心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
員工家訪心得體會篇一
1、了解所訪學生家庭狀況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭狀況進行盡可能深入的了解。因為，家庭狀況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體狀況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學生在校的表現，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間構成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統一思想，找出學生內心發展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出推薦，為其實施家庭教育帶給幫忙指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
1、透過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。
2、透過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、透過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和推薦，并及時反饋。
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。
文化程度高的家長對自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為習慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。
還有少數家長，本身文化程度低，對自我的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望透過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業，整天看電視、錄像，整宿上網，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與潛力的培養十分不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐潛力相對較差，必將影響其未來的發展。
3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。透過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現學校的`跨越式發展貢獻自我的一份力量！
員工家訪心得體會篇二
員工家訪作為一種新興的管理方式，對于企業來說是一種非常有效的手段，可以增強員工的歸屬感和凝聚力。最近我有幸參與了公司的員工家訪活動，這是我第一次親身體驗到這種管理方式的力量和魅力，讓我深受啟發。
第二段：親身體驗
在家訪過程中，我親身感受到了員工家訪的好處及其重要性。首先，這種方式可以加強員工與企業的關系。通過與員工面對面地交流，了解他們的家庭情況和生活狀態，可以讓員工感受到企業的關懷和重視，進而提高他們的工作積極性和工作責任感。其次，家訪可以加深員工之間的相互了解和溝通，促進團隊的凝聚力和合作精神。在家庭環境下，員工們可以更加自由地交流和表達自己的意見和想法，從而互相傾訴和借鑒經驗，使大家的工作能力和技術水平得到提高。
第三段：家訪的啟示
通過這次家訪，我不僅體驗到了員工家訪的好處，還從中獲得了一些啟示。首先，員工家訪讓我認識到，一個好的員工管理不僅僅關注員工在工作崗位上的表現，還要關注他們的生活和家庭情況。只有兼顧員工的工作與生活，才能真正激發他們的工作熱情和創造力。其次，員工家訪讓我認識到，關心員工的問題并不僅僅是人力資源部門的事情，而是全體領導和員工都應該積極參與的工作。只有通過全員參與的家訪行動，才能真正實現企業與員工之間的無縫鏈接。
第四段：落實家訪成果
家訪只有在實踐中才能真正體現其價值。作為員工，我們要徹底落實家訪的成果，將家訪中發現的問題和改進意見及時反饋給企業，與企業一起解決問題，共同促進企業發展。作為企業，要注重家訪的整體規劃和前期準備工作，確保家訪的順利進行。同時，要積極采納員工的家訪反饋意見，不斷改進企業管理方式，提高員工的工作滿意度和幸福感。
第五段：總結
通過這次員工家訪，不僅加深了我對企業內部管理的理解，也讓我對家庭與工作的關系有了更深刻的認識。員工家訪是企業管理的一種新嘗試，可以幫助企業更好地了解員工的需求和問題，有針對性地提出解決方案，有效地提高員工的工作積極性和凝聚力。在未來的工作中，我將繼續積極參與各種員工活動，為企業的發展貢獻自己的力量。
員工家訪心得體會篇三
員工家訪是一項非常重要的工作，因為通過家訪，我們能夠更好地了解員工的家庭生活和情況，并給予他們更好的幫助和支持。作為企業的管理者和領導者，我們應該密切關注員工的生活狀況和家庭情況，促進員工的貢獻和創新，更好地滿足企業的需要。
第二段：家訪的重要性
企業家訪是一項非常重要的工作，因為它能夠實現以下幾個方面的作用。首先，它可以幫助領導更加深入地了解員工的情況，包括他們的生活方式、工作環境、家庭情況、子女教育等。其次，它可以倡導企業文化，增強員工的認同感和歸屬感。再者，它可以加強員工對企業的信任和忠誠度，提高工作效率和質量，從而實現企業的目標和戰略。
第三段：家訪的步驟和準備工作
企業家訪需要經過一定的準備工作和步驟，以確保其有效性和順利進行。首先，要確定家訪的時間和地點，并通知員工。其次，要準備家訪的工具和資料，包括問題清單、記錄本、相機、錄音筆等。還要了解員工的個人情況和生活狀態，為家訪做足準備，包括了解其工作、家庭、健康狀況等。
第四段：家訪中的關鍵要點
企業家訪是一項非常細致和深入的工作，需要注意一些關鍵要點，以確保其有效性和實施效果。首先，要準確理解員工的需求和關注點，避免重復和冗余。其次，要詢問員工的意見和建議，得到員工的積極參與和支持。此外，要加強溝通和交流，建立信任和信心，促進企業和員工之間的良好關系和合作。
第五段：家訪的反饋和總結
企業家訪不僅要進行，還要進行反饋和總結，以便進一步改進和提高。首先，要對家訪結果進行歸納和分析，得到關鍵信息和數據。其次，要向員工反饋家訪結果和建議，得到員工的反饋和意見。最后，要總結家訪經驗和教訓，發現問題和不足，為下一步的改進提供有力支持。
結論：
總之，企業家訪是一項非常重要的工作，需要注重效果和實施效率，加強溝通和交流，建立良好的企業文化和員工關系。通過家訪，我們能夠深入了解員工的生活和情況，更好地幫助員工解決工作和生活問題，促進員工的創新和發展，為企業的發展壯大奠定基礎。
員工家訪心得體會篇四
“家長訪校周”活動結束了，自己在這次活動中有以下幾點感受：
作為教師，最本職的工作便是教書育人。對于自己每天上班必做的事情——教書本應是手到擒來、得心應手的，但在聽聞“家長訪校周”活動后，確實頗為緊張。自己所面對的不是專業的教師，而是一群愛子心切、疼女至急的父母，他們關心自己的孩子的成長，必然會對孩子所在班級老師的水平關心。正是帶著這樣緊張的心情進行準備，才得以上出家長滿意的課，營造家長放心的課堂。
隨著社會的發展，家長的水平也在不斷提高著。或許會覺得家長不懂教育，但從家長的“反饋表”所寫內容時才發現，家長中“藏龍臥虎”，有些所寫語言可以堪稱為專業。由此可見，作為教師不要小覷家長。但也正因為這樣，我們為之高興，因為在與家長交流、溝通時，會更為簡單。
溝通是人與人了解的橋梁，學生是聯系家長與教師的紐帶。無論老師或家長，大家都有一個共同的目的，就是希望孩子健康成長。從這次活動與家長的交流中可以看出，家長對孩子既愛又恨。“恨”是“恨鐵不成鋼”。盡管家長對孩子不滿，但還是希望能得到教室的肯定。這次交流后我有個最大的感觸便是：向家長“多報喜，巧報憂”。要讓家長體會到老師對學生的愛心、責任心，讓家長感受到教師是真心地關愛他的孩子。我想：我們的工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，同樣的會獲得比較滿意的效果。
員工家訪心得體會篇五
人們常言道：公司是一座大家庭，而員工則是這個大家庭的成員。公司與員工的關系，就像是家庭中親戚之間的關系，需要互幫互助、關愛關注。作為公司的一份子，員工的工作表現也往往受到公司對其的關心與支持的影響。而作為公司的管理者來說，進行員工家訪，深入到員工家中，更好的了解員工情況，與員工建立起更加深入的聯系，這對于公司的發展來說是非常有益的。
第二段：家訪的目的
首先，對于公司管理者來說，進行員工家訪有很多好處。第一點，可以了解員工的家庭情況，為公司制定更加符合員工實際情況的政策提供依據。第二點，可以了解員工的工作狀態與工作負荷，開展針對性的員工培訓與管理安排。第三點，加強企業與員工之間的信任，建立起良好的企業與員工之間的關系，讓員工感受到企業的溫暖與關愛。
第三段：家訪的重要性
其次，進行員工家訪，不僅可以鞏固公司與員工之間的關系，更可以帶來意想不到的好處。這種家訪方式不僅可以幫助管理者更好地理解員工的情況，而且可以讓員工感受到企業的關懷與關注，感受到企業的溫暖。家訪可以促進企業員工管理制度的建立與完善，也可以幫助管理者更好地指導員工的工作，提高員工的工作效率，贏得員工的認可與信任。
第四段：家訪的實施
然而，企業要實施家訪活動，并不是一件容易的事情。實施家訪需要制定詳細的方案，同時也需要有專人指導。而且，家訪涉及到員工家庭中的私人問題，需要采取適當的方式，確保員工對此有足夠的信任。企業進行家訪要堅持誠信原則，并尊重員工的隱私。進行家訪必須確保員工的知情權、自愿權和公正性原則。
第五段：結論
綜上所述，進行員工家訪對企業與員工來說都有很多好處。通過家訪，企業管理者可以了解員工的實際情況，給員工創造更好的工作環境和條件。員工也能從中感受到企業的關懷與支持，增強歸屬感，提高自我價值。但是，企業進行家訪活動時，一定要注意隱私保護，避免影響員工的日常生活。通過家庭訪問的方式，企業與員工之間的關系得到了一定的改善，為企業的發展提供了支持。
員工家訪心得體會篇六
近年來，隨著社會的快速發展，家訪這一形式逐漸在企業中興起。作為一位員工，“家訪”這個詞對我來說原本是陌生的，但是經歷了多次家訪之后，我逐漸明白了家訪帶來的改變。家訪不僅僅是公司對員工關懷的一種體現，更是一種有效的溝通與交流方式。通過家訪，我不僅更好地了解了自己的工作內容，也增進了與公司領導和同事之間的溝通與理解。
第二段：增進員工與公司的親近感
在家訪中，公司的領導會親自拜訪員工的家庭，并與員工及其家人進行交流。通過這種方式，無論是員工還是家人，都能感受到公司的關心與支持，對公司的感情也逐漸加深。此外，家訪還提供了一個讓員工展示自己家庭生活的機會。通過與家人的互動，員工與公司領導之間的距離進一步拉近，親近感得以增進。
第三段：讓員工更好了解工作內容
在家訪中，公司的領導會詳細詢問員工關于工作的情況，并解答員工的疑惑。通過這種交流，我能更好地了解自己的工作內容以及公司的經營理念。同時，公司也會派遣經驗豐富的同事進行指導，為員工提供工作上的支持與鼓勵。這種面對面的交流，使得我能更清楚地認識到工作的重要性和挑戰，從而更加積極地投入到工作中。
第四段：提升員工的動力和責任感
在家訪中，公司領導會向員工詳細介紹公司的發展規劃以及員工的職業發展前景。這種分享與交流，不僅僅讓員工明確自身在公司中的價值與位置，也激發了員工的動力和責任感。我意識到，只有將自己的價值與公司的發展目標緊密結合，才能實現個人與公司的共同發展。家訪通過明確目標、明確責任，讓我更加明確了未來的發展方向。
第五段：加強員工之間的交流與合作
最后，在家訪中，公司還會鼓勵員工與同事之間進行交流與合作。通過交流，我們能夠互相借鑒和學習，提高工作效率和質量。同時，當員工面臨問題和困難時，同事們也會給予幫助和支持，增進了團隊的凝聚力。這種良好的團隊合作氛圍無疑對公司的整體發展起到了積極的推動作用。
總結段：家訪不僅僅是一種企業文化的體現，更是一種有效的管理方式。通過家訪，企業能更好地了解員工，員工也能更好地了解企業。家訪不僅增進員工與公司之間的親近感，也提升了員工的動力和責任感。此外，家訪還加強了員工之間的交流與合作，激發了團隊的凝聚力。因此，我相信，在未來的發展中，家訪將會在企業中得到更廣泛的應用，為企業的發展帶來更多的積極影響。
員工家訪心得體會篇七
在職場中，家訪是一種重要的人力資源管理手段，通過家訪可以進一步加深對員工的了解，增強員工與企業之間的凝聚力和認同感。家訪不僅可以促進企業與員工之間的有效溝通，還可以為員工提供一個愉快和諧的工作環境。作為一名員工，我有幸參與了公司的家訪活動，并從中受益匪淺。以下是我對家訪的心得體會。
第一段：家訪增進了員工對企業的認同感
家訪是企業對員工的關注和關懷的一種表達方式。在家訪中，企業高層親自走進員工的家庭，了解他們的生活情況和工作狀態，與員工及其家人面對面交流。這種親近的接觸，無疑讓員工感受到了企業的關心，從而增強了對企業的認同感。我在家訪中與企業領導進行了深入交談，他們向我了解了工作中的困難和需求，并給予了耐心的指導和幫助。這種關懷，讓我感到自己是一名重要的員工，也激發了我更加積極地為企業工作的動力。
第二段：家訪促進了員工與企業之間的溝通
在家訪中，員工與企業領導之間建立了一種更加直接和親近的交流渠道。通過家訪，員工可以毫無保留地向企業領導反饋工作中的問題和困擾，同時也能獲得企業領導對自己的指導和建議。在我的家訪中，我向企業領導講述了工作中的難題和疑慮，他們傾聽了我的心聲，并給予了針對性的指導。這種溝通的機會不僅讓我感到被重視，也使我明確了自己在工作中的發展方向。
第三段：家訪培養了員工的家庭意識
家訪不僅關注員工個人，更關注員工的家庭。在家訪過程中，企業領導會與員工的家人進行交流，了解他們的想法和意見。通過家訪，員工的家人也能更好地了解員工所從事的工作和企業的發展情況，從而更好地支持員工的工作。在我的家訪中，企業領導與我的父母和配偶交流，了解了他們對我工作的支持和希望。這讓我深感家庭對我工作的重要性，并激發了我更加努力工作的動力。
第四段：家訪增強了員工的歸屬感和凝聚力
家訪是企業與員工之間建立緊密聯系的重要環節。通過家訪，員工和企業之間的感情和信任得到了增強。員工感受到企業對自己和家庭的關心和關懷，從而增加了對企業的歸屬感。而企業也通過家訪更好地了解員工的需求和困難，為員工提供更好的支持和幫助，從而增強了員工的凝聚力。在我參加家訪后，我對企業的發展目標和價值觀有了更深入的了解，并愿意為企業的目標努力奮斗。
第五段：家訪激發了員工的工作熱情和積極性
通過家訪，企業展現了對員工的關心和支持，讓員工感受到了自己的重要性。這種關懷無疑激發了員工更大的工作熱情和積極性。在我家訪后，我深感企業對我的關心和支持，這讓我更加有信心和激情去完成工作。我也在家訪后思考了自己的職業規劃和發展方向，并制定了更具挑戰性和可行性的工作目標。
綜上所述，參加家訪是一次意義深遠的經歷。通過家訪，我建立了更好的與企業領導交流的機會，感受到了企業對我的關心和支持，增強了對企業的認同感和歸屬感。家訪還培養了我對家庭的重視和對工作的熱情，激發了我更大的工作動力。我相信在未來的工作中，我將更好地發揮自己的能力，為企業的發展貢獻自己的力量。
員工家訪心得體會篇八
家訪是我們幼兒園每學期末每位老師必做的工作，剛開始時我很迷惑：我們現在的通訊這么發達，很多時候我們都通過電話交換，有些小事則可以在接送的時間三言兩語與家長交換意見，有必要走進家庭實行這樣傳統的家訪嗎？家長會樂意接受嗎？通過三個學期的家訪工作，現在我以為家訪是非常有必要的，它可以減少家長與老師之間的間隔，使我們的溝通交換更加有效。現在我將我本學期的家訪感受做以下概括：
今年我們班有41名幼兒，我們的目標是走進每位幼兒的家中，但是家長們對我們家訪反應不一：有的驚奇，是否是我的孩子在幼兒園里犯了嚴重的錯誤，老師要到家里來家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間接待老師；但更多的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好交換呢，對我們的到來非常的興奮。面對家長不同的態度，我們更困惑了，會不會因此而造成負面的影響，給家長們帶來額外的負擔？但有一點，我們更清楚了：家長們的家庭教育觀念確切需要我們的引領，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰。
在家訪的進程中，我們深切地感遭到家長們對子女的殷切希看，也感遭到他們對老師的尊重與信賴。家長們問的最多的題目是，幼兒園甚么時候開始教寫字算數？對這樣的題目，我們具體地向家長解釋幼兒的年齡特點和學習特點，使家長明白我們的'教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長。同時我們也具體地向家長了解了幼兒的愛好愛好，性情特長及家庭結構、成長經歷、健康狀態、學習環境、在家表現、行為習慣，并聽取了家長對教師的意見、希看，同時，有禮節、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，乃至是家長還沒有留意到的閃光點，懇切地指出幼兒缺點，耐心腸傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不但是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提示家長不但要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。另外我們還給家長們布置了冷假作業，就是讓家長冷假多抽出時間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看，學一學。
這次家訪給我留下了很多深進的，值得我反思事情，這對我今后的幼兒園教學工作來講是一個寶貴的經驗。在學期行將結束的那個星期，我們班發生了一件令我非常難過的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當時我真的手足無措，這可是我從教以來發生的最嚴重的事故了，對葉文偉和他的家長我感到非常的內疚。家訪第一天我和陳老師往買了水果打算往文偉家看看他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的接待了我們。我們首先對在幼兒園發生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個家訪談話進程中他們表現出了對這件事的理解，說這是個意外，沒有關系，文偉自己平時也很調皮，還說文偉經常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很興奮，家長這么理解我們的工作，另外一方面更覺得內疚了。這次家訪還有多印象深進的事，如：鄭樂珊興奮的拿小時候的照片給我們看，給們講小時候的事；葉雯婕興奮的給我們表演培訓班學過的舞蹈；還有很多家長會著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動，也讓我們在嚴冷的冬夜感遭到了熱和。
通過家訪，我們不但了解到了平時不了解的情況，與家上進行了情感溝通，達成了共叫，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感遭到了教師工作的神圣與責任，關于家長們對于幼兒園家訪反應不一：有的驚訝，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴重的錯誤，老師要到家里來家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間老師沒有空，抽不出時間招待老師；但更多的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好交流呢，對于老師的到來非常的高興。面對家長不同的態度，老師們更困惑了，會不會因此而造成負面的影響，給家長們帶來額外的負擔？但有一點很重要，那就是家長們的家庭教育觀念確實需要老師的引領，而走進家庭的家訪活動，正好給了老師一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對老師自己，都將會是一次挑戰。
家訪是老師幼兒園每學期末每位老師必做的工作，剛開始時我很疑惑：老師現在的通訊這么發達，很多時候老師都通過電話交流，有些小事則可以在接送的時間三言兩語與家長交換意見，有必要走進家庭實行這樣傳統的家訪嗎？家長會樂意接受嗎？通過三個學期的家訪工作，現在我認為家訪是非常有必要的，它可以減少家長與老師之間的距離，使老師的溝通交流更加有效。現在我將我本學期的家訪感受做以下概括：
在家訪的過程中，老師深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。家長們問的最多的問題是，幼兒園什么時候開始教寫字算數？對于這樣的問題，老師詳細地向家長解釋幼兒的年齡特點和學習特點，使家長明白老師的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長。同時老師也詳細地向家長了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環境、在家表現、行為習慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時，有禮節、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。另外老師還給家長們布置了寒假作業，就是讓家長寒假多抽出時間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看，學一學。
這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經驗。在學期即將結束的那個星期，老師班發生了一件令我非常難過的事情，小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當時我真的不知所措，這可是我從教以來發生的最嚴重的事故了，對于和他的家長我感到非常的內疚。例如：家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等老師了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對于在幼兒園發生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個家訪談話過程中他們表現出了對于這件事的理解，說這是個意外，沒有關系，文偉自己平時也很調皮，還說文偉經常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興，家長這么理解老師的工作，另一方面更讓我們覺得內疚了。這次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂珊高興的拿小時候的照片給老師看，給們講小時候的事；葉雯婕興奮的給老師表演培訓班學過的舞蹈；還有很多家長會著孩子在路口接老師等等，這些都很讓老師感動，也讓老師在寒冷的冬夜感受到了溫暖。
通過家訪，老師不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得老師自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發了工作熱情；更使老師得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給老師教師帶來了感動和寶貴的經驗，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了！”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個內容。孩子們的一言一行，都讓老師感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，謝謝你如此細致！”教師對孩子日常言行的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養孩子還有那么多的道理。