在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以我得到了教訓為寫篇一
“有志者事竟成”每當我聽到這句名言，每想起那次在電視臺講話的經歷。
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
這首詩我現在在課本上學過，但當當時的我來說是完全陌生的一首詩，所以我只能強行死背，背了20分鐘，終于成功了。
然后，到我上場了，我先開始背誦古詩，可萬萬沒想到的是，我卡住了，死機了，啞口無言，說不出話了。萬分尷尬時，主持人說：“沒事，把紙條拿上來讀。”好丟人！這時，有攝像機看著我，觀眾看著我，說話聲中有哭泣的聲音，有一種想哇哇大哭的沖動，最后，毫無疑問，我被out了。
這不僅僅是我的恥辱，更是辜負了老師的希望，我得到了教訓，后悔莫及。
以我得到了教訓為寫篇二
我和前面的同學在課上竊竊私語，下課后，被老師叫到了辦公室。
“董浩軒，你上課為什么不專心聽講，一直和同學講話？”老師怒氣沖沖地向我吼道，她的臉漲得通紅，嚴厲的目光像閃著寒光的利箭。
辦公室里的老師齊刷刷地盯著我，眼神里透著不屑，我好像聽到有位老師輕輕說了一句：“不聽話的孩子。”臉上火辣辣的，我恨不得找個地縫鉆進去。
我不敢正視老師的眼睛，把頭轉向窗外，今天的太陽格外刺眼，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳一通亂叫，聲音又嘈雜又難聽，讓我心煩意亂。
我的心跳得非常厲害，快蹦出嗓子眼了，心想：“唉，早知道就專心一點，不跟同學講話了。現在，每一秒都是那么難熬。
面對老師的責問，我沒有任何理由為自己開脫，只能是徐庶進曹營——一言不發。
“抬起頭來，你為什么不講話？”老師虎著臉，頭發都快豎起來了，她狠狠地瞪了我一眼，那目光是那么犀利，好像要把我身上瞪出個窟窿才肯罷休。我一驚，頭皮發麻，牙齒直打顫，渾身繃得緊緊的。
“快說啊！”老師又嚷道，那聲音快把屋頂掀翻了。
老師的忍耐已到極限了，沒有理由為自己辯解，就得趕快承認錯誤，或許還能得到原諒。否則，要么罰抄，要么罰站，哪一種懲罰都是不好受的。
“我，我想到下課玩的游戲，才忍不住說話的，今后一定改正。”我憋足了全身的勁，結結巴巴地說。
“好吧，你承認錯誤了，今天就不罰你了，下不為例。記住，上課一定要專心，不然的話，就不能掌握老師講授的知識，作業也不會做，學習成績就會下降。”老師沉默了一會兒，語氣緩和了一些。
以我得到了教訓為寫篇三
有些時候，對別人太好，別人就會看不起你，對別人太熱情，別人反而會覺得你很廉價。在這個物質世界上，其實很多時候，我們每個人最應該追求的，只能是物質條件，而并非情感需求。因為，人活在這個世界上，不能對別人好多于對自己好。路，始終要自己走，陪自己經歷風風雨雨的，也只能是自己。
人生，沒有什么比尊嚴更可貴，你可以沒有金錢，可以沒有好的生活條件，也可以沒有一個愛你的人。但是，這些都可以沒有，就是不能沒有尊嚴。做人，首先就應該尊重自己，愛護自己，然后再學會愛別人。
過去，我總是對別人要求很高，渴求別人對自己怎么樣怎么樣，但后來，我得到了教訓，從那以后，我再也不在別人的世界里擺出卑微的姿態。因為我覺得，沒什么大不了的，失去了自我，才是人生最大的損失。
其實，并沒有一件事情改變了我的人生態度，而是因為長時間以來，那么多的不在乎、不理會、不理解，讓我改變了自己，我決定對自己好一點，再也不想活動對別人俯首稱臣的時候。
還記得，當我對別人掏心掏肺的時候，別人不屑一顧的眼神，硬生生的把我的心臟碾碎，而捅刀的人是別人，拔刀的人卻是我自己。從那個時候開始，我就發誓，我一定不能再對別人那么好，因為人都是這樣，永遠不珍惜不會離開你的人。
還記得，當我得不到應有的回報時，我依舊對他人抱有很大的期待，很多的幻想，依舊如故的付出，我覺得，我能夠感化別人。但是，我想我錯了，我的行動并沒有讓別人感動，我得到的卻是藐視和不理睬。我才知道，原來一個人對另一個人好，是不能不講究其原則和底線的。人，都應該有尊嚴的愛別人。如果沒有了自尊，那就永遠不會被別人尊重。
還記得，當我傷心失落的時候，沒有一個人陪著我，是我自己獨自走過了那么多痛苦的歲月，是我自己獨自挺過來了那么多的風風雨雨，這些，別人都沒有參與。而我對別人的付出，卻被別人貶低，從此覆水難收。漸漸的，我發現，要想活得更加美麗，靠的絕對不是別人，而是那一個從來不會放棄自己的我自己。
凡事都是這樣，過度了就不好，對別人好也是這樣，你越好，你就越不會得到別人的真心。畢竟，人都是這樣，每個人都只會喜歡得不到的東西，并不會喜歡輕易得到的東西。就像有一句話所說的那樣:“你只會記得那一個自己跋山涉水去見的人，卻永遠不會記得那一個你歷經風雨去見的人。”從今以后，我的人生，要以自己為重，以自己的夢想為重。好好走自己的路，好好愛自己，不求讓別人后悔，只求自己余生無悔。
以我得到了教訓為寫篇四
每當老師宣布有的同學作文得獎時，每當同學們把羨慕的目光投向“美術大王”時，我都非常羨慕。
要知道，我多想在同學們面前表現一下我自己呀！這不，機會終于降臨了，最近我跟姐姐學了幾個英文單詞。這下能在班上露一手了。
這天下午，當我走進教室時，只見“數學尖子”小娟正在黑板上出題給同學們做。我看在眼里，心里才不服呢。哼！不就是數學好一點嘛？有什么了不起的！我把書包往桌上一扔，一個箭步沖到講臺上，雙手拍著講臺大聲說道：“同學們，請看我的。”我拿起粉筆在黑板上寫下了“sorry”。“同學們，這個英語單詞是什么意思？”我得意地問。
安靜的教室頓時變得喧鬧起來了，許多同學竊竊私語。“怎么，這個張紅還真有一手……”“真了不起，還懂英語呢！”聽了同學們一連串的稱贊，我更加得意。我瞟了一眼“數學尖子”，只見她也目瞪口呆了，不用說，現在“美術大王”、“運動健將”也一定是羨慕不已了。我環視了一下教室，慢條斯理地說：“這么簡單的英語都不知道……”。此時，我簡直像一個知識淵博的教授。
突然，第一組的“小不點”劉斌站了起來。他平時在班上一貫不愛說話，成績也不是響當當的。“難道他會英語嗎？”我心里一直犯咕嚕。只見劉斌輕輕地說：“sorry就的對不起的意思吧？”頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。劉斌走到黑板前，拿起粉筆在黑板上寫上了“banane”這個英語單詞，紅臉問我：“這個表示什么？”“怎么，他倒考起我來了？看來我要下不了臺了，怎么辦呢？可不能丟了面子啊！”我仔細地看看看黑板上的單詞，突然想起了姐姐教我的表示書本的單詞和它有些像，便順口答道：“書本的意思。”劉斌聽了不禁笑出聲來，同學們也跟著笑起來。“怎么，是我真的錯了？”此時那笑聲宛如一根根細針插在我心上，我難受極了。“同學們請看，”劉斌邊說邊寫。“黑板上的單詞表示香蕉”。又用英語寫下了表示書本的“book”。我看了以后，臉上一陣發燙。這時，同學們的笑聲更大了，掌聲也雷鳴般的響起。我真想變成一只小蟲飛走……唉！想得到夸獎，卻換來了難堪，都是虛榮心害的我。
這件事我永遠忘不了，因為它給我帶來了深刻的教訓。
以我得到了教訓為寫篇五
不久，下課鈴聲響了，老師講了什么，要劃記哪些重點，我都沒有聽進去。一下課，我又跑出教室和同學們一起玩去了。
放了學，我回到家中，拿出作業做了起來，可寫到數學時，我不禁傻了眼。原本十分簡單的題目因為沒有聽講而都不會做，去數學書上找方法，卻有因為沒有劃記重點而找不到。晚上，爸爸檢查作業時，看到這一塌糊涂的數學作業，頓時火冒三丈，狠狠地訓斥了我一頓。從這時開始，我就暗地下定了決心——-以后一定要認真聽講！
第二天，老師一進教室，我便端正地做好，認真聽講。一節課下來，我不僅沒有講小話，而且還積極地發了言，老師講的知識全部都牢記在了心間。
回到家，拿出作業，三下五除二地將數學作業寫完。爸爸檢查完作業后，還一個勁兒地夸我有進步、認真。原來只要上課認真聽講，寫作業就能變得那么簡單！
自從經歷了那一次的教訓后，我明白了，做事應該專心致志不能三心二意，就算犯了錯誤也應立即改正吸取教訓！
以我得到了教訓為寫篇六
俗話說，從小偷針，長大偷金。
中午，我的行動開始了，教室里安安靜靜的沒人，一根針掉下去都能清清楚楚地聽到。
我像一匹餓狼，正在翻箱倒柜地找著。終于，我找到了一個玩具，而且還是新的，猜都可以猜到，肯定是當天剛買的。
然后，我趁沒人，一個掩耳盜鈴之勢，疾步溜走了。
我因為害怕老師把我查出來，于是，在中午我就把玩具放了回去。
第二天下午，那男孩笑著在班里說，他的玩具找回來了。我看著老師，我看他對我笑了笑，原來老師早知道是我，只是想用特別的方式來教訓我。
這次的教訓，在回家的路上我都在想：回家要告訴爸爸媽媽，盡管會被打，但我覺得是應該的。因為我做錯了事，做錯了事只有打，才能讓我明白自己的錯誤。
這個教訓，讓我明白了一個道理：
好習慣會受益終生，壞習慣會后悔終生。好習慣養成了，以后的自己會感謝現在的自己。