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    拔河小學(xué)作文字三年級(jí)(優(yōu)秀八篇)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    拔河小學(xué)拔河小學(xué)字六年級(jí)篇一

    隨著體育老師清脆的一聲哨子響,激烈的拔河比賽開(kāi)始了。

    男生一邊,女生一邊,各自拉著長(zhǎng)麻繩。結(jié)束后,系在繩子中間的紅領(lǐng)巾在哪邊,哪邊就贏。

    我們女生可是一個(gè)幫的,比賽前就想好了怎么那些傲氣的男生。讓他們男生不敢再小看我們。比賽一開(kāi)始,我們女生就拉著繩子拼命往后倒,一邊使勁一邊有節(jié)奏地喊:“嘿喲嘿喲”。

    看,女生里的小胖墩——張齊歡。兩眼瞪得滴溜圓,鼓著個(gè)腮幫子往后拉繩。我握住了麻繩,緊緊地拉著,生怕男生們從我這里拉走一點(diǎn)繩子。麻繩把我的手勒得鉆心疼。可我毫不介意,仍死死拉著我們辛苦拉過(guò)來(lái)的繩子。我轉(zhuǎn)了一個(gè)身,又把麻繩搭到肩膀上使出全身力氣拉,仿佛一位大力士般的纖夫正拉著一艘沉重的、不聽(tīng)話(huà)的船只。

    男生們也毫不遜色,使勁地往后拉著繩子。我不經(jīng)意間看到了大力士徐進(jìn)。他的臉被漲得通紅,嘴里的牙也不聽(tīng)使地磨擦著,我心里暗自得意:“哼!徐進(jìn),這回你們不敢小瞧我們了吧!”突然,女生堆里發(fā)出一聲怒吼,不知是誰(shuí)用力過(guò)度,大叫一聲。這怒吼似乎鼓舞了我們女生的士氣,也嚇退了男生。我們女生一齊使勁,把繩子拉了過(guò)來(lái)。勝利啦!

    這一天,我們女生昂著挺胸地“欺負(fù)”男生;而男生垂頭喪氣地,就像秋天里被霜打過(guò)的茄子一樣。今天,拔河讓我們女生揚(yáng)眉吐氣。

    拔河小學(xué)拔河小學(xué)字六年級(jí)篇二

    今天是20xx年12月29日星期四,要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,心里又緊張又興奮。早上,我們來(lái)到教室,黃老師對(duì)我們說(shuō):“今天是運(yùn)動(dòng)會(huì),舉行拔河比賽。明天就是接力賽……我們要和四(3)班比,做好心里準(zhǔn)備了嗎?”我們異口同聲.齊聲回答道:“準(zhǔn)備好了!”接著,黃老師就把我們帶到大操場(chǎng)上去比賽。

    我們終于進(jìn)入決賽了,大家都很高興,我們即將和四(8)pk了。比賽開(kāi)始了,我們拼命的往后拔,他們也一樣拼命的往后拔,有些同學(xué)手都磨破了,但還是堅(jiān)持拔。有些同學(xué)手磨破了,就不拔了,害的我們差點(diǎn)輸了。這時(shí),我們啦啦隊(duì)大聲喊加油!四(5)班,加油!拔的同學(xué)有信心了,使勁的往后拉,終于拉贏了。“我們是第一!”大家一起喊,老師見(jiàn)了,也露出滿(mǎn)意的笑容。

    其實(shí)從一個(gè)拔河就可以看出一個(gè)人是不是有毅力,不怕困難,這種精神生活上處處可見(jiàn)。我們其實(shí)都能從一件小事體會(huì)大的意義,從這件事我懂得了團(tuán)結(jié)力量大,堅(jiān)持就是勝利。

    拔河小學(xué)拔河小學(xué)字六年級(jí)篇三

    遠(yuǎn)處傳來(lái)了震耳欲聾的歡呼聲和排山倒海的掌聲,你知道那在干什么嗎?那就是五年級(jí)正在舉行拔河比賽!

    1月9日,泉江小學(xué)五年級(jí)組進(jìn)行了一次拔河比賽,比賽場(chǎng)地在操場(chǎng)。老師剛說(shuō)完,我再也沒(méi)心思聽(tīng)課,心仿佛早已飛到了操場(chǎng)上。

    剛下課,我們就迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上,比賽場(chǎng)上,陽(yáng)光是那么的柔和,好像老天爺也在盼著我們的勝利。上有一根很粗很粗的麻繩,仿佛像一條大蟒蛇橫躺在地上,麻繩的中間,系得一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們興奮不已,仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了勝利的曙光!

    …………

    輪到我們上場(chǎng),我班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌、越越欲試,滿(mǎn)懷信心地的上場(chǎng)了,對(duì)方的運(yùn)動(dòng)員也精神抖擻的上場(chǎng)了。我班運(yùn)動(dòng)員用力地抓住繩子,好像抓住了我班勝利的希望,身體微微傾斜,腳頂著 別的運(yùn)動(dòng)員的腳,好像要使出吃奶的勁!

    隨著一聲哨響,操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái),加油聲、喊聲響徹云霄。激烈的拔河比賽,好似一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗!在前面的馮德智盡管漲紅了臉,但還是咬緊牙關(guān),有力雙手向兩只大鉗子死死地抓住繩子,拼命地向后拉。

    比賽場(chǎng)上,不斷地歡呼,不斷的鼓掌,一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。同學(xué)們差不多把嗓子喊啞了,把手都拍麻了,還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)!…………終于, 第一場(chǎng)我們勝利了,大家歡呼、擊掌,臉上洋溢著勝利的喜悅。

    比賽結(jié)束了,我們高高興興地回到教室里,大家有說(shuō)有笑,心里充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅。雖然我們?nèi)嗽诮淌遥覀兡菤g樂(lè)的笑聲、震耳欲聾的加油聲以及排山倒海的掌聲依然在我的耳際回旋、飄蕩,久久不能平靜。

    拔河小學(xué)拔河小學(xué)字六年級(jí)篇四

    今天上午,老師告訴我們一個(gè)好消息:下午要舉行拔河比賽!教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得連午飯也沒(méi)吃好。

    好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩隊(duì),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,試不已待。我握著拳頭,心怦怦直跳。這次一定要贏啊!我把外套脫了下來(lái),生怕外套阻擋了我的力氣。

    我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)一條大粗繩壓在操場(chǎng)中間的白線(xiàn)上,繩子中間扎了條紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅領(lǐng)巾拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn),誰(shuí)就是贏家。

    “預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員連忙抓起了繩子,并調(diào)整好“戰(zhàn)斗”姿勢(shì)。

    “嘟——”哨聲響了,比賽正式開(kāi)始!我們雙方互不相讓?zhuān)瑐€(gè)個(gè)都使出了吃奶的力氣,紅領(lǐng)巾一會(huì)兒往這移,一會(huì)往那移。看,施超同學(xué)拉得多賣(mài)力,他張著嘴,身子往后仰,臉通紅,鼻子上閃耀這晶瑩透亮的汗珠。張益飛同學(xué)也不錯(cuò),他把身體靠近地面,艱難地向后移動(dòng)。“加油!加油!”是誰(shuí)在助威?哦,原來(lái)是拉拉隊(duì)隊(duì)員李芮洋,他扯著嗓子,脖子通紅,跺著腳,我們隊(duì)有這么“忠實(shí)”的拉拉隊(duì)員,準(zhǔn)贏。

    可出乎意料的是,繩子竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地往對(duì)方那邊移動(dòng),我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái),哎,我們輸了,我的心情失落到極點(diǎn)。

    交換場(chǎng)地再戰(zhàn),機(jī)會(huì)來(lái)了。我立刻打足了精神。這次,我們吸取了教訓(xùn),要團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,由汪強(qiáng)喊號(hào)子,可惜,經(jīng)過(guò)幾分鐘“苦戰(zhàn)”,我們又輸了。

    我隊(duì)不服,要求再戰(zhàn),老師說(shuō):“星期五再戰(zhàn)吧。”

    拔河小學(xué)拔河小學(xué)字六年級(jí)篇五

    烈日當(dāng)空,沒(méi)有一絲微風(fēng),這天氣悶熱得連樹(shù)葉都耷拉著腦袋,無(wú)精打采。教室里嗡嗡作響的風(fēng)扇中,又把我的思緒帶回到春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽中。

    陽(yáng)春四月,南方的天氣卻是異常悶熱,不過(guò),這一點(diǎn)兒也不影響同學(xué)們觀看比賽的心情。比賽場(chǎng)上,早已人山人海,大家都在翹首以盼拔河比賽的到來(lái)。

    比賽還是準(zhǔn)備階段,雙方對(duì)員都已經(jīng)緊握麻繩,雙膝微彎曲,身子也后傾斜著,臉上不帶一點(diǎn)表情。隨著裁判員哨聲的落下,雙方隊(duì)員的身體均不約而同如千斤巨石一般往后倒,而腳卻猶如牢牢釘在地上的釘子,因?yàn)殡p方的僵持,我方久久才挪動(dòng)一丁點(diǎn),紅布也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地向我們方向移動(dòng)。

    看,我們班的主力軍——覃博楷站在最前頭,巨大的身體如鐵塔一般,一張圓臉漲得通紅,上下兩排牙齒緊緊咬在一起,發(fā)出“吱”地聲音,抓著麻繩的手因?yàn)橛昧^(guò)度,胖胖的手居然隱約可見(jiàn)一絲青筋。再看我們班的“女將”——李思雨,原本高高的個(gè)子此時(shí)因?yàn)槭箘牛麄€(gè)身體都往后傾,身高幾乎和麻繩同在一水平線(xiàn)上。只見(jiàn)她緊閉雙眼,嘴巴也抿成了一條縫,短短的頭發(fā)上掛著晶瑩的汗珠,背后的衣服濕了一大片,如同剛剛用水沖洗過(guò)似的。

    隊(duì)員們這么賣(mài)力,啦啦隊(duì)也絲毫不遜色,整齊劃一的加油聲不斷吸引操場(chǎng)上的各方觀眾。一旁的小鐘同學(xué)吼聲最大,個(gè)子雖矮小,可正所謂“濃縮就是精華”。他如同使出吃奶的勁兒一樣大吼著,脖子上爆起了一根根青筋,臉因?yàn)槿毖醵鴿q得紅撲撲的,拼命在為隊(duì)員加油鼓勁,這加油聲真乃震天動(dòng)地響徹云霄,就差沒(méi)上前幫拉了,快看快看!楊老師和周老師分別站在兩側(cè),雙手邊用力揮動(dòng),邊聲嘶力竭地大喊:“加油!加油!”兩位老師的動(dòng)作幅度極大,以至于頭發(fā)都不聽(tīng)話(huà)地顛來(lái)顛去。

    在一陣陣吶喊聲中,突然傳來(lái)震耳欲聾的歡呼聲,我們班,贏了!大家緊緊抱在一起!

    拔河小學(xué)拔河小學(xué)字六年級(jí)篇六

    在這天高云淡,碩果累累的季節(jié)里,我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲響起,我們每個(gè)同學(xué)高興地好像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,飛快地跑到了操場(chǎng)上,我們各個(gè)班級(jí)都布成了方陣,我們的隊(duì)伍宛如一條五彩斑斕的長(zhǎng)龍,盤(pán)踞在操場(chǎng)上。彩旗飄飄,鼓聲陣陣,頓時(shí),操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋,各項(xiàng)比賽也有條不紊的進(jìn)行著。

    這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了好幾項(xiàng)比賽,有接力賽、毛毛蟲(chóng)、夾球……等,但是最讓我難忘的是我們班的拔河比賽。

    瞧,這就是我們班的選手,每一個(gè)都是由我們班的老師精挑細(xì)選出來(lái)的,老師還幫我們鼓勁,讓男生賣(mài)力拔河,讓女生別裝淑女。還設(shè)計(jì)了口號(hào)“三(四),加油!”在喊加油時(shí)用力。從那時(shí)候起,我們每個(gè)人心里就開(kāi)始懷著一股必贏的信念。

    我們拔河比賽的規(guī)則是:“不許中間加人,三局兩贏為勝”。我們的對(duì)手就是三(六)班。好家伙,一看他們班,不論男生女生都是又高又壯。有的同學(xué)開(kāi)始犯愁了,但是我們依舊信心十足。我們一致的腳抵著腳,眼神一樣的銳利,手緊緊地攥著麻繩,緊盯著老師隨時(shí)準(zhǔn)備落下的手。第一局比賽開(kāi)始,我們?cè)诖似鸨朔募佑吐曋汹A了三(六)班,只用了不到1分鐘,好的開(kāi)始就是成功的一半。

    交換位置,再比賽第二局,我們的重心依舊向下,努力的向后移動(dòng),哪怕半步。我們?cè)缫淹浟穗p手的劇烈疼痛,也早已忘記了誰(shuí)踩了誰(shuí)的腳。為我們加油的啦啦隊(duì)不顧喊啞的嗓子,依舊為我們加油助威,我們更加信心十足,就算拼命也要?jiǎng)倮覀儾荒軌蚬钾?fù)他們做的這么多。咬緊牙,全神貫注;皺緊眉,面無(wú)表情;兩側(cè)的汗水從發(fā)根里滲了出來(lái),腳步堅(jiān)定,好像扎在了地上一樣……我們身邊仿佛也有一種神秘的力量促使我們前進(jìn)。我們?yōu)榈氖菢s譽(yù),為的是集體,為的是讓大家刮目相看。這次,我們又贏了!“耶”,我們擁抱,我們揮淚,我們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。為勝利鼓掌,為團(tuán)結(jié)鼓掌。

    俗話(huà)說(shuō)得好:“一根筷子容易折,十根筷子難折斷。”“人心齊,泰山移。”“團(tuán)結(jié)就是力量。”這真是一次難忘的拔河比賽啊!

    拔河小學(xué)拔河小學(xué)字六年級(jí)篇七

    下午的第三節(jié)課,我們進(jìn)行了比賽。老師首先挑出20個(gè)人,剩下那22個(gè)人就是啦啦隊(duì)的'啦。

    第一場(chǎng),我們和八班比賽。大家都排好隊(duì),站到繩子面前,我們左一個(gè),右一個(gè)的站好,準(zhǔn)備比賽。體育老師吹響了哨子,比賽開(kāi)始了,我們使足了全身的力氣,使勁的拉繩子。與我們比賽的八班也不甘示弱,他們咬著牙,眼看就要到他們那里了。大家心里只有一個(gè)念頭,就是要爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧N覀儎倮玻±蠋煷淀懥松谧印N覀儎倮耍蠹叶硷@得非常高興。上次拔河比賽第一場(chǎng)就白給了十一班,這次第一場(chǎng)勝利了,也是有進(jìn)步的。我們回到自己班里,等待下一場(chǎng)比賽。

    第二次比的是四班,大家信心十足,使勁的拉,勝利就在眼前,我們也贏了它們。

    可這次,實(shí)力派的對(duì)手來(lái)了,我們和一班比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我們有點(diǎn)害怕,可我們不能夠輸啊!大家手搭在一起,為自己鼓勁。上了場(chǎng),我們抬起了繩子,準(zhǔn)備好開(kāi)始比賽。老師吹響了哨子,大家開(kāi)始使勁的拔繩子。可繩子卻是一直偏進(jìn)一班。大家使出了吃奶的力氣,啦啦隊(duì)也不甘示弱,扯著嗓子喊加油,聲音是那么的齊,都要把嗓子喊啞了。大家得到了鼓勵(lì),加油的拉繩子,繩子有些偏向我們。一班也不弱,他們使出最大的力氣,使勁的拉。老師吹響了口哨,這次,我們輸給了一班。

    這次比賽輸了,有些人都哭起來(lái)。但友誼第一,比賽第二。我們要愿賭服輸。

    拔河小學(xué)拔河小學(xué)字六年級(jí)篇八

    “加油!加油!一、二,一、二,快拔呀!”猜猜我們?cè)诟墒裁窗?沒(méi)錯(cuò),我們正在公園里舉行拔河比賽。

    這是一年一度的春游活動(dòng),其中就有“拔河比賽”這個(gè)項(xiàng)目。我們吃完了自帶的零食,就準(zhǔn)備拔河比賽了。我們站好了隊(duì),全部都蓄勢(shì)待發(fā),而我也不例外,隨時(shí)準(zhǔn)備著參加比賽。

    同學(xué)們共分成兩隊(duì),分別各站一邊。我們是紅隊(duì),對(duì)方是藍(lán)隊(duì)。而我的好朋友徐錦,也在我們這一邊。觀戰(zhàn)的人可真不少,黑壓壓的一片。

    我們都準(zhǔn)備好了后,只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響,比賽正式開(kāi)始。“一、二,一、二”,我們隊(duì)有人喊起了口令,于是,我跟著喊了起來(lái)。在一片震耳欲聾的聲音中,那繩子也拉得越來(lái)越緊。我也卯足了勁,生怕那繩子像一個(gè)小寶寶一樣跑了。沒(méi)想到對(duì)方也在用力,整個(gè)場(chǎng)面變得僵硬了起來(lái),那繩子在我們雙方的用力下,產(chǎn)生了平衡,在那一動(dòng)也不動(dòng)了。

    我看了看這局勢(shì),本想一個(gè)用力直接拿下比賽了。可就偏偏在這時(shí),我的手不小心滑了一下,繩子從我手中逃走了。這下局勢(shì)立馬反轉(zhuǎn),我的隊(duì)友也差一點(diǎn)因?yàn)槲业倪@個(gè)失誤摔倒。我們也落后了一大截,眼看就要輸了,我立刻拿起繩子用盡吃奶的勁,將局勢(shì)扭轉(zhuǎn)回來(lái)。

    再看看我的好朋友徐錦,他面目緊張,滿(mǎn)臉通紅,眼睛瞇得很小,嘴巴用力地閉起來(lái),似乎牙也咬得緊緊的,腿一前一后,前腿45度彎曲,后腿垂直形成一道直角梯形。他也在用力地拉,看他的樣子,好像不拿下這場(chǎng)比賽,就絕不罷休一樣。

    就在這時(shí),對(duì)方似乎不耐煩了,直接全員用力,想一舉拿下我們。還好我們反應(yīng)快,及時(shí)地防守下來(lái)。剛剛他們用了一波力氣,現(xiàn)在可能體力不支了,我們便“趁人之危”,一起用力,就把他們拿下了。頃刻間,四周響起了雷鳴般的掌聲。

    這次比賽是我們贏了,大家都很高興,即使輸?shù)囊环剑埠芨吲d,畢竟友誼第一,比賽第二嘛!

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
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