在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
初二我來了字初二我來了字篇一
神奇的玫瑰花
在一個星期天的黃昏,啄木鳥小姐和自己的孩子在逛森林超市,森林超市里的東西好多呀,有它們愛吃的小蟲子餡餅、蝸牛蛋糕、還有好喝的螞蟻可樂。
啄木鳥小姐說:“孩子們,今天是爸爸的生日哦,我們再給爸爸買點(diǎn)什么呢?”孩子們說:“爸爸給媽媽買的是紅玫瑰,我們給爸爸買一朵黃玫瑰吧!”它們來到花店,問刺猬服務(wù)員有沒有黃色的玫瑰花,刺猬服務(wù)員思考了一下說有。它從一個金色的花瓶里拿出了一朵黃色的玫瑰花。啄木鳥小姐帶著花和孩子們回到了家,發(fā)現(xiàn)玫瑰花慢慢地在長大、長大、長大——等爸爸回到家時,玫瑰花已經(jīng)變成了一棵玫瑰樹,把家里的桌子、椅子和床都頂在了玫瑰葉上。孩子們開心極了,在玫瑰葉上蹦啊、跳啊,它們陪爸爸在玫瑰樹上吃小蟲子餡餅、蝸牛蛋糕,伴著玫瑰花的香味,點(diǎn)心更好吃了,爸爸過了一個愉快的生日,玫瑰花也成了它們的新家!
初二我來了字初二我來了字篇二
“叮鈴鈴”考試鈴聲響了,動物學(xué)校的小動物們進(jìn)了考場之后,一個個緊張地盯著門口,等待著老師的到來。
接著,歡歡老師嚴(yán)肅地走進(jìn)了考場,說:“同學(xué)們,今天我們考的是地理,需要用到的工具是指南針,如果沒帶,總分扣5分?!毙“淄脦Я酥改厢?,可狐貍卻沒有帶指南針。狡猾的狐貍因沒有帶上指南針,不想被扣分,就趁小白兔不注意的時候把小白兔的那個指南針偷來用。當(dāng)小白兔發(fā)現(xiàn)自己的指南針不見的時候,急得像熱鍋上的螞蟻,心想:要是沒有了指南針,我考試會被扣分的。
最終,事情水落石出了,真的是狐貍偷了小白兔的指南針。狐貍和小白兔就這樣反目成仇了。
過了幾天,狐貍在山坡上迷路了,這時,小白兔走了過來,二話沒說,拿出了指南針,帶著狐貍回家了。狐貍跟在小白兔身后,羞紅了臉:哎,我偷了小白兔的指南針,他還樂意幫我,我真是太不應(yīng)該了。狐貍紅著臉和小白兔道了歉。小白兔大方地原諒了他。
狐貍心想:我以后一定要像小白兔一樣不計前嫌,熱心助人,我再也不會為了一己之私做出損人利己的事了!從此,狐貍洗心革面,和小白兔一起成為了動物王國的榜樣。
初二我來了字初二我來了字篇三
啄木鳥抱著一大堆玫瑰花到了公主房間,忍不住對公主吼了出來:“就是因?yàn)槟愕纳?,害得玫瑰花全死了,這個生日你自己過吧!”說完啄木鳥氣呼呼地走了,其它動物聽說了也都不來了。公主看著空無一人的房間傷心地哭了起來。
國王問公主:“你為什么這么傷心?”公主說:“我好想朋友和我一起過生日,可它們說我害死了玫瑰花,都不陪我過生日了?!闭f完公主又哭了起來。國王說:“寶貝不要哭,等到玫瑰花重新開放的時候,朋友們也就回來了?!边@個晚上,公主一個人偷偷跑到花園里,播下了滿園的玫瑰花種子。
生日晚會開始了,玫瑰花園真熱鬧,啄木鳥很開心地和公主跳舞,玫瑰花笑了,所有的動物都笑了,公主又有了很多好朋友。
初二我來了字初二我來了字篇四
在一片美麗的大森林里,生長著各種枝繁葉茂的參天大樹,居住著許多小動物,有可愛的的兔子、調(diào)皮的猴子、勇敢的老虎、還有一只會給大樹看病的啄木鳥。
可是好景不長,森林里來了一位不速之客~陰險的巫婆。巫婆每天用咒語捉弄小動物,還挑撥小動物之間的關(guān)系,讓小動物破壞樹木。這下可忙壞了啄木鳥,它一邊幫大樹治病,一邊勸告小動物要愛護(hù)樹木。
有一天,巫婆趁啄木鳥在專心為大樹治病時抓走了啄木鳥,并把它藏了起來。沒有了啄木鳥,生病的大樹被蟲蛀得千瘡百孔,葉子也掉光了。
找不到啄木鳥,國王寢食難安,馬上再次發(fā)布“尋鳥啟示”這次啟示上寫道:“急切尋找一只鳥,它嘴堅,舌長,尾巴硬,喜歡在大樹上啄木捉蟲?!碑?dāng)天晚上,一位可愛的公主在睡夢中夢到了啄木鳥及巫婆的藏身之地,她連夜帶人找到了啄木鳥,治服了巫婆。當(dāng)她提著啄木鳥來見國王時,國王立刻迎了過來,高興地說:“是它,就是它,終于找到啦!”然后迅速派人把啄木鳥放回大森林。
沒幾天,森林里的樹木就恢復(fù)了原有的生機(jī),又變得郁郁蔥蔥的了。小動物們更加尊敬,愛護(hù)這只啄木鳥了。
初二我來了字初二我來了字篇五
;“這個春天,不,接下來的日子里,我能為運(yùn)河做什么?”
河水不言,流逝如常。
之所以提出這個問題,是因?yàn)楫?dāng)前一位著名女作家的日記,成了全民關(guān)注的熱點(diǎn),我,不想置喙。告訴自己:每臨大事不僅有靜氣,還有行動,哪怕微小如螢火之亮,于事要有補(bǔ),這是我的準(zhǔn)則。
去年8月末,閑逛西津渡,偶遇攝影展,名為“江河交匯? ?運(yùn)河人家”,心下大喜,入得觀賞。觀者并不熙熙,皆面色沉靜,目光專注,我想:這也許是對運(yùn)河最深切的喜愛,對一場藝術(shù)展最真誠的致敬。
鏡頭里,河有河相??窗?,一入春,運(yùn)河邊就是翠綠、粉紅、淺白,應(yīng)了“繁花似錦”一說。見著中山橋的柳,贊“美”;見著諫壁沿岸的菜花,復(fù)贊;更見河邊一排美人蕉,如戲臺上的刀馬旦,身披大紅,已是詞窮……薺菜、蒲公英、野豌豆、菖蒲、野菊、紅蓼、臘梅等,此起彼落,直到冬深。所有的色彩仿佛是受上天的派遣,在運(yùn)河邊逗留一番,在專屬它的日子里肆意燦爛,形成一個多聲部的運(yùn)河交響曲——游人有幸,無論何時,都能見著一襲花影、一方綠野。若你趕上,和春同行,真是幸事。
原來,清歡之外,還有俗樂。
這是上世紀(jì)八九十年代拍攝的運(yùn)河人家照片。觀者臉上,無不是別夢依稀。
一張近期的照片引人注目,淡金光線下,現(xiàn)代城市倒影于河水中,如同琥珀,被歲月收藏。心中暗喜,如果逢著這樣的美景,簡直就是良辰。當(dāng)然,逢著好友,是另一種“良辰”,這不,轉(zhuǎn)身逢著田冰兄,挎著相機(jī),只是匆匆招呼一下,他又不知忙什么去了。近年來,他邊走邊寫,行行攝攝,為了地域文化,頗是忙出些名堂來了。關(guān)于運(yùn)河的藝術(shù)盛事,他自然不會錯過。
“那里有一張你的照片,去看。” 前任市攝影家協(xié)會主席孫悅萌見著我,驚喜地招呼。我與他平素開會偶遇,屬點(diǎn)頭之交。誰知,那日他鄭重地贈我一本攝影集。
觀完攝影展,心下感慨:孫先生傾注全力辦這樣高質(zhì)量的展覽,足以引發(fā)一座城市對這條運(yùn)河的集體聚焦、深情回味。回首時,見他頭上的白發(fā)晶瑩,仿佛是藝術(shù)家的剔透靈魂,讓人起敬。
出得門來,我心中仿佛充盈著莫名的激動,那張照片記錄下“運(yùn)河岸邊,有我身影”。為著古運(yùn)河,我也該做并能做些什么。作為閱讀推廣人,坐而論道、談些詩書是一方面;走將出去,閱讀歷史名人、閱讀山川江河,這是另一種題中要義。
對的。還帶著一群學(xué)生。
進(jìn)得門去,一幅幅展板上的文與圖,具體形象地闡釋了古運(yùn)河的源流?!爸袊貓D上,長城和運(yùn)河像一個人字,長城象征陽剛、雄健,是撇;運(yùn)河代表陰柔、深沉,是捺 ”——作為世界級人類文明遺產(chǎn),運(yùn)河,配得上如此盛譽(yù)。
“長城是撇,運(yùn)河是捺 ”, 就這幾字,始見眉目,深藏肺腑。
在展示室里,帶學(xué)生細(xì)數(shù)古運(yùn)河上的橋,橋名都是孩子耳熟能詳?shù)模浩秸?、迎江橋、西門橋、虎踞橋、南水橋……尤其是虎踞橋,麻石板路,車轍深深。橋欄被爬山虎所覆蓋,仿佛一道綠簾。橋頭一棵老洋槐,冬默,春發(fā),一樹繁花,香溢四處。橋縫間,硬生生鉆出絲絲縷縷綠枝,是從哪個朝代開始生發(fā),哪里的小鳥口中銜來? 一位顫巍巍的老者,一步步往前走,似乎尋找他遺落在橋上的童年。
當(dāng)下,童年不就在運(yùn)河畔、古橋上嗎?
眼前這群切切嘈嘈,少不更事的孩子,誰說這其中沒有下得深海、上得九天的科學(xué)家?沒有智慧航運(yùn)、船舶修造的工程師?沒有疏浚河道、栽植花木的技術(shù)員? 他們“各美其美”,或與運(yùn)河“美美與共”,未來可期啊。
少年長成,大國工匠、大國重器、大國航運(yùn)、大國小城……都可以有。
國人說歷史,慣說沙場殘酷征戰(zhàn),喜言宮廷陰暗內(nèi)斗,卻往往忽略那些曾經(jīng)體現(xiàn)物質(zhì)、精神文明進(jìn)步的細(xì)節(jié)。而這個小小的展室、這條古老的河流帶我們回到歷史的細(xì)節(jié),燭見歲月的深處、更深處。
我們逆流而上:
可見智慧、勇敢、勤勞的祖先,使出拉纖的力量,用力活,用心愛,在運(yùn)河兩岸成就了蔥綠的田野、繁密的村莊、成群的紅男綠女。
我們順流而下:
人類歷史200萬年,從打造一枚石斧到開鑿運(yùn)河,再到建造現(xiàn)代的城市,浸滿水漬般的靈性在不同的身體和物件里搖曳生姿??芍蠓彩篱g種種,都有“艱難”這個副產(chǎn)品,也有時間這劑良藥,這是山河大地的真理。
2020,古老的運(yùn)河沿岸,大家都在設(shè)計并改變世界和命運(yùn),也在奮發(fā)努力,力圖匹配智性時代的運(yùn)河生活:效益航運(yùn)、特色城鎮(zhèn)、品牌文旅……“江河交匯看鎮(zhèn)江”的城市品牌,可期可見。
那時,運(yùn)河畔的晨曦,真是亮得可以撩人眉睫。
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