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水的聯想字水的聯想篇一
水是自然界一種極普通，極常見的物質。地上的江河湖海，天上的雨雪冰雹，乃至于清晨的露珠，夜晚的迷霧，水，無處不在。
水，滋潤萬物，是萬物之源。水，看似普通，卻蘊含著多少哲理。
水·愁豪情
水如愁。那"抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁"的無奈，那"梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第怎一個愁字了得"的凄婉，那"自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁"的寂寞，那"自是人生長恨水長東"的哀嘆……水，似乎一直是愁的化身。
但，你是否還記得"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"的悲壯；是否還記得"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的雄奇；是否還記得"大江東去，浪淘盡千古風流人物"的`激昂；是否還記得"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"的磅礴；是否還記得"秋風蕭瑟，洪波涌起"的豪邁……水，不只是愁的化身，不只是消沉情思的載體，它更是豪放的代言，它能匯成洪流，穿峽破谷，一往無前。
水是人間最多變的形象。杜甫的水飄落了一葉葉苦恨艱難，蘇軾的水奔逐著波瀾萬丈的浪花，范仲淹的水更行更遠，流向鄉魂歸處，徐志摩的水蜿蜒在浪漫多情的康河，那林妹妹的水啊，則是泛著的點點淚光，散著片片落花！水多情又無情，它流淌千年，流不去千古情，只要千古情長在，千古水長流，古今由來便同是一夢，笑罷夢醒，何必枉悲傷借水寄情，水的柔情，我喜愛；水滴石穿的堅韌，奔流到海的決心，更會一路砥礪著我前行。
水·包容·內斂
每一滴水匯集到一起，于是便有了海。
海教會了我們用一顆寬容的心去包容一切。
小時候，喜歡海的浩瀚，深邃。第一次見到海，便被它的浩瀚無際震撼了，母親那時候對我說："你要有像海一樣寬廣的胸襟，知道嗎"那時候的我并不理解母親的話，只知道一個勁地點頭。隨著時間的推移，我漸漸明白了這句話。每當和他人產生矛盾的時候，便會想到海，記起母親的那句話。
平靜的海面下，涌動著多少暗流，積聚著多少能量，容納著多少生物。但是，它從不張揚，從不炫耀，它只是靜靜地孕育著生命，用它那寬廣的胸懷擁抱一切。"壁立千仞，有容乃大"，其實，人心比海更廣闊，更深邃。
水，自然的哲學家。
水的聯想字水的聯想篇二
生活的理想，就是為了理想的生活
張聞天
知識就是力量，力量也就是知識。
培根
莫問收獲，但問耕耘。
聞一多
理想的生活也會有激流險灘，理想的生活也會有溝溝坎坎，理想的生活也會有天災人禍，理想的生活也會有陰雨連天！幾分耕耘，幾分收獲，只要耕耘了就會有收獲。在耕耘中實現自己價值，在耕耘中體會苦辣酸甜，在耕耘中品嘗人生理想的生活瞬間。
水的聯想字水的聯想篇三
一個星期天的上午，我、爸爸、媽媽，去鄉下欣賞田野風光。
我們在田埂上愉快地走著，突然，一幅美麗的畫卷映入我的眼簾：荷塘里矗立著一大片迷人的荷花，荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。我忍不住蹲下身子湊近荷花，仔細端詳起來，一朵荷花是由五六片如小船般的花瓣拼組而成的，手掌大的花瓣潔白如雪。我不由自主地伸出手去摸了摸那迷人的花瓣，它光滑細膩，表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖細，讓人摸了有種陶醉的感覺。我閉上眼，把鼻子挨著荷花聞了聞，一種悶悶的香味撲鼻而來。我立馬站起，放眼望去，只見荷塘里的荷花大小不一，花朵大的猶如盛湯的碗，大概直徑25厘米吧，小花朵也有10厘米左右大。
我被一池荷花迷住了，只見池中挨挨擠擠的，一朵朵荷花翹首仰望空中的太陽，甚是好看。
荷花的樣子千姿百態，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的荷花像俊俏的仙姑，正對著平靜的湖面梳妝打扮；有的展開三兩片花瓣，相似展示自己絢麗的色彩；有的已經開了不少；有的花瓣全部展開了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，荷葉則像一個個碧綠的大圓盤。
幾只蜻蜓在荷花上站立著……見到這樣一幅畫卷，媽媽不禁吟起了楊萬里的《小池》：”泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。“我聽后，脫口而出："接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。“爸爸雙手拷在身后，古人似的搖頭晃腦”荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。“我問爸爸：”荷花為什么出淤泥而不染，濯清漣而不妖呢？“爸爸說：”這句話告訴我們，當你身處在黑暗的社會中，要像荷花那樣，擁有高潔的品質，出自淤泥而不沾染淤泥，在黑暗的人群中，不被影響，永遠做高尚的自己。“我聽后，仿佛自己也成了荷塘中的一朵雪白的荷花，不管風有多大，雨有多猛，我都挺直腰桿，昂首站立，絕不向風雨低頭，永遠做高傲的自己。
荷花，你是那樣的美麗，那樣的堅強，那樣的不拘一格！
荷花我喜歡你，更佩服你！
水的聯想字水的聯想篇四
“聯想”指由于某人或某事物而想起其他相關的人或事物.“想象”指想出不在眼前的具體形象或情景。
聯想是由一事物想到另一事物，內容比較單薄，一般不出現具體的形象化的情景描寫，有的僅僅是一個簡單的想法。例如《菩薩蠻·大柏地》中的“赤橙黃綠青藍紫”，這是眼前看到的實景(雨后的彩虹)：“誰持彩練當空舞”，這是作者(毛澤東)由此而產生的聯想。
另外，比喻和擬人修辭手法也都是作者的聯想。如：“遠看長城，像一條長龍”，喻體“長龍”是由本體“長城”引發的聯想;“驕傲的孔雀”，把孔雀當作人來寫，這是把聯想跟實在的事物寫在了一起。還有借喻，也是把聯想和實在的事物寫在一起的，如《沙漠里的“船”》。
想象雖然也是由具體事物引起的，但設想(假想)出來的內容比較豐富，一般都有具體的形象化的情景描寫，而這些形象化的情景是眼前看不到卻又合情合理的。例如《賣火柴的小女孩》中寫小女孩在又冷又黑的大年夜到街上賣火柴，實在受不住饑餓和寒冷了，就坐在墻角下，點燃了一根又一根火柴，終于凍死在街頭。這是具體事實。可是小女孩臨死前擦火柴時想些什么呢?作者展開了豐富的想象：點燃第一根火柴，覺得自己好像坐在一個大火爐前面……;第二根，仿佛看見了正冒著香氣的烤鵝……;第三根，覺得自己坐在一棵圣誕樹下……;第四根，仿佛看見了奶奶……;最后點燃了一大把火柴，仿佛奶奶把她抱在懷里帶走了……。這些想象都是小女孩當時的心理活動，合情合理，讀者讀后一定格外同情這個小女孩。不僅這樣，作者(安徒生)還借助想象，提出了窮苦孩子的希望。在大年夜，這些窮苦孩子應當不受凍挨餓，應當跟人們一樣歡度圣誕節，應當得到應有的光明和溫暖。
“沒有寒冷、沒有饑餓，沒有痛苦的地方”那樣的理想是會實現的，但在當時的丹麥，這樣的理想還只是窮孩子們的奢望。作者寫出這一理想社會的想象，是要鼓舞人們去創造它，去實現它。
感謝《我眼中的四中》，它讓我們透過《校園風景》的《窗》口，追尋到《我夢想中的紅谷灘》，感悟到生命是那么的可貴、真誠。《生活在比天宮還美的洪城里》的我們一定會更加珍惜我們的歲月，一定能續寫出更加精彩、更加感人的《二班的故事》。
水的聯想字水的聯想篇五
1.通過情景表演，讓幼兒從多角度展開圖形的聯想（正方形、圓形、三角形），訓練幼兒思維的變通性和獨創性。
2.引導幼兒游戲分類，培養操作能力和精密思維能力。
二、活動準備
道具；小路，小河，各種圖形聯想事物卡若干。
字卡：貓媽媽、兔姐姐各1張，小貓18張。
設置情景，激發聯想思維的積極性、發散性。
（1）情景表演：
貓媽媽（老師扮）：今天的天氣真好，我們一起去釣魚好嗎？（貓媽媽和小貓一起走到小路旁）
兔姐姐（一大班幼兒扮迎面而來）：貓媽媽你們去哪兒呀？
小貓：我們去釣魚。
兔姐姐；我也去。（說完先走到小路上做摔跤和叫的動作）
貓媽媽（扶起兔姐姐）兔姐姐你怎么了？
兔姐姐：路上有許多坑，我摔跤了。
水的聯想字水的聯想篇六
我準備吃碗泡面。
我吃泡面，并不是因為我喜歡吃，只是這個念頭突然就這么冒了出來。我像電視里那些偉人一樣托著下巴沉思了三秒鐘，覺得這個主意還不錯，于是我決定吃碗泡面。
幾分鐘后，我已經在吃泡面了。遺憾的是，這碗泡面非常不成熟和不成功，我吃了不到一半就再也吃不下去了。這原因不在于泡面，當然更不在于我——雖然在烹飪方面我幾乎是個白癡，但輕松地泡出一碗合格的泡面這點自信我還是有的。于是我把這次失敗的原因歸咎于泡泡面的開水——盡管事實并非如此且顯得很是荒唐。可你知道，人許多時候往往會找許多莫須有的理由為自己的敗筆開脫，甚至把責任推給自己的同類。相比較來說，我認為自己這么做并不過分。因為我傷害的僅僅是一丁點的開水而已。是的，僅此而已。
對于剩下的半碗泡面，我決定繼續留著當夜宵。看起來似乎少了點，可我并不擔心，因為我從小就知道一個真理：一碗泡面吃一半，剩下的過段時間，就又成為一整碗泡面了。
這個真理是隔壁的胖蛋告訴我的，我篤信不疑。因為他是我兒時的一個偶像——我能把泡泡糖吹出比我拳頭還大的泡泡，而胖蛋卻僅用一杯肥皂水就能吹出比我腦袋還大的.泡泡。這件事也導致了我自卑心理的最初形成。當我數年后驚奇的知道胖蛋其實是個傻子的時候，自卑卻已經在我體內安家落戶，變得根深蒂固甚至堅不可摧。于是我知道，小時候的許多想法實在是很不成熟的。
我已經說過，他是我小時候的一個偶像，他教給了我許多現在看來依舊無懈可擊的真理，而上面提到的就是其中我最記憶猶新的一條。那時候，我對他的崇拜簡直到了無以復加的地步，甚至連他眨眼睛的節奏都一味模仿。胖蛋是個名副其實的“鼻涕蟲”，每過幾分鐘，就會有兩管淡黃色膠狀液體從他那秀氣的鼻孔里溢出來，一直往下流到嘴里，此時他便活動雙唇，把那些東西干凈利落地全部吸收到嘴里。這讓我一度以為我尊敬的胖蛋同志是吃鼻涕長大的，并且誤以為鼻涕是一種確實可以吃、并且富有營養的食物。于是，有一次我偷偷地效仿他做這個動作，卻被不經意看見的母親好一頓責備，警告我以后再也不許這樣做。
過了這么長時間后，我又去看我剩的的半碗泡面，果然又變成了一大碗，并且一根根面比之前胖了好多，色澤也非常好，非常圓潤，于是我很開心——看來夜宵真的不用愁了。但同時我又感到一絲感傷，因為我和胖蛋之間的感情就是因為半碗泡面而慢慢煙消云散的。
當時是一碗屬于我的泡面。我辛辛苦苦等了好半天，終于等到半碗泡面又變成了一大碗。在大快朵頤之前，我決定先去清空一下我肚子里的廢棄物。不得不說，這個決定是相當不明智的——當我回來的時候，我看見胖蛋撅著個肥腚趴在我的碗邊，而泡面又變成了半碗并且在繼續減少。
這一刺在我和胖蛋的友誼史上具有了里程碑式的意義，同時也導致胖蛋像饅頭一樣的屁股上多出了一個肚臍眼兒。從此以后，我便時不時地被他抓住繼而一頓毒打，而我，基于長久以來對他的敬畏，除了逃跑，卻積攢不出任何反擊的能力。這并不使我難過，難過的是胖蛋說我傷害了他屁股的自尊，讓我向他的屁股道歉。我卻堅決不從，我寧愿向任何人甚至我最討厭的人道歉，可我絕不會向一個哪怕是我最尊敬的人的屁股道歉。這對我來說是一個原則問題，是絕對不能妥協的。于是他就天天打我，我就天天跑，卻天天被抓，被揍的時候我會哭，不是因為疼，而是因為友誼。
這時候，我已經又開始感覺餓了，于是我把剩下的泡面吃了，還好，味道比之前好多了。
元成均：林州市桂林鎮人，現居山東濰坊，自幼愛好寫作，曾在濰坊日報、奎文新聞及山東建設報發表新聞及文學作品若干。
【本文作者：元成均。(公眾號：芝蘭園)】
水的聯想字水的聯想篇七
一個孩子在成長的過程中，想必會有撒謊的經歷吧？可是人要以誠為本，以信為天。社會需要誠信、學校需要誠信，我們少年也需要誠信。
誠信與不誠信的后果可想而知。你能選擇誠信，同樣你也能選擇不誠信。
下面我來講一個關于誠信的小故事，在古代時有一位商人，他要出去離開這個地方，走時拿了七個行囊，這七個行囊分別是誠信、金錢、外貌、地位、評價、長生、不老。他坐在一只小船上，可是小船承受不了重量，他必須扔掉一個行囊。他想了又想，最后他扔掉了誠信。我們都知道，誠信最重要。顯然，這位愚蠢的商人并不知道扔掉誠信的后果。
在中華五千年的歷史長河里，還有很多關于誠信的故事，這都說明了誠信的重要性。
所以說誠信是很重要的，比如：在生活中，我們需要誠信；在商業中，我們需要誠信；在社會中，我們需要誠信；在學校里我們需要誠信；在家里，我們也需要誠信……我們處處都需要誠信！
誠信在你內心最深處，它會給你機會讓你開啟它，機會就像一把鑰匙，可是，還是有許多人錯過了它，關閉了大門，從而扔掉了誠信。
在這個世界上，誠信是我們必不可缺少的一件東西，一個人若擁有誠信，便會得到社會的認可；相反要是一個人扔掉了誠信，將會永遠的被社會遺忘。所以，我們千萬不要小看了誠信，要穩穩地握住它，因為它是證明一個人最好的名片。
朋友們，讓我們永遠與誠信同行吧！
水的聯想字水的聯想篇八
到20xx年，我已經30歲了，我成為了一名出色的建筑師，大家都喜歡我設計的房子，在我31歲的時候我設計并建造了一棟高科技的別墅。
這棟別墅的安全性能特別好，在門上面有一個微型的電腦，主人住進去后，要先把自己的指紋和覺著可以進房間的人的指紋輸入進去，要想進入房間只要把手指放在小型電腦前，電腦確認你是陌生人，那你就甭想進去了，并且門上還按有一個攝像頭，他可以拍到到來者的一舉一動。
這棟別墅的天花板是太陽能的可以發電，所以以后就不用交電費了，房外有測風力和溫度的儀器，可以將外面的溫度和風向報告給主人。主人可以根據溫度、風力、風向來判斷是否外出。臥室在二樓，主人要休息時，只要按一下床上的紅色按鈕 ，沒有關的窗戶就可以自動關上，不需要開的燈也可以關掉，空調風減弱，大門啟動保護狀態，一直到第二天主人起床后按一下綠色按鈕。
屋內空氣比外面的還好，在屋里就象在大森林一樣，因為我們在里面加了一種物質使氧氣變多，同時 又把屋內的對人身有害的氣體通過墻面排出房外。
有許多人都會擔心屋內的清潔和做飯問題，如果你買了這棟房子，你絕對不會擔心這些，因為買房子的同時會送你一個智能機器人，他可以幫你干任何家務活，如果您做不好飯，他可以幫你，如果你想自己做，他可以在一旁指導你做出美味的飯菜，在您不開心的時候，他可以給你講笑話。
這個房子還有許多功能我就不再一一說了，我想現在你已經喜歡我的房子了。
水的聯想字水的聯想篇九
（一）教材的地位和作用：圖形與聯想是初中美術第七冊第四課的內容，這一課內容屬于造型表現的內容。學習本課知識能使學生初步了解聯想的方法、通過創意聯想活動提高學生的想像力和創造力。為以后創新練習打下基礎。
（二）教學目標：
1、知識目標：
2、能力目標：
通過創意聯想活動，提高學生的想象力和創造力
3、情感目標：
在圖形聯想創意過程中，體會創造的樂趣
（三）教學重點：
教學難點：
通過創意聯想活動，提高學生的想象力和創造力
1、采用演示法和學生的自主學習和合作學習相結合的方法
2、運用多媒體輔助教學的手段，利用課件進行教學。課件中使用大量的圖片進行直觀教學。最大限度的激發學生的學習積極性，通過教師演示調動他們積極參與討論課堂中出現的問題。
要求學生善于觀察，積極討論，勤于思考。培養學生在課堂中合作學習、探究學習的習慣。
水的聯想字水的聯想篇十
自然界中，植物是一抹奇幻又美麗的景色。有黃色的菊花，白色的曇花，粉色的牡丹，它們爭奇斗艷，姹紫嫣紅…而我卻是一顆平淡無奇的小草。
春風乍起，在濕潤的泥土中，伴隨著春雨的洗禮，朋友們萌發新芽，在春雨的撫摸下，我和小伙伴們一起爭先恐后的破土而出。甩著美麗的頭發，睜開眼睛來觀看這美麗的世界。
夏天，一滴滴晶瑩剔透的露珠在我們的葉片上跳舞，鳥兒朋友們也會在我的葉片上歇息，蜻蜓坐在我們的身上，貪婪的吮吸著這大自然的美味。這時，修剪草坪的工人，為了我們更加漂亮，用割草機時不時地為我們剃一個小平頭，讓我們更加精神了。突然，一陣大風刮來，下起了暴雨，這時我快樂不起來了，暴雨的洗禮使我窒息，我堅強的抬起了頭，在傾盆大雨中拼命掙扎，強烈的呼吸。終于，雨停了，我們被雨淋得東倒西歪，但自強不息，不放棄是我的性格。我在磨難中一點點成長。
秋天來臨，我長成了一株堅不可摧的小草，葉子茂盛，翠綠一身。這時，一只大雁飛過，我多么想像大雁一樣向南方飛去，去探望我天涯海角的朋友，可惜，我只是一棵小草。隨著時間的推移，我的衣服漸漸變成了黃的色彩，給大地添上一幅美的顏色，我知道我的生命即將結束。
寒風吹來，冬天到了，呼嘯的北風強行將我從大地媽媽的懷抱中拉開。我深深懂得，是大地媽媽給了我生命，我要把身體的一部分覆蓋在大地上，給大地媽媽一些溫暖。
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”明年，我會更加頑強的長出來，出現在人們的視野中，把山川裝扮得更美麗！