在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
彌勒字篇一
“嗨！那是我的根兒。”每回上課，都能聽見“彌勒佛”的喊聲。我們的體育老師，不像其他的老師一樣整天板著臉一言不發，或是一有時間就訓斥我們，而是整天張著大嘴笑哈哈。因此，我們送了他一個雅稱——“彌勒佛”。
又到了上體育課的時間了，同學們一聽，馬上就飛奔出了教室，都盼著趕快上體育課，趕快見到“彌勒佛”。
正好是秋高氣爽的時節，樹葉都落了下來，真是一個大好時機，我們可以拔根了。
我們女生組了一個隊，大喊著“彌勒佛老師，咱們賽一場！”哎呀！不小心把老師雅稱喊出來，老師肯定生氣了。可誰知老師卻一拍肚子，大笑著說“我的肚子可比彌勒佛小多了。”我們一聽，剛才的心慌不見了，也跟著大笑起來。停了一會兒，老師高興地說：“好呵，我這說去找根。”說完，還哼著歌兒，屁股一扭一扭地走了。我們一撥人都傻眼了，這老師也太孩子氣了吧！老師在樹根下、沙堆里，都翻了個遍，最后終于找到了一個“千年老根”。我一看，一把把根兒奪過去，大叫著：“這是我的了。”可誰想，老師也有股孩子氣，假裝氣呼呼地跳起來說：“嗨！那可是我的根兒。”然后一把抓回去。
“彌勒佛”終于找到了“千年老根”，他舉起手來揮了揮，高興地大聲說：“老根在此，看我不把你打個落花流水！”哼，他還真像個角斗士。我們把根兒和他的連了起來，憋足勁兒，猛地向后一拉，可“彌勒佛”的`勁兒太大，我們把臉都憋紅了也沒贏。我們氣急了，把所有的根兒都合在一起，齊攻“彌勒佛”，可誰知他比我們更有心計，也不知他從哪兒搞了根鐵絲，大喊著：“我不會放過你們的。”沖了過來。唉，一場惡戰又開始了。
彌勒字篇二
天上一日，地上一年。凡間經濟的高速發展刺激了平衡的天庭經濟，同時也急紅了玉皇大帝的眼，為了拉近兩地間的差距，玉皇御筆一揮，一批天營企業陸續成立。
眾仙都已入位，唯有天庭運輸公司還缺經理一職。對于天庭的支柱產業，玉皇也是不敢大意。最后，他決定派剛正不阿的李靖與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經。
三天后，兩人學成歸來。玉皇向來尊重李靖，便令他先掌舵，彌勒作為后補，隨時任用。
李靖就職后，在經理室掛上了“規則是力量”的警示牌，這是他從凡間學來的。一月后，公司產值略有增加，但卻有極數匿名信飛到了玉皇手中，原來李靖剛正不阿，用嚴格的規則管制眾人，弄得工人怨載道。迫于壓力，玉皇不得不用彌勒代替李靖。李靖忿忿不平，掛印而去。
幾天后，在眾仙的歡呼聲中，彌勒走馬上任，在眾人的簇擁下，彌勒來到經理室，望見“規則就是力量”幾個大字，微微—笑，回顧眾人說：“此愚人之論也!我在凡間學習時，看到有個經理守規則，縱容員工，員工們也知恩圖報，干群關系好得不得了，依我看，人心為先，規則為末!”“是，是……”眾人連忙附和。
彌勒上任后，立刻把“規則”二字改為“寬容”，用它作為自己處事的警示銘。一個月下來，公司產值增，上萬封感謝信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。
半年過去了，運輸公司大幅虧損，但玉皇手中的感謝信還是有增無減。玉皇再也坐不住了，他決定親自去看看。
一日黃昏，玉皇身著便服，只身來到公司，看到公司員工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇帶著疑惑走進經理室，看見彌勒正背對自己閱讀文件，于是便暗施隱身法立在一旁。
“好，月末了，我彌勒要發獎金了!”彌勒按規定拿出了員工們的勞動表，“天狼星出工最多，給他勝利獎。天馬星只出了半月工，唔，給他節油獎，都不容易。小熊星沒出工。這……”彌勒摸大光頭陷入深思，“按規定該開除他!” 玉皇暗想，“這么辦吧!給小熊星安全獎，規則算什么東西，人心最重要。”彌勒決定了。 “啊!”玉皇差點喊出聲來。
在回宮的路上，玉皇明白公司不景氣的真正原因：無規矩不成方圓，無論辦什么事，還得有規則，還是讓李靖來做吧!
一日后，彌勒下臺。
半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。
彌勒字篇三
;通常，大家只能在寺廟里見到彌勒佛，但我們班里就有一個“彌勒佛”，她就是我們的數學老師——雷老師。
雷老師被譽為“彌勒佛”名副其實，且看她三大“彌勒”特點：長相、笑容和如來神掌。雷老師中等身材，稍顯發福，走路四平八穩，不急不慌。圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛上架了一副眼鏡。最有特色的是這張圓臉經常是笑瞇瞇的，就像彌勒佛掛在臉上寬容豁達的笑容。她從來不皺眉，但不代表不發威，你犯錯時，她冷笑著指出你的問題;你課堂發呆時，她苦笑著將你拉回課堂;你淘氣搗亂時，她笑瞇瞇地將你“繩之以法”，讓人充分感覺到笑里藏刀的威力。
感受到雷老師的“彌勒神掌”，還是在那次飛疊杯比賽上。我們十人成團代表班級出賽，誰知在最后時刻，有一個同學著急慌忙中掉杯了，欲速則不達，我們榮幸獲得了“第一名”（倒數），臺下的同學連連慘叫，我恨不得找個地洞鉆下去。我們都心如死灰，尤其是那個掉杯的同學，如霜打的茄子——蔫了。我們的腳步如灌了鉛似的，慢吞吞地回到教室，準備接受老師與同學們的責備與埋怨。回到教室，雷老師讓我們站在講臺上，走過來，用寬厚的手掌撫摸了我們的頭，然后鄭重其事地對同學們說：“他們雖然失敗了，但仍然是最棒的選手，大家應該給予他們鼓勵的掌聲！”就在那一刻，我感受到了“彌勒神掌”在我頭上留下的溫暖，淚眼朦朧中，看到了她笑瞇瞇地將兩枚棒棒糖分別塞進我們的手中。
“彌勒佛”老師的笑容讓我們的玻璃心有了一層堅強的后盾，正如廟里的彌勒佛一樣，給予了受到困難的人們最堅強的力量。“彌勒佛”神掌撫化了我們內心的沮喪，帶給我們追求明天的信心！
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在清明節那天，我去泡溫泉啦！我一開始以為祭祀節日去踏青，有點兒不合理。但是媽媽媽媽告訴我，清明節去踏青、游玩很正常，我心中的大石頭才放下來。
我一大早起床準備出發，一看窗外，呀！大雪紛飛，雨點也夾雜著落下來，是雨加雪！但這還真是“清明時節雨紛紛”啊！
我和媽媽走到鳳凰城，來到ｅ座前，那里是我們集合地方。我和媽媽坐進車里，開始了一天的旅途。
過了一個小時，我們到達了目的地——林甸歡樂谷。走進里面換好游泳裝備，就可以去泡溫泉了。一進去一股暖意向我飄來，身上立刻暖和極了，因為我感冒了，所以去了熱水地方玩。
到了水里我終于可以展示出自己的游泳技術了！所以我玩的時候都沒怎么帶著泳圈。
最有意思的是去海嘯的地方了，在水里先等個幾分鐘，海嘯就開始了。先是小小的卷起浪，一上一下的，十分好玩，過了一會兒、大浪開始了，當海浪沖向我時，我感覺我飛起來了！就像這樣玩，可刺激了。玩完海嘯，漂個流，舒服極了。
中午，我們在游泳池旁邊吃午飯，這可是我第一次在原位吃午飯，雖然這次帶的食物不是很多，但是這已足以把我的肚子填飽。我們吃完午飯去玩了滑梯，在那里就像下雨一樣，水滴在頭上可好玩了！
要走了，我們把帶的食物收好，就依依不舍的離開了歡樂谷。我希望下次還去泡溫泉！
彌勒字篇五
今年暑假，爸爸媽媽帶我到彌勒縣玩，在彌勒縣賓館里，有一本游彌勒景點指南，我閑著無聊，拿起來一看，上面寫著“游彌勒寺”，我以前就聽說彌勒縣因彌勒寺得名，所以我想滿足一下自己的好奇心，讓爸爸媽媽帶我去玩玩。
我對爸爸媽媽說出了我的請求，原以為爸爸媽媽不會答應我，沒想到，爸爸媽媽竟答應了我，我高興得蹦三尺高。
第二天白天，太陽公公爬得很高很高，夏日的風在這里絲毫不覺得干燥，涼涼的吹在身上，很是舒服。午飯過后，我們開車直奔錦屏山（彌勒寺），道路兩旁的小樹郁郁蔥蔥，讓我們沉浸在這涼涼的夏日中。偶爾，聽到幾聲鳥叫，遠遠的，不知道是什么昆蟲的低鳴，此起彼伏，交錯混雜，好一曲動人的大自然交響曲。
車在山腳停住。只見翠綠之中，琉璃瓦朱砂墻的古寺建筑顯得格外金碧輝煌，給人莊嚴神圣之感。看到這一切，我不由自主地加快了腳步。走進老彌勒寺，讓人感到老彌勒寺是個修生養*的圣賢之地。再走進大雄殿，又給人一種神圣的感覺。
終于踏上最后一級階梯，視線豁(huo)然開朗，彌勒大佛已在眼前。聽爸爸講，大佛完成于1999年，而此寺中階梯數與佛之高度相應，大佛高米，石階因此設計為1999級，既是佛家“九九歸真”之意，讓人不得不感嘆心思之巧，寓意之深。仰視蓮花寶座上的大佛，他左手捻(nian)佛珠，右手平放大腿，凝視前方，笑容滿面，向一切來到他身邊的人祝福平安，送來吉祥。佛面相惟妙惟肖，真情傳人，更與周圍山水風景融為一*，堪稱*。看到這一切，我和爸爸媽媽都不由自主的去照相。下山的時候，全家心情非常愉快。路過來時的大殿旁邊，大殿屋檐東北角落的鈴隨風作響，清脆而不刺耳，讓這山宇環繞的佛寺中更添一分安詳。
臨走，聽一位寺里的高僧說：“彌勒佛的大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑世間可笑之人。”心一靈動，這何嘗不是為人處事之妙言哉(zai)。
這就是彌勒寺一游，這一游讓我悟出了一個道理，做人要容忍天下事，只有這樣才能擁有一顆善良的心。