無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我擁有字篇一
今年的春天來得尤晚。（暗示心情）
都已是三月了，可天空總是灰沉沉的，一幅沒精打采的模樣。沒有煙花三月的燦爛，一場連續幾天的雨更是擾得人心煩。（雨更添煩憂）
放學了，大雨沒有要停的意思。看著那漫天的雨簾，我輕嘆了一聲，無奈的向在門口等我的爸爸走去。（無可奈何）?身為走讀生，我極其痛恨這樣的雨天的，因為家離學校遠，所以每天都是爸爸騎著電瓶車來接我。夭氣晴好時，坐在電瓶車后座上的我很快便可回到家，可遇上這樣的雨天，可真是麻煩極了！盡管穿著雨衣，可下落的雨滴依然會順著身體流到腿上；風總是很大，會吹落帽子，吹散頭發。總之，每一個雨天，我都會狼狽不堪的。（點明為什么）
每每想到這些，我心中亦會有些許的期待——家里的收入也還不錯，爸爸什么時候會買車呢？（對比，內心充滿向往）
路還很長，我和爸爸依舊在風雨中前行。
又是這般令我失望的回答，我沒有心情去聽爸爸接下來的話，陷入了沉思之中。（?兩個“又”見感情）
原來，以前的我總是關注自己，卻從未注意過爸爸遭受的遠比我多得多，我一直躲在爸爸的背后，卻不知爸爸在我背后已給了我太多的愛；我一直期待家中能擁有一輛汽車，卻不知爸爸早已使我擁有了一座愛的城堡——原來我己經擁有了這么多。我不再去羨慕那些“有車一族”了，坐在電瓶車后座的我也可欣賞星空或雨景，因為，我己經擁有了足以使我歷經風雨的愛的力量。（頓悟、心生愧疚，感激）
我擁有字篇二
每個人對溫暖的體驗都是不同的，比如說，有的人因為在路上幫助了一個人，為他人做了一件好事，他都會覺得心里溫暖溫暖的，因為他心里擁有了陽光；而有的人則認為，今天占了點小便宜或者在路上拾到了錢財，也會感到心里暖洋洋的，跟擁有了陽光似的。所以由于這兩種人的心境不同，他們的收獲也會不同。如果是我，我則會因為我今天在路上幫助了一個人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽光般的溫暖，而不會因為占了點小便宜或拾到錢財而偷樂，這樣的人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽光。
上面提到的是現實生活中人人都曾遇到的情況，作為一個高中生，況且還是一個即將面臨高考的高三學生，在有的人看來，我們高三學生每天都會沉浸在繁忙的學習中，是沒有時間去曬曬太陽、聊聊天的，每天還要為學習煩惱著，所以，也不會感受到陽光有多么溫暖。但是對于有的同學來說，他們是溫暖的，不是外在的，而是內心深處深深體會到陽光的溫暖，他們每天都刻苦學習，不會貪玩，每天都在學習上有很大的收獲，到了晚上，躺在床上，回想自己一天的收獲，今天自己又學會了什么，今天又比昨天多懂了些什么，以前不會的，現在都會了，這時候，你的心里一定是在偷偷地樂吧!而心里也會跟擁抱著陽光一樣溫暖。而有些同學呢，整天無所事事，上課不愛動腦筋，下課自制能力又差，晚上躺在床上也不會想到什么，因為根本就沒有什么值得他們想的，而他們也永遠感受不到在內心深處的那種溫暖，也永遠體會不到擁有陽光的那種感覺，在心靈深處是永遠藏著暗無天日的世界。
那些勤奮刻苦的同學，他們不僅現在擁有陽光，而且會永遠擁有它，因為他們知道去追求它，他們是快樂的、幸福的，他們用自己的努力擁有了陽光，擁有了永遠屬于自己的陽光。未來的道路是由自己決定的，該怎么走，自己要把握好，一旦走錯了，再想回頭已是不可能的了。
擁有陽光，楊光可以!擁有陽光，我們更可以!
我擁有字篇三
歲月匆匆，似箭一般的光陰便一去不復返了，那我們又擁有了什么呢？
——題記
理想
教師節快到了，同學們都準備了一份精巧細致的禮物送給老師，而我的呢？只是一張粗糙的卡片。到底送不送呢？我猶豫不絕。忽然，一個新的念頭萌生了。為什么我不等到晚上才送給老師呢？于是，上完晚自習后，我悄悄地來到教師宿舍，敲了敲門，小心翼翼的將禮物送到老師的手里，老師并沒有嫌棄我的禮物，很快的接過去，并說：“謝謝。”還送給我一句話——“千里送鵝毛，禮輕情義重?！彪S后，我就走了。當我走的時候，老師房間的'燈還亮著，我從窗外望去，老師正在不辭勞苦的給我們批改作業。此時，我熱淚滿眶，黃豆般的眼淚不斷涌出，我暗下決心：長大后，我一定要當一名教師。直到現在，我的理想一直沒有變。
成功
沒有任何的付出，不需要回報；沒有任何的耕耘，不需要收獲；沒有任何的成果，不需要磨難的錘煉。自古以來，“寶劍鋒利從磨礪出，梅花香自苦寒來”，但是要取得真實的成功，不在與榮譽和財富，而在于你付出的代價。顯然，一篇文章的看法和評價，只有改正自己寫作的不足之處，我們的才華就能得到不斷的完善，我們才能取得更大的成功。畢竟不經歷風雨，怎么見得彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
知識
知識是幸福的源泉，知識是打開心靈之窗的鑰匙；知識是破解迷信盲從的靈丹妙藥。如果沒有知識，迷信盲從的封建思想就會遍布全世界。小時候，奶奶經常給我講有關習俗的故事，她說：“一個人如果去了上山砍柴，一夜未歸，這個人肯定是被鬼纏身了，最后就會慢慢地死掉。”聽完這個故事，我心驚膽戰，恐懼占領了我全身。我以為是真實的，嚇到我晚上不敢出門。就連睡覺都要人陪。自從學習了知識，我才明白奶奶說的都不是真實的，是迷信盲從。
擁有了理想，讓我們懂得了奮斗；擁有了成功，讓我們明白了努力；擁有了知識，讓我們清楚了真相。
我擁有字篇四
姥姥常說，人要學會珍惜擁有。過去的我，不是很懂?，F在的我，已經懂得了。珍惜已擁有的，也是一種守護幸福的方式。
只可惜，在懂得這個道理之前，我的姥姥已經去世了。我沒能在姥姥在的時候懂得珍惜她，現在她走了，我開始思念起她了。
在姥姥在世的時候，我是不喜歡和姥姥待在一起的，因為姥姥喜歡念叨，不管是我做什么事情，她都喜歡念叨。她的念叨到了后來，連她自己都承認，她過于念叨了，甚至輕輕的在那里自言自語，說念叨也是一種不珍惜擁有的表現。這句話被我聽見的時候，我的心像是被什么撞了一下，竟然開始心疼起愛念叨的姥姥了?？删驮谖覝蕚湟獙W會珍惜擁有我的姥姥的時候，她生病去世了。
可以說，是姥姥用她的方式教會了我“珍惜擁有”，雖然代價真的有點太大了。自那之后，我不再對自己的姥爺以及爺爺奶奶還有爸爸媽媽做任何挑剔了。每個人都是即優點和缺點于一身的人，每個人都不是神，我們每個人應該做的就是用自己的包容去看待這些別人身上的缺點，去學會珍惜已擁有的部分。
現在姥姥也已經走了好幾年了。我和我的姥爺還有爺爺奶奶的關系越來越好了，他們都是我現在珍惜著的擁有，在珍惜著的時候，我感覺到我是懂愛是什么的，也感覺到愛是那么的溫暖，既溫暖的別人也溫暖了自己。
多希望在夢里告訴我的姥姥啊，告訴她，我已經懂得珍惜擁有了，告訴她，她對我有多么的重要，告訴她，如果沒有她的犧牲，或許我這一生都學不會珍惜擁有吧！姥姥，我是你曾經最愛念叨的孫子，現在還是嗎？不管姥姥現在還愿不愿念叨我，我都會珍惜我曾經擁有過的您。
我擁有字篇五
今年的春天來得尤晚。（暗示心情）
都已是三月了，可天空總是灰沉沉的，一幅沒精打采的模樣。沒有煙花三月的燦爛，一場連續幾天的雨更是擾得人心煩。（雨更添煩憂）
放學了，大雨沒有要停的意思?？粗锹斓挠旰煟逸p嘆了一聲，無奈的向在門口等我的爸爸走去。（無可奈何）?身為走讀生，我極其痛恨這樣的雨天的，因為家離學校遠，所以每天都是爸爸騎著電瓶車來接我。夭氣晴好時，坐在電瓶車后座上的我很快便可回到家，可遇上這樣的雨天，可真是麻煩極了！盡管穿著雨衣，可下落的雨滴依然會順著身體流到腿上；風總是很大，會吹落帽子，吹散頭發?？傊?，每一個雨天，我都會狼狽不堪的。（點明為什么）
每每想到這些，我心中亦會有些許的期待——家里的收入也還不錯，爸爸什么時候會買車呢？（對比，內心充滿向往）
路還很長，我和爸爸依舊在風雨中前行。
又是這般令我失望的回答，我沒有心情去聽爸爸接下來的話，陷入了沉思之中。（?兩個“又”見感情）
原來，以前的我總是關注自己，卻從未注意過爸爸遭受的遠比我多得多，我一直躲在爸爸的背后，卻不知爸爸在我背后已給了我太多的愛；我一直期待家中能擁有一輛汽車，卻不知爸爸早已使我擁有了一座愛的城堡——原來我己經擁有了這么多。我不再去羨慕那些“有車一族”了，坐在電瓶車后座的我也可欣賞星空或雨景，因為，我己經擁有了足以使我歷經風雨的愛的力量。（頓悟、心生愧疚，感激）