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快樂新年字快樂新年四年級篇一
新年來臨之際，孩子們在歡快的氣氛中和老師一起布置著新年的環境。于是結合新年老人送禮物這個情景，使孩子在充滿童趣的氛圍中進行學習，引起幼兒對珠心算活動的興趣，讓孩子在看看、數數、算算的活動中復習"9以內數的直加直減"，激發幼兒活動的積極性，愉快的參與活動之中。
1、復習9以內數的直加直減，鞏固正確的撥珠方法。
2、在看看說說新年禮物中體驗新年帶來的快樂。
2、幼兒小算盤每人一個
3、禮物盒每人一個
一、基本思維訓練：
（1）看數報數：
（2）看珠報數：
二、復習帶5的直加直減：
（1）新年老人帶來了好多禮物，請小朋友幫他算算有幾盒？（依次出示紅、黃、藍、綠、橙五個禮物袋）
（2）盒里有幾件禮物？我們算出上面的題目就能知道了。
三、復習9以內數的直加直減。
（1）新年老人先打開橙色的禮物袋，是什么？
a、有幾輛小汽車？
c、在算盤上怎么撥？（幼兒嘗試，教師指導）個別幼兒到大算盤上撥。
d、講清算理：6減5、撥入6，要減5、減看框珠，夠減直接減5，等于1。
e、幼兒集體練習，邊撥邊說。練習從實撥－空撥－想撥。
（2）探索（要求：身體坐正腳放平，左手扶住算盤框，從右邊第一檔開始撥）
四、鞏固9以內數的直加直減練習：游戲《新年禮物》
新年老人告訴我一個好消息：他還有禮物要送給我們小朋友，每人一份。（出示禮物盒）但你們要把禮物盒旁的題目算出來，告訴客人老師請客人老師幫你檢查，做對了，你就能打開盒子把禮物取出來。
五、延伸活動：
和同伴、老師一起分享新年老人的禮物。
本次活動是主題背景下的一個珠心算活動。以新年老人的禮物為主線，將珠心算活動貫穿在整個活動之中，充分調動了幼兒學習的興趣，在看看說說新年禮物中充分體驗新年帶來的快樂，整個活動各環節比較清晰。
在復習帶5直加直減的時候，也注重了形式的多樣化，如新年老人背了一個大布袋，讓幼兒猜猜里面有多少禮物？幼兒說，好多禮物呢，會是多少呢？在猜測中，我及時出示珠心算的題目，幼兒知道了是5件禮物。當他們看到好多漂亮的顏色時，不禁感嘆說，好漂亮呀，這樣很自然的說出了紅黃綠藍橙，并出示了字寶寶，當他們對橘紅、橘黃有異議時，老師及時說出了橙，在整合的同時提升了的他們的經驗。之后，老師運用看打算、聽打算、實撥、空撥、想撥等多種形式展開復習9以內數的直加直減的練習。由于興趣較高，個別幼兒也能大膽地表現自己，而老師及時的鼓勵給了孩子更大的信心，使孩子為后面的完成練習以及請客人老師檢查做了很好的鋪墊，孩子的交往能力也得到了一定的發展。
整個活動注重集體與個別、師幼互動、生生互動。并注重孩子的生活經驗和情感體驗。活動內容的交流討論都從幼兒的生活實際出發，在他們已有經驗的基礎上形成、組合新的經驗。活動中也采用了開放式的提問，引導幼兒自己觀察和認識世界，從而建立起全新的師幼互動方式。如"禮盒里會是一些什么禮物呢？"孩子們根據已有的經驗進行回答。
但活動中也存在著一些不足：如果將5個禮盒全部打開，幼兒會更愉快，但因為考慮到時間的關系，所以只打開一個禮盒。而在打開禮盒時，如果請小朋友自己來打開，孩子積極性會更高。
快樂新年字快樂新年四年級篇二
1、鼠年未到祝福先道，祝愿朋友發財多多。抓住機遇發點羊財，祥瑞滿天鴻運高照。父母長壽老婆賢惠，子女爭氣留洋深造。事業順心工作如意，年年都戴紅花表揚。
2、春節，是一年的起點;快樂，是人生的重點;煩惱，永遠降到冰點;時間，是情誼的鐘點;祝福是短信的焦點。新年，愿你占領幸福的制高點，處處春光無限!
3、新春來臨問個好!短信祝福報個到，財源滾滾時時進，事業發達步步高，生活如意事事順，好運連連天天交，愿你開心又美妙，轉發八人顯神效!春節快樂!
4、新年快樂!盡管新年祝福已經把你的手機塞滿，盡管這四個字不足以表達我激動的心情，盡管這類樸實的字眼司空見慣，我還是忍不住要對你說聲：新年快樂!
5、幸福環繞鼠年，讓時光格外溫暖;好運邂逅鼠年，讓生活無限美滿;成功守候鼠年，讓季節璀璨斑斕;祝福伴隨鼠年，讓心情總是燦爛。鼠年到了，愿你的生活比蜜甜!
6、鼠年的歌聲飄蕩著團圓的喜氣，鼠年的燭光搖曳著快樂的福氣，鼠年的道路綿延著不竭的財氣，鼠年的燈籠照耀著萬千的瑞氣。鼠年到了，愿你一年到頭都有好運氣!
7、20xx新年快樂：祝你舉頭攬吉祥，低頭抱如意，點頭迎幸福，回頭看美滿，碰頭遇貴人，搖頭沒煩惱，額頭有祥光，眉頭生瑞氣，鼻頭有福氣，手頭添財氣!新年開頭大吉大利!
8、播下一份祝福，讓鼠年快樂無數;傳遞一絲牽掛，讓鼠年燦爛開花;攜帶一縷春風，讓鼠年美夢成真;放飛一片希望，讓鼠年神采飛揚。鼠年到了，愿你心想事成!
9、送走舊年的時候，也送走一年的陰郁，迎來新春的時候，也迎來新的希望!朋友，新年快樂，萬事如意!
10、明天是一個全新的開始，無論世界如何變幻，不管時空如何流轉，我的祝福永遠不變：在新的一年里，幸福快樂，健康如意!呵呵，春節快樂!
11、20xx年，工作給力，快樂沒壓力;領導給力，升職又加薪，愛情給力，甜蜜又溫馨;親人給力，支持加鼓勵，我用友情給力。春節快樂!
12、春節到，鴻運照，煩惱的事往邊靠，愛情滋潤沒煩惱，鈔票一個勁兒往家跑，出門遇貴人，在家聽喜報，年年有此時，歲歲有今朝。祝：新春愉快!
13、春運開始，吉祥號列車已發車，現已沿幸福鐵軌，以迅雷不及掩耳的速度，以大站不歇小站不停的氣勢，向你奔馳而去，將祝福捎給你!祝春節快樂。
14、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天!
15、鼠年沒有唱完的一首歌將鼠年的晨曲唱響，大年三十的祝福鞭炮一直燃放到鼠年的黎明，除夕的鑼鼓聲敲開了鼠年的大門。鼠年到了，祝你開門大吉，鼠年吉祥，勇闖事業，大展宏圖!
快樂新年字快樂新年四年級篇三
文章開頭開門見山地引出下文，帶領讀者走進了當地的新年，體驗當地的風俗民情，關于內容詳情如下。
正當雪飄如絮，雪厚霜濃的時候，我們迎來了一年一度的春節。春節是喜氣洋洋的，令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂，一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往啊!這個春節，我們一家到當地過年的習俗。
大年三十的早晨六點整，外面還是漆黑一片，可以隱隱約約聽到一兩聲鞭炮聲，屋檐下的冰柱在燈光的照射下，發出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起，我喃喃地迷惑不解地問媽媽：“今天我們有什么重要的活動需要這么早起?”“搶年呀!”媽媽神秘地說，“搶年”是張家界過年的風俗，誰起的早，誰就能在一年中得到好運。我不禁聯想到一句諺語：早起的鳥兒多得食。原來“搶年”是人們對未來美好生活的一種向往啊!我趕緊吃完早飯，便與爸爸媽媽一起去逛街。
哇!好熱鬧啊!只聽見從府城旁傳來一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈，左邊有幾個老人在打腰鼓，右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著紅帽子，有的系著紅絲帶，他們正繪聲繪色地唱著張家界的風土人情。他們身上艷麗的衣服在遠處皚皚白雪的天門山的照映下更加鮮艷。“咚咚鏘鏘……。”舞獅子的開始大顯身手了!他們二人合扮一頭獅子，一個人執頭，一個人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的，讓人們覺得無比清爽。斗獅子的人手中拿著一個斗大的繡球，不停地做著各種各樣的功夫動作。獅子一會作出“金獅吐節”，“獅子滾繡球”的復雜動作，一會擺出“白鶴亮翅”，“犀牛望月”的造型。“好!“人們大喊。因為藝人們把一頭兇猛的獅子變得如此祥和，活潑，可愛，靈活，敏捷，所以博得了觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。
晚上，夜幕降臨，星星調皮地眨著眼睛。這個時候是過年最開心的時候，因為可以品嘗到美味無窮的年夜飯。餐桌上擺著許多美味佳肴。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲，一家人吃著可口的飯菜，我不禁想到了長輩們的年夜飯。爺爺曾經說過，他們的過年時有饅頭吃就不錯了。想到這，我覺得我們的生活過得真好，應該要好好珍惜它才對啊。
伴隨著新年的鐘聲，我悄悄地進入了夢鄉。這個不同尋常的新年在我夢中再次浮現。
快樂新年字快樂新年四年級篇四
今天是新年第一天，我蹦蹦跳跳地去找媽媽要壓歲錢。
媽媽正在廚房里忙著對付魚，很不耐煩的沖我拜的手。
魚好大呀，活蹦亂跳的，不停的在水里掙扎著。它一定希望自己長出一副鯊魚的牙齒，好用來對付媽媽。
不過，雖然它沒長可怕的牙齒，還是挺厲害的。一會它用尾巴甩媽媽一臉的水，一會又在水池子里打個滾。媽媽新燙的頭發水淋淋的，像剛洗完澡似的。難怪媽媽都忘了給我壓歲錢。
這時候，電話響了。媽媽停止和魚的搏斗，去接電話。
可憐的魚呀，為什么我們過年，魚就不過年了？每個人都說新年快樂，魚也因該新年快樂呀。
我決定讓魚也過一個快樂的新年。
于是，我抱著它出去拜年。先去姜卓然家拜年，然后去趙美容家。
每個人都對著它說：'新年快樂！
只有朱古力豆沒對魚說新年快樂，它把魚吃掉了。
不知道魚在朱古力豆的肚子里是否快樂。