每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級日出作文字篇一
凌晨4點(diǎn)，我被爸爸媽媽從溫暖的被窩中拉了出來，還沒有清醒過來的我，迷迷糊糊的穿上了衣服，背上了背包，準(zhǔn)備去光明頂看精彩的日出。我們沿著山脊，來到了光明頂下。當(dāng)時(shí)天還很黑，天上掛滿了一顆顆銀閃閃的星星，我們扶著欄桿，走著崎嶇的道路，向光明頂最高處進(jìn)發(fā)。
走著走著，我的腿好像慣了鉛似的，每邁一步都那么累這時(shí)我心想：要是完了的話前面的努力就白費(fèi)了！于是我再次鼓起勇氣邁起兩條沉重的雙腿繼續(xù)向光明頂最高處進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過長時(shí)間的奔波我們終于來到了光明頂最高處。可當(dāng)我看到當(dāng)時(shí)的場景的時(shí)候，我傻眼了，光明頂上人山人海，有的披著被子，有的穿著雨衣，還有的冷得直發(fā)抖。我心想：人這么多，我根本看不到，這一早上，算是白折騰了！正在這時(shí)，老爸蹲下身子對我說：“騎上來，我馱著你看。”我急切地騎上老爸的脖子，視線一下子開闊了！
一分鐘、兩分鐘……在云層之間，突然冒出了一個(gè)亮點(diǎn)，人們發(fā)出一陣陣歡呼，雀躍不已。慢慢的，小亮點(diǎn)越來越大，變成了一個(gè)金燦燦的太陽那樣子就像一顆會發(fā)光的明珠，人群中在一次發(fā)出感嘆聲。
人群慢慢散場了，而我卻還沉浸在剛才的日出里。
四年級日出作文字篇二
湖州地貌獨(dú)特，氣候宜人，是典型的江南水鄉(xiāng)。河網(wǎng)密集的水鄉(xiāng)昔日清澈見底的清清河道，真是一派秀麗的好風(fēng)景。十月二日，我們一家就到湖州去看日出。
我們一家為了清楚地觀察到日出的全部過程，所以我們半夜就出發(fā)了。到了湖州，才凌晨4點(diǎn)。還做著美夢的我也被媽媽叫醒。于是，我迷迷糊糊地睜開我那雙朦朧的睡眼，慢吞吞地爬下了車。
剛下車，一股清香吸引了我，于是，我飛快地順著香往前跑。“啊，是向日葵！”我高興地說。向日葵那大花心，圓圓的，咖啡色的，不太鮮艷。沒有綻開的金黃的向日葵花瓣上有幾顆晶瑩透亮的露珠，顯得格外美麗。我不禁想起了一句詩句“青青園中葵，朝日待日稀。”
突然，我看見向日葵朝著右邊，緩緩地綻開了。接著，一絲耀眼的光芒朝我射來。于是，我蒙起雙眼，對爸爸媽媽喊：“太陽出來了！”爸爸媽媽太著攝相機(jī)，向我這里小跑過來了，打開攝相機(jī)認(rèn)真地拍攝起來。
我走到一條河邊，只見河水變得通紅，上面還有一個(gè)個(gè)小小的漣漪。我仔細(xì)一看，原來是小魚正探出它們的小腦袋，好像爭先恐后地看日出呢！
漸漸地，漸漸地，太陽慢慢地升了起來，我瞇起眼睛看著火紅的太陽，發(fā)現(xiàn)它的周圍有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，紅色看得最清楚，橙色就有些模糊了，接著一條比一條模糊。這景色非常壯觀，我欣喜若狂，我決定回家一定要寫一篇關(guān)于日出的作文。
這次到湖州看日出，已牢牢地打入了我記憶的最深處，我將永遠(yuǎn)都不會忘記這次的旅行的。
四年級日出作文字篇三
在福建平潭島阿姨家的那幾天，記得我為了看日出，早上五點(diǎn)多鐘就被媽媽叫醒了。
站在海邊，清爽的海風(fēng)吹著我的頭發(fā)，摸起來有點(diǎn)涼。空氣帶著一股特有的魚腥味，撲面而來。風(fēng)平浪靜的大海，像一個(gè)沒睡醒的孩子，難道他不在等日出嗎？
不一會兒，海天相接的`盡頭，開始發(fā)白了，先是灰，后面就慢慢變得灰白。一層一層的烏云涌向四面八方，天邊逐漸出現(xiàn)了一片金光，海水強(qiáng)烈地抖動起來。
我瞪大眼睛，望向東方。只見一輪紅霞比剛才的光線更亮，染紅了海面，染紅了我腳下的沙灘。一個(gè)紅彤彤的太陽從海平面爬出，紅光閃閃，幾秒鐘后就急速的跳出海面，跳上了天空。太陽用力往上升，越升越高，放出耀眼的光芒。
“太陽出來了！”此時(shí)此刻，海邊是一片歡呼聲和相機(jī)“咔嚓咔嚓”的聲音。我的心也隨著太陽的升起，怦然跳動。
我知道，美好的一天又開始了。