每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
善學以善學為題篇一
“要是有一天，你遇見一個老人在路上摔倒了，你會不會扶？”這個話題從不知道從何時起，一下子變成了熱門話題。所有人都對這個話題看法不一、說法不同。
其實這個話題一開始的“始作俑者”是20xx年11月20日發生在江蘇南京市的《彭宇案》。那一天，早晨3輛公交車同時到站，“被害者”老太太要去第3輛車，而彭宇從第2輛車的后門下來。“一下車，我就看到一位老太跌倒在地，趕忙去扶她了，不一會兒，另一位中年男子也看到了，也主動過來扶老太。老太不停地說謝謝，后來大家一起將她送到醫院。”彭宇繼續說：“接下來，事情就來了個180度大轉彎，老太及其家屬一口就咬定自己是‘肇事者’。”后來，經法院調解，案件以和解撤訴結案，老太太和鵬宇對法院的調解結果表示滿意。
這件事中，老太太的舉動、偏離事實真相的報道和輿情和有關單位并沒有足夠重視并對此進行正確引導導致了遇到老人摔倒“扶與不扶”這個問題的擴大和夸張。
其實，訛人的老人只是極個別數的，沈陽的正能量大爺令網友紛紛點贊：20xx年12月19日，沈陽市剛下過大雪，路面濕滑，小伙撞倒了一位老人。小伙兒扶起老人后，連說對不起，并詢問老人是否感覺不適。老人費勁地說道：“我沒事，我有醫保，你趕緊上班去吧。”事后，老人坦言自己并沒有醫保，只是不想訛人，替小伙兒解圍，老爺個善意的謊言在這個冬天溫暖了許許多多人的心。
其實，只要你看到有人摔倒要扶，保留相關證據，就能避開老人訛人所帶來的社會影響。春晚小品《扶不扶》中，有一句膾炙人口、深入人心：“大媽，這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”是呀，人心倒了，就永遠也扶不起來了。
我相信善良是永遠的美德，小小的善舉會讓社會更美好，更溫暖，更和諧。人間自有真情在，向善、學善、揚善應成為我們共同追求的目標，讓我們把這個愛散發出來吧！
善學以善學為題篇二
誠信如一盆肥沃的土壤，再美的花兒離開土壤也不能綻放光芒。
生活中，要談誠信；工作上，也要談誠信。仔細一想，你就會發現人與人之間不可缺乏的是誠信。如今的世界是開放的、緊密聯系的，人與人之間的交往是不可避免的，而誠信將會是當今社會最基本、同時也是最重要的品質。如果想要在社會上立足，誠信是不可或缺的一張主牌。
“誠”，就是內誠于己，誠實無欺。小學教材書中就有一篇淺顯易懂的文章，講的是一個孩子放羊，第一次為了好玩，大喊狼來了，第二次又是如此，這一次，他已經消耗殆盡人們對他的信任了。直到第三次，狼真的來了，但是這次他喊得再大聲，也沒有人再相信他了，最后羊全都被狼吃了。做一個誠實的人，不要消耗別人對你的信任，否則別人對你的信任沒了，“羊”也沒了。
“信”，就是外信于人，有信、講信、守信。春秋戰國時期，商鞅下令在城門外立了一根木頭，并許下承諾說，誰能將木頭搬到北門就獎賞他重金，開始時人們并不相信能夠輕而易舉得到重賞，直到后來有個人把木頭搬到了北門，商鞅立即獎賞了他。這件事讓他在人民心中立了一個有信的標簽，民心便向著他，也就有了令人矚目的商鞅變法。
無論是高高在上的帝王，還是普通人，都不能缺少誠信，可見誠信沒有身份之分也沒有卑賤之分，它是人人都應該擁有的，是做好一個人的根本。希望你能夠在復雜的世界中，初心不忘，誠信待人。
土壤，是花的根本；誠信，是人的根本。愿誠信之花常開不敗！
善學以善學為題篇三
在高樓林立的南部商務區隱藏著一座古色古香的院子，它叫“善園”。一走進善園，就能看見一個大水池，池子上立著小橋和亭子，十分雅致。
人們說這里夏天最美麗，因為池塘里開滿了荷花。我卻以為，秋冬的善園別有另一番風韻。此時，池塘里早已不見荷花的蹤影，連荷葉和蓮蓬都已經枯萎。但一個個枯萎了的蓮蓬耷拉著腦袋，像極了犯了錯誤挨訓的小朋友，既可憐又可愛，有趣極了。池塘里的大白鵝和魚兒們也還游得很歡樂，給寧靜的善園帶來了勃勃生機。
走在善園里，經常能看見長在墻上的爬山虎，它們有的纏繞在一起，你一邊我一邊地爬著墻，遠遠看著就像孔雀的尾巴；有的一根一根獨自從墻角抽出來，仿佛一棵棵正在生長的竹筍被印在了墻上。秋冬時節，部分綠色的爬山虎變成了紅的、橙的、黃的，宛如天邊的一縷霞光。
在一座小洋樓的旁邊，種著一棵柚子樹，上面長著一個個黃燦燦、沉甸甸的大柚子，好像就要掉下來似的，真想伸手去接住它們。
再往里走，就能看見一個大花壇，里面種著許多粉色的小花朵。用手輕輕一碰，感覺手指霎時變得粉粉的，那軟軟弱弱而又汁水飽滿的花瓣立刻讓我放松下來，似乎一下子陷入了花海之中。在“花海”后面還有一株帶刺的植物，只見它渾身上下長滿了碧綠的小刺，就像一位穿著綠色軍裝的戰士，直挺挺地站立在那里，守衛著這片土地。
善園是愛心人士做慈善的地方，我想肯定是因為這些心地善良的人們才讓這里變得如此美麗。
善學以善學為題篇四
“尺有所短，寸有所長”每個人都有各自的缺點與優點，只會指責他人的缺點而不會反省自己的人，這種人勢必難以有所成就。而懂得如何學習他人優點的人，則可以更好地提升自己，成就自己。
戰國時期善于發現并借鑒敵人之優點的的趙國就是一個很好的例子。
趙國在各國的攻擊中屢屢受挫。當時趙國的國王趙武靈發現了胡人作戰時的優點，胡人的短衣窄袖比中原人的寬袖長袍更適合戰斗；胡人慣用的騎射比中原人慣用的'戰車要輕便。趙武靈王發現了這一優點，再對比反思中原人這方面的缺點，便提議改革。由于實行胡服，趙國建立起從騎兵為主題的一支軍隊，它在戰斗中，即刻顯示出威力來——攻中山，擊匈奴。可以說，經過“胡服騎射”改革的趙國，成為當時除秦國以外，國力最強的國家。
如果趙武靈王沒有發現胡人作戰時的優點，不推行“胡服騎射”，那么如羔羊般的趙國很快就會被虎狼般的敵人吞噬。由此可見，我們應該多發現學習別人的優點來完善和提升自己。
這個國家的領導人發現了他國科技的優點，并學習借鑒，最終使本國躋身強國之列。
日本以前的經濟十分落后，還是一個封建社會，日本的領導人發現了資本主義工業的優點，并學習借鑒，最終成為了亞洲的第一次走向工業化道路的國家，并躋身世界強國之列。
每一個人都不可能十全十美，只看到他人之缺陷的人，只能固步自封。孔夫子云：“三人行必有我師焉。”我們可以通過自己的慧眼，去發現他人之優點并學習，從而完善自己。
“他山之石，可以攻玉。”善學他人優點者，方能成功！
善學以善學為題篇五
同學們知道社會主義核心價值觀是什么嗎？概括的說社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。
作為一名小學生，也許我們難以完全理解這24個字的`豐富內涵，但從我做起，攜君子之風，誠信友善，做文明小學生，卻能身體力行。
其實文明行為并不遙遠，它就在我們身邊。隨手關掉樓道的電燈，隨手撿起地上的垃圾這是文明。見到老師、長輩、同學問個好，這也是文明。
誠信是中華民族的傳統美德， 作為小學生我們不僅對同學講誠信 ，對老師也要講誠信。上課不遲到，作業獨立完成，不欺騙老師；這是我們小學生應講的誠信。
友善即是與人為善，曾經有這樣一個寓言故事，太陽和北風爭論究競哪個更有力量，它們看到一位穿著棉衣的老人就打賭說：誰能夠讓老人把外套脫下來，就承認誰的力量更大。北風使勁地向老人吹去，想把老人的外套吹下來，可是它越吹，老人把外套裹得越緊，北風吹累了只好認輸。太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上。沒多久老人出汗了，把外套脫了下來。太陽笑著對北風說：“溫暖比強硬往往更能達到良好的效果。”這個寓言故事很好地證明了友善的力量。
那么親愛的同學們，就讓我們從身邊的點滴小事做起，愛國、愛家、愛校、愛集體，和同學老師緊密團結在一起，努力學習，共建和諧美好校園。做一個友善、 誠信、文明的小學生吧。我的演講完了，謝謝大家！