每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初一常考題目初一字篇一
窗是屏障，更是我們與外界交流的通道。推開窗，美景如風，親情如風，文化如風……縷縷清風，徐徐吹來，豐盈我們的心靈，激勵我們成長。
請以“推窗風來”為題目，寫一篇文章。
據考生說，不同于以往的二選一，作文題目給出了一段有關春天的材料，學生需要立意后自擬題目，寫一篇作文。
閱讀題給出了三段材料，其中作文要求結合其中材料之一的春之思最后一段，進行寫作，自擬題目最后一段里面寫到了春天的小草發芽說，有的是堅定的信念，有的是美好的憧憬，讓學生結合材料自擬題目寫作。
朝向佳處，放步去走
【題目解析】
這是一道有簡單提示語的命題作文。仔細審讀題目中的關鍵詞，“佳處”應理解為夢想等遠大目標，是其比喻義，“走”指行動，“放步”指精神狀態，昂揚自信樂觀。關注到夢想、行動、態度三者之間的關系，從題目中應該能解讀出寫作的主題，以昂揚自信樂觀的態度，奮力拼搏進取，進而實現夢想。
提示語告訴我們，選擇青年人努力拼搏實現夢想的事例。命題者意在啟示青年學子要樹立遠大理想，踏實努力，自信奮進，青年一代要“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創造無愧于時代的人生”的時代寄語。
寫作（50分）
（2）有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人。
一—蘇格拉底
（3）我就擔心喪失機會。不抓呀，看到的機會就丟掉了，時間一晃就過去了。
——^v^
1.康德說，人有三種快樂：
第一種快樂，是因為它給你直接的好處，這是物質上生理上的快樂；
第二種快樂，是你做了正確的事情感到快樂，這是道德上的快樂；
第三種快樂，是它既沒有給你好處，也不涉及道德，比如你半夜聽到風吹著落葉掉下來，感到舒服，感到說不出來的一種心靈上的快樂。
請你閱讀以上材料，以“快樂”為話題，寫一篇作文，詩歌除外。
2.命題作文：讓我試一試
在朱光潛的《給青年的十二封信》里寫到“人大多數的不愉快都發生在與人相處不和睦上……”請以相處或朋友為關鍵詞寫一篇作文，題目自擬。
機會 努力 奮斗 把握時間
閱讀下面材料，你有怎樣的聯想和思考？請根據自身感受或所見所聞寫一篇文章，記敘、抒情、議論皆可。
【自律】zìlǜ：（動詞）自己約束自己。
——《現代漢語詞典》（第七版）
草木正發芽，冰雪在融化，春天的腳步，不為誰停下。喧囂的城市，在這一刻變安靜。疫情突如其來，讓你我多了牽掛……祝你不忘少年樣，也無懼未來路茫茫，我們像種子一樣，一生向陽。
——《人世間》抗疫特別版歌詞
長大不僅意味著獨立，更是一份沉甸甸的責任，懂得感恩，尊重法治，強調擔當，年輕的心靈還有很長的路要走。
——《^v^》
要求：①文體自選，詩歌除外。②內容充實具體。③書寫規范工整，卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現真實的姓名、校名、地名，請以xx代替。
我家的財富
根深才能葉茂
閱讀下面材料，按要求作文。
很多人之所以缺少幸福和快樂，是因為不愿意放下。
有的是比的太多，總想著贏，如不能達成所愿，就會郁郁寡歡、抱怨不斷。有的是有些消極，腦子里裝的全是往日的不愉快或對未來的擔憂。有的是牽掛的事情、操心的事情過多，什么都往自己身上攬，結果，擔子越來越重。
上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考？結合你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。
材料作文，雖然我生得平凡，但我也是限量版、獨一無二的。
半命題作文 我用_____繪青春
這就是我想要的生活
竟然如此簡單
我拿什么奉獻給你
初一常考題目初一字篇二
我一直認為撿錢包是天下掉餡餅的好事兒，可是，那一回，我媽媽丟了錢包，有人就撿到了我媽媽丟的錢包，但是撿錢包的人卻讓錢包回到我媽媽的手里。原來還有人不要天下掉的餡餅，還主動送還。這件事使我知道了：撿到錢包主動歸還真是一種高尚的美德啊!
那一回，我媽媽從勝大中心超市回來的時候，將錢包掉到了石油大學大門口，我媽媽最初不知道，從大門口一直走到家門口時才發現自己的錢包不見了，我媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，便一路往返找了一遍，可還是沒有找到。
當媽媽失望地回到家時，一打聽，原來，有人已經撿到了我媽媽的錢包，交到了面門的站崗人員那兒。
媽媽去那取錢包，當媽媽回答完所有錢包特征的問題后，拿回了錢包。媽媽給撿錢包的人打了電話，并向他們致謝，可這一謝卻知道他們竟然是學校的臨時工，他們的工資很少，一個月只能拿一千多元錢，頭一次撿到錢包就主動交給門崗尋找失主了。我媽媽清楚地記得錢包里放了一張2000元的購物卡和幾百元現金，都一分未動呢。他們的品質多么高尚啊!他們這種拾金不昧的精神多么值得我們學習啊!
我還清楚地記得，我媽媽買了兩瓶酒給他們，他們不僅謝絕了，還說：“這是我們應該做的!”
如今，那兩名撿到錢包的叔叔去外地了，但是他們的這種拾金不昧的精神卻永遠留在我心里。只要一想起這件事，就會被他們這種高尚的品質感動!這件事情過去了快兩年了，但仍常常想起它，它時常打動著我的心，也因此時時教育著我，我也常常被它感動著。
媽媽對我說：一定要將這種拾金不昧的精神在我們身上傳遞下去，并告訴我們身邊的人，那么這個社會就會更加美好!
初一常考題目初一字篇三
給我一個鼓勵的眼神就夠了。
終于，我找到了。是她!我敬愛的初中語文老師——車菲菲。
“孩子”，她總喜歡這樣叫我。而我卻覺得她也像個孩子，與我們歡笑瘋鬧，甚至領著我們在課上出來“采風”，“踏青”，找到了嬌艷、美麗的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像個孩子。我，我們都是孩子。
開始的時候，因為我每次的作業都完成的非常好，她總是特別關注我。而第一次月考，更是證明了我語文方面的突出。我還記得她每次上課時，都會看著我，對我笑。那是我見過大人們臉上最純真、最干凈的笑臉。她的眼眸明亮而純凈，充滿著對我的肯定與支持，讓我一路向前，向自己的夢想奮力奔跑。
直到那一次，一直驕傲的我才懂得，什么叫做失敗。
七年級上學期，我一直是班里的團支書，而在本學期的團支書競選中，這一曾讓我引以為榮的職位卻花落他人身上，這件事讓一直自以為高高在上的我仿佛是從懸崖峭壁上一落而下，心中感到無比的沉重，于是，便在作業本上寫下了一篇關于此事的日記。她回復的評語是“仔細想想你這半年來都做了些什么，凡事都要從自己身上找原因。”對!就是這兩句，一個字也不差。我仿佛從這兩句話中，再一次看到了她那雙明亮的眼眸，仿佛像兩個黑洞，讓我深陷其中，從那里，我不僅得到了鼓勵，更讀懂了人生。我從傷感中走了出來，開始了新的美好的生活。
然而失敗的苦痛才剛剛過去，新一輪的失敗卻又開始重演。
不知道是不是因為落選的事影響到了我的學習，下學期的第一次語文考試成績實在是奇差無比，在班級只是中等分數。這次，我是真的痛了。我似乎感覺到我這一生都要毀在此處了!而又是她，我的語文老師，她在不停地鼓勵我。記得我在作業本中把我當時最真切、最著急的心情寫在了上面，她給出的評語則是“別灰心，別著急，一次的失敗不代表你的學習方法有問題，再好的馬也有失足的時候，繼續努力，你一定可以做到!”。當天，她找我談了話，我記得她放在我肩膀上的手，溫暖而有力，而她的眼神，更是滿懷希望和鼓勵.柔情的眸又忽然變得這般堅定。她讓我知道，在困難的時刻，有這樣一個人，有這樣一種眼神，一直在背后支持我，是我最堅實的后盾。
她擁有最美的眼神，帶著她的眼神，我可以縱情的、勇敢地向希望的前方大步前進!
一敗，一勵，一雙眼。
一生，一師，一段情。
初一常考題目初一字篇四
2、目空一切 橫眉冷對 神氣活現 不知所措 精神抖擻 龍驤虎步
3、喜形于色 面紅耳赤 冷眼旁觀 怒不可遏 面面相覷 怒火中燒
4、神清氣朗 興高采烈 此時形容枯槁 正襟危坐 眉飛色舞 朝氣蓬勃
5、瘋瘋癲癲 悶悶不樂 喃喃自語 奮袂而起 驚恐萬狀 嘻皮笑臉
6、呆若木雞 忍俊不禁 啞然失笑 低唱淺斟 毛骨悚然 將信將疑
7、衣不解帶 旁若無人 楚楚可憐 殺雞抹脖 噤若寒蟬 拿糖作醋
8、死皮賴臉 呼天搶地 處之泰然 溫情脈脈 金剛怒目 目中無人
9、嚎啕大哭 平心靜氣 冥思苦想 若有所思 勃然大怒 大搖大擺
10、談笑風生 眾醉獨醒 津津有味 涕零如雨 行色匆匆 生龍活虎
11、哭笑不得 誠惶誠恐 張口結舌 雄姿英發 眉開眼笑 兇神惡煞
12、大惑不解 洗耳恭聽 破涕為笑 愁眉苦臉 怒形于色 斗志昂揚
13、高情逸態 大驚失色 豐度翩翩 局促不安 坐臥不安 舌橋不下
14、道貌岸然 談笑自若 裝腔作勢 沉默寡言 灰頭土面 丑態百出
15、容光煥發 踔厲風發 鷹揚虎視 擠眉弄眼 愁眉不展 啼饑號寒
16、儀表堂堂 昂首挺胸 忸怩作態 生氣勃勃 愴地呼天 燕頷虎頸
17、怒氣沖天 啞口無言 怡然自得 羞人答答
初一常考題目初一字篇五
1.小作文
為洗手臺上的關于如何正確洗手，撰寫一篇說明文。（120字，9分）
2.大作文
以南京作為世界文學之都的文化底蘊，以“xx身邊的文學蹤跡”為題，xx可以是探尋、小議，寫一篇文章。（45分）
作文（60+3分）
請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇作文：
1.你可真會說！
2.傾聽，不僅僅是一種態度
要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情；文體不限，但必須明確。（2）圍繞材料提示立意選材，可以發揮想象，但情感要真切，不得抄襲和仿套做。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認真書寫。
據考生回憶：以“以小見大”為主題
作文（60分，其中含書寫3分）
作家余華說：“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿了財富，只不過看你開采了還是沒有開采。”也許，你曾在委屈中堅強，困境中破繭，拼搏中閃光，磨礪中綻綻放……請以“”為題，寫一篇文章。
校名、人名和地名。
賞留園，覓得江南園林的故事；習方言，解鎖傳統文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發現。
請以“學問藏在______ 里”為題，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。
請以“在勞動中成長”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、校名和地名。
各顯其妙
不少于600字；文體不限，詩歌除外
請以“激起心中的那股勁”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規范、美觀。
新發現，來之不易
青澀留下了成長的滋味，綠意煥發出奮進的活力，青綠凝結著希望的印痕。校刊編委會準備為2022屆畢業生出一期專輯，請你為其中“青綠苔痕”欄目寫一篇文章。稿件要求 自選角度，自擬題目，可以記敘經歷，可以抒發情感，也可以發表見解。（考生回憶版本）
特點是人或動物所具有的獨特的地方，但生活中卻常常有這樣的現象，明明是特點，卻被誤認為優點或缺點，明明是優點，卻被誤認為缺點或特點，明明是缺點，卻被認為優點或特點。請以“其實是特點”或“其實是優點”或“其實是缺點”寫一篇文章。
青春要有一顆滾燙的心
強與堅強不一樣