,它曾用青蔥的葉輕撫你斑駁的痕,它曾清晰地在你的鼻尖留下生長(zhǎng)的疼痛,它曾用莖脈上細(xì)柔的須在你的心里寫下誓言。

    它曾用寬大的身軀溫柔地承接著你的每一片莖葉,笨拙,但細(xì)膩。它曾用厚實(shí)的脊背擋住寒夜,讓鬼魅經(jīng)過(guò)得悄無(wú)聲息。

    記憶就是這樣伏在時(shí)光的脊背上,絲絲縷縷,它漸漸變得陳舊,破敗,直到無(wú)力,直到蒼白。

    清晰地看到那些頹敗的葉在風(fēng)里瑟瑟的,那些繾綣在風(fēng)里的夢(mèng)踏著風(fēng)經(jīng)過(guò)的步子,憂傷,亦無(wú)畏起來(lái)。綠意在經(jīng)脈里凝固著,葉尖泛起淡薄的明黃,這大地最后的余溫像是足以讓它燃燒,可是它只是一片被時(shí)光拋棄的葉子,被記憶拋棄的葉子,所以,它只是生活在最底層的精靈,它的燃燒,無(wú)法照亮什么,又或許它,連精靈都不是。

    蘋果

    最簡(jiǎn)潔的是記憶里拔絲的蘋果,甜膩得沒(méi)了蘋果的清新,然而它,卻屬于童年。

    記憶里的蘋果是塊完整的水晶,有無(wú)數(shù)分明的棱角,陽(yáng)光在沒(méi)一個(gè)精致的弧度里轉(zhuǎn)彎,每一處干凈與透明都浸透在青春的容顏里,知識(shí)它永遠(yuǎn)都不會(huì)被爬上皺紋,它不會(huì)隨時(shí)光變老。知道嗎?攜一抹溫暖的余暉安坐在夕陽(yáng)里的老人,也有水晶的蘋果,也曾用青春,銘記了記憶。

    雪花

    看到江南的雪花,如同棉絮的溫柔腳丫在每一寸冰寒的空氣里降落,抖擻起無(wú)數(shù)延伸起的薄霧,就好象霧氣蒙了干凈的鏡片,朦朧的溫和輕輕蔓延在眼角,那里曾經(jīng)渦起的關(guān)于雪花的淚水漸漸冰釋了記憶,在朦朧里開(kāi)始想起童話,溫馨得讓人感動(dòng)的童話。

    想起書里北國(guó)的雪花,應(yīng)該是那種抹在窗玻璃上都不會(huì)輕易地被指間細(xì)微的溫暖融化的精靈吧,是那種堅(jiān)定地順著手指劃過(guò)的痕跡仍粉著黃土的細(xì)碎雪粒,干得可以嵌在掌心,順著紋路攀緣起晶瑩的背影——它利索地留給時(shí)光的背影。

    生在江南,便總是輕易地想起江南。想起那個(gè)被雪花挽起手的江南,厚云層里太陽(yáng)被遮擋住的那一抹霞光,宛如冬日里留給江南的記憶,這些,都已足夠。

    聽(tīng)到夢(mèng)里記憶在呢喃,孩子,要醒過(guò)來(lái),面對(duì)未來(lái)。

    記憶字篇三

    教室前后有兩塊大黑板,前面那塊給老師們講課,后面那塊,就是我們學(xué)生的“天堂”了。

    前面那塊黑板總是滿的,有數(shù)學(xué)老師徒手畫的各種規(guī)則幾何圖形,有英語(yǔ)老師用她那秀氣的字寫上的各種短語(yǔ)。我們似乎能從那塊黑板,讀出政治老師的幽默風(fēng)趣,讀出語(yǔ)文老師的優(yōu)雅端莊。這塊黑板,傳播著知識(shí),傳播著老師們的愛(ài)心,所以,這塊方寸的沃土能孕育多才多藝的“種子”。

    鈴聲響起,政治老師一拍那塊“驚堂木”, “威——武——”,整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來(lái),于是他瀟灑地轉(zhuǎn)身,在黑板上寫到:公正。黑板上方的“好好學(xué)習(xí)”代替了“明鏡高懸”。然后他面無(wú)表情開(kāi)口道:“快把你們做的所有錯(cuò)事統(tǒng)統(tǒng)交代出來(lái)。”我們面面相覷,抓耳撓腮。突然,老師又一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身,黑板上出現(xiàn)了五個(gè)字:愚人節(jié)快樂(lè)!于是全班哄堂大笑。

    看看吧,前面的那塊黑板既是我們獲得知識(shí)的渠道,也是歡樂(lè)的傳遞者。

    后面那塊黑板,雖然用處不大,然而它卻承載著千金般重量——

    班報(bào)比賽時(shí),它總是挺身出來(lái):“這就交給我辦吧。”于是,絢麗的圖案,秀氣的文字,盡覽眼下。如今生物地理中考來(lái)臨之際,后面那塊黑板又變成了“可口的生物面”和博學(xué)的“地理角”。

    教室的黑板,因我們的存在,而變得絢麗多彩,我們呢,也因黑板的存在,而變得更加博學(xué),更自信,乏味艱難的學(xué)習(xí)生涯也更加美好。

    黑板上的記憶太多太多,每一件都是熠熠生輝的珍珠,我將把它們串聯(lián)起來(lái),永遠(yuǎn)地掛在我的胸前!

    記憶字篇四

    幼年的時(shí)候總有一些東西在記憶里閃爍著燈火,總有一些人在流年的剪影中輕輕停靠,童年的故鄉(xiāng),總是有許多忘不了。

    外婆的家在離村外的很遠(yuǎn)的一處山腳下,只有外婆家一戶人家,山路崎嶇不平,總是要費(fèi)很大一番勁才能到外婆家的土磚房,所以這里很少人過(guò)來(lái)。這里保留了城市里沒(méi)有的藍(lán)天、碧水、山,這里看不見(jiàn)滿處的高樓大廈、汽車飛奔的身影,有的只是一座土磚房,一對(duì)相濡以沫的夫婦和一座大山。

    自打出生起,我就是外婆土磚土墻的家長(zhǎng)大,沒(méi)有玩伴就與藍(lán)天相擁,沒(méi)有美食就與外婆的粉皮相隨。

    小時(shí)候,外婆家里是沒(méi)有什么可吃的,零食都是純天然的,手工做出來(lái)的,最喜歡的是外婆做的粉皮。嘴饞的時(shí)候總喜歡纏著外婆做粉皮給我吃,對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)“粉皮”是大山里最美味的食物,也是至今不忘的情。

    外婆每次都會(huì)依著我,拍著我的小腦袋告訴我明天就做,那是我最高興的時(shí)候,至今想來(lái)都會(huì)揚(yáng)起嘴角淡淡的笑。

    外婆當(dāng)夜就把米裝到一個(gè)桶里,加上水,泡好。翌日,外婆拿起一粒米,試了試指甲可以掐斷,就把水倒些出來(lái),還留了一些水。 擦洗干凈屋檐下的石磨,把裝著泡好的米的桶提到石磨前,在石磨下擺上個(gè)大盆,再拿上個(gè)長(zhǎng)柄的勺子。

    外婆一只手轉(zhuǎn)動(dòng)石磨,一手舀些水在石磨上面的小孔處,然后用勺子把早已泡好的米也緩緩倒入小孔處,轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈石磨,然后又舀水,倒入米......不斷的重復(fù)這個(gè)這個(gè)動(dòng)作,不一會(huì),乳白色的米漿就順著石磨滴到下面的盆里,聲音清透人心,像是醇厚的酒醉倒了花,被深深的迷戀。

    磨好米漿,用勺子舀起一勺輕柔的倒入類似盤子的圓盤里,乳白的米漿鋪了薄薄的一層,放入早已燒開(kāi)的沸水里一燙,一會(huì)兒再拿起來(lái),米漿已經(jīng)熟了,散發(fā)著誘人的米香,令人回味無(wú)窮。吞了吞口水,眼睛直勾勾的望著剛出窩的熱粉皮,外婆笑著捏捏我的小臉,說(shuō)“小饞鬼”,手里不緊不慢的從櫥柜里拿出白糖,在熱粉皮的上撒上一層白砂糖,我扯扯外婆的圍裙說(shuō):“再加一勺糖”,外婆總會(huì)無(wú)奈的搖搖說(shuō):“糖吃多了,蟲子該來(lái)你這做客”,嘴里雖然是這樣說(shuō),卻又多撒了一層糖,然后把熱粉皮卷起來(lái),折一下,翻版的蛋卷就誕生了,小手拿過(guò)還熱乎的粉皮塞到嘴里,大大的咬一口。熱的張嘴直吐氣,眼睛卻是笑成月牙兒型,外婆在一旁微笑。

    這是我童年最美的味道。

    長(zhǎng)大了,不管我吃過(guò)多少美味的東西,都沒(méi)有一種能與記憶里的味道相媲美,因?yàn)槟鞘峭馄诺奈兜溃魏味际遣荒艽娴摹?/p>

    外婆,真的很想很想你再叫我一次“小饞鬼”,再給我做一次熱粉皮,我一定會(huì)細(xì)細(xì)品嘗,記住這種獨(dú)特的味道,當(dāng)成我今后永遠(yuǎn)的回憶。

    外婆,看見(jiàn)了嗎,當(dāng)年那個(gè)扯著你的圍裙還要糖的孩子長(zhǎng)大了,你再也不用操心了,不用告訴我“外婆雖然老了,外婆還是會(huì)為你遮風(fēng)擋雨”,外婆不用為我遮風(fēng)擋雨,我會(huì)為你建起一堵厚實(shí)的墻,屹立不倒、永遠(yuǎn)在你面前的墻。

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我給
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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