無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
沐浴陽光篇一
一個人從幼稚到成熟的道路上，有收獲，也有挫敗；有順境，也有逆境；有良師益友的真誠幫助，也有自己單打獨斗的努力拼搏；有家人的關愛，也有老師的厲聲呵斥。總之，我們的成長無論如何都離不開愛——老師對你的呵斥是愛，同學對你的幫助是愛，父母對你的教育是愛，好心人的善意提醒是愛……由別人對你的愛轉向你對別人的愛，這就是成長。
說起這個話題，我不由自主地想到了那年的夏天……
無形中的愛
再次回到我的母校是在去年十月一日的那天，他們正在舉行歌詠比賽，看到那一張張可愛的笑臉，想起了那年我們體操比賽的情景。
比賽的前幾天，我們都進行著緊張的訓練，老師們都為我們加油，希望我們可以拿獎。
正在這“千鈞一發”的時刻，我因為一時緊張忘記了動作的前后，就停了下來。老師一眼就看見了我，狠狠地瞪了我一眼。可她的“警告”對我不起作用，我依然還是在原地不動，她便急了。把我叫到了她的辦公室。
“我……剛才……一時緊張了，忘記動作了。”我低著頭小心的輕聲地說了一句。
“什么，緊張了？不會吧！如果正式比賽時，你緊張了，怎么辦？咱們班不是什么好班，如果連這點榮譽都爭不到的話，就更被別人瞧不起了。”老師著急又語重心長地對我說道。
“絕不能讓這樣的事發生，如果你實在不行的話，就別參加了。”老師用了激將法。
“不，我一定會參加的，請老師相信我，我絕對不會給我們班丟臉的。”我語氣堅定地說著。
老師滿意地點了點頭。
比賽如期進行，那么結果也是可想而知。
當時，我并不知道老師說的那些話是什么意思，我還一直為此故意疏遠老師。直至今日，我才明白，老師這是想讓我成長起來，別因為緊張而失了分寸，讓別人貶低，看不起。
在那天，我見到了我的老師，她明顯老了，我沖她笑了笑，她也對我笑了笑，她還詢問我的學習情況，還讓我不要松氣、驕傲，要拿穩。那時，我的眼中充滿了淚水，真想擁抱一下她，可惜那時正好腳麻了，便起來走了一陣，回來的時候就再也沒找到她了。
那一抹溫暖的陽光
三年前的一天，窗外下起濛濛細雨，我的心情跟天氣一樣差，桌子上放著我那張數字卷子，可憐地僅僅是71分，我不知道該如何向家長交待。時間一分一秒地過去了，猛一看表，已經放學半小時了，我不情愿地走在了回家的路上，思考著怎么給家里大人說，不料事事不如意，我一抬頭，就已經走到了樓下。我不情愿地走在臺階上，輕輕地推開了門。
“回來了？”媽媽問道。
“嗯，媽，我……數學……才考……考了七……七十一分！”我老實地交代了。
我已經熱淚盈眶了。我覺得，我就像一只向日葵在媽媽那溫暖的陽光下成長。
成長只在一瞬間
是的，在那一瞬間，我成長了，沐浴著愛的陽光，我成長了！
沐浴陽光篇二
一個人，走在大街上。陽光明媚，空曠的馬路上偶爾穿過幾輛車。沒有那么喧鬧。道路邊，點綴著嫩嫩的綠，那綠，是賞心悅目的綠。丁香花的香氣撲面而來，讓人有種陶醉的感覺。讓人迷失在這含著丁香之香里。柔和的陽光懶散的灑下來，穿過抬頭就會看見那明亮細碎的陽光。
我讓身體放松，伸展開手臂，去接納那無限的陽光。散在每一寸肌膚上，那么溫暖。讓我有一種墜落的感覺，又有一種輕松的感覺。睜眼望著陽光，它周邊的白云因為它的光芒全鑲上了一道五彩的邊。迎著太陽，我突然想到了一句話，很貼切。“把你的臉迎向陽光，那里不會有陰影。”是的，感受著陽光感覺輕松了不少。沐浴著陽光，把一切都拋開，讓自己真真正正的迷失一次。好像脫離了這個世界，靈魂離開了屬于自己的身軀，和陽光融合在一起。一個遠離俗世的人。靜靜的，和陽光化為一體。現在的我，很羨慕黃藥師，對他，我有著無窮盡的羨慕，羨慕他的放蕩不羈，羨慕他的無拘無束。現在的我，很向往陶淵明，對他，我有著無窮盡的向往，向往他的世外桃源，向往他的隨意自由。我愿和他們一樣，放蕩自由的去感覺著陽光給我的快感。
印象里恍惚的記得，有一個朋友，她也曾寫過這個題目的作文。文章里的那些話，我已經記不起了，只是模糊的記得她用的是淡淡的粉色，很陽光的感覺。我想到躺在草地上，盡情的去暢游在著陽光里。
讓我們拋開一切的煩惱，憂傷。拋開我們這個年齡所不該有的傷感。盡情的去接納陽光，去開心。沐浴著陽光，那么愜意。一切都漸漸遠航，只留灑脫。
讓我們的青春飛揚在這個陽光里。放飛一些傷感，沐浴著陽光灑脫的成長。讓青春飛揚。
------后記。
沐浴陽光篇三
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說……”相信大家應該很熟悉這首歌吧！一大早妹妹就起來唱，打開窗戶，走到院子里。“哇，好燦爛的陽光啊！”我說。
今天一大早，我就把靠椅拿出來，坐在陽光沐浴的院子里。
今天的陽光是多么明媚啊，如一個紅色的皮球，如一個火紅的盤子，如一尊雕像，真是太美了。在不知不覺中，我進入了夢鄉。
在夢里，我夢見了太陽神，太陽神有十多個人堆起來那么大。太陽神帶我去太陽里玩，剛靠近太陽，我就已經熱得不行了，太陽神就把我放了下去，我立刻往下沉，我非常害怕可又不敢往下看。
剛接觸地面，不，還沒觸摸到地面，我就不知不覺的飄了起來。“哇！我飛起來了。”我說。太陽神笑了笑，突然起了白霧，白霧消失后好多仙人出現了，都在對著我笑，我不敢看他們，不知在什么時候，我被媽媽叫醒了。
我一睜眼，明媚的陽光還在對著我笑呢。
我起身，出門走向田野，在明媚的陽光照耀下，田野里那些油菜花顯得格外美麗，我立刻拿出手機拍了幾張相。
當我走向田野的時候還時不時聽見昆蟲的叫聲。我的目光停留在一只受傷的小鳥身上，我立刻跑了過去，我把小鳥抱回家，包扎之后，我又把它帶到了田野，看著小鳥醒了過來，就知道，小鳥在慢慢的恢復。看到鳥媽媽過來，我便悄悄離開，又開始在田野里散步。
我在田野中散步一個多小時，我看見好多老鄉都在田野中做事，還時不時有孩子在追逐打鬧，有人在池塘中捉魚，這些景象壯觀極了。
可惜，陽光要回家了，我也要回家了。天漸漸的暗了下來。
在陽光的沐浴下，我做了一個關于太陽的夢；在陽光的沐浴下，我又救了一只小鳥；在陽光的沐浴下，我看到老鄉在田野里做事，小孩在打鬧，大人在捉魚這些景象，在陽光的沐浴下，我的心情非常愉快。每次一有陽光我就會搬一張椅子在陽臺上或院子里來享受沐浴陽光的快樂。
沐浴陽光篇四
陽光下，母親微躬的身子映入我的眼簾，既陌生又熟悉。母親輕搓我的頭發，手勢還是那么熟練。
聽母親說，很小的時候，我最怕洗頭發，母親就一手抱著我，一手給我沖洗，而我卻“哇哇”大哭。洗完頭，母親常常累得大汗淋漓，氣也喘不過來。
稍大一點，母親一只手再也抱不動我了。當然。稍懂事的我也開始聽話，自己坐在小板凳上，伸長脖子，任母親洗。母親洗得很認真，也很細心，不時地問我水燙不燙，手重不重。但偶爾還是有肥皂水進入我的眼睛或耳朵里，每當這時候，我總會哭鬧著怪母親大意。母親從來不惱，她會很利索地取過一條干毛巾給我擦干凈。每當到了夏天，我把頭發剪得很短了，母親還是一次又一次地幫我洗頭。一次，我不耐煩了，說：“這么短的頭發，有什么好洗的，把我的頭都弄疼了。”母親無語。我因此決定“自立門戶”。
是啊！已經很久了，母親和我之間似乎總保持著一段距離。我很任性，甚至以為自己已經長大了，了不起了。而母親依舊保持著她的純樸、厚道。我們有很多分歧，這大概就是所謂的“代溝”吧。有時甚至還會吵起來，當然，很快又和好了，自然大多是母親“屈服”于我的。
“燙嗎？”母親緩緩地把一壺溫水沖下來。母親總是很小心，半壺熱水、半壺冷水混在一起，她覺得這水最適中，既不太燙，又不太冷。
“嗯，正好！”盡管有點偏冷，但我不忍掃她的興。
沐浴陽光篇五
少年的花季總是那么絢爛美麗，盛夏的花朵一次次開放又凋謝，將所有美麗的記憶都存在那一片花樣年華中。惆悵的記憶總是揮之不去，悄然伴隨著成長的辛酸滑過臉頰。
漫步在校園的陽光下，所有塵封的記憶，再一次被喚醒。
十三歲的我們，是那么懵懂，卻又是那么的天真爛漫，漫步在初夏的記憶中，一段往事，徹底撞入我的心扉。
剛剛步入中學的我，在這并不熟悉的校園，是那么的格格不入。不知怎的，每天都是懷揣著不以為然和無謂的心情上學，重復傀儡般的上學，倔強，叛逆，固執在這特有的年華中爬上了心芽，就再也無法退去。
然而，我的漫不經心與不可一世激怒了數學老師，再一次數學考試中，我只考了五十九分，那鮮紅的五十九分，正是我對步入中學以來的所有不在乎而換來的成績。老師公開的把我的成績和態度赤裸裸的擺在了所有同學的面前。臺下的噓吁聲與議論一句一句的`扎在我的心里。
我木訥的杵在講臺邊，抬頭卻只有老師充滿了怒氣而咄咄逼人的雙眼，嚴厲與警誡掛在了他的臉上。我低著頭，眼里蓄滿了淚水，心好像被重重的揪了一下又狠狠的摔在地上，是那么的苦楚不堪。淚，慢慢滑下，在落地上的一瞬間，我的心里也泛起了久久不能平靜的漣漪。在他面前，仍是一副桀驁不馴的樣子。
談話，是必然的，幾天之后我被叫去了辦公室，然而，面對我的不是那帶有隔閡的數學老師，而是我唯一有那么一絲好感的語文老師——王老師。
她和往常一樣的安詳，寧靜的坐在辦公桌前，正值中午，所有的老師都出去吃飯了，看得出來他是特意給我留出了私人空間。
又是那件事！我心頭一緊，心中又有股莫名的心酸噴涌而出，原以為已經過去的事，可老師還沒忘。“你是一個好學生，絕不該考那個分數，黃馨，你要理解老師”說著，她從抽屜里拿出一支紅筆，在我的卷子上打了一個大大的九十五分。在一次見到那鮮紅的成績，不知不覺，淚又爬上了眼角，再眼中薄薄的霧氣下，那鮮紅的兩個分數，愈發的模糊。“老師相信你能考到這個分數，你要加油！”王老師把筆放在我的手上“去吧！”她第二次拍了拍我的肩，笑容在臉上一閃一閃，猶如陽光一樣閃爍耀眼，溫暖無比。此刻，她的笑容也在我的心里埋下了愛的種子，把所有的溫暖，慢慢的，慢慢的注入進我的心，那一刻，就是陽光也不及她耀眼！
走出辦公室，一大顆一大顆的淚水默默滑下，午后的陽光依舊那么和煦溫暖。我緊緊的握著老師給我的筆，它在我眼中是那么珍貴。
在這綠樹成蔭的校園中，一切都沒有改變，將我的心深深地埋藏在這一片惆悵的往事中。她用愛，將我沐浴在陽光下；她的笑，變得熠熠生輝永遠的刻在了我的腦海中，成為記憶里最耀眼的一道陽光。
沐浴陽光篇六
做氫原子吧，跟誰都能反應，卻無法確定自己的位置，做光子吧，運行得飛快，卻不能把握自己的命運，還是做氫原子吧，因為生命需要奉獻，所以，請感動于周圍人的每一個善舉，用真誠回報社會。
——題記
“萌，你要干什么？”
“洗腳，誰先來？”我挽起自己的衣袖便去拽母親。
“誰讓你洗的？”母親已無暇顧及電視了。
“你上學去就說你已經洗過了，再說媽媽會洗腳呀！”母親撫摸著我的頭，深情地注視著我，我撂下母親的手，撅起嘴角，父親看在眼中，沉默片刻后，提高嗓音：“來，給我洗腳。”父親將兩只腳安靜地放入盆中央，我用手在盆中不斷掀起水花，突然，一塊黑色現入我的眼簾，我用指尖刮著黑快，無濟于事，我有些納悶：“爸爸，這是什么？”我仰起頭望著父親。
“好像是個血泡吧，上次給鄰居家蓋房子，石塊砸住腳趾上，就這樣了。”父親挺坦然地，但我的.心里卻有種說不出的苦澀，握住父親的腳，一滴淚由臉頰向下淌著，這時母親已將燒好的飯擺來，招呼我與父親吃飯，我扭過頭將眼淚擦拭。
父親的愛如高山般深不可測，母親的愛如明鏡般清澈透明；千言萬語無以回報父母的養育之恩，只有用優異的成績回報父母才是對父母恩情的最好報答方式，父母才會露出那堪稱最美的欣慰的笑容。
請以感恩的心呵護屬于你自己的友誼吧！
沐浴陽光篇七
靜靜地，坐在陽光下，很悠閑，很慵懶。
暖暖的陽光灑落臉龐，輕柔的春風拂過臉上，是享受，也是無聲的歌唱！
耳畔傳來聲聲清脆的鳥鳴，清越，婉轉，直逼入耳內，平靜的心湖竟泛起微瀾，冰凍了整整一個漫長的冬季，終于有機會放開歌喉了，是值得慶幸的，畢竟自由不是誰都有資格擁有的！
望著院內光禿禿的地面，不禁一聲輕嘆逸出唇邊，如果，那株櫻桃樹還在，現在應該是花苞綴滿枝頭了吧！粉紅的，嬌弱的，含苞待放的，也該享受這醉人的溫暖的。粗壯的干，繁密的枝，干凈利落，不糾不結。圓潤飽滿的花苞綴在其間，這時候是沒有葉的。再過幾日，花兒該盛開了，團團簇簇，爛爛漫漫，妙不可言。那時候，楊樹也抽出了嫩黃的葉，柳絮飄飛滿天，櫻花熱烈得盛開著，在枝頭擁擠，搖搖欲墜，這時候，枝上才會鼓出點點英紅色的葉芽陽光更暖，春風更柔，徐風過，櫻花落！飄零而下，旋轉而舞，紛紛落櫻，陣陣蝶舞，該有多么浪漫。葉如紅豆，墜入花間，都說紅花需由綠葉襯，但似乎這紅葉紅花更有別番滋味吧！
再過幾日，葉漸繁，漸漸舒展，變綠，花兒也該謝了，此生彼落，似遺憾也似圓滿。就好比人生——不盡完美的缺憾！花盡了，小心的櫻桃也生了，翠綠的，堅硬的，可愛的。令人心生憐憫。讓我望出了神，看著看著變成了紅色！如朝陽，如晚霞，如血般耀眼，鮮艷欲滴，讓人忍不住想咬上一口，卻又不忍下口。
下雨了，紅寶石上落的是誰的淚，如此令人心碎？噢，我明白了，她是在感嘆這已逝的春天，已逝的華年！靜靜地，就這樣，享受這陽光，這溫暖，管他歲月如梭，光陰似箭，一切都與我無關，就讓我——sing in the sun！
沐浴陽光篇八
校園是一個美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊，收錄了我們的純真笑臉。青蔥歲月，凝聚著我們的友情，記錄著我們那些快樂成長的點點滴滴，收藏著我們的歡歌笑語。
在我們的班級里，有一個藏族男孩，大家都叫他叫“劉坑”。但他卻是我的好伙伴。其實，他的真名是“劉坤”。可能是因為他有時候顯得不靠譜，頭腦也不是很靈活，所以顯得他很笨。他自己臉上也常露出憨樣，找他幫忙總是不成的，讓大家不得不覺得他“坑”，如此一來，便有了“劉坑”這個“雅號”。
中午，我焦急的等待著，直到上課，他還沒來。我想他應該在補那項作業吧，到現在都沒來。“報告”。一個急促的聲音響在教室門外，“進來”。只見劉坤面紅耳赤地走進教室，坐了下來，懷里抱著一本被雨水淋濕的作業，拎著抖了抖雨水，用手“嘩嘩”的從淋濕的衣服上拍過，頭發尖也不住的往下滴著水珠，樣子狼狽不堪。哼，讓你補作業，遭到報應了吧，我心里嘀咕著。
但后來的事讓我改變了對他的看法。那天在美術室上課，下了課我飛快的向班級跑去，由于途中要走出舊教學樓，回到新教學樓的班級，由于外面剛下完雨，地很滑，周圍還有許多小水洼。我有些慌亂，一不小心一下子就摔倒在地上，被磕傷的地方傳來一陣陣的疼痛，我的臉頰上劃過的不知是淚水還是旁邊水洼中濺的雨水。
就在這時，一個溫暖厚實的手，遞了過來，把我從地上扶起，我抬頭一看才發現竟是劉坤，他把我的書撿了起來，拍掉了上面的泥巴，笑著對我說，“還疼嗎，一會兒就好了”，然后他幫我打了飯，還細心地給我去買了“創可貼”。我被他所做的一切，深深地感動了，甚至忘了說聲謝謝。
從那以后，我和劉坤成了形影不離的`好伙伴。后來我才知道，在那個下雨天的中午，他沒有補那項作業，而是真的去取作業了，當時，劉坤聽說鄰居王奶奶的狗丟了，劉坤擔心王奶奶，他知道王奶奶是個孤寡老人，知道那只狗對王奶奶的重要性，便去幫忙，但他跑遍了大街小巷，都沒有找到，卻在途中遇上了焦急的王奶奶。由于快上課緣由，王奶奶只好勸劉坤先去上課，他就先離開了。
是啊，我的這位同學，這位好伙伴——劉坤，他雖然頭腦不靈活，但他學習并不差，更重要的是他有一顆善良的心，他樂于助人，他憨厚老實，對待同學都很親切，有了這些，我認為他是我最好的少數民族朋友，我們的好伙伴。
同學間的友誼，就是這樣，在校園中感受得淋漓盡致。在這里，有的是依依不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了最美好的回憶。