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    最新小學生作文:讀《三國演義》有感7篇(模板)

    時間:2025-06-03 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    小學生讀三國演義有感篇一

    《三國演義》,沒有《紅樓夢》的凄婉哀怨,也沒有《西游記》的神奇縹緲,這是一首凡人用血肉之軀譜寫的歷史悲歌。當我看到一個個早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現,當我看到千軍萬馬馳騁疆場,殘墻斷壁,血流成河,就會感到心靈的震撼,那種開天辟地的氣勢,又豈是那些卿卿我我,光怪陸離所能比擬的。壯哉,《三國》!

    下面我想談談自己對《三國演義》的一些認識和看法。

    在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統一天下,所以他是一位真正的英雄。

    對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元220_年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的。有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用。后來,曹操于公元214和220_年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行。經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降曹操。曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄文,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他。

    曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據",并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

    小學生讀三國演義有感篇二

    我讀了這本《三國演義》,感受到了在那遙遠而悠久的時代是非常危險的,但是里面的人物可以讓我們學習到他們的品質和精神,以及學習到了待人處事之道。其中,最喜歡的人物就是關羽了。

    關羽是一個才華橫溢,武藝超群,意志堅強的人。

    首次介紹第一個關于他的故事是刮骨療毒。在一次戰役中,關羽右胳膊中了一支毒箭。關羽回營后,兒子關平請華佗給他醫治。關羽于是一邊下棋,一邊卷袖子,把胳膊伸給華佗,華佗說:“沒有麻醉藥了,怎么辦?要不要繼續?”關羽非常肯定的說:"繼續!”華佗用力割開皮肉,關羽卻神情自然,華佗刮去骨中的毒,在用線縫好,再上藥,華佗做完手術后,與他下棋的人都目瞪口呆。從而反映出關羽不僅很堅強,而且還很有毅力。

    第二個關于他的故事是過五關,斬六將。劉備投靠袁紹,曹操讓關羽殺掉袁紹手下的兩員大將后,曹操會許昌給關羽慶功,但是關羽不忘舊主,打聽到劉備的下落,帶劉備的夫人甘夫人和糜夫人去找劉備。曹操千方百計想留住關羽,在慶功宴時,曹操給了關羽很多的錢,以及讓關羽當很好的官,但是關羽還是堅持要走。反映出關羽是一個重情重義的人。于是,曹操很多天不見關羽,因為曹操知道關羽是一個重視禮節的人,所以走之前肯定會前去拜訪曹操的。就這樣,關羽每天都會去曹操的家,但是都是不見客的,讓曹操預想不道的,關羽讓他的手下告訴他走了,因為是逼不得已的。曹操地界管理很嚴,凡是沒經過曹操批準的人,一概不準通過。可是關羽急切想見到劉備,就保護著兩位嫂嫂,每走過一片都有人阻攔,關羽不得連殺帶砍,硬闖過去。一路上過了五道關,殺了曹操的六員大將。表現了關羽很重情分,保護弱者,武藝高強的人。

    但是三國演義也不只是關羽一個好漢啦。其中的一些人物,也給我許多啟示。那些貪財的人,最終一定不會有好結果。

    在三國演義中,還可以學到許許多多的東西,比如研究歷史的規律,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗的原因。而且毛澤東就曾經讀了五次三國演義,原因大致也在這吧。名著是經的起反復閱讀,反復推敲好的名著伴人一生成長。


    小學生讀三國演義有感篇三

    憶三國風起云涌,戰火連綿。

    靜坐論英雄。

    先論關羽,他降漢不降曹,秉燭達旦,千里走單騎,過五關斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

    再論曹操,他被稱為梟雄,他說劉備與他并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的翁中之鱉。這使我感受到了曹操的大度,也是周瑜做夢也想不到的,周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。其目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

    《三國演義》中的人物各具情態,有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我們學習。

    最近我看了《三國演義》

    群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰區,即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時期歷史。

    小學生讀三國演義有感篇四

    暑假里,我讀了四大名著之一——《三國演義》,書中一個個傳奇生動的故事:桃園三結義、三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰、刮骨療毒……都令我百看不厭。

    《三國演義》的作者羅貫中,把書中每個人物不同的性格特點都刻畫得淋漓盡致,讓讀者有身臨其境的感覺。在眾多人物中,神機妙算的諸葛亮,謹慎多疑的曹操,智勇雙全的關羽,寬厚仁義的劉備,心胸狹窄的周瑜,忠厚老實的魯肅,粗中有細的張飛……都被作者刻畫得栩栩如生。

    在《三國演義》中,我最佩服的人要數諸葛亮了。書中的諸葛亮上知天文,下知地理,知奇門,曉陰陽,是奇才也。而周瑜卻嫉妒孔明的才華,想方設法陷害他。就拿“孔明三氣周瑜”來說吧。在孔明“一氣周瑜”時,孔明在周瑜和曹軍交戰時,立馬奪下了南郡,又謊稱曹仁要他們去南郡救援,用兵符調出荊州、襄陽的兵力,等城池一空,就叫張飛、關羽奪下兩個城池。周瑜口吐鮮血,昏倒在地。此時,我不得不為孔明的計策拍案叫絕,又為周瑜的沖動、疏忽而搖頭嘆氣。

    在“二氣周瑜”時,孔明讓劉備去東吳提親,吳國太見劉備才能出眾,便把女兒許配給了他,周瑜一路追殺劉備,卻反被關羽、黃忠、魏延等人馬襲擊,幸有黃蓋、韓當的保護,周瑜才逃過一劫,船上的人大喊:“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵!”周瑜大叫一聲,昏倒在船上。足智多謀的孔明又一次勝了周瑜。

    小學生讀三國演義有感篇五

    《三國演義》是羅貫中費了多年的心血寫出的長篇小說,它主要講述了從漢朝崩倒以來,三分天下,最終以晉國統一的故事。

    自漢朝崩倒以來,漢朝首領劉邦的次子劉備,與關羽,張飛在桃園結拜,并創立蜀國,去隆中拜訪諸葛亮,請他出山;而江東孫權,一心想統一天下,并創立吳國;而曹孟德,也想統一天下,因此慢慢擴大自己的實力,占據北方一帶。如今三分天下、群雄紛爭,天下大亂,故事開始了。

    種種戰爭與計謀中,塑造了許許多多英雄與□的形象,如神機妙算的諸葛亮,詭計多端的司馬懿,英勇無畏的趙子龍,還有魏武帝曹操,吳王孫權……在這些栩栩如生的人物中,林丹、令我印象最深的非劉備與諸葛亮不可。

    有人說,劉玄德是一個大好人,是一個志氣遠大的人。可我不這么認為,劉備雖然為人寬容,但會亂了軍心,導致軍中□與反賊出現。就如魏延降蜀時,諸葛亮發現他有反骨,便提議早殺為好,但劉玄德認為不必擔心,只得暫時不殺。后來,魏延果然造反,導致蜀兵大敗。向劉玄德這樣的人,如果要成大事,就必須有一顆正直的心,該殺就殺,該斬就斬,這樣既可以免除后患,又可以獲得成功,不是一舉兩得嗎?

    諸葛亮的神機妙算,聰明過人不得不讓我敬佩,他的聰明讓蜀軍獲得了一次又一次的成功。可以說如果沒了他,蜀軍就不會有這么大的勢力。草船借箭、三氣周公瑾、巧布八陣圖、空城計、赤壁大戰等經典的故事都是孔明的佳作。他也吟誦了古今中外的《出師表》。可見孔明乃奇才也!

    《三國演義》讓我們懂得了做人,懂得了戰略計謀,此乃佳作啊!

    小學生讀三國演義有感篇六

    讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的'文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

    關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

    《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

    小學生讀三國演義有感篇七

    古話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”多讀書對我們來說很重要,今天我就給大家介紹小說《三國演義》。大家一定聽說過四大名著,這本書是古代的四大名著之一。這本書是明朝大名鼎鼎的作家羅貫中寫的,寫的是發生在漢朝的事情。

    這本書講了東漢末年的魏、蜀、吳三個國家的軍事沖突,最后的結果是吳、蜀兩國都歸于了晉,歷新的一頁就翻開了。

    這本書中的人物我最喜歡的是諸葛亮,因為他非常聰明,上知天文下知地理,在他的帶領下,劉備的軍隊打了很多勝仗。

    讀完了這本書,我有一個問題,為什么蜀國的軍隊會被玩樂的生活所吸引,導致越來越弱,最后讓國家都滅亡了。可是西晉的軍隊卻可以越來越強,最后把吳國和蜀國都打敗了。這讓我想起了一首詩:少壯不努力,老大徒傷悲。平時只知道享樂,到最后的結果一定會很慘。

    在這個故事中,劉備雖有五虎上將,最后他們都死了。他們都用了自己的生命證明了對自己國家的忠誠,我也要向他們學習。這本書用“桃園三結義”作為引子,把讀者引入到了精彩的故事中,我以后寫文章也可以用這種方法。

    “書是人類進步的階梯。”我要多讀書,讓自己不斷進步。

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