人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
秋季字篇一
1、進一步學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市局《關(guān)于教師違反職業(yè)道德行為處理規(guī)定》，進一步加強職業(yè)道德教育，配合支部和行政組織全體教職工學習法律法規(guī)，努力做好教職工的思想政治工作，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好師表形象，大力弘揚教師中涌現(xiàn)的好人好事，通過專欄、報紙等新聞途徑正面宣傳師德典型，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。
2、組織全體教職工積極參與“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精諶、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
3、在教職工中開展文明禮儀教育活動，倡導文明新風尚，抵制粗俗陋習。
4、認真學習學校的各種規(guī)章制度，使全體教職工確立科學的工作策略，樹立科學的教育觀、教學觀、學生觀、人才觀。
1、加強教育工會源頭參與。建立和完善各種源頭參與制度，把工會維權(quán)工作融入到學校黨、政工作意見中，融入到學校改革發(fā)展的規(guī)劃制定和實施方案中，融入到學校依法治校、依法行政的職能體系中，融入到工作目標責任制和工作考核體系中，從而不斷擴大維權(quán)工作覆蓋面，增強維權(quán)工作實效。
2、從我校工會工作的實際出發(fā)，充分發(fā)揮教代會在民主管理中的任用，爭取黨支部加強對學校教代會工作的領(lǐng)導，本學期召開一次教代會，并做到有計劃、有組織、有時間保證、有具體收效，進一步規(guī)范教代會形式，認真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。
3、切實推行校務(wù)公開，落實公開內(nèi)容，校務(wù)公開的形式要進一步豐富，擴大公開內(nèi)容，進一步建全制度、規(guī)范運作，加強監(jiān)督提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性，依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
1、開展豐富多彩的工會活動，引導和鼓勵教師積極參加適合自身的簡便易行的不同形式的身體鍛煉，對全勤的教師予以表彰。組織教職工為參加分局教職工排球賽作準備，積極備戰(zhàn)，爭取衛(wèi)冕。慶元旦教職工聯(lián)歡會，開展一次遠足活動，放飛心情，健康體魄，增進友誼，凝聚人心。
2、繼續(xù)抓好獻愛心送溫暖的工作，增強工會的活力，建立困難教職工檔案，做好走訪慰問工作，關(guān)心教職工疾苦，建立好教職工健康檔案，及時探望生病住院教職工，為他們送去學校溫暖，關(guān)心退休教師的生活，讓他們安享晚年。
九月
1、“教師節(jié)”慶祝活動
2、中秋、十一教職工遠足
十月
1、退休教師座談會
2、教代會
十一、十二月
1、組織教職工排球賽
2、民主評校
3、民主評議干部
4、慶“元旦”教職工文藝活動
元月份
1、半年工會小結(jié)
2、財務(wù)清理
3、師德考評及師德標兵評選
秋季字篇二
早上好！
時間過的真快，依稀之間，我們有踏上了新的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不知愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂。一種沉著和穩(wěn)重從此伴著我們每一天，似乎孕育一個充滿希望的20__年的春天。
對于高三的學生，98天以后，我們需要的不僅僅是最后的結(jié)果，更重要的是破繭成蝶的過程。我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀。在炎炎夏日，劃出最動人的舞姿。十八歲的我們，擁有最美好的`夢想；十八歲的我們，擁有無限的勇氣，在精力風雨的歷練之后，我們一定會以驚人的毅力創(chuàng)造出自己的奇跡！
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。高考是目前對我們最大的考驗。面對高考，我們要分秒必爭，抵住外界種種的誘惑，專心致志于我們每一天的學習，拋掉過去的一切！也許98天以前你沒有考好過一次，也許98天以前你從未開心的享受過每一分鐘。但，現(xiàn)在，你必須做一個新自我，踏踏實實，相信一切都還來得及，相信今日含淚播種，明日歡呼收獲。把這98天充分利用起來，不要讓6月等待自己的只有悔恨和淚水，不要讓未來在這98天里沒有希望，我們的對手不只是三中的同學，更是全國的高考學生！我們是很辛苦，但我們不放棄！
“磨劍數(shù)年，今將試鋒芒”高三我們努力奮斗；高三，我們不留悔恨；高三，我們能夠成功。初三的學弟、學妹們，等待你們的將是十五年來的第一次選擇--中考。你們要以最大的自信，最飽滿的熱情去迎接它，扎扎實實抓住平日的學習，前方有更精彩的高中生活等著你們?nèi)ンw驗！
高二的學弟、學妹們，你們的高中生活已經(jīng)過了一半，接下來的生活已經(jīng)開始，3月27日的水平結(jié)業(yè)考試對你們很重要，一定要抓住基礎(chǔ)，掃清盲點。回想起我們高二備考過程，我最大的感觸就是：時間緊。所以，你們一定要合理安排時間、抓緊課本。祝你們在3月27日水平結(jié)業(yè)考試中取得好的成績。
高一的學弟、學妹們，你們已經(jīng)來到三中一個學期了，對新的校園，新的生活也熟悉了，接下來就要靜下心來，好好在這里進行三年的學習。三中的未來也是屬于你們的，不論以后多么艱辛，請相信“有志者，事竟成”、“少年自有少年狂藐昆侖，笑呂梁”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”架起夢想的風帆，在浩瀚的海洋中，你們一定能夠破浪前行！
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”同學們，讓我們盡顯才華，在不懈的努力下，拼出一個自己，拼出一個成功，拼出一個嶄新的未來！
謝謝大家！
秋季字篇三
本班有36位幼兒，其中4位是新生。本學期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的生活習慣。
1、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。
3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。
4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進一步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
1、開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字詞。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
3、營造愉快的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。
5、注重日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范。注重繪畫活動在一日生活中的運用。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。每周都能有一副繪畫作品。
6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
(1)選擇合適的教材，安排合適的時間。
我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下，可以安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。
(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽、操作。
鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時也鍛煉了其膽量，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂。
為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看、認認、讀讀。
(3)開展有序的閱讀活動，組織有趣的的識字游戲。
有序的閱讀活動，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀、認真讀。首先，學習傳書、收書，養(yǎng)成良好的習慣，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正，聲音響亮有感情。)再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀、朗讀活動。
同時組織有趣的識字游戲，避免單一、重復(fù)的認讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象、生動、有趣的活動中讓幼兒認讀。