范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曹操人物介紹歷史人物曹操篇一
首先，作為一代霸主，他雄才大略、見識高超。這一方面在與同為奸雄的袁紹的外寬內忌、多謀少決的`對比中突出得更為鮮明。如曹操入冀州后，有須發皆白的父老數人跪于地，說袁紹“重斂于民，民皆生怨”，歌頌曹操“官渡一戰，破袁紹百萬之眾”，使百姓“可望太平矣”。
其次，雖然曹操奸詐巧偽，但同時也具有仁德之心，爭取民心，愛惜百姓。他雖然知道劉備胸懷大志，久為必患，但是他認為“方今用英雄之時，殺一人而失天下之心，不可為也。”在關羽掛印封金離去時，曹操又認為“彼各為其主，勿追也。”裴松之贊揚曹操有王霸之度，休美之心。
再次，曹操禮賢下士，知人善任，唯才是舉。他領州牧之后，就急忙“招納賢才”，荀彧來投奔，他認為是“吾之子房”；郭嘉應聘，曹操以為是“使吾成大事者，必此人也。”荀彧與郭嘉后來果然成為曹操智囊團的核心人物。典韋、張遼、龐德等人，或是自來投奔，或是被俘的降將，曹操都十分信任，委以重任，后來均成為曹操手下沖鋒陷陣的猛將。
但另一方面，曹操信封的人生原則又是：“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”，當爭取民心與自己的切身利益相抵觸時，她就會視民命如草芥。如殺呂伯奢、血洗徐州。同時，對待部下，他是陰險和殘酷的，如借倉官的頭來穩定軍心，割發代首、夢中殺人等。曹操“挾天子以令諸侯”，這種假名借勢之舉，確實是一種明智的表現，是他成就霸業的一個重要策略和手段。但從道德的角度來看，這又是一種“欺君罔上”的行為，因之小說一再罵他“名為漢相，實為漢賊”。
曹操人物介紹歷史人物曹操篇二
今天，我讀了《曹操》這本書。通過讀《曹操》，我對曹操這個人又有了新的認識。
每當人們提起曹操，就會聯想到臺上那一位白臉奸臣，想起"挾天子以令諸侯"這句話，可我讀了《曹操》這本書明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是一個很有本事的人，比如：經過戰爭的洗禮，中原地區出現了"白骨蔽平原"的悲慘現象，農業生產遭受極嚴重的破壞，于是曹操采用了屯田方針，他的屯田方針分"民屯"、"軍屯"兩種，民屯就是召集百姓，編出組來開荒種地，政府成了最大的地主。屯田農民直屬國家可以不服徭役，收獲時只交給國家四至五成的糧食。軍屯就是邊防守邊種地，收獲的糧食全交給國家。由于曹操采用了屯田方針，才使中原農業得以恢復。
還有，曹操打破了漢末以來依照門第高低用官史的標準，宣布重用那些出身卑微、門第低下，雖有偏短而有專長的人，只要有真才實學，就是生活作風有些小缺點的人，都可以量才任用，如曹操手下的張遼、徐晃……雖然出身卑微，但有一技之長，都被提拔成了大將，所以當時投奔到曹操門下的人也很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下大小了基礎。
曹操不僅訪求人才，而且在戰爭中能以人之長、補己之短，把被動變為主動，化劣勢為優勢，以少勝多，以弱勝強。比如：公元199年袁紹想以十萬大軍的優勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當他得知袁紹要發動進攻時，便一同與謀士分析當時的形式，利用袁紹遲疑寡斷、內部意見不統一的弱點，利用種種計謀打敗袁紹，平定了北方。
讀了《曹操》這本書沒事我看到了曹操怎樣利用人才，怎樣以人之長、補己之短的。我身為一個中隊長，從《曹操》這本書中，找到了一些中隊工作的不足之處。六年來，歷屆中隊干部沒有什么更新，而且一些組織能力差的同學仍持續幾年擔任班干部，負責班里的工作，而對一些對工作極端負責的同學卻不能在班上大顯身手。
在這一點兒我們應該學習曹操，于是我向老師請示，親自給現在的班干部開個小會，而后又給全班開了一個大會，讓同學們重新選舉自己心目中能搞好班級工作的同學。會上選舉的班干部都是有一技之長、組織能力強的同學，經改選后的班委會，不久，便使班里的工作呈現出蒸蒸日上的局面。
通過讀這本書，我了解到了許多課本上沒有的知識，知道了一個怎樣看一個人，怎樣搞好中隊工作。
最后，我還要提醒大家，以后可不可要說曹操是奸臣了，那可是守舊的看法，曹操可是一個了不起的人物。
曹操人物介紹歷史人物曹操篇三
看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。
每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。
可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經過戰爭的結果。中原地區出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用伅田方針，才使中原農業得以恢復。
曹操不盡訪求人才，而且在戰爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當得知袁紹要發動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。
讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。
通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務哦。
曹操人物介紹歷史人物曹操篇四
現在是東漢末年，而我是曹操的弟子，今天是師傅給我 上的第一節課，我懷著激動的心情走進軍帳。
師傅見我進來，放下手頭的事情，帶我走進一間房間，原來是他的書房，四圍放滿了書架，中間有兩張桌子，一張高一些，一張矮一些，師傅這才開始講課。
師傅對我說道：“徒兒啊，你作為我的徒弟，自然要學很多東西，可是，我教你的第一節課不是如何打仗，也不是如何作詩，而是做人一定要守信用，誠信是為人的根本，要做到誠信，就是要說到做到”，“你知道關羽被我收留的事情嗎？當時關羽被困在屯土山山頂，我只要派一只軍馬沙上去，他就活不成了，但是我真的器重關羽，希望他能為我效力，才會派張遼去勸降，他們在屯土山上定下3個約定，其中一條就是只要他知道劉備的下落就，我就要允許他離開，我也答應了，我給他高官厚祿是希望他能留下來，可是他最終沒有留下，當他聽說劉備在袁紹那邊的時候，他不但掛印封金走了，還過五關，斬殺我六員大將，可是，為何我仍然放他走呢?他已經不能為我留用，況且還殺我大將，殺了他也無妨，可是人必須要守信用，當初在屯土山他與我約法三章，第三件就是允許他走，如果我此時毀約，天下的英雄豪杰還會來投靠我嗎？失去一個關羽不可怕，失去了天下人心，那就是大事了，其實，我也不忍心殺關羽，我十分佩服他的忠義啊，我敗走華容道，正式因為這件事，我才得以活命”。
等師傅講完后，我問了一個一直十分想問的問題，“師傅，你是不是真的挾天子以令諸侯？”，師傅回答，“其實這件事我也是迫不得已，皇帝年幼，不能控制諸侯，我只能代他行政”。原來如此，我恍然大悟，只恨羅貫中為什么不知道這點。
下午師傅帶我去碣石山上作詩，只見師傅詩興大發，“東臨碣石，幸甚至哉，歌以詠志”，我十分佩服。
這時傳來戰報，孫劉大軍來攻，我的第一節課不得不中斷了。
曹操人物介紹歷史人物曹操篇五
青梅煮酒自詡英雄，下至赤壁戰敗后仍能開懷大笑，可叩頭于關羽，是英雄就當能伸能曲，可以苦中作樂呼！
不僅如此，他還是位孝子。他父親被別人殺死立刻興兵為父報仇，此等忠孝，實屬罕見。
有人說，曹操兵敗赤壁，太過無能、武斷，是一個xxx昏庸無能xxx的人。可是，若他無能誰可有才？他曾以區區一萬之師，橫掃袁紹十萬之眾，廣納賢士，北方誰可與他匹敵？赤壁大敗，是因他及手下謀士、將士并不熟悉水性，加之計謀用錯，才全盤皆輸。但誰沒輸過？劉玄德被陸遜火燒連營八百里，諸葛亮也曾被姜維殺得落花流水，他雖有錯誤，有不足，但人無完人，孰能無過？偉人也會犯錯誤。
xxx日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。xxx可見他統一國家的豪情壯志；xxx白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。xxx可見他對百姓的同情與無奈；xxx神龜雖壽，尤有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。xxx道出了他對光陰的無奈，對壯志未酬的遺憾。
這本書讓我感受到了曹操的智慧、勇敢和大氣，我仿佛看到了曹操那雄偉的身影，聽到了他那洪亮的聲音。曹操果真是一代梟雄啊！從他的身上，我學到了要愛惜人才，善于聽從別人的意見，才能獲得人心。
曹操人物介紹歷史人物曹操篇六
東漢末年，群雄紛爭，三國鼎立，晉統三國。恢宏的場面，各具其態的人物。讓人眼花繚亂。縱觀三國人物，我最喜歡的還是曹操，因為他是個有野心的政治家。軍事家。還很有才華，但可惜不懂得得民心者得天下的道理，我很佩服他，他的天下是打出來的，而劉備的天下是哭出來的。
如果我是曹操，我不會因為楊修恃才放曠，在我面前擺弄聰明而殺他，我會好好利用他，培養他，以我“多年”的經驗，他的才華超過司馬懿。
如果我是曹操，我不會因為華佗的治療頭痛的怪異方法當成害人的“良方”，會欣然接受，因為關羽刮骨療毒，還有就是醫生的本質：救死扶傷。
如果我是曹操，我不會輕易聽信別人的建議，就像鳳雛龐統的建議，不能只因為鳳雛這兩個字而輕易聽信。
如果我是曹操，我會改掉多疑的毛病，要知人善任，禮賢下士，這樣才能廣聚賢才，助我奪得天下。
如果我是曹操，我不會因為因為一件事，或一個人而亂殺忠臣，就像蔡瑁張允，我不會因為一個小小的反間計和蔣干的說辭和一張假的投降書而亂殺忠臣。
如果我是曹操，在赤壁之戰前，我做的第一件事，不是別的，就是讓軍隊中所有人都學會游泳，學不會的都在岸上做接應，如果有一半人都學不會，我就直接投降。因為，如果一支軍隊，有一半人都愚蠢，那這支軍隊在戰場上就是任人宰割的牛羊。
如果我是曹操，我會把郭嘉一直帶在身邊，會找一個最好的醫生在身邊。我認為，郭嘉郭奉孝可比諸葛孔明之才，是可以運籌帷幄，決勝與千里之外的賢才。
三國風云，變幻莫測，對酒當歌，人生幾何？
曹操人物介紹歷史人物曹操篇七
話說天下大勢，分久必合，合久必分。在東漢末年之亂世，觀天下之局勢，憑勇謀而獨霸一方者，史評“治國之良臣，亂世之奸雄”，此乃曹操也。以吾之愚見，三國里真正的英雄，非曹操莫屬。
先說孫權，雖會用人，但全憑祖上基業，稱不得英雄;再說劉備，雖性情穩重而仁厚，但功勞多在屬下，也稱不得英雄;再說袁紹，雖之前勢力強大，但剛愎自用，好謀無斷，也稱不得英雄。由此看來，天下之英雄，曹操當之無愧。
再說曹操，《三國演義》中的曹操奸詐、多疑，“寧教我負天下人，不教天下人負我”便出自他之口。但我認為這種性格，符合那個時代群雄爭霸的特點，而曹操恰恰也有這樣的野心，想要一統天下。在《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”正凸顯了曹操的雄心壯志。
xxx評論曹操的詩“氣魄雄偉，慷慨悲涼，是真男子，大手筆。”他不愧為歷史上杰出的文學家。而我認為他在“望梅止渴”中所表現的機智，更是一般人所不及的。
《三國演義》中有一段是曹軍在路過宛城時，曹操規定，將士一律不得踩踏民田，而自己的馬卻因受驚而踩踏了民田，他讓法官為自己定罪，因書上說不能處罰擔任尊貴職務的人，但曹操認為自己制定法令，自己卻違反，怎么取信于軍?即使我是全軍統帥，也應受到一定處罰。于是便割斷了自己的一縷頭發。可見曹操的治軍嚴明、以身作則。
在我眼中，曹操也是一個會重用人才、任人唯賢的人。官渡之戰中，他讓袁紹的得力謀士—許攸為他所用，從而大敗袁紹，成為歷史上著名的以少勝多的戰例。不愧為歷史上杰出的軍事家。他愛惜人才，不惜把捕獲的呂布的赤兔馬贈給關羽，對關羽恩重如山，所以才致使敗走華容道時關羽念及舊情放了曹操一馬。而我認為曹操更是一位極英明而有遠見的人，在與劉備煮酒論英雄時，他便認準“天下英雄，惟使備與操耳”。
曹操不愧為歷史上杰出的政治家。而他在《短歌行》《觀滄海》《龜雖壽》等作品中所展現的的博大胸懷，更表現了他在治國、軍事等各方面的雄才大略。
總而言之，在我眼中，曹操是一個集多重性格于一身的人。他聰明機智、以身作則、多謀善斷、極富遠見、愛惜人才、奸詐狡猾、多疑。曹操還是歷史上杰出的政治家、軍事家、文學家、詩人。他不愧為亂世之雄才，人中之豪杰!
曹操人物介紹歷史人物曹操篇八
您歷來都是人們心中的環角色，但是我并不這樣認為，我覺得您不一樣。您是一部書，一本封面有點糟糕的書，“治世之能臣，亂世之奸雄”的題字讓大多數的讀者望而卻步。但打開這本書后，就能感受到您的內涵。
您是一部鼓勵節儉的書。
您是中國歷史上第一位提出“薄葬”的帝王。您曾頒布一道《終令》，提出死后不要厚葬，陵上不植樹也不堆土。一年后，您準備了送終的衣服，并留下遺囑說：如果您死了，金銀財寶等器物一律不隨葬。在注重陪葬那個時代，您的想法是獨一無二的，當其他帝王還想著死后依然要錦衣玉食的夢時，您打破了這一夢想。
您是一部提倡誠信的書。
一次，您帶領軍隊經過農田時，見莊稼豐收在望，于是下令凡是踐踏農田的，斬首示眾。不料，您的馬因為受到了驚嚇，一下躍進了農田中，踐踏壞了一塊農田。您不失信于民，當眾割下了自己的頭發替代。您大可不必這樣，沒有誰敢和三軍統帥來較真。但您卻以身作則，使手下信服于您。從您這本書里，我讀懂了一言九鼎的重要。
您是一部使人奮發向上的書。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。您敞開胸懷，想把天地包容。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”成為流傳千古的名句，激勵人生的進取。您能激流勇進，積極向上，敢于向命運挑戰，這是一種十分高尚的人生追求。
從您這本書里，我讀懂了進取的重要。
曹孟德，我想對您說：您是一部書，您鼓勵節儉，您提倡誠信，您激勵人們奮發向上。您雖然也有粗糙的章節，也有不妥的句子，讀起來并不通順，但絕對是部有著獨特魅力的書，一部教人前行，以實現自身價值的好書。
您還有很多地方展現著獨有的風采，書寫著博大的胸襟和不凡的氣度。
對您，我仍需細細地琢磨……