在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
朋友高中朋友字高中篇一
“朋友”的含義，幾乎每一個人多只是知道皮毛，而真正的內涵并沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。
我就有一個好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時候給我安慰;在我考試成績不理想時給我鼓勵。
她1。6米的個子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發亮;她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。
我們的性格很合得來，都是那么的喜愛寵物。在我們失去愛寵時，都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當我們得到愛寵時，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈;當我們談論愛寵時，比什么時候都要幸福呢!
這就是我的同學、我的知己、我一生一世的好朋友。
朋友高中朋友字高中篇二
現在的社會中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。
就是那一次，我在循環日記上把我的這些心事和煩惱都寫在了上面。教師看完之后把我叫到辦公室，說實話，我當時心里多多少少有點忐忑，以為教師會跟我說以后不要再寫這樣的事情了，教師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，教師并沒有像我想象中的那樣，反而截然相反。
我聽完后，內心起了點波瀾，淚水也隨著流了出來。教師體貼的給了我一張衛生紙，一邊說：“其實奶奶還是愛你的，因為畢竟你是他們的親孫女，他們不愛你愛誰啊，是吧？要理解他們。”聽了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒有理解他們，沒有站在她們的角度上想一下。
走出辦公室時，教師說以后有什么事情或者打不開的心結就寫在本子上，或直接來找教師訴說一下，教師幫你把心里的這個節打開，別憋在心里。教師說的這些話就像一股股暖流，流進了我的心房，因為平常既不敢跟爸爸媽媽說這些事情又不好意思和同學談論這些的我，真的很需要一個可以訴說的人，現在我有了，這個人就是我的新朋友，語文教師。
有人認為教師與學生之間的關系只是普通的，僅有學業上的聯系的師生關系，可我想這種關系還能進一步發展，發展成最好的，最知心的那種朋友關系。
朋友高中朋友字高中篇三
關于友情，一直是眾說紛紜。有些人視其為生活的調味劑，有些人視其為信念的支撐物，有些人視其為人生的裝飾品，有些人視其為生命的魂與靈。而我心中友情，也如同被時間撥動的魔方，悄然地變化著。
想象中的友情——血淚鑄就
小時候看《三國演義》，記得最清楚的是劉關張“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的氣概。這種友情造出的鎖鏈遠勝過曹丕曹植兄弟間的自相殘殺。當時我就想，生活中的朋友，有誰能像劉關張這樣為彼此出生入死？后來看了《拯救大兵瑞恩》，那種為另一個人的存亡而奉獻生命的精神更讓我無法忘卻。在我的想象中，友情的花朵只能在血淚深情中才能盛開。
現實中的友情——潺潺似水
可是最終我從生活中的細節里體會到了濃濃友情的存在。
淡然若水的友情的力量竟如此之大，可以讓人潸然落淚。
這時我明白友情不是飽經千錘百煉的鋼鐵，而是汩汩環繞的清泉。你感受不到它的形狀，它的顏色，它的氣味，它的分量，可是你分不開它，斬不斷它，奪不走它，離不開它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在這泓清泉內，最終它會伴隨著我們的回憶，匯入由人間真情構成的大海之中。
何為友情？不一定有轟轟烈烈，不一定有壯志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言萬語。只要有份真情在心中，足矣。
朋友高中朋友字高中篇四
這些年，我沒什么朋友。
女孩子總是喜歡結伴而行，我孤獨的時候也不理解，我有了朋友之后，也不理解。
我的朋友來得很簡單，轉學遇上從前的同學也轉學，又剛好轉到一個學校，又都是女孩子，自然而然就成為了好朋友。
我與朋友不同，我的朋友很少，所以在班上也就這一個要好的，她雖然有不少朋友，但在班上，還數和我比較要好。有時，她上廁所問我要不要一起去，我第一次有些不理解，但也想要嘗試，盡管我并不想要上廁所。我就外面等她，然后一起回教室。很奇妙的是，一路上沒有多的違和感，女孩子和女孩子之間，還真是有說不完的話題。這也算是我初次體驗有一個親密的朋友了吧。
說來慚愧，那么多年，竟沒有交過什么朋友。不過，以至于后來我交到的朋友，我都格外珍惜，這也讓我受益。我想，若不是一個人太久，大概也是不明白朋友的來之不易的。
為什么要朋友，我以前也總是不大理解這個問題。而現在，我倒是有幾分覺得，有幾個答案了。朋友不一定能夠幫我解決什么問題，但總是能夠讓人覺得安慰。我從前覺得安慰的話，都是廢話，現在依然也這樣覺得，只是有人陪著，就不必要過于壓抑，失意也有一個肩膀，是一件好事。
不知道有多少的孩子和我一樣，有事情不喜歡和父母溝通。這是有一個過程的，想要改變，自己的心態上還要有所調整。我習慣于和自己的朋友說自己的煩惱，而不是爸媽。因為我的弘大告訴我，能夠稍微理解一點的，只有和我同樣處境的人。就像爸媽的工作不容易，我沒有做過，再累，我也只能想象，而我的壓力，同樣也只有我自己能夠理解。
朋友也可以是競爭對手，我是一個好勝的人，有句話，和優秀的人在一起，自己也會優秀起來。其實是有一定道理的，就好比我這樣的人，總是心里會有一些嫉妒之情，想要去超越。當然，朋友和我不相上下，是最好的，因為這樣，我不會因為總是追不上而感到挫敗，也不會因為贏了一次就得意。旗鼓相當的相處方式，是最好，也最有趣的。一邊累，一邊快樂，一起吃苦，也算是一種快樂。
我很感謝我的朋友，因為我真的變了很多。我理直氣壯的孤獨了那么久，卻從未享受過有一個朋友，有一個對手的快樂，倒是覺得白活了一些年。可我有了一個這樣的朋友，那么幾年的孤苦寂寞，換來一個好朋友，也是值得。有一句話說“天下無不散的宴席”，我知道沒有人會陪另一個人一輩子，但我知道，鑄成的往事，是屬于兩人的回憶，寶貴得很，且行且珍惜，這財富無人可奪，歲月亦不能。
晚安，我的朋友。
朋友高中朋友字高中篇五
1.我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
2.認識您，不論是生命中的一段插曲，還是永久的知已，我都會珍惜，當我疲倦或老去，不再擁有青春的時候，這段旋律會滋潤我生命的每一刻。在此我只想說：有您真好!無論你身在何方，我的祝福永遠在您身邊!
3.你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!
4.分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。
5.生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。
6.這一段初中的日子，將是我生活最美的回憶，它是我人生中永遠不會忘記的日子。
7.沐浴黃昏的樹葉，分散了的經絡，仿佛催促這命運的離別，多少個輪回才得以相聚的緣分，卻不得不面對成長的洗禮，不得不面對再一次的別離。我舍不得，舍不得教室的書香和操場的汗味，舍不得老師的叨念和同伴的笑語，舍不得黑板未擦凈的筆記，舍不得桌子上刻畫的絲絲痕跡，更舍不得的是這些老師同學!這些讓我眷戀的人的點滴!
8.臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
9.花開花落，草枯草榮，歲月流逝，而我們只有珍惜身邊的一切，才能擁有真正的幸福和快樂。
10.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
11.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
12.學校的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。
13.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
14.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
15.三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。
16.我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
17.和我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠不會忘記。作為患難與共的朋友，你永遠銘刻在我記憶的深處。
18.我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友間每一個知心的默契;就是離別，也將它看成是為了重逢時加倍的歡樂。
19.認識你是快樂，離開你是痛苦，在離別的日子里，支持著我的是對重逢之樂的深切期盼。
20.歲月的列車將駛出青青校園，來不及多想，我們就要奔向遠方。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋梁。