人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的愛字篇一
在那遼闊無垠的戈壁灘上，生長著一種生命力極強的樹——胡楊。這全身褐色，長得彎彎曲曲的樹技，竟能在這生存幾率如此渺茫的地方存活下去。
胡楊有“百年不死，千年不倒，萬年不腐”的特性，當地人通過胡楊這個特性，大種胡楊，用來保水保土，防風防沙，它可是當地人好幫手呢！
胡楊外表粗糙，但其體內汁液較多，這也是為什么它可以在沙漠中生存的原由了。
但胡楊除了這個特點外，還有一個更重要的品質——堅韌不拔。如果它置身于風沙中，沒有堅韌不拔的品質的話，它很快就會倒下的。同樣，就算它體內的水分再少，它堅忍不拔，咬咬牙，難關就挺過去了。
但那些妖艷的花兒，如果離開了人們辛勤地照顧，離開了溫室的風調雨順，將它們移植到冰天雪地，移植到沙漠中，我相信，沒有堅韌不拔的品質，它們是無法存活下去的。
人同植物，而社會，就是沙漠。如果你是牡丹，如果你是胡楊。那么后者必能經受住這社會“沙漠”的無情考驗，因為它有堅韌不拔的品質。前者則不，因為牡丹只有在溫中才能活下去。
而人難道不應該向胡楊學習嗎？學習它的品質，學習它的精神，更要和它一樣，做一個默默奉獻，堅韌不拔的人！
“我要做一顆堅韌不拔，無私奉獻的胡楊！”
我也愿你做一棵胡楊，一棵堅韌不拔，無私奉獻的胡楊。
我心中的愛字篇二
1. 我從一個生活的旁觀者走到前臺，仍然扮演著一個小配角，但是我的演技太差了，可是我還沒有回到后臺，后臺被一些陌生人肆意踐踏，他們已經變得面目驚心。瑪格麗特·米切爾的（飄）。
2. ? 江湖就是這么一個地方，你愿意在這里生，也不介意在這里死。
3. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
4. 舍得舍得，先舍而后得，有所舍才能有所得。——《庶女有毒》
6. ? 我愛讀書，既不是為了？黃金屋？，也不希望有？顏如玉？，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
7. 讀一本好書，你會忘卻了緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也會隨之消失，沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間，世界讀書日，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
8. 書籍是巨大的力量。——列寧
9. 敢于講最淫穢的奇聞軼事，而被巧妙、生動、機制和才能貶損20%。（紅與黑），作者：司湯達。
11. 讀書要三到：心到、眼到、口到
12. 學而時習之，不亦悅乎！——孔丘
13. 秋天是溫柔的，就像母親哺育撫養著自己的兒女。秋天是多情的，如少女那盈盈清澈的眼睛。明凈的秋月更是多情，皎潔的月色鋪撒開來，給大地披上一層薄紗，透出夢幻般的美。
14. 因為起起落落、轉轉折折之后，我們都體會到了：得意不忘形，才能馬到成功。
17. ? 世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。
18. ? 讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好！
19. ? 每次去書店，聞到書的味道，都有一種想哭的感覺，那是一種精神上的沖動，隨便打開一本書，我就覺得還是書的韻味更讓我著迷。
21. **是拴在文學脖子上的大石頭，不到半年就會淹沒文學。在一個非常有趣的圖像上添加**就像在音樂會上聽到一聲槍響。（紅與黑），作者：司湯達。
22. 我在自己周圍筑了一堵墻，沒人能進去，我試著不讓自己出去。村上春樹的（海邊的卡夫卡）。
24. ? 我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也曾說過：“業精于勤”。這就是說學業的精深來源于勤奮。
25. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
27. ? 哪里會有人喜歡孤獨，不過是不喜歡失望罷了。
28. ? 讀過一本好書，像交了一個益友。
29. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
30. 人若有志，萬事可為。——塞·斯邁爾斯《自助》
31. ? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
33. ? 書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。
34. ? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
35. 背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界。看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好！
36. 每當你想要批評別人的時候，要記住，并不是這個世界上的每個人都像你這樣有優勢。f·司各特·菲茨杰拉德的（了不起的蓋茨比）。
37. 學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
38. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
40. ? 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
41. 古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年^v^刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！
43. 月亮升得更高了，天秤座的三顆銀光閃閃的星星漂浮在海灣里，伴著草地上清脆細膩的班卓琴聲顫動著。f·司各特·菲茨杰拉德的（了不起的蓋茨比）。
44. 讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。——華盛頓
45. 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋
47. 世界讀書日，送你“黃金屋”，請你到書里找；送你“顏如玉”，請你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發財致富，抱得美人歸！
48. 花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現；23時間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內涵魅力現，快樂美好順心愿！
52. 當你想要批評別人的時候，請記住，并不是世界上每個人都有你這樣的優點。f·司各特·菲茨杰拉德的（了不起的蓋茨比）。
53. ? 除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。
54. ? 不怨天，不尤人，下學而上達。
55. 真理是時間的孩子，不是權威的孩子。——布萊希特《伽利略傳》
56. 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
57. 興于《詩》，立于禮，成于樂。
59. ? 學風四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進；戒浮，浮則無深。
60. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪
61. 我將一次又一次地死去，我知道生命是無止境的。泰戈爾的散文詩全集。
62. 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄
64. 書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
65. 讀透生活的道理，領悟精髓；讀懂人生的意義，積極進取；讀出生命的喜悅，釋放精彩；讀亮未來的天空，一路向前。世界讀書日，愿你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福！
66. ? 書籍是橫渡時間大海的航船。
67. 從今往后，咱們只有死別，再無生離。——楊絳《我們仨》
68. ? 如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。 池莉
69. 如果你不想去精神病院，那就保持開放的心態，投身于生命之河。村上春樹，挪威的森林。
71. 在這個世界上，并不是所有合理美好的事物都能按照自己的意愿存在或實現。（平凡的世界）路遙著。
72. 那一刻，一種感動深深襲擊了我。無異于多年以前，在某個路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。
73. 得意忘形會造就一個轉折，使人和事由盛轉衰甚至一蹶不振；而得意不忘形卻能讓人雖折不斷、愈挫愈勇。因此，大可以得意，絕不能忘形。幸好馬云后來也明白了這個道理，雖然他張狂依舊、得意不改，但他已經懂得了居安思危，懂得了得意之時依然冷靜地洞燭先機。
74. ? 壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。
75. ? 如果你給我的，和你給別人的是一樣的，那我就不要了。
76. 讀書而不回想，猶如食物而不消化。——伯克
78. 學而不厭，誨人不倦。——孔丘
79. 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根
80. ? 一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
81. 在這個世界上有時心累，有時身累，有時候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂的鴿哨突然掠過，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨。感動，仿佛純棉呵護我們的身心，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結出幸福的果實。
82. 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德
83. ? 讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
84. 讀書百遍，其義自見。
85. ? 春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。
86. ? 書籍使人們成為宇宙的主人。
87. 泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經驗，明是非，世界讀書日，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。
88. 問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
89. 書籍是豈立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾
91. 書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
92. 我不喜歡看到卑微的人做超越他們能力的事情，忠誠會因為努力工作的傲慢而變得一文不值。莎士比亞的（仲夏夜之夢）。
93. 他把青梅詩拿在手里細細的，挑逗著心里的一絲憔悴。小晟畫了一塊餅充饑，思念如梅解渴。湯顯祖的（牡丹亭）。
94. 好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
96. 朝辭白帝彩云間，忙里偷閑爬書山；千里鶯啼綠映紅，一日無書夢難成；無邊光景一時新，飽讀詩書四季春。世界讀書日，請你多讀書！
98. 書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
99. ? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
100. 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況
101. ? 時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！
102. 幸福——就是對幸福的期待。——尤里·邦達列夫《瞬間》
103. 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
105. 默想──這好像也在說明我們的人際關系，要是這只狗肯試著對鏡子搖幾下尾巴，情形就會完全改觀，鏡子里的狗兒必然會回報它同樣友善的舉動。
106. 平凡不等于庸俗。在很多平凡的事情上，應該表現出不同尋常的見解和做法。（平凡的世界）路遙著。
108. 如果詩人對現實和人缺乏感情，他就無法與大地建立聯系。維克多·雨果的（巴黎圣母院）。
111. 以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實；以書為樂，一生幸福。世界讀書日，讓書籍成為您生命的一部分。
113. 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
114. ? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛
我心中的愛字篇三
世界90%的胡楊在中國，中國90%的胡楊在新疆，新疆90%的胡楊在塔里木沙漠。
胡楊，盡忠職守，得到了玉皇大帝的重賞，卻嫉妒沙漠。沙漠用卑鄙的手段，讓玉皇大帝誤解了胡楊，本該退居沙漠。而玉皇大帝對胡楊的忠誠被貶為“前沙漠”，是半沙漠半森林的狀態。最后會不會變成沙漠，就看他自己的本性了。
沙漠沒有放棄，派他的心腹“狼心”和“狗肺”開導人類的砍伐，讓這32萬公頃的“前沙漠”只剩下4萬公頃，剩下的都成了沙漠，許多無知的生物被埋在這一大片黃沙之下。
每當風一掃，黃沙就隨著颶風漫天飛舞，籠罩著整個胡楊，想把它徹底殺死。雖然有些胡楊被砍伐了，但它們的根深深扎根在沙漠的中心。他們幾千年不死，死后不倒，幾千年不死。
玉帝被胡楊的精神所感動，偶爾派雨神來降雨。
沙漠面積很大，水很少。在陽光下，有時溫度會高于40度。此時，眼淚和鮮血將從胡楊樹流出，但是胡楊在艱難地掙扎。
人類也發動了對抗沙漠的斗爭，使用游擊戰和定位站。與此同時，隨著退耕還林政策的實施，許多沙漠變成了綠洲，胡楊也越來越顯示出強大的生命力。
哪里有沙漠，哪里就有戰場。哪里有沙漠，哪里就有胡楊。在有沙漠的地方，胡楊——的勝利旗幟在胡楊樹高高聳立。
我心中的愛字篇四
老干虬枝歷世桑，新芽嫩葉任風霜。成林敢所狂沙舞，獨木能將傲骨揚。
——題記
塔里木盆地，沙的世界，漠的海洋。
第一次見到胡楊是在塔里木河兩岸。在黃沙的襯托下，它那盤旋的枝干蒼龍騰越，虬蟠狂舞，傲視狂風，巍然不動，似泰山，如磐石。就算被風割斷了臂膀，仍舊仰天吶喊，這是它那狂野高傲的一面。清晨，陽光投入湖邊的胡楊林中，光影斑駁，每株樹都有不同的姿態。它將自己印在平靜似玉的湖面，在風的微拂下，水波粼粼，胡楊的影子仿佛也動了起來。當陽光繼續升高，從不同角度看胡楊，色澤變化千端，仿佛置身于夢境之中。
“生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽”，這便是當地人對它的評價。錚錚鐵骨，這便是人們對胡楊樹的歌頌。確實，當樹齡開始老化時，三十多米高的胡楊會自行斷脫樹冠頂部的樹枝，直至三四米高，卻依舊屹立不倒，同黃沙作斗爭。至死，它依舊站立不動，對狂沙無動于衷。胡楊之所以能成為如此蔑視黃沙卓然挺立、能生活在干旱的荒漠中的喬木，應歸功于它那錯綜復雜，向下延伸的根系。剛冒出嫩芽就拼命扎根，汲取水分，就算地下水位跌至六至九米深，它依舊能頑強地活著。在一片片混沌之中，在一陣陣狂風之中，唯有努力扎根，奮力拼搏，方能闖出一片天地，與我們又有何不同！我不禁想起自己來，平日里因為一點小苦就叫苦不迭，豈有男子漢之氣概，大丈夫之情懷！胡楊林在蒼茫大漠中猶能“生三千年不死”，更何況我呢？只有平日里做好一切準備，才能不畏任何風風雨雨，頑強地堅持到云散月明、清風徐來之時。
我心中的愛字篇五
在茫茫的沙海中，你會看到我和同伴的身影，我們有的挺拔矗立，有的獨自傲然，有的彎曲昂首，有的匍匐向前……我們就是胡楊樹，是為數不多的沙漠植物。我們胡楊有“長生不老樹”的美稱，現在就請您聽聽我的心聲吧！
我們胡楊常年生長在沙漠中，我們耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風沙，有很強的生命力。生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛便是我們精神的寫照。我們是沙漠生長的唯一喬木樹種，可以與有植物“活化石”之稱的銀杏樹并稱。在茫茫沙海，藍色的天空下，我們是沙漠里的衛士，堅守戈壁，保家衛國！
在右玉，我們胡楊發揮了固沙防風的重大作用。
想當年，右玉被西伯利亞的大風施虐時，正是我們胡楊吹起了“沖鋒號”，守在最前線，為右玉建起了堅不可破的樹墻；為右玉成功治理風沙奠定了基礎，如果沒有我們胡楊的堅守，可能就沒有現在的右玉了。
其它樹，如果在寒冷的冬天呆久了，就會“非死即傷”而我們胡楊，把身子一挺，就像在溫暖的春天，絲毫不覺得冷。在沙漠，我們會堅定地扎根于黃沙中。
我們全身是寶，木質堅硬，是絕好的建筑材料。樹葉富含蛋白質和鹽類，可制藥。胡楊堿是重要的化工原料。胡楊林又是擋風護沙的禁衛軍。
在沙漠，我們也是“前人栽樹，后人乘涼”的最好樹種，其它的樹，遇到沙塵暴只能認慫，而我們胡楊“想死都難”頂多折幾根細細的小枝丫。只要前人栽了我們，那就可以讓栽種人以及更多的人享受到“納涼”的福報。
這輩子我們做胡楊無悔！
我心中的愛字篇六
夏天走了，秋天的腳步緊湊地跟了上去，天氣一下子變涼了，沒有夏天這樣的烈日炎炎，好似小兒童一下子變成了少年。
校園的秋天，是金色的，落葉飄落在校園地柏油路，好似鋪了一層地毯。這地毯帶了點香味，哪兒來地香味呢？哦，走近一看，一簇簇桂花，布滿了這棵參天大樹。
校園里，一棵棵樹，分布在各個地方，樹上的鳥兒正在窠巢里享受這美好的時光。朗朗書聲，伴著清脆的鳥鳴，處處流露出秋的生機。一聽見下課鈴響，同學們蜂擁跑向操場。有的在玩耍著，有的在跳繩，有的在打籃球。風輕悄悄的，一下子吹散了臉上的陰霾，只留下充滿歡聲笑語在空中飄蕩。
到了上課時間，匆匆走在樓道里，聽見從教室里傳來的讀書聲，不自覺加快了腳步。書桌上，一本本排列整齊的課本，如同站崗的士兵，一動不動地等待檢閱。
很快地，日頭偏西了。到了傍晚時分，同學們陸陸續續離開教學樓。到了明月掛在樹梢時，清風伴著同學們入眠。
秋，寂靜的秋。這就是校園的秋天。
我心中的愛字篇七
當白天越來越少，夜晚越來越長；當太陽越來越小；當風越來越冷，樹葉越來越多，哦！我明白了，秋天是走著健美的步伐，向我們走來。我們走！跟著我，走進秋天的校園！
秋天是個化妝師。喏！你看，大樹都是爺爺披上了這樣一件黃油油的新衣裳，而且“大長衣”變成了我們一件比較單薄的背心。化妝師一調皮，使勁地吹了一口氣。這下，打掃環境衛生的同學之間可就慘了嘍。他們可以抬頭就是看看這個大樹沒有爺爺，埋怨學生起來：“你看，你這件自己衣服可真不好，光會掉毛，還是一個以前的那件綠衣裳好！”埋怨是沒用的，還得需要干活，同學們又麻利地掃起樹葉進行來了。
秋天是個傳播師。早讀活動課上，同學們的朗朗讀書聲，一年級的小朋友的讀書聲稚氣未脫，二年級的讀書聲整整齊齊，三年級的讀書聲朗朗上口，四年級的讀書聲輕重具有緩急，五年級的讀書聲抑揚頓挫，六年級的讀書聲瀟灑自由灑脫，都被一個秋風傳到了學校操場上，傳到了大學校門口，傳到了很多街道……校門口的家長們，已經能習慣隨手把自己地上的垃圾不能撿了起來，這也是中國傳播師的功勞！
秋天我們還是個音樂家。活動課，操場上，腰鼓隊整齊劃一，紅綢上下方向飛舞；你再看那，那是一個學校舞龍隊，鑼鼓喧天，紅黃兩條龍在空中翻滾著，互相之間穿梭著……整個企業校園響起了社會和諧的秋之歌，秋天結果就是中國這只交響民族樂團的指揮管理大師！
秋天是萬能的，我愛秋天，我愛秋天這個精彩的校園！