范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
空山洞篇一
有四個(gè)小男孩去山洞探險(xiǎn)。
剛走進(jìn)山洞，就被一條大河攔住了去路，他們將衣服舉在頭頂，游了過去。
上了岸，他們發(fā)現(xiàn)，前面只有一堵峭壁。最小的孩子說：“繩子可以幫助我們爬上峭壁。”他們身體里一下子充滿力量，一個(gè)個(gè)爬上了峭壁。
大家都累倒在地上，過了許久才繼續(xù)前進(jìn)。突然，眼前一片漆黑，原來手電筒壞了。一個(gè)孩子嚇得大哭。
一個(gè)大男孩站出來：“大家牽著繩子跟著我往前走。”男孩在前面摸索著探路，后面的人跟著踏出腳步。這樣高一腳低一腳不知走了多久。
突然。帶路的男孩看見前面有一個(gè)小亮點(diǎn)，他大叫起來：“前面就是出路了，我們快走出山洞了！”大家一聽，不知哪來的力量充滿全身，腳步也快了。
大家終于沖出了山洞，他們歡呼雀躍，慶祝自己終于完成了這次探險(xiǎn)。
空山洞篇二
——中班體育活動(dòng)《鉆山洞》課后評析
中班體育活動(dòng)《鉆山洞》，教師以一個(gè)簡單的游戲材料——墊子，引發(fā)了孩子們由個(gè)體到同伴、由小組到合作等多種表現(xiàn)過山洞的方式與方法，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主體性與自主性。通過游戲發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，更讓孩子體驗(yàn)到了合作的樂趣。看似一節(jié)隨堂課卻是一節(jié)精品課，無痕的教育在這里向我感招。
一、尊重信任，突出自主
用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，王老師做到了。在整個(gè)活動(dòng)中，王老師尊重幼兒，結(jié)合中班孩子的最近發(fā)展區(qū)，充分放手相信他們的能力，從墊子的擺放、拼取到小組如何分組、合作，都讓孩子們置于主體地位。孩子們通過自己的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口來積極參與游戲，其樂無比。
二、合作探究，突出重點(diǎn)
合作是本活動(dòng)中的核心目標(biāo)，也是活動(dòng)的重點(diǎn)，因此王老師做到心中有目標(biāo)，通過孩子們的自主探索，尋找過山洞的多種方法。本次活動(dòng)中的呈現(xiàn)多種合作方式：有師幼合作、同伴合作、小組合作，更有語言互動(dòng)合作：讓孩子們協(xié)商哪個(gè)搭山洞、哪個(gè)來鉆、方向在哪里，都通過合作方式來表現(xiàn)表達(dá)。雖說中班孩子的能力還不能與大班幼兒比擬，在這里，我看到了80%以上的孩子有合作意識(shí)，感到十分欣慰。
三、積極引導(dǎo)，有效互動(dòng)
王老師在本次活動(dòng)中的角色定位清晰，只是觀察者、引導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者，運(yùn)用簡短的語言引導(dǎo)孩子去探索。特別在讓每個(gè)孩子都去嘗試做山洞、鉆山洞時(shí)，從一開始，自己做山洞、讓孩子們根據(jù)山洞的變化改變鉆山洞的方法；結(jié)束時(shí)，讓每一個(gè)孩子都來做山洞，自己來鉆孩子做的山洞；由5個(gè)幼兒一組的合作、協(xié)商玩山洞到兩組合作，之后再過渡到一個(gè)長山洞時(shí)，師幼間的互動(dòng)、生生間的互動(dòng)、孩子與材料間的互動(dòng)都是那么積極。老師并沒有刻意去強(qiáng)調(diào)鉆的動(dòng)作、山洞的搭建方式，而孩子們都在無意識(shí)中學(xué)到了許多。
思
考：
應(yīng)該說如何從理念到行為，都是我們幼教工作者一直在探索并努力著，我們強(qiáng)調(diào)過程，但往往還是重視結(jié)果；我們強(qiáng)調(diào)自主，但往往還是高度架控著；我們相信孩子，但往往不敢放手，總是擔(dān)心著這樣與那樣。
從王老師組織的這個(gè)我們司空見慣的游戲《鉆山洞》，引發(fā)了我許多思考：男女老師的性別之分，是否影響到活動(dòng)的質(zhì)量？男女老師間的差異體現(xiàn)在哪些方面？體育活動(dòng)是培養(yǎng)孩子參與興趣，面向全體幼兒時(shí)，如何來加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)？如何去挖掘幼兒在活動(dòng)中的有效信息，順應(yīng)孩子的思維？我想，在以后的活動(dòng)中我會(huì)聚焦問題多去關(guān)注，尋求答案。
空山洞篇三
明天是個(gè)讓人期待的日子，因?yàn)槲乙陀胸S富經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)家王叔叔還有我那行事粗魯?shù)谋砀缫黄鹑ヌ诫U(xiǎn)了。我提前收拾好了探險(xiǎn)中需要用的物品，就等著明天的到來了。
我們坐的巴士很快就到達(dá)了山洞口，洞里發(fā)出來的寒氣讓我們身體一抖。進(jìn)了洞穴，我們小心翼翼地走著。
“嘭”，一個(gè)聲響把我們吸引了過去，原來是表哥的水瓶掉了，這一聲，可是引來了一群蝙蝠，它們飛快地飛到了我們身上抓來抓去，我急忙拿打火機(jī)點(diǎn)燃了身旁的樹枝堆，這才趕走了蝙蝠。表哥拍了拍身上的灰，連忙道歉。
我們又走了一段路，發(fā)現(xiàn)前面有一條河。被水路阻攔，我們只好挽起褲腳，按著水流動(dòng)的方向去尋找出口。
“嘶啦”，一條黑影從我們腳邊繞過，讓我們打了個(gè)寒顫。“啊”，我被什么東西咬了一口，看著那游得忽快忽慢的黑影，王叔叔拿出了一把小刀對準(zhǔn)那條黑影扔去，黑影瞬間不動(dòng)了，提上來一看，是條水蛇。我們繼續(xù)隨著水流走，終于找到了出口。
這次探險(xiǎn)不僅驚險(xiǎn)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也更鍛煉了我的膽量。期待下一次的旅程。
空山洞篇四
他們要先到超市，買食物和探險(xiǎn)品。他們走著走著，就遇到了烏鴉。一看到烏鴉，他們就高興極了，以為又有一個(gè)伙伴要和他們一起去山洞探險(xiǎn)了。“沒頭腦”對烏鴉說:“小烏鴉，你愿意和我們一起去山洞探險(xiǎn)嗎?”烏鴉非常高興地說:“好哇!可是，我能為你們做點(diǎn)什么呢?”湯姆思考了幾秒鐘，說:“我和烏鴉去找山洞，“沒頭腦”你去買東西。好!三個(gè)人異口同聲地說。
山洞很遠(yuǎn)，他們只走了一會(huì)就到了。那時(shí)已經(jīng)晚上了，他們一到山洞，倒頭就睡，一覺睡到了天亮。
“沒買呀”
“那你買了什么”
“玩具呀”
“哎呀，這個(gè)“沒頭腦”竟然買了玩具，看來大家都要餓肚子了!”
回到家后，“沒頭腦”明白了一個(gè)道理，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
空山洞篇五
我正在騎越野自行車在山上游走，不小心掉進(jìn)了山洞。
我心想:死定了。為什么總是那么倒霉。我站在我掉下去的那個(gè)洞天等了1個(gè)多小時(shí)，還是沒等到人。俗話說得好:靠人不如靠己。我檢查一下背包的東西有:棉簽、甘油、高錳酸鉀、水果刀、水果、壓縮餅干、毛巾、生火工具（木碎，火絨，木棒、木板）、木棍（你自行車休息時(shí)在樹林里拿的）和修自行車的工具。
我先做一根火把。先往棍子上涂上甘油，再把一塊毛巾占上甘油，把毛巾放到棍子（涂了甘油的棍子）最上方，然后把一些高錳酸鉀和甘油倒到火絨上（因甘油和高錳酸鉀會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，所以會(huì)起火。）把棍子點(diǎn)燃。這樣火把這做好了。
走著走著我感覺，我感覺我一直在繞圈子。就拿出水果刀，走到一個(gè)拐角，刻一個(gè)記號。我走著走著邊啃水果邊走路。累了就坐著休息一下。功夫不負(fù)有心人。我走到一個(gè)洞口時(shí)，感到有些風(fēng)就順著風(fēng)走著最后我中走出山洞。回到了文明世界。
這次探險(xiǎn)可真驚險(xiǎn)。
空山洞篇六
五一小長假里，我和哥哥經(jīng)過一番計(jì)劃后，準(zhǔn)備去深山洞穴探險(xiǎn)，單靠我們倆肯定不行，我們邀請了當(dāng)?shù)匾晃恢R(shí)淵博的生物學(xué)家叔叔一同前往。
在叔叔的指導(dǎo)下，我們準(zhǔn)備了以下探險(xiǎn)裝備：飲用水、手電筒、指南針、防潮防凍的衣褲等。在路上，我心里像有一只不安分的小鹿在亂竄，緊張得牙齒咯噔響，卻有一股好奇心驅(qū)使著我，因?yàn)檫@是我的第一次探險(xiǎn)活動(dòng)啊。
一進(jìn)到洞穴，就感覺到一陣陣的寒風(fēng)襲過，給這陰森森的洞穴添上了幾分恐懼。突然我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)龐然大物，“哥哥，有熊！”我驚慌失措地大叫起來。誰知道哥哥卻很鎮(zhèn)定地說：“不要怕，天色黑，只要我們都不要?jiǎng)樱阍谝慌裕芫筒粫?huì)注意到我們了。”我們便停下腳步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地熬著，期盼熊不要走近我們。只見熊環(huán)顧四周，沒發(fā)現(xiàn)什么，就自己走開了。哥哥鼓勵(lì)我，遇到事情不要慌，要想辦法。
看著熊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走，離開了，我們才從恐懼中回過神來，小心翼翼地繼續(xù)探險(xiǎn)著。不知道是不是被我們的腳步聲吵醒了，突然食人花叢出現(xiàn)在我們的面前。真是“一波未平，一波又起”啊！我大驚失色，拔腿就想跑。這時(shí)，叔叔告訴我們，食人花是靠光來判斷方向的，我們等會(huì)兒把手電筒照著那邊，我們按相反的方向跑。我們膽戰(zhàn)心驚地點(diǎn)點(diǎn)頭，叔叔一扔手電筒，食人花都向著手電筒的方向過去，我們便安全地躲開了。
我們在驚慌中繼續(xù)摸索著前進(jìn)，繞過一個(gè)蜿蜒曲折的洞穴，突然五六只蝙蝠飛了出來，我們又再次陷入恐懼當(dāng)中，趕緊用強(qiáng)光手電驅(qū)趕蝙蝠。
拖著疲憊的身軀，我們走出了洞穴。經(jīng)歷了今天的探險(xiǎn)之旅，使我們的意志得到了磨煉，讓我終生難忘。