范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
讀你懂你字篇一
“好啊!”
這段對于大多數人來說看似簡短的對話,卻時常浮現在我的腦海中……
他個子高高的,模樣憨憨,不愛說話,一臉高冷,有種拒人千里的感覺。我們的座位離得很近,卻開學半個多月沒有說過一句話。“這個人好奇怪啊!還要不要理他?”我心里一直嘀咕著。
日子一天天過去,我似乎已經忽略了他的存在。直到有一天……
一次數學考試后,我拿著考得一塌糊涂的試卷呆呆坐在座位上,眼淚不知不覺地順著臉頰流下來。“哎呀,她這次考成這樣,還哭呢!”“還以為她多棒呢!”聽著這些不太友善的聲音,我的淚水更是一發不可收拾。“咱們班的籃球冠軍回來了!”隨著同學的一聲呼喊,幾乎所有同學都跑出了教室,到學校門口迎接冠軍的凱旋。聽到“冠軍”這個字眼,再看看自己的試卷,我無法再控制自己的情緒,索性趴在桌子上嗚嗚地哭出了聲。正當我傷心欲絕時,一個充滿磁性的聲音在我耳邊響起。“面對一個小小的挫折就這樣了?這可不是你的作風!”我抬起頭,模糊的視線里仿佛看到了那個高冷的同學。我不相信自己的眼睛,使勁揉了揉,真的是他!“這些數學題都是紙老虎,你強它就弱,你進它就退,光哭是不會把它們嚇跑的,要分析出錯誤的原因才行。”只見他還是平日里那不茍言笑的表情,但眼睛里流露出的卻是發自內心的真誠。這些話語如同陰霾后出現的一縷陽光,照亮了我的心,更如同一陣清風吹散了籠罩著我心靈的烏云。說著,他幫我一道題一道題地分析起來,并幫我歸了類。哪些是馬虎錯的,哪些是概念不清導致的,哪些是需要平日里多加練習鞏固的……在講解過程中,他時刻關注著我的表情,只要是我有略顯遲疑,他就會停下來,問清我疑惑的具體問題,并放慢語速,舉一些事例幫助我理解。他時而輕聲講解,時而在紙上幫助我驗證,直到我聽清聽懂。他分析得既清楚又詳細,使我逐漸找回了學習的自信。
“冠軍回來了!”原來是同學們簇擁著冠軍們剛剛巡游了整個校園。我們的分析也恰好結束了。“謝謝你!”我感激地對他說。他只淡淡地說:“沒事。加油!”我從他的眼中看到了滿滿的鼓勵。
接下來的日子里,我們日漸了解,成了親密無間的朋友。雖然他還是板著那張高冷的臉,但我讀懂了那張高冷面孔下熱心助人的心。
讀你懂你字篇二
“我的姐姐,長著一對可愛的虎牙……”還記得第一次聽到這首歌時,我哭了,當時鼻子一酸,眼淚直往下流,因為我也有這樣一個姐姐,這樣一個可愛,溫柔的姐姐,但她卻讓人讀不懂,看不透。
我是一個比較邋遢的人,在家里,每每從陽臺上拿晾干的衣服,我從不疊,直接將它們拋進衣柜中,因此,每次我一打開衣柜,衣服就開始往外掉。“呀嘿,你看看你的衣服,你都不能疊好再放?唉,懶,懶,懶!”姐姐皺著眉頭,生氣的說,她一邊說,一邊在地上鋪一層床單,然后將我的衣服從衣柜中搬到了床單上,獨自整理起來。因為我知道,如果我去幫忙的話,姐姐就會開始損我,說,你去玩兒吧,別幫倒忙了。所以,我就無奈的坐在一旁,等待姐姐的吩咐。隨后,姐姐一直皺著眉頭,看著哪里亂就嘮叨幾句,然后自己再整理整理。所以,我并不討厭姐姐生氣,她總會把家里收拾得干干凈凈。我不懂,為何姐姐總在生氣的時候整理東西。后來我懂得,有一個詞叫做,發泄。
我的姐姐是一位非常孝順的女孩。每年的五月的第二個星期日,這一天,對姐姐來說很重要,因為,在那一天,正是母親節,姐姐總會制作一些飾品,或買些花。但令我奇怪的是,姐姐從不自己給媽媽,她總會給我一張花花綠綠很漂亮的紙,然后,讓我寫一些祝福語。我不懂,姐姐明明很孝順,可為何自己不親自給媽媽,而是讓我去給呢?如果姐姐自己給媽媽,那這樣媽媽就會明白姐姐的一片孝心了。媽媽每次看到的只是紙上的字,而且每次都是姐姐說著,我寫著,所以,媽媽并不知道那是姐姐的心意。姐姐總是暗暗的關心媽媽。還記得那次,媽媽得了重感冒,醫生說了許多注意事項,姐姐都牢牢的記在了心中,但是姐姐還是那樣,她給媽媽接水,卻讓我端給媽媽。我知道,這并不是姐姐懶。
因此,媽媽總是認為我比姐姐孝順,每次都表揚我,在別人面前夸我。姐姐從不解釋,我的解釋媽媽似乎并沒有放在心上。但我知道,媽媽還是知道的,知道姐姐也很孝順。
這世上,有千千萬萬人讓人讀不懂,看不透。而我讀不懂看不透的是我的姐姐。一切功勞,她都讓給我。我相信,一切付出都會得到應有的回報的。
我親愛的姐姐,我早已讀懂了你,讀懂了你的愛。
讀你懂你字篇三
我讀過許多的書,讀過許多的人,更讀過許多許多的事。但是在我的記憶盒中有這么一件事讓我讀后不得不感慨。
幼時讀事,謊言像一個壞掉的蘋果
讓思緒坐上時光機,回到2019年的一天。那天四歲的我央求著媽媽帶我到家附近新開的超市玩耍。那是一個專賣玩具的超市,那些玩具就像是一塊巨大的磁鐵毫無阻礙的吸引著我小小的身軀。念于我這段日子聽話,媽媽同意了我的央求,飯后我和媽媽樂呵呵的來到了超市。超市的人就像我的喜悅一樣,多得數不勝數。媽媽害怕我走丟便將我的手緊緊握住,而我的手像一條被人從水中抓出來的游魚在媽媽手里掙扎。終于媽媽放松了手,我的手抽出了。我那小小的手指向了自己夢寐以求的玩具“媽媽,我想要這個可以嗎?”我喜滋滋的看著媽媽說。可是媽媽的回答卻出乎了我的意料,媽媽不同意買這個玩具。我的臉瞬間就變了,精致的五官蜷在一起“為什么別的小朋友可以買,而我不可以!”我生氣的背對媽媽說。“好好好,媽媽給你買。但是你要和媽媽一起識10個字好嗎?”聽到這句話我嘴角上揚平平點頭。
于是我便牽著媽媽的手,開始識字。
“媽媽這個字怎么讀?”
“愛。”
“愛?愛。我記住了”
在超市的每一個角落都有我識字后的興奮歡樂聲。當我掰著我小小的手指數到10的時候便問媽媽可否兌現諾言,媽媽卻不好意思地說:“孩子,抱歉,媽媽忘記帶錢了。下次一定幫你買!”那時的我天真的相信媽嗎。可媽媽依然一次又一次的用識字買玩具這個謊言來騙我識字。
小時候的我厭惡極了這個謊言,厭惡極了那個騙我的媽媽,就像人們厭惡壞蘋果一樣。
長大讀事,謊言像一碗溫水
長大了的我再次來到那個熟悉的玩具超市,再次想起了往事。那時的我并不懂媽媽的良苦用心,進入小學才發現自己的識字量比別的同學多得多。這可是那些謊言送給我的玩具,一個比那些花花綠綠的玩具,一個比那些精致的玩具更加能給我帶來知識和快樂的玩具。想到這,我仿佛聽到了那時我和媽媽爽朗的笑聲,好像看到我因為媽媽沒有兌現諾言而生氣失望的眼神。現在的我終于明白媽媽對我的愛是無聲的,她就連謊言也是在對我表達那愛。
長大了,回憶起兒時的往事,現在的我對媽媽心理裝滿了慚愧。長大了再讀這件事只覺得媽媽的謊言像一碗溫水,溫暖了我的靈心。
讀你,讀這件事,讓我不得不感嘆:我媽真的愛我!
讀你懂你字篇四
你溫婉低垂的眼眸是絨布般柔滑的星空;咯咯的笑是清脆的鳥鳴;輕輕的呢喃是和煦溫暖的風。你孕育著,孕育著,孕育著璀璨的巴蜀文化,孕育著百萬的勤苦人民,孕育著我,是的,你,成都。
讀你的生活,是悠然自得的從容和善解人意的柔和。成都的女人爽朗活潑,伶牙俐齒,既不會風風火火,也不會躲在墻根走路。她們是你精心修剪的,她們透出水養的溫柔和自然的魅力。成都的火鍋是風味獨特的亮麗風景,成都的茶文化是獨一無二的智慧結晶。成都的人懂得生活,或漫步在書城畫廊,茶館花店,或呼朋喚友到郊外踏青。
讀你的四季,是春的清新,夏的熱情,冬的晶瑩。聽見了么?河流叮咚,鳥語花香,是生命的脆響;聞到了么?草的清新,花的甘甜,是生命的芬芳;看到了么?嫩枝抽芽,萬花吐蕊,是生命的絢爛。這個被千里沃野擁抱著的成都市鑲在四川盆地的明珠,是層層山林中最美的點綴。
恬靜舒適的成都平原啊,你是永遠讀不透的篇章。成都,天府之國,讀你千遍也不厭倦!
讀你懂你字篇五
觀看一集紀錄片,不如親身去欣賞體會大自然的美妙,那湛藍如洗的天空萬里無云,清澈見底的池塘波光蕩漾……不禁地想去再次品讀你——大自然。
清晨的我睡眼朦朧,被調皮的陽光掀起眼簾,又聽到外面傳來一陣陣清脆的鳥鳴聲。被這美好景物的渲染,便不愿再次睡去。吃過早飯,便開始一天的學習。伏在案前,卻溢滿了濃厚的陽光,讓我無法學習。抬首望向窗外,一片春和景明,似乎被這陽光牽引,情不自禁融入自然中,去欣賞,去品讀又一年春天的自然美景。
漫步在山野間,清涼而又柔和的風親密地和我觸碰著。撩起的發絲隨著風一起舞動。使我的步伐輕盈起來,踏著風,在山間穿梭著。風兒刮動了樹上的新葉,發出“啪啪”的聲響,漸漸地,我愈來愈清晰的溪水聲。走進看,風兒又揮著,圈起小小的波濤,溪水發出“淅淅”聲,我讀到了你——大自然,是風,帶動著所有的事物,一起舞動。
離開深深地樹林,往外走去,我似乎聽見媽媽叫喊我的聲音,在樹林里回蕩著。我便加快了回家的腳步。忽然,沒有注意腳下石階很滑,一下子,我就從石階上畫了下來。又幸好臺階上有苔蘚,青綠色,墊著我,不是特別痛。最后,我停留在一片碧綠的草堆里,嘴里含著一口青草,向四周望去,如同草原一般,無盡的綠色包圍著我,白色的衣服也被草漬沾滿了。突然覺得自己也是其中的一部分。我讀到你的顏色,大自然的顏色。你的色彩讓我感覺舒適萬分。
我喜歡去品讀你,大自然!一個神奇的地方,你的美,你的妙,你的氣味,你的色彩,只有細細品讀,才會有收獲。