每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一題目篇一
考試作弊
“明天就要考試了，還沒復習好，怎么辦呀?”從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學習的不認真和咒罵著這該死的應試教育。可終究是要考試的呀，他也沒多少心情復習了，一天也就這么過去了。
一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了。“鈴……鈴……”考試預備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本?有的人還在和別人爭論著什么問題?還有人在高喊：“這次又要掛科了!”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準備考試了，試卷發了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了!”趁監考員不注意，他偷偷地開始做題了。“鈴!鈴!”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕!我的腦袋出什么問題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續做題。“我怎么就是做不起這道題呢?不行!一定要做起，我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷。“不!我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的。”他滿臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學發現了他，他的心猛跳了一下，但那位同學只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢?算了!死馬當活馬醫吧!”他邊想邊抄著題。
考試小感
外面的樹啊，請不要再搖擺了，我那已然破碎的'心承受不起過多的晃蕩，傷痕累累，久久無法愈合的傷口只是不斷加深，直至穿透整顆心才罷休。血淋淋的心，血淋淋的試卷，血淋淋的一切。笑吧!縱情地笑吧!你們那練習已久的45°嘴角不就是為了這一刻嗎?沒錯，熱鬧是你們的，快樂也是你們的，我現在什么也沒有。
曾經有過真正的快樂嗎?放肆的笑容或許只是我的保護色。只因不想食言，答應過別人就算在所謂的a班，也要旁若無人地笑著……做不到，做不到，我做不到，原來我很在意分數這東西，在意所謂的排名，在意下次是否還能在a班……我只是不想和現在的朋友分開，不想看到老師在卷上留下鼓勵的話語。為了維持現狀，我必須付出，繼續現在。
到底該怎樣?改變現在的自己嗎?!做一個文靜的女孩，不愛說話，不愛熱鬧，語出驚人的女孩嗎?這樣才能保護我想要的嗎?雖然大學只是一張車票。但連車票都得不到，我如何能在車上閃耀?我不要波瀾不驚的人生。因此，我必須奮斗，就算犧牲現在的自己也在所不惜吧。
一次又一次被碾在生活的車輪之下，曾經痛苦的無以復加。天天完美地偽裝，不想讓父母、朋友不開心，所有的憂愁都讓自己消化。如果因幸福而出生，那么也要為了他人的幸福而一直活下去。何況我的座右銘就是：活著就是希望!但該怎么繼續，這種無恥的生活。
告訴自己不可以做自由落體運動，最多只能讓眼淚流下，讓它們替我以10m/s的加速度運動著。在落下的瞬間，應該會反射出五彩繽紛的光芒，很好，我就需要這光芒!
高一題目篇二
新生
忽然，我看見了一個小男孩。還沒等我說話，吳月和高竹青早已跑上前去問寒問暖：“好可愛的小弟弟啊!你是哪個班的?”“我送你去教室吧!好不好?”我忽然覺得我們好像人販子，在拐騙小孩。一邊的吳月早已不耐煩，沖我說道：“仇心柳，快來幫忙!”我嘆一口氣，上去幫那個又黑又瘦的“可愛”的小弟弟提書包。小弟弟的爸爸笑著沖我們揮揮手。哪知那個該死的小孩一離開他爸爸就開始撒了歡兒，與我們玩起了“捉人”游戲。我只好在后面提著大書包氣喘吁吁地跟著，心里想：哼哼，下次我再也不去給小男孩帶路了。待得我趕到教室，小男孩早已在教室內坐好了，我沒好氣地把書包往他的.桌子上一扔，氣沖沖地離開了教室。
唉，剛開始就碰見了這么淘氣的小孩，以后可怎么辦?我與吳月她們商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。這時，我看見一個胖乎乎的小女孩拎著一個大書包走來了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年級的嗎?”“嗯。”“幾班的呀?”“四班的。”“我送你上去吧!”吳月和高竹青也跑上前來，一個拎書包，一個牽著手，像攙扶病人似的將小女孩“攙”進了教室。我吐了吐舌頭，想：這次還算順利。
后來嘛……不是被別的同學搶走了，就是不是一年級的。好不容易碰上一個，卻是一個小男孩!我一咬牙：算了，就湊合一下吧!隨后，我們又送了幾個小男孩。幸運的是，沒有碰上像第一個那么淘氣的。在又送完一個小孩以后，迎面碰上了張旭和李依涵。我問她們：“你們送了幾個呀?”她們吐了吐舌頭，道：“不多不多，才四個。”“是嗎?我們送了七個呢!”“真多呀!”聽著她們的夸贊，我心里美滋滋的，畢竟我們的辛苦沒有白費呀!
雖然迎接一年級新生這件事只是一件微不足道的小事，每個六年級同學都可能經歷過，但是對我來說，卻是無比的高興。在經過這件事之后，在仔細想想，確實覺得十分有趣。當我在電腦前打出這篇文章來時，也不禁笑出了聲。我希望同學們能夠收集這些有意義的回憶，快快樂樂度過每一天!
高一題目篇三
在媽媽那個年代，每個女孩子都梳著長長的辮子，那烏黑油亮的頭發，在陽光下一閃一閃的，真是出水芙蓉啊!照片里的媽媽十八、九歲，辮子剛剛過腰，一雙明眸炯炯有神，一件紅色夾克衫，把媽媽顯的亭亭玉立。
可是媽媽現在怎么沒有那長長的辮子呢?
后來我上學了，每天早上媽媽都精心為我梳理頭發，可我總是不耐煩喊著不讓媽媽給我梳頭。媽媽哄著我說：“聽話，梳長辮子多好看啊!”我使勁搖著頭說：“不要!”媽媽看我的態度很強硬，又拿我沒辦法，只好給我梳個簡單的`馬尾辮。我那個時并沒有看見媽媽的目光黯淡下去了，我現在回想起來當時是多么不懂事啊!現在終于懂得了母親為我梳辮子，是為了持續那份美好的回憶啊!這在我心中更多的還是感動。現在，我已經會自已辮辮子了，我也能持續那份美好了!
從此，我懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了母親。
有一種溫暖叫做感恩;有一種力量震憾我們的心靈;有一種愛讓我們淚流滿面，我們將永遠感恩母親，藏在辮子里的愛永遠寄托著媽媽對我的心!
高一題目篇四
大家好!今天我演講的題目是《堅強》
人生的路上，總會有艱難險阻阻礙著我們的步伐。但只要與堅強同行，我們終將跨過阻礙。
堅強，是取得成就的條件。
德國天文學家開普勒，一生中就不摧少磨難。他僅在母腹中呆了七個月便來到了人間，疾病毀壞了他的容貌和眼睛。他由于家中貧窮而輟學，病痛跟隨著他一生，良師和妻子也相繼去世。在苦難的一生中，他選擇了堅強，何等的痛苦都未能放緩他的腳步。他終于在59歲時發現了天體運行的三大定律，成為了“天空的立者”。痛苦是開普勒人生中上的絆腳石，可他的堅持卻將其變成了敲開成功之門的敲門磚。
堅強，是戰勝病魔的武器。
“要有堅強的意志，卓越的能力，以及堅持要達到目標的恒心。”奧斯特洛夫斯基滿足了這所有的條件。他全身癱瘓，雙目失明，但他決心要寫長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》來給命運重重一拳。開始時，他口授讓人記錄。但為了不麻煩別人，他用硬紙做成一個框子放在稿紙上，用手摸著框子寫。病魔將他束縛在床上，但他掙脫了一只手，他用了五年的堅持，終于完成了這部巨作。
與堅強同行，我們的人生之路，才不會在一半便停止。
加油吧!與堅強為伴，成功就在遠方!
我的演講到此結束，謝謝你們!
李沛遙
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