人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的愛字篇一
在那遼闊無垠的戈壁灘上，生長(zhǎng)著一種生命力極強(qiáng)的樹——胡楊。這全身褐色，長(zhǎng)得彎彎曲曲的樹技，竟能在這生存幾率如此渺茫的地方存活下去。
胡楊有“百年不死，千年不倒，萬年不腐”的特性，當(dāng)?shù)厝送ㄟ^胡楊這個(gè)特性，大種胡楊，用來保水保土，防風(fēng)防沙，它可是當(dāng)?shù)厝撕脦褪帜兀?/p>
胡楊外表粗糙，但其體內(nèi)汁液較多，這也是為什么它可以在沙漠中生存的原由了。
但胡楊除了這個(gè)特點(diǎn)外，還有一個(gè)更重要的品質(zhì)——堅(jiān)韌不拔。如果它置身于風(fēng)沙中，沒有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)的話，它很快就會(huì)倒下的。同樣，就算它體內(nèi)的水分再少，它堅(jiān)忍不拔，咬咬牙，難關(guān)就挺過去了。
但那些妖艷的花兒，如果離開了人們辛勤地照顧，離開了溫室的風(fēng)調(diào)雨順，將它們移植到冰天雪地，移植到沙漠中，我相信，沒有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，它們是無法存活下去的。
人同植物，而社會(huì)，就是沙漠。如果你是牡丹，如果你是胡楊。那么后者必能經(jīng)受住這社會(huì)“沙漠”的無情考驗(yàn)，因?yàn)樗袌?jiān)韌不拔的品質(zhì)。前者則不，因?yàn)槟档ぶ挥性跍刂胁拍芑钕氯ァ?/p>
而人難道不應(yīng)該向胡楊學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它的品質(zhì)，學(xué)習(xí)它的精神，更要和它一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)韌不拔的人！
“我要做一顆堅(jiān)韌不拔，無私奉獻(xiàn)的胡楊！”
我也愿你做一棵胡楊，一棵堅(jiān)韌不拔，無私奉獻(xiàn)的胡楊。
我心中的愛字篇二
1. 我從一個(gè)生活的旁觀者走到前臺(tái)，仍然扮演著一個(gè)小配角，但是我的演技太差了，可是我還沒有回到后臺(tái)，后臺(tái)被一些陌生人肆意踐踏，他們已經(jīng)變得面目驚心。瑪格麗特·米切爾的（飄）。
2. ? 江湖就是這么一個(gè)地方，你愿意在這里生，也不介意在這里死。
3. 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
4. 舍得舍得，先舍而后得，有所舍才能有所得。——《庶女有毒》
6. ? 我愛讀書，既不是為了？黃金屋？，也不希望有？顏如玉？，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無窮樂趣。
7. 讀一本好書，你會(huì)忘卻了緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也會(huì)隨之消失，沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間，世界讀書日，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
8. 書籍是巨大的力量。——列寧
9. 敢于講最淫穢的奇聞?shì)W事，而被巧妙、生動(dòng)、機(jī)制和才能貶損20%。（紅與黑），作者：司湯達(dá)。
11. 讀書要三到：心到、眼到、口到
12. 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘
13. 秋天是溫柔的，就像母親哺育撫養(yǎng)著自己的兒女。秋天是多情的，如少女那盈盈清澈的眼睛。明凈的秋月更是多情，皎潔的月色鋪撒開來，給大地披上一層薄紗，透出夢(mèng)幻般的美。
14. 因?yàn)槠鹌鹇渎洹⑥D(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折之后，我們都體會(huì)到了：得意不忘形，才能馬到成功。
17. ? 世界上有許多好書，但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。
18. ? 讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書真好！
19. ? 每次去書店，聞到書的味道，都有一種想哭的感覺，那是一種精神上的沖動(dòng)，隨便打開一本書，我就覺得還是書的韻味更讓我著迷。
21. **是拴在文學(xué)脖子上的大石頭，不到半年就會(huì)淹沒文學(xué)。在一個(gè)非常有趣的圖像上添加**就像在音樂會(huì)上聽到一聲槍響。（紅與黑），作者：司湯達(dá)。
22. 我在自己周圍筑了一堵墻，沒人能進(jìn)去，我試著不讓自己出去。村上春樹的（海邊的卡夫卡）。
24. ? 我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說過：“業(yè)精于勤”。這就是說學(xué)業(yè)的精深來源于勤奮。
25. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
27. ? 哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望罷了。
28. ? 讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。
29. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
30. 人若有志，萬事可為。——塞·斯邁爾斯《自助》
31. ? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
33. ? 書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。
34. ? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
35. 背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界。看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好！
36. 每當(dāng)你想要批評(píng)別人的時(shí)候，要記住，并不是這個(gè)世界上的每個(gè)人都像你這樣有優(yōu)勢(shì)。f·司各特·菲茨杰拉德的（了不起的蓋茨比）。
37. 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
38. 非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
40. ? 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
41. 古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年^v^刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識(shí)是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者！
43. 月亮升得更高了，天秤座的三顆銀光閃閃的星星漂浮在海灣里，伴著草地上清脆細(xì)膩的班卓琴聲顫動(dòng)著。f·司各特·菲茨杰拉德的（了不起的蓋茨比）。
44. 讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。——華盛頓
45. 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋
47. 世界讀書日，送你“黃金屋”，請(qǐng)你到書里找；送你“顏如玉”，請(qǐng)你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發(fā)財(cái)致富，抱得美人歸！
48. 花兒需要陽(yáng)光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習(xí)慣，才能輝煌現(xiàn)；23時(shí)間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)，快樂美好順心愿！
52. 當(dāng)你想要批評(píng)別人的時(shí)候，請(qǐng)記住，并不是世界上每個(gè)人都有你這樣的優(yōu)點(diǎn)。f·司各特·菲茨杰拉德的（了不起的蓋茨比）。
53. ? 除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著。
54. ? 不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。
55. 真理是時(shí)間的孩子，不是權(quán)威的孩子。——布萊希特《伽利略傳》
56. 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文
57. 興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂。
59. ? 學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進(jìn)；戒浮，浮則無深。
60. 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李若禪
61. 我將一次又一次地死去，我知道生命是無止境的。泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)全集。
62. 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄
64. 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游
65. 讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)取；讀出生命的喜悅，釋放精彩；讀亮未來的天空，一路向前。世界讀書日，愿你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福！
66. ? 書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
67. 從今往后，咱們只有死別，再無生離。——楊絳《我們仨》
68. ? 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。 池莉
69. 如果你不想去精神病院，那就保持開放的心態(tài)，投身于生命之河。村上春樹，挪威的森林。
71. 在這個(gè)世界上，并不是所有合理美好的事物都能按照自己的意愿存在或?qū)崿F(xiàn)。（平凡的世界）路遙著。
72. 那一刻，一種感動(dòng)深深襲擊了我。無異于多年以前，在某個(gè)路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個(gè)很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動(dòng)鍍上了金邊。
73. 得意忘形會(huì)造就一個(gè)轉(zhuǎn)折，使人和事由盛轉(zhuǎn)衰甚至一蹶不振；而得意不忘形卻能讓人雖折不斷、愈挫愈勇。因此，大可以得意，絕不能忘形。幸好馬云后來也明白了這個(gè)道理，雖然他張狂依舊、得意不改，但他已經(jīng)懂得了居安思危，懂得了得意之時(shí)依然冷靜地洞燭先機(jī)。
74. ? 壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。
75. ? 如果你給我的，和你給別人的是一樣的，那我就不要了。
76. 讀書而不回想，猶如食物而不消化。——伯克
78. 學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔丘
79. 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根
80. ? 一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
81. 在這個(gè)世界上有時(shí)心累，有時(shí)身累，有時(shí)候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動(dòng)不期然的來臨。感動(dòng)，仿佛純棉呵護(hù)我們的身心，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個(gè)幼兒長(zhǎng)大成人的細(xì)枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動(dòng)之花開放的枝椏，都為我們結(jié)出幸福的果實(shí)。
82. 讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德
83. ? 讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
84. 讀書百遍，其義自見。
85. ? 春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。
86. ? 書籍使人們成為宇宙的主人。
87. 泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長(zhǎng)知識(shí)，磨性情，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，明是非，世界讀書日，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨(dú)。
88. 問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
89. 書籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾
91. 書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
92. 我不喜歡看到卑微的人做超越他們能力的事情，忠誠(chéng)會(huì)因?yàn)榕ぷ鞯陌谅兊靡晃牟恢怠Ｉ勘葋喌模ㄖ傧囊怪畨?mèng)）。
93. 他把青梅詩(shī)拿在手里細(xì)細(xì)的，挑逗著心里的一絲憔悴。小晟畫了一塊餅充饑，思念如梅解渴。湯顯祖的（牡丹亭）。
94. 好的書籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基
96. 朝辭白帝彩云間，忙里偷閑爬書山；千里鶯啼綠映紅，一日無書夢(mèng)難成；無邊光景一時(shí)新，飽讀詩(shī)書四季春。世界讀書日，請(qǐng)你多讀書！
98. 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
99. ? 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
100. 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況
101. ? 時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前！
102. 幸福——就是對(duì)幸福的期待。——尤里·邦達(dá)列夫《瞬間》
103. 讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
105. 默想──這好像也在說明我們的人際關(guān)系，要是這只狗肯試著對(duì)鏡子搖幾下尾巴，情形就會(huì)完全改觀，鏡子里的狗兒必然會(huì)回報(bào)它同樣友善的舉動(dòng)。
106. 平凡不等于庸俗。在很多平凡的事情上，應(yīng)該表現(xiàn)出不同尋常的見解和做法。（平凡的世界）路遙著。
108. 如果詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)和人缺乏感情，他就無法與大地建立聯(lián)系。維克多·雨果的（巴黎圣母院）。
111. 以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實(shí)；以書為樂，一生幸福。世界讀書日，讓書籍成為您生命的一部分。
113. 讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。——吳晗
114. ? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛
我心中的愛字篇三
世界90%的胡楊在中國(guó)，中國(guó)90%的胡楊在新疆，新疆90%的胡楊在塔里木沙漠。
胡楊，盡忠職守，得到了玉皇大帝的重賞，卻嫉妒沙漠。沙漠用卑鄙的手段，讓玉皇大帝誤解了胡楊，本該退居沙漠。而玉皇大帝對(duì)胡楊的忠誠(chéng)被貶為“前沙漠”，是半沙漠半森林的狀態(tài)。最后會(huì)不會(huì)變成沙漠，就看他自己的本性了。
沙漠沒有放棄，派他的心腹“狼心”和“狗肺”開導(dǎo)人類的砍伐，讓這32萬公頃的“前沙漠”只剩下4萬公頃，剩下的都成了沙漠，許多無知的生物被埋在這一大片黃沙之下。
每當(dāng)風(fēng)一掃，黃沙就隨著颶風(fēng)漫天飛舞，籠罩著整個(gè)胡楊，想把它徹底殺死。雖然有些胡楊被砍伐了，但它們的根深深扎根在沙漠的中心。他們幾千年不死，死后不倒，幾千年不死。
玉帝被胡楊的精神所感動(dòng)，偶爾派雨神來降雨。
沙漠面積很大，水很少。在陽(yáng)光下，有時(shí)溫度會(huì)高于40度。此時(shí)，眼淚和鮮血將從胡楊樹流出，但是胡楊在艱難地掙扎。
人類也發(fā)動(dòng)了對(duì)抗沙漠的斗爭(zhēng)，使用游擊戰(zhàn)和定位站。與此同時(shí)，隨著退耕還林政策的實(shí)施，許多沙漠變成了綠洲，胡楊也越來越顯示出強(qiáng)大的生命力。
哪里有沙漠，哪里就有戰(zhàn)場(chǎng)。哪里有沙漠，哪里就有胡楊。在有沙漠的地方，胡楊——的勝利旗幟在胡楊樹高高聳立。
我心中的愛字篇四
老干虬枝歷世桑，新芽嫩葉任風(fēng)霜。成林敢所狂沙舞，獨(dú)木能將傲骨揚(yáng)。
——題記
塔里木盆地，沙的世界，漠的海洋。
第一次見到胡楊是在塔里木河兩岸。在黃沙的襯托下，它那盤旋的枝干蒼龍騰越，虬蟠狂舞，傲視狂風(fēng)，巍然不動(dòng)，似泰山，如磐石。就算被風(fēng)割斷了臂膀，仍舊仰天吶喊，這是它那狂野高傲的一面。清晨，陽(yáng)光投入湖邊的胡楊林中，光影斑駁，每株樹都有不同的姿態(tài)。它將自己印在平靜似玉的湖面，在風(fēng)的微拂下，水波粼粼，胡楊的影子仿佛也動(dòng)了起來。當(dāng)陽(yáng)光繼續(xù)升高，從不同角度看胡楊，色澤變化千端，仿佛置身于夢(mèng)境之中。
“生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽”，這便是當(dāng)?shù)厝藢?duì)它的評(píng)價(jià)。錚錚鐵骨，這便是人們對(duì)胡楊樹的歌頌。確實(shí)，當(dāng)樹齡開始老化時(shí)，三十多米高的胡楊會(huì)自行斷脫樹冠頂部的樹枝，直至三四米高，卻依舊屹立不倒，同黃沙作斗爭(zhēng)。至死，它依舊站立不動(dòng)，對(duì)狂沙無動(dòng)于衷。胡楊之所以能成為如此蔑視黃沙卓然挺立、能生活在干旱的荒漠中的喬木，應(yīng)歸功于它那錯(cuò)綜復(fù)雜，向下延伸的根系。剛冒出嫩芽就拼命扎根，汲取水分，就算地下水位跌至六至九米深，它依舊能頑強(qiáng)地活著。在一片片混沌之中，在一陣陣狂風(fēng)之中，唯有努力扎根，奮力拼搏，方能闖出一片天地，與我們又有何不同！我不禁想起自己來，平日里因?yàn)橐稽c(diǎn)小苦就叫苦不迭，豈有男子漢之氣概，大丈夫之情懷！胡楊林在蒼茫大漠中猶能“生三千年不死”，更何況我呢？只有平日里做好一切準(zhǔn)備，才能不畏任何風(fēng)風(fēng)雨雨，頑強(qiáng)地堅(jiān)持到云散月明、清風(fēng)徐來之時(shí)。
我心中的愛字篇五
在茫茫的沙海中，你會(huì)看到我和同伴的身影，我們有的挺拔矗立，有的獨(dú)自傲然，有的彎曲昂首，有的匍匐向前……我們就是胡楊樹，是為數(shù)不多的沙漠植物。我們胡楊有“長(zhǎng)生不老樹”的美稱，現(xiàn)在就請(qǐng)您聽聽我的心聲吧！
我們胡楊常年生長(zhǎng)在沙漠中，我們耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙，有很強(qiáng)的生命力。生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛便是我們精神的寫照。我們是沙漠生長(zhǎng)的唯一喬木樹種，可以與有植物“活化石”之稱的銀杏樹并稱。在茫茫沙海，藍(lán)色的天空下，我們是沙漠里的衛(wèi)士，堅(jiān)守戈壁，保家衛(wèi)國(guó)！
在右玉，我們胡楊發(fā)揮了固沙防風(fēng)的重大作用。
想當(dāng)年，右玉被西伯利亞的大風(fēng)施虐時(shí)，正是我們胡楊吹起了“沖鋒號(hào)”，守在最前線，為右玉建起了堅(jiān)不可破的樹墻；為右玉成功治理風(fēng)沙奠定了基礎(chǔ)，如果沒有我們胡楊的堅(jiān)守，可能就沒有現(xiàn)在的右玉了。
其它樹，如果在寒冷的冬天呆久了，就會(huì)“非死即傷”而我們胡楊，把身子一挺，就像在溫暖的春天，絲毫不覺得冷。在沙漠，我們會(huì)堅(jiān)定地扎根于黃沙中。
我們?nèi)硎菍殻举|(zhì)堅(jiān)硬，是絕好的建筑材料。樹葉富含蛋白質(zhì)和鹽類，可制藥。胡楊堿是重要的化工原料。胡楊林又是擋風(fēng)護(hù)沙的禁衛(wèi)軍。
在沙漠，我們也是“前人栽樹，后人乘涼”的最好樹種，其它的樹，遇到沙塵暴只能認(rèn)慫，而我們胡楊“想死都難”頂多折幾根細(xì)細(xì)的小枝丫。只要前人栽了我們，那就可以讓栽種人以及更多的人享受到“納涼”的福報(bào)。
這輩子我們做胡楊無悔！
我心中的愛字篇六
夏天走了，秋天的腳步緊湊地跟了上去，天氣一下子變涼了，沒有夏天這樣的烈日炎炎，好似小兒童一下子變成了少年。
校園的秋天，是金色的，落葉飄落在校園地柏油路，好似鋪了一層地毯。這地毯帶了點(diǎn)香味，哪兒來地香味呢？哦，走近一看，一簇簇桂花，布滿了這棵參天大樹。
校園里，一棵棵樹，分布在各個(gè)地方，樹上的鳥兒正在窠巢里享受這美好的時(shí)光。朗朗書聲，伴著清脆的鳥鳴，處處流露出秋的生機(jī)。一聽見下課鈴響，同學(xué)們蜂擁跑向操場(chǎng)。有的在玩耍著，有的在跳繩，有的在打籃球。風(fēng)輕悄悄的，一下子吹散了臉上的陰霾，只留下充滿歡聲笑語(yǔ)在空中飄蕩。
到了上課時(shí)間，匆匆走在樓道里，聽見從教室里傳來的讀書聲，不自覺加快了腳步。書桌上，一本本排列整齊的課本，如同站崗的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地等待檢閱。
很快地，日頭偏西了。到了傍晚時(shí)分，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開教學(xué)樓。到了明月掛在樹梢時(shí)，清風(fēng)伴著同學(xué)們?nèi)朊摺?/p>
秋，寂靜的秋。這就是校園的秋天。
我心中的愛字篇七
當(dāng)白天越來越少，夜晚越來越長(zhǎng)；當(dāng)太陽(yáng)越來越小；當(dāng)風(fēng)越來越冷，樹葉越來越多，哦！我明白了，秋天是走著健美的步伐，向我們走來。我們走！跟著我，走進(jìn)秋天的校園！
秋天是個(gè)化妝師。喏！你看，大樹都是爺爺披上了這樣一件黃油油的新衣裳，而且“大長(zhǎng)衣”變成了我們一件比較單薄的背心。化妝師一調(diào)皮，使勁地吹了一口氣。這下，打掃環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)之間可就慘了嘍。他們可以抬頭就是看看這個(gè)大樹沒有爺爺，埋怨學(xué)生起來：“你看，你這件自己衣服可真不好，光會(huì)掉毛，還是一個(gè)以前的那件綠衣裳好！”埋怨是沒用的，還得需要干活，同學(xué)們又麻利地掃起樹葉進(jìn)行來了。
秋天是個(gè)傳播師。早讀活動(dòng)課上，同學(xué)們的朗朗讀書聲，一年級(jí)的小朋友的讀書聲稚氣未脫，二年級(jí)的讀書聲整整齊齊，三年級(jí)的讀書聲朗朗上口，四年級(jí)的讀書聲輕重具有緩急，五年級(jí)的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，六年級(jí)的讀書聲瀟灑自由灑脫，都被一個(gè)秋風(fēng)傳到了學(xué)校操場(chǎng)上，傳到了大學(xué)校門口，傳到了很多街道……校門口的家長(zhǎng)們，已經(jīng)能習(xí)慣隨手把自己地上的垃圾不能撿了起來，這也是中國(guó)傳播師的功勞！
秋天我們還是個(gè)音樂家。活動(dòng)課，操場(chǎng)上，腰鼓隊(duì)整齊劃一，紅綢上下方向飛舞；你再看那，那是一個(gè)學(xué)校舞龍隊(duì)，鑼鼓喧天，紅黃兩條龍?jiān)诳罩蟹瓭L著，互相之間穿梭著……整個(gè)企業(yè)校園響起了社會(huì)和諧的秋之歌，秋天結(jié)果就是中國(guó)這只交響民族樂團(tuán)的指揮管理大師！
秋天是萬能的，我愛秋天，我愛秋天這個(gè)精彩的校園！