范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與時間賽跑篇一
以前我學過《和時間賽跑》的課文，今天我又讀了一遍，又一次讓我感到時間的珍貴。
作者上小學的時候，最疼愛作者的外祖母去世了，他的爸爸媽媽無法安慰他，只是說昨天過去了，你再也回不到昨天。一些大人以前也是孩子，現在想回到童年卻辦不到了。時間過去了，就永遠不會回來。
是啊，時間猶如匆匆的河水，一去不復返，也許你見天看到的小鳥飛向自己的巢，明天它們可能也沿著同樣的'路線飛過，可惜時間已經不是今天，小鳥也不是今天的小鳥，它們也變了。
我發現讀完這篇課文后我明白了，人是永遠也跑不過時間的，但是人可以在擁有的時間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大。我的生活里，有電子琴輔導班要上，除了要完成平時老師留下的作業外，我有時還要向下一課進攻，能彈多少彈多少，當然還要媽媽的幫助才行，自己多學些，為的是下節課少用些時間，會的多了就會為媽媽省下高額的學費，時間就是金錢，時間就是生命。
我相信，只要每一個人都可以和時間賽跑，今天的事情不拖到明天，我們就贏得一分，讓這些事件充分發揮它的作用，做有意義的事。讓我們趕快和時間賽跑吧!
與時間賽跑篇二
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間流逝得飛快，雖然我們留不住它，但是可以充分利用它。是的，時間抓住了就是金子，抓不住就是流水。于是我要抓緊時間，和時間賽跑。
“哎，作業好多啊。”一起床我就心情沉重的說道。媽媽見我這副樣子便說：“兒子，下午媽媽帶你去看電影————”“噢耶！”我跳起來歡呼道。“等一下，前提是要把作業做完才行哦。”“啊？”我剛才無比喜悅的心情被一掃而空。趕緊回到書房做作業。
來到書房，看到那“堆積如山”的作業，不由得嘆了口氣，看來只能和時間賽跑了。于是我把時間調快了40分鐘，然后便埋頭寫了起來。
看似我已經和時間賽跑完了，其實另一場比賽才剛剛開始。餐桌上，媽媽正催著我快點吃飯，免得買不到電影票了。沒錯，特長班多多的我就是這樣，一點到兩點是薩克斯課，四點到六點是作文。沒辦法，我加快吃速，免得我一上午的“勞動”泡湯了。
當我們買了電影票趕到薩克斯學校時，剛好一點。最終，我和時間老人的比賽結果是：優勝者是我。
魯迅先生說得好，“時間像是海綿，只要肯去擠，總會有的。”我想這大概就是與時間賽跑的本質吧。珍惜好生命中的每一刻，利用好它的價值。
我與時間賽跑，做我命運的贏家。
與時間賽跑篇三
人人都有過與同伴及對手賽跑的經歷吧？而我卻與我一個特殊的朋友——時間，賽跑。
人人都無法超越時間，可是你卻可以合理安排時間，合理利用它，那么你的人生將更為精彩。
我們在考試的時候，有時間限制。但是在做完試卷后，我們班有“三在經典表現”第一種就是屬于一般型，在他們做完試卷后就在座位上仔細檢查，我就屬于這種類型：而另一種為發呆型，在他們做完試卷后，就會傻呆呆地坐在座位上發呆，老師每次提醒他們合理利用時間，而這種人，就落后于時間了；第三種為愛哭型，每次考完試，總會有一兩個同學嗚咽，甚至號啕大哭，因為他們沒寫完試卷，對此老師也是無語。
“一般型”就與時間賽跑時，總能同時間并駕齊驅，而另外兩種為落后型。
許多名人出名后，也不是虛度光陰，他們也依然合理安排時間，與時間并排“跑”。
還有一次在地鐵上，他想與其坐在位置上干等著，還不如利用這段時間，所以，他就掏出了一本書，認真觀看。
現在那些浪費時間，虛度光陰的人們，等于在自殺，也是落后于時間，你總不喜歡別人趕在你前面？不如現在開始利用時間，爭取把時間補回啞！
雖然有類跑不過時間，但還是發努力趕上時間，并且要合理安排時間，因為這是你獨自擁有的，這是為你自己而爭取的！
與時間賽跑篇四
時間是人一生最寶貴的財富，它如一條潺潺流淌的小溪，洗滌著人們的心靈，讓人意識到時間的重要。
轉眼間，我們從懵懂的兒童成為了蓬勃如朝日般的少年，步入了青春的花季。我們在成長，時間也在悄無聲息地從指尖劃過，一分一秒流逝。很多人的時間觀念很淡薄，認為一分一秒算不了時間，不能干什么，一無是處。對此我想說：“生命就是由一分一秒的時間拼湊而成的。如何享受自己的生命，就是好好把握每一分每一秒。近年來的中考，一千米競跑往往是同學們的弱項，滿分是3分35秒。在這樣殘酷的比賽中，只有那些咬咬牙關，竭力沖刺的人才能獲得好成績。至于那些認為一分一秒不算什么的人，只會一昧的安慰自己：再休息幾秒鐘，待會我一定竭盡全力。結果白白損失了應有的分數。
一秒鐘，可以改變人的情緒；一秒鐘，可以決定成敗；一秒鐘，更可以決定生死。
科學研究表明:那些時間觀念淡薄的人在長大以后失業率很高，情緒很不穩定，他們會把事情交給時間決定，做事優柔寡斷；而那些視時間如金錢的人，他們遭遇挫折時不會白白浪費時間用來嘆息，而是堅強地抓住時間的契機，不會讓自己隨著時間而隨波逐流。
當朱自清感嘆時間匆匆：我們的日子為什么一去不復返呢？當陶淵明寫下“盛年不重來，一日難再晨”，當楊柳枯了，檐下的燕子南飛了。時間都在悄悄流逝。
白駒過隙，時光荏苒。時間的流逝沒有人可以阻擋，但在它流逝時，我們可以伸出自己的雙手，把握每一分每一秒。與時間賽跑，奔跑在自己的逐夢路上，別讓時間成為自己華發滿頭的悲嘆！
與時間賽跑篇五
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”恍惚間，又走過一年，我又長大啦！
一到新年，心中便有許多的感慨，說不清又道不明。有收獲，有快樂，有遺憾、有傷心……辭去舊的一年，即將迎來新的一年。而我，又大了一歲。
許多人虛度光陰“明日復明日，明日何其多。”可時光不等人，它是無情的，你別想從它的那得到一絲一毫的東西。它是無私的，總把最高貴的"寶貝”奉獻給我們，但我們總是“欺負”它。它是公正的，不會對任何人偏心。
時光不緊不慢的流逝著，就像流水一樣，日夜不停。回顧20xx年，曾多次在溫州市電視臺獲得了街舞金獎、作文一等獎、寫字銅獎、朗誦二等獎……想起那一個個瞬間，喜悅升騰，這都是我抓住那美好的時光，努力的結果。有付出就會有收獲，只要珍惜時光，它必定會回饋你滿意的答案。20xx就在眼前，我將再次緊緊抓住時光，努力讓自己更加優秀，讓自己更上一層樓，來擁抱這美好20xx！我要像魯迅先生說的那樣，“把別人喝咖啡的時間都用來學習。”珍惜時光，擁抱20xx！
新的一年來臨了，讓我們伸出那希望的雙臂擁抱20xx年，繼續書寫屬于我們自己的精彩篇章。
與時間賽跑篇六
“我看著快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。
這是一篇四年級時的課文，我記憶猶新。和時間賽跑，這不但是一種作者口中的“游戲”，還是成功的秘訣。
我不懂，不理解，怎么和時間賽跑？時間有長腳，他能跑？而我沒有察覺，不知不覺中，我和時間在賽跑。
語文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開心，這節課老師答應我們自習的！終于，老師停了下來，讓我們自習。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業，寫了起來。旁邊的同學勸我：“別寫了，快下課了！”我不聽。
鈴聲響了，我收拾好書包，驚喜地發現，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業！
后來回想，這不就是和時間賽跑嗎？我要堅持和時間賽跑啊！
與時間賽跑篇七
站在九歲半的門檻上，回首來路，一串串的腳印印證著那句珍惜時間的名言。它猶如一盞指路明燈，引領我從迷霧中走出，邁上星光燦爛的大道。
小時候，我什么也不懂，每天只知道玩耍、嬉戲，任時間像未開墾的荒原，大片大片的荒蕪。不知不覺中，我六歲了，該上小學了。但我卻沒因此而珍惜時間、好好學習，依然像幼兒園里一樣，得過且過。為此，爸爸十分生氣，多次訓斥我虛度光陰，兩手空空，我卻左耳進右耳出什么也聽不進去，依舊我行我素。不久，期中考試來了，我考得一塌糊涂。我卻不以為然，自我安慰來日方長，時間多多。
我心中微微一顫，臉兒發燙：我懂得珍惜時間嗎？是啊！一朵花凋零了，還能長出新的花苞，重新怒放，而我的少年，只有一次，永遠不會再重來了呀！我應該珍惜時間！
讓這句名言：“花有重開日，人無在少年”繼續鼓勵我前進吧！”
與時間賽跑篇八
;和時間賽跑，可能跑贏嗎？時間一分一秒地過，不知疲倦，不會停止，我們想追也追不上啊。是的，我們永遠跑不贏，但我們可以跑得更快。而且在與時間賽跑的過程中，我們會不知不覺收獲很多很多。閱讀一下這篇文章吧，著名散文家林清玄先生會告訴你為什么要與時間賽跑，怎么與時間賽跑。
讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來了呢？”我問。
“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。”爸爸說。
爸爸等于給我說了一個謎，這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。
以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
閱讀擷英
a關于“我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。”：作者用一連串的動作描寫，生動真實地表現了他的悲傷。
b關于“外祖母永遠不會回來了”：這是全文第一次出現的和時間有關的語句。
c關于“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。”：這一段關于時間的論述，特別準確，這也是讓作者對時間產生畏懼的開始。
d關于“可怕”和“說不出的滋味”：這是作者對流逝的時間的第一感受。
e關于第六七自然段：這兩段用基本一致的結構，舉了兩個例子，進一步生動地闡釋了時間一去不復返的道理。
f關于“著急”和“悲傷”：作者再一次強調了他對時間的畏懼。
g關于“我要比太陽更快地回家。”：作者第一次發現可以與飛逝的時間玩游戲，這也是全文基調由消極到積極轉換的開始。
h關于“有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。”：作者終于從恐懼時間到勇于與時間賽跑，這里用了非常簡潔的幾個例子描繪出了他積極的生活狀態。
i關于“受益無窮”和“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”：文章最后兩段點題并道出文章主旨，這是作者的感悟，也是文章帶給我們的財富。
閱讀感悟
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