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    我的童年作文小學六年級優秀(5篇)

    時間:2025-05-08 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    我的童年六年級字篇一

    第一次拔老根,不知不覺就喜歡上了!

    今年中秋節,我和爸媽一起回老家。剛一進門,爺爺和奶奶便迎了上來。幫我們提禮品,又給我們倒茶水。全家人寒暄一陣,媽媽要帶我和表哥去后山走走。

    山下的空氣真好,一切都很新鮮。經過一片楊樹林時,媽媽像是發現了什么,立馬彎下腰,拾起一片楊樹葉子,告訴我們這是她們小時候玩過的游戲。樹葉?也能玩游戲?我半信半疑在地上撿起一片葉子,求教媽媽如何玩出花樣?只見媽媽把手中的葉子去掉,只留下葉柄。告訴我拔老根就是兩個人用葉柄拔河。她一邊說一邊演示,我越聽越感興趣,很想試一次。

    就這樣,我和媽媽玩起了拔老根的游戲。兩個葉根交叉在一起,媽媽讓我拉住一個葉根的兩頭,而她自己拉住另一個葉根的兩頭。向自己的一邊使勁地拽,兩個葉根交叉在一起,慢慢地彎曲成弓形,較上了勁,誰也不讓誰。只聽“啪”的一聲,我的老根斷了,我自己也用力過猛差點跌倒。

    表哥在一旁觀陣,也有點兒迫不及待想試一試。于是,我們在地上仔細地打量著每一片樹葉,尋找心中的強將。我留意到媽媽手中的葉根是褐色的,我也選了這樣的葉根。表哥挑選了一根又粗又長的葉根,一看就是一員老將。游戲開始了,我們將葉根交叉在一起,拿好自己葉根的兩頭,都憋足了勁,手也因用力過大抖動起來。我的手被勒得生疼,還是咬牙切齒堅持著,用力拽著老根,生怕老根斷掉。時間一分一秒地過去,眼看表哥的葉根就要不行了,我心里竊喜。猛的一用力,只聽啪的一聲,表哥的葉根攔腰截斷。他搖了搖腦袋,看著左右手里的葉根,似乎覺得很心疼。接下來我們又玩了幾局,伴著歡呼聲和嘆息聲,都不愿意離開這個小樹林。

    天色已晚,我們每個人都撿了一大把楊樹葉,準備帶回家接著玩。

    真沒想到一個小小的葉根竟玩出這么好玩的游戲,怎么樣,也來試試吧!

    我的童年六年級字篇二

    兒時的我是在外祖母家度過大半童年的,所以每當回到外祖母家,那潺潺的流水聲,混雜著花香泥土味兒的空氣和大片大片的田野,總會喚起我美好的童年回憶。

    記得油菜花開時,我和小伙伴們漫步在油菜花地里。我們用水和沐浴露的制成泡泡水,還把廢舊的鐵絲洗凈,把它扭成一個小圈,下面留一小段,用來蘸泡泡水吹泡泡。我們在油菜花地里躲貓貓,時而蹲著躲藏,時而站起來吹幾口泡泡,引人來找你。沒想到,如此簡單的游戲在我們這群鄉野的孩子的眼里竟是如此有趣。每個孩子在油菜花地來回穿梭,一個個小身子若隱若現,無邪燦爛的笑臉和大片大片開得如火如荼的油菜花相輝映。

    玩累了,泡泡水也剛好蘸完了,我們一哄而散。當又餓又臟的我回到外祖母家時,撲鼻而來的是一股柴火的味道,隨后便看到外祖母正在廚房給我做蜂巢糕,外祖母親切柔和的聲音,我至今還能回想起來。“囡囡,快做好糍粑了,你先歇一會兒吧!”簡單樸質的語言就如那帶著柴火味兒的糍粑,軟軟的,糯糯的,能把你的心融化。

    外祖母把蜂巢糕做好后幫我盛在碟子里,還給我準備了野蜂蜜水。肚子餓得咕咕叫的我飛一般地跑了過去,大口大口地吃著喝著。外祖母見后,一臉心疼道:“小心點兒,咽著就不好了!”我把食物含在嘴里,鼓著腮幫子,對著外祖母齜牙咧嘴笑。

    狼吞虎咽地干完蜂巢糕,外祖父把牛牽回來了,手里還摟著一大把美人蕉花。看到外祖父布滿皺紋的臉上沾著豆大的汗珠,我趕緊拿了兩張凳子,一張放在外祖父身后,讓他歇歇,一張我坐。我一邊吸吮著美人蕉花的花蜜,一邊口齒不清地問著外祖父,“外祖父,我們人累都坐凳子,那牛辛苦了一天,要不我也去搬張凳子給它坐吧!我想它肯定累壞了。”外祖父聽后,哈哈大笑道:牛哪用坐凳子,它直接趴地上就可以了。”那時天真的我還真搞不懂原因,但那花蜜的味道可真是極好,甘甜甘甜的,使人回味無窮。

    我的童年是這樣的美好幸福,因為它沾著花香,帶著花蜜,更是浸潤著外祖父外祖母對我濃濃的愛。

    我的童年六年級字篇三

    童年是金色的,像一條小船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,裝滿了快樂。

    我5歲那年,爸爸從外地帶回來一盆君子蘭。它非常美麗,葉子上那種如同翡翠般的綠,讓任何人看了都覺得舒服。我非常喜歡它,放學回來都坐在陽臺的小板凳上,久久的凝視著它,不管有什么生氣的事,都被我拋到九霄云外,取而代之的是安逸。可是,我漸漸的發現君子蘭有一個地方美中不足,那就是沒有香味。我感到很惋惜,要是君子蘭能像其他的花兒一樣芬芳撲鼻,該多好啊!偶然間,我悄悄的瞥見媽媽的化妝臺上有一瓶香水,便計劃好了“拯救君子蘭”行動。

    那天,我趁爸爸媽媽沒在家,從媽媽的化妝臺上拿下唯一的一瓶香水。聞一聞,味道不錯,拿了一把椅子,跑到陽臺上。“花兒花兒,讓我葉大俠給你香味吧!”我使勁擰開蓋子,往葉子上灑一點,又在根上澆一點,想讓這香味從葉片延伸到葉脈。不一會兒,房子里裝滿了香味,我就停了下來。

    爸爸媽媽回到家,聞到滿屋都是香水味,就問我怎么回事。我的意的把自己的“創意”告訴了他們。媽媽聽后哭笑不得,嘆了口氣說:“你這自以為是的傻小子,你這樣做君子蘭會被你弄死的!”起初我對媽媽的話半信半疑,但第二天早晨,君子蘭的葉子開始泛黃,再過幾天君子蘭真的凋謝了,為此我傷心了好幾天。

    ……

    唉,童年的回憶里有芬芳的花香,也有憂傷的故事,也許,這才是真實的童年!

    我的童年六年級字篇四

    童年是無憂無慮的,記憶著很多青澀懵懂的事情,令人發笑。

    今天,我就來曬曬我的童年趣事!

    “賣棉花糖嘍!賣棉花糖嘍!”小時候,每每聽到這個聲音,看著那五顏六色的、軟軟的,綿綿的,像白云一樣的就口水直流,可是大人說不衛生,色素多,很少買給我吃。有一天,大人們都出去了,把我一個人扔家里邊。這不,賣棉花糖的又來了,可我手里一分錢都沒有,怎么辦呢?怎么辦呢?突然,我靈光一閃,“他都能自己做,為什么我不能自己動手做呢?大人不是經常說要自己動手嗎?”于是,我開始找材料,嗯:用什么做簽子呢?咦!有了,用筷子呀!那用什么做棉花糖呢?我把家里翻了個底朝天,才摸到一個四四方方的白色箱子,上在還印了一個小小的十字,我好奇的打開它,看到了一團團白色的東西,心想:“咦,這不就是棉花糖嗎?哈哈!”我把那一團“棉花糖”慢慢的用手撕開,撕大,看起來像一個小小的棉花糖的樣子了,然后我用細細的線給綁在筷子上,當當!一個棉花糖做成啦!我懷著興奮的心情正想咬下去,可轉念一想:“我不能吃,我要留給媽媽,讓媽媽看看我巧手。”于是,我便耐心的等媽媽回來。

    媽媽拿我沒辦法,就買了一個棉花糖給我吃,媽媽說:“這個棉花糖是獎勵你的動手能力和你的孝心的哦,但是不可以哭鼻子,太丑了。”我接過棉花糖,破涕為笑,太開心啦!哈哈哈哈。

    我的童年六年級字篇五

    光陰似箭,日月如梭。轉眼間我上六年級了,也該告別童年了。可是,我的心好似有一把鎖,總想鎖住童年的一切。于是我對自己說,既然童年留不住,那么就把童年的趣事寫下來。這一件便是我印象最深刻的事了。

    幾場春雨過后,竹林中的小竹筍差不多都探出了腦袋!我和朋友們踏上了一條泥濘的小路去竹林里挖筍。大家各自帶了一把小鏟子,看誰先挖到竹筍。我心想:挖竹筍有什么難,我一定能第一個挖到竹筍!

    竹林里有很多葉子,而且竹筍大部分都露出了小尖頭,我們仔細地尋找著。“我找到竹筍啦!”我的一位朋友突然喊道。

    我們小心翼翼地挖著竹筍,生怕傷到它們。不一會兒,我們挖完了竹筍,可是挖出來的竹筍子太小了,大家都覺得是因為竹筍沒長大。

    于是,我們決定回家后把竹筍湊起來做一道菜。竹林離我家近,所以就決定在我家做菜了。我們找到爺爺,嚷嚷著叫他立刻炒竹筍給我們吃。他卻哈哈大笑起來,我們當然是覺得很莫名其妙了。

    爺爺扛起一把大鋤頭,我們帶了小鏟子,大家全副武裝地出發了。

    來到竹林后,我們找了一個冒出頭的竹筍,爺爺給我們做起了示范;爺爺熟練地挖著筍子,不一會兒我們就見到了筍子的正面目了!。啊!上小下大,下面還有一點根須,以及幾排整齊的小紅點點。我們也毫不示弱,飛快地挖起了竹筍。很快,我們滿載而歸,爺爺用竹筍做了一頓大餐,大家吃得不亦樂乎!

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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    對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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