小松鼠作文字優質

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小松鼠字篇一

羅愛妮的老公出車禍去世了，她整天以淚洗面，半個多月才從悲痛中醒過來。這時，她忽然發現，女兒方涓涓變得很沉默，羅愛妮和她講話，她總是呆呆地看著媽媽，最多搖搖頭或者點點頭。

羅愛妮不由得心慌起來，急忙到幼兒園去詢問老師。老師說她們也發現方涓涓最近表現很異常，原本活潑好動的她，現在不合群了，總是一個人躲在角落里發呆，連平時最喜歡的跳舞課，也懶得跳舞了，更別說唱歌了。老師關心地詢問她，她總是不做聲，要么就哭。她們正打算找家長談談，恰好羅愛妮找來了。

聽完老師們的話，羅愛妮不由得深深地自責起來。最近沉浸在悲傷中，對女兒沒有關心，每天總是把她放到幼兒園門口就走，晚上接回來放在家里就不管了。看樣子，女兒得了抑郁癥之類的病癥。羅愛妮坐不住了，帶女兒去看心理醫生。可是，半個月過去了，女兒不但沒有開口說話，而且越來越消瘦了，臉色也變得蠟黃蠟黃的。

再這樣下去，女兒就毀了！剛好到了放暑假的時候，羅愛妮就把涓涓帶回到幾百里遠的大洪山老家，打算在青山綠水里好好和女兒相處一段時間，親自給她進行心理疏通。

老家的這套房子，是羅愛妮公公婆婆留下來的遺產，坐落在半山腰里，屋前的緩坡上長滿野花，屋后不遠處是一汪清泉，房屋四周長滿大松樹，環境美不勝收。不到一里路的山腳下，就是一排村莊。當初，羅愛妮的公公婆婆，就是圖這里清凈，才搬離村莊，住在這里的。家具一應俱全，只是一年多沒有住人了，落滿灰塵。羅愛妮稍作打掃，從車子里拿下被褥和洗漱用具，總算安頓下來了。

晚上，吃過飯后，羅愛妮就給女兒講故事，方涓涓面無表情地聽著聽著就睡著了。羅愛妮嘆口氣，抱著女兒上了床。

第二天一大早，母女倆被窗戶玻璃時斷時續的拍打聲吵醒了。羅愛妮下床拉開窗簾，清晨的陽光灑進屋里，一只小松鼠站在窗臺上，圓溜溜的小眼睛正瞪著羅愛妮。原來是這個可愛的小家伙在作怪。小松鼠拖著毛茸茸的尾巴，呆萌的樣子樂壞了羅愛妮。羅愛妮回頭向女兒招手，方涓涓溜下床，來到窗邊，眼睛里透出一抹亮光，一眨不眨地盯著小松鼠。羅愛妮慢慢地打開窗門，想伸手去撫摸小松鼠。突然，窗臺上跳上兩只大松鼠，護著小松鼠跳下窗臺遠去。

羅愛妮拉著女兒的手，打開屋門，急忙追出去，只見三只松鼠相繼爬上松樹，幾個跳躍，隱入松林里。想來這屋長時間沒有住人，松鼠們才會膽敢靠近。

吃完早飯，羅愛妮帶著女兒去屋后的清泉邊玩，那里長著各色野花。羅愛妮邊采摘好看的花朵，邊對方涓涓喋喋不休地說著話，告訴她這叫什么花，那叫什么草。說著說著，發現女兒沒有跟上來，一回頭，方涓涓正呆呆地仰頭看著一棵大松樹。羅愛妮順著方涓涓的目光看上去，原來是三只松鼠在上面嬉戲，樹上有一個洞，看來是松鼠的家了。羅愛妮認出，這松鼠一家，正是早上拜訪她家的那三只。

羅愛妮對方涓涓說：“寶貝，這是松鼠，看，那只大的，是松鼠爸爸，小一點的是松鼠媽媽，那個小松鼠，是松鼠寶寶。”其實，羅愛妮也分辨不出松鼠的公與母，完全憑感覺，把大的當成公的，小一點的當成母的。

方涓涓的臉上終于露出一點笑意。羅愛妮舉著女兒的小手，對松鼠揮舞著，說道：“寶貝，快喊，松鼠松鼠我愛你，下來和我一起玩。”可是，任憑羅愛妮怎么變著花樣教她，方涓涓就是不開口。

這以后，羅愛妮總是帶著女兒到屋后玩耍，網蜻蜓，追蝴蝶，采野花，對著松鼠喊話。然而，松鼠總是站在高高的樹上，任憑羅愛妮怎么呼喚，就是不下來。

這一天，羅愛妮開著車，載著女兒到鎮上采購食物。在超市給女兒買零食時，看見袋裝的松仁，靈機一動，買了大量的松仁。

回到家里，羅愛妮就迫不及待地帶著方涓涓來到清泉邊，把松仁撒在大松樹下，然后和女兒退得遠遠的。不一會，就見小松鼠溜下樹，小眼睛賊溜溜地看著羅愛妮母女倆，試探地撿起幾粒松仁，然后一個急轉身，爬回樹上，吃起了松仁。再后來，三只松鼠都下來了，撿起地上的松仁，吃了起來。

后來的每一天，羅愛妮都會在大松樹下撒一些松仁，松鼠們都會下來撿著吃。慢慢地，松鼠們和羅愛妮母女熟絡起來，會在羅愛妮母女周圍跳躍，但始終和羅愛妮母女保持著安全距離。有時候，羅愛妮沒有帶方涓涓去屋后，松鼠們會來到屋前的場地上玩耍，探頭探腦地往屋里張望。

轉眼在這里住了快半月了，羅愛妮除了帶女兒出去玩耍，就是在屋里陪她閑聊，有意識地引導方涓涓開口說話。方涓涓雖然情緒有所好轉，但是除了點頭搖頭，就是不開口說話。有時候，躺在床上，看著熟睡的女兒，羅愛妮禁不住淚眼婆娑，捂著被子偷哭。

這一天，羅愛妮聽天氣預報說今天會有暴雨，看看天色也是非常陰暗，就沒有帶女兒出去，而是關好門窗，陪著女兒看動畫片。

到了下午，電閃雷鳴，狂風暴雨。羅愛妮正在想著心事，方涓涓的手忽然拉扯著她的胳膊，將她拉回到了現實。順著方涓涓的手指，羅愛妮看見，窗臺上蜷縮著松鼠一家，正在躲雨。那雨下得太大了，雨水被大風刮得窗臺上到處都是，松鼠父母用身子擋著雨水，把小松鼠護在中間。看來，松鼠一家來到門前場地上玩耍，面對突如其來的暴雨，來不及回家，只得跳上窗臺躲雨。

羅愛妮急忙打開玻璃窗，松鼠一家從窗戶里穿過，進了屋里。羅愛妮拿出松仁招待松鼠一家，松鼠一家躲在角落里，不愿靠近。羅愛妮就不再管它們，自顧自地玩起了手機。

過了一會，小松鼠慢慢靠近方涓涓，最終爬到方涓涓的身上，和方涓涓玩耍起來，方涓涓發出了笑聲。羅愛妮心里一陣喜悅，這孩子，終于開心地笑起來了，這是一個好的開端。松鼠爸爸和松鼠媽媽也不再拘謹，開始在屋子里上躥下跳，四處溜達。

一直到晚上，大雨也沒有停的意思。睡覺時，小松鼠鉆進了方涓涓的毛毯下面，方涓涓抱著小松鼠睡著了。羅愛妮找了一個紙盒子，里面放了一些棉絮，算是給兩只大松鼠做了一個窩。可是它們根本不領情，就那樣相互依偎，蹲在屋角落里。

第二天早上，羅愛妮醒來時，已經不下雨了，天上掛著旭日，是個晴天。羅愛妮剛一打開門，松鼠一家就跳躍而去。

經過這一次交往，松鼠一家就和羅愛妮母女成了朋友。羅愛妮和女兒再去清泉邊玩耍時，松鼠一家主動靠近，小松鼠更是沒拿自己當外人，總是圍著方涓涓跳躍，還從她手里搶松仁吃。

這一天，太陽不是很大，羅愛妮拿了一條床單，鋪在清泉邊的樹蔭下，坐著看書，方涓涓則在草地上和小松鼠嬉戲。羅愛妮看了一會書，忽然覺得周圍沒有了動靜，抬眼一看，小松鼠早已經跳到大松樹上去了，方涓涓站在不遠處一動不動。羅愛妮喊道：“寶貝，到媽媽這兒來。”可是方涓涓站著沒動，也沒有回頭看一眼。

羅愛妮覺得氣氛有點異樣，就站起來，忽然發現方涓涓的面前盤著一條大蛇，正昂著頭沖方涓涓吐著信子。羅愛妮的心猛地被揪住了，她知道，蛇盤著身子，就是攻擊的前兆，隨時都會對方涓涓發起攻擊。羅愛妮喊道：“寶貝，千萬不要動！”她怕驚動蛇，動作不敢太大，慢慢地向女兒靠近。羅愛妮的心里很焦急，她手里沒有任何可以打蛇的工具。但是，她下定決心，就算自己讓大蛇咬死，也絕不能讓女兒受到傷害。

方涓涓瞥見媽媽過來了，“哇”地一聲大哭，扭轉身子就往羅愛妮身邊跑。大蛇一見方涓涓動了，伸出頭就往方涓涓咬去。正在這千鈞一發之際，一條黑影沖向大蛇的頭部，撞擊之后，就如閃電一般，爬上了身邊的松樹。大蛇受到攻擊，扭轉身子沖到松樹邊，望著樹上的松鼠，繞著松樹盤旋了一圈，無奈地離去了。草叢中一陣窸窸窣窣的聲音過后，歸于安靜。

待到把方涓涓哄得平靜之后，羅愛妮牽著方涓涓的手，來到大松樹下，指著松鼠爸爸說道：“寶貝，快謝謝松鼠爸爸。”羅愛妮剛才看得清楚，那個攻擊大蛇的黑影，就是松鼠爸爸。方涓涓對著松鼠爸爸笑笑，卻不開口說話。

經此一事，羅愛妮變得小心了，再帶著女兒到清泉邊玩耍時，身邊總帶著一根竹竿。

眼看住在這里快一個月了，羅愛妮心里越來越不淡定了。女兒雖然情緒變得好了，臉上有了笑意，但是仍然不愿意說話。這一天，朋友圈里有人向羅愛妮介紹了一位省城里的兒童專家，羅愛妮思忖再三，最終決定帶著女兒去省城治療。

這天一大早，羅愛妮將該帶走的東西放進車子后備廂里，鎖緊門，然后帶著方涓涓來到大松樹下，說道：“寶貝，我們要離開這里了，向松鼠一家說再見。”方涓涓對著松鼠一家揮揮手，嘴張了張，最終什么都沒有說。

羅愛妮對著松鼠一家鞠了一躬，說道：“松鼠爸爸，謝謝你上次救了我女兒，如果有緣，下次再來看望你們。”說完，將幾袋松仁放在了大松樹下，然后牽著女兒到了車上。

羅愛妮開著車下山，方涓涓忽然扯了扯媽媽的衣襟，面露驚喜，指指車窗外。羅愛妮看過去，只見松鼠一家在樹上跳躍著，跟在車后。羅愛妮把車速放到最慢，松鼠們跳上車頂，小松鼠攀著窗沿，還把頭伸進車窗里，和方涓涓鬧著。

方涓涓撲進媽媽的懷里，大哭著說：“我好想爸爸啊！”

羅愛妮一把摟住女兒，任眼淚肆意地流下，哽咽著說：“媽媽也想爸爸，好寶貝，你想爸爸就說出來呀，不要憋在心里啊。好了，寶貝，說出來就好了。”老公在世時，很是疼愛女兒，女兒也喜歡黏在爸爸的身邊。羅愛妮心里清楚，失去了爸爸的愛，女兒小小的心靈承受不了這么大的悲痛，就關閉了心扉，關閉了和外界溝通的渠道，不愿意再和外界聯系。如今看來，女兒開口說話了，正是和松鼠一家相處，漸漸融化了女兒心里的冰。此時松鼠爸爸的這點看似微不足道的關愛，恰恰在關鍵時刻，沖破了女兒心里的瓶頸，讓女兒的悲傷破冰而出。

方涓涓也伸出頭喊著：“松鼠松鼠我愛你！”一聲接一聲，慢慢地，聲音越來越響亮，越來越清脆。

羅愛妮開心地笑著，笑著笑著，眼里又涌起淚，不過，這次她沒有有意忍住，既然是幸福的淚水，那就讓它流吧！

（插圖/王萬春）

小松鼠字篇二

小松鼠字篇三

“從此靜窗聞細韻， 琴聲長伴讀書人。”的詩意：從此靜靜的書窗外可以聽這細微的松聲，如琴聲一般常伴著讀書人。

出自李群玉《書院二小松》

一雙幽色出凡塵，數粒秋煙二尺鱗。

從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人。

一雙幽暗的松樹在塵世出現，數粒稚嫩而翠綠的小松初生的枝葉掛在二尺高的松樹上，從此靜靜的書窗外可以聽這細微的松聲，如琴聲一般常伴著讀書人。

前兩句是“一雙幽色出凡塵，數粒秋煙二尺鱗”，說的是書院里的這兩株小松生長得不同凡俗，它的針葉長得稚嫩而翠綠；后兩句是說，靜窗之下聽到的不是松濤狂吼，而是細韻微生，在這種幽雅而靜肅的環境里，琴聲長伴讀書聲，十分愜意。四句詩脈絡一貫，句連意圓，構成一個和諧的藝術整體。寫松易落俗套，此詩卻能翻出新意，構思新穎，別具情味，見詩人獨到的感受和寫新繪異的藝術功力。

句中的“一雙”，點明題目中的“二小松”。這一句，有如我國國畫中的寫意畫，著重在表現兩株小松的神韻。詩人用“幽色”的虛摹以引起人們的想象，以“出凡塵”極言它們的風神超邁，不同凡俗。如果說這一句是意筆，或者說虛寫，那么，第二句就是工筆，是實寫。“數粒秋煙”，以“秋煙”比況小松初生的稚嫩而翠綠的針葉，這種比喻是十分新穎而傳神的`，前人似乎沒有這樣用過；而以“粒”這樣的量詞來狀寫秋煙，新奇別致，也是李群玉的創筆，和李賀的“遠望齊州九點煙”的“點”字、有同一機杼之妙。詩中的“二尺鱗”，一方面如實形容松樹的外表，其中的“二尺”又照應前面的“數粒”，切定題目，不浮不泛，點明并非巨松而是“小松”。首二句，詩人扣緊題目中的“二小松”著筆，寫來情味豐盈，以下就要將“二小松”置于“書院”的典型環境中來點染了。

“從此靜窗聞細韻”，李群玉詩的第三句可能從前人詩句中得到過啟發，但又別開生面。庭院里的兩株小松，自然不會松濤澎湃，天籟高吟，而只能細韻輕送了。“細韻”一詞，在小松的外表、神韻之外，又寫出它特有的聲音，仍然緊扣題旨，而且和“靜窗”動靜對照，交相映發。“琴聲長伴讀書人”，結句的“琴聲”緊承第三句的“細韻”，并且將它具象化。“長伴讀書人”，既充分地抒發了詩人對小松愛憐、贊美的情感，同時也不著痕跡地補足了題目中的“書院”二字。這樣，四句詩脈絡一貫，句連意圓，構成了一個新穎而和諧的藝術整體。